小学家长会班主任发言稿

小学家长会班主任发言稿（精选6篇）

小学家长会班主任发言稿1

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表所有在座的老师向各位家长的

光临表示热烈的欢迎和衷心的`感谢。、你们能够在百忙之中拿

出宝贵的时间来参加我们的家长会，从这里就可以出你们对子女

的关心和对我们学校的工作的支持。今天我想跟各位谈谈一些问

题：

一、本学期学生的表现情况：

本学期学生们的表现情况基本是，学习目的是互相地学习和

交流，让学生能够更好地发展。

1、总体情况：我班学生有一个十分突出的问题，那就是有

两个极端，很令老师头疼。有一些学生非常优秀，较突出的有：，

这些同学脑子聪明、学习认真，积极性高，有很好的学习习惯，

学习成绩非常优秀。是全班同学学习榜样。

2、有不少同学不但学习认真扎实，而且还有很好的组织和

管理能力，工作认真负责，综合素质比较高。比较突出的有：

3、学期学习进步较大的有：

4、有不少学生很聪明，因为学习习惯还有待培养和加强，

学习成绩不稳定，希望好好努力，争取发挥出自己的潜能。老师

期待着你们的进步。

5、有不少学生思想品质好，具有很强的集体荣誉感，劳动

积极，乐于助人，如果在学习方面更认真些，那将太好了。

由于时间关系，不可能面面俱到，望请见谅。

二、三年级特点：

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁

壮成长，你才感到快慰。面对孩子一天天长大，一切一切都有较

大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，

才能使孩子健康成长。

小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。

此时您的孩子正处于中段时期。那么我们要使孩子顺利的完成这

个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家

长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中

年级到底有哪些变化：

1、学习方面：

随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，

难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一

部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不

服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，

或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑

坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现

象。

2、心理方面：

很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐

渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想

试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我

们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，

同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶

段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难

为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候

要把握好尺度。

3、思想意识：

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己

意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我

们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不

能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以

做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经

常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要

的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶

却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

三、教师和家长如何应对

很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为

孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，

一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家

庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，

父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化

的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉

我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影

子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满

冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持

和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样

做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

四、重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌

芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，

也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我

们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希

望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

小学家长会班主任发言稿2

各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会

表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长

之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能

够及时调整工作，培养学生良好的生活、学习习惯，提高教育教

学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本

出发点。

现在，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是成

功的一半。今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探

讨，更好地教育好我们的孩子。

这学期我工作重点：

1、继续狠抓常规，形成自觉。

学生要在这个集体里学习、生活、成长。好的环境能够激励

人，可以改造人。现在，虽然我才接手的时间不长，但学生的一

些习惯还是可以通过作业看出来的，大部分的学生习惯还自觉

些，但也存在一批懒学生，作业不完成好，不及时交，同时，做

事拖拉等现象，希望家长们能配合监督一下这群习惯不够好的学

生，纠正他们的不良行为习惯。

2、多加以约束，激发责任心。

我认为，我们管理学生目的是为了达到“管，是为了不管”

的目的。同时也是为了培养学生的责任心，没有责任心的人，将

一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级管理办法，形成

责任分摊制度，并全面实施。真正达到了在任何一个时间空间里

都有人做事，有人管事，多维管理。班级的同学人人有事做，事

事有人做，时时有事做，事事有时做。

制定责任分工时，我相信学生，放手让学生自己选择能为班

级作什么，让学生在管理的舞台上唱主角。并且，每周评选一次

最富责任心的管理者，每月表扬为最富责任心的同学，这样能激

起学生拼搏的持久性，培养了学生的做事的恒心，更能激发学生

的责任心。

3、辅优补差，人人发展。

每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他

们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试

了建立互助小组：以互助小组、优生带差生（一一对应的优生帮

助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更

大进步。

另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的

唯一标准，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实

践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使

全班同学的能力都能得到进一步提高。

（四）、给家长的建议

尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：由

于学生自控力差，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有

毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠

正，学习方法需改进；个别家长对孩子太过于溺爱了，没有关注

孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行

为习惯、学习习惯等的养成。不要觉得孩子小，一些小习惯没关

系，古人说“不以善小而不为，不以恶小而为之”，正确的育人

观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注

孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心

照顾他人。

1、思想上，行为习惯上继续引导孩子。为了更好地规范孩

子们的行为习惯，我要求孩子早上来了以后就读书，每天孩子一

进教室，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也

放好，等组长来收。每次做作业，总是规范他们的写字姿势，做

到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得

干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。

事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，

讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，

家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。家

长爱玩，肯定孩子也是没有心思学习的，作为年轻的家长们，我

们也应该做好孩子的榜样。花些时间陪陪孩子，你付出的是汗水，

你收获的是喜悦，有你们的付出，孩子才更健康的成长。

2、学习上要帮助孩子。各位家长来之后一定看过你们孩子

桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的作

业，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不

是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很

少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，

我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想在家的家长

也包括爸爸奶奶们大家每周抽出一部分时间，外出打工的父母经

常打电话问一问还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一

聊学校的情况，最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，

背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不

忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词

汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既

可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好

处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一

定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥

竽充数”的感觉。

3、从各方面培养学生的语文能力。我作为语文老师，接下

来，我就谈谈语文学习的要求。语文学科并不是仅仅教学学生认

字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心

灵，培养孩子们丰富的情感，健全的人格。因为语文课本及课外

书籍中很多人物、很多故事都会给学生很大的启发。学生们可以

通过阅读书籍进行自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露

痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以

看我们班级的图书角，书是非常多的。这方面的教育我是非常注

重的。我会利用一切机会引导孩子读书。在这里，我也想对家长

提出一个建议，那就是给孩子创造一个较好的读书环境。在家里，

一定要有一个比较好的书房，经常给孩子购买一些书籍，甚至我

觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个榜样。正所谓

“榜样的力量是无穷的。”

其他方面提醒孩子每天佩戴红领巾、孩子们能做的事情我们

大人不要包办，尽量让孩子自己做。

1、在家里严格控制看电视、玩电脑的时间。有科学的数据

表明，多看视频资料的孩子和多看纸质资料的孩子比智商，多看

纸质资料的孩子会略胜一筹的，另外，看多了对视力也有一定的

影响，希望家长能配合好老师在家里管理好自己的孩子。

2、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

3、教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许

带零食。

4、轮到值日时，一定要提醒孩子提前十分钟到校，搞好卫

生。

（五）关于加强安全教育

1、国庆节放假时间是9月30日到10月7日，在这期间提

醒孩子在完成好作业，同时外出游玩要注意安全，特别不要私自

外出游泳、或到危险的区域玩，孩子的去向作为家长应该十分的

清楚，规定的时间到了，让孩子应该及时回来。

2、同时，出外游玩时也要注意交通安全，做好防盗防诈骗

的教育。

3、假期安全是第一。

总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、

欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不

让每一个孩子掉队，让他们学的能更好。我非常需要各位家长的

努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时

间不方便可以电话联系。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天

可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会更健康地成长。谢

谢！也祝各位家长合家节日快乐！

小学家长会班主任发言稿3

各位家长:

下午好!

首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天，既然学校为我们创造了这样一个共同探讨和交流的平台，

你们带着对孩子的殷切关怀来参加本次家长会，这足以看出你们

对子女的关心和对学校工作的支持.由于我是新接任这个班的班

主任，可能各位家长对我还不是十分了解，如果在工作中有做得

不到位的地方，还请各位家长多多包涵.六年级毕业班的工作是

非常重要的，是一个爬坡的阶段，是一个分水岭。在此说句实在

话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的

积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需

要家长的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之

间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，同时我们要齐

心协力，使孩子能顺利地升入理想的中学。这是我们共同的，也

是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，这次家

长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

下面作为班主任，我就本班目前的学习和生活状态作一个简

单介绍，再结合我任教的数学方面做个分析，然后各位家长对老

师和学校有什么要求和建议可以提一提，想了解孩子的在校情

况，会后，可以个别交流.下面我要谈五个方面的话题：

第一班级情况介绍：在繁琐的教学工作中，有喜有忧。我们

班总共82个学生，其中8人选拔进了实验班，现在本班就读的

有74人，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，

少数学生成绩不理想，习惯不良，上课纪律自由散漫。但大多数

还是好的。在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许

多的缺点和问题。有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的

要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动;有的

孩子很聪明，但贪玩懒惰;有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不

懂得礼貌谦让;不懂得如何与人相处，有的孩子思想上也趋向于

大人了，在他们心目中家长，老师的权威已经慢慢的在减弱，开

始对家长，老师的言行表示排斥，不想被老师家长牵着鼻子走，

也有了自己的小秘密，同学之间交往更加频繁，许多事不让大人

参与，不让大人知道，甚至为一点小事就闹矛盾大打出手，而这

些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。所以我们常常

理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良

苦用心。说到这里，我想表扬这样一些同学，比如：黄睿，李雅

雯李鸿翰，涂雨遥可以说他们上课聚精会神，作业一丝不苟，干

净整洁。他们对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花

精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩也很好。然而也

有一些学生存在着下面的问题。个别同学对知识的掌握不够扎

实，平时不认真学习，考前没仔细复习，学习态度不端正、作业

不能按时完成，书写潦草。有的同学偏科严重，不能实现全面发

展。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，

成绩也就不是很拔尖。还有同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，

做什么事都要老师管着。针对这些问题，需要我们共同面对、共

同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士、医生

开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正

确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，

往往会导致学校教育事倍功半。

第二个是汇报一下期中考试孩子的学习成绩。这也许是各位

家长最关心的一个话题，期中考试是对孩子们半学期以来学习成

绩的一个检测，试卷已经发放到孩子手中了，相信各位家长都已

经看过了吧，这次期中考试数学试卷从卷面看，大致可以分为两

大类，第一类是检测学生的基础知识，通过填空，判断，选择，

口算，简算的计算来检测，第二类是综合应用的检测，主要是文

字题和应用题，，无论是试题的类型还是试题的灵活运用而言题

目覆盖面广，灵活性强，难度系数较大，但关键是要学生认真审

题，填空，判断，选择题概念要清楚，计算题要仔细，对于应用

题学生读题理解能力很关键，要找出已知条件和所求问题，分析

题意是一种不可缺少的能力，很多学生因为缺少这种能力，以致

失分严重，所以，关键要养成孩子认真审题，仔细计算.这次数

学成绩，平均分为68.98，及格率为59.3%，优秀率为17.3%，

一等奖2人、二等奖2人、三等奖2

人，总共6人获奖。本班3人，实验班3人，大多数同学的

成绩还是不够理想的，但通过其中考试也反映了一些问题，一是

个别同学平时考试还可以，可期中考试却不理想，成绩不稳定;

二是个别同学对知识的掌握还不够扎实牢固，答题时比较粗心，

题目还没看清楚就开始做，有些简单的题目都做错了;三是个别

同学对自己要求不高，学习目的不明确，满足于现状没有竞争意

识和上进心，这些都要引起重视，希望家长配合教育，让学生在

家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，力争在下一次

的复习迎考中获得好成绩。

第三，谈谈家长和老师如何达成共识的问题，现在的络是一

把双刃剑，千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级

这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷络之中，那就不单单是成绩下

降的问题，后果也许会不堪设想，家里有电脑的，家长要控制孩

子的上时间，不能让孩子没有节制的上，必须多留心，防患于未

然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态，在这里我建议家长。第

1、要做一个榜样型的家长，用自己的良好的行为习惯，做好子

女的表率，和子女一起互相监督，勉励、共同进步。第2、做一

个监督型的家长，每当孩子到家，要检查一下孩子的家庭作业写

得好不好，完成的如何。注意观察一下孩子在家表现如何。说话、

做事是否文明。如果孩子在校，可采取多种形成了解孩子的学习

状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。第3、做

一个细心型的家长，孩子的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，

家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。如果发现以

下情况就属于不正常现象：没有作业，经常和同学打电话，作业

较少、潦草，让他做什么事，行动迟缓等，家长发现后应及时了

解真相，对症教育，并随时与学校保持联系，互通情况。寻找教

育孩子的最好办法。有些时候，孩子在校表现不好时，老师打电

话通知家长，家长要认识到孩子问题的严重性，有必要到校来一

趟。第4、树立一个目标，这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管

有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方

向。第5、培养一种意识，毕业年级不同于其他年级，做家长的

要配合老师培养孩子有一种紧迫感的意识。知道怎样面对毕业年

级紧张的学习，教育孩子要有理想、有目标，第6、形成良好的

习惯这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。

也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活

中注重培养孩子好的习惯，比如：学习习惯，生活习惯，再细一

点，礼仪习惯，卫生习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等

等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

第四是谈谈安全问题，安全教育是一切工作中的重中之重，

是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障，对于这个班来

说，已经出现2起安全事故。现在的孩子大多都是独生子女，宝

贝得很，所以安全工作显得尤为重要，我们老师时时把学生的安

全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如:交通安全，饮食

安全，，用电安全等，提高孩子的自我防范和自我保护意识，首

先要在思想上重视，对孩子在家在校的安全进行教育.第一，我

们做家长的要严格掌握孩子上学放学的时间合理安排孩子的活

动时间.我们学校的作息时间是上午8：00上课，11：40放学，

下午2：00上课，4：30放学，特别是中午不要让他们早来学校。

最后谈谈关于家庭作业的问题，有的家长说作业少点好，有

的家长又说作业多点好，俗话说;一人难如百人意，我认为老师

布臵作业都有自己的想法，学生如果在课堂上掌握好一点，就会

布臵少一点，掌握差一些，就会有针对性的布臵多点，如果你有

不同的看法或意见可以当面和老师说，或者打个电话也行，我们

都会虚心接受，适当调整，当然，别的事情也是这样，在教学管

理上，我们面对的是70多个学生，每天总有那么多不听话的孩

子，有时也难免会产生一些过激的行为，希望你们家长站在我们

老师的角度去换位思考一下，千万不要因为一点小事而闹得双方

心理不愉快，有事情可以当面沟通，希望各位家长多多理解老师，

现在六年级既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开

始，好的开始是成功的一半。总之，六年级这一年是承前启后的

一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中既要

完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和

复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一

个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家

长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工

作，各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工

程，需要用心，细心，更需要耐心。学生的成长和发展离不开我

们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的

自身努力。只有三股绳拧到一起才能为孩子创造一个好的未来。

最后，祝愿各位家长，幸福安康，万事吉祥。再次感谢各位

家长的光临和对我工作的支持!

小学家长会班主任发言稿4

家长们：

大家好!

今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话

题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿

望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们

已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮

助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，

每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳

的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩

子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的

脑海里总会闪现出那难忘的一幕：有一个小男孩，因为作业不会

做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩

子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头

冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯

真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老

师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，

那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗

忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家

长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，

是父母对孩子的爱的体现。

这学期学习进步特别大，各方面都有进步的同学孙文涛，着

实让我们感动家长对孩子的细致与耐心，这个孩子整个的变了，

学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了……还有巴伟，一直都

是书写潦草的，但是从某一天开始，写的字也和长的小模样一样

的可爱了，作为老师内心里的那份高兴是无法用语言来表达的，

每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想：到底是那里出

了什么问题?是孩子不舒服吗?还是家里发生了什么事情?低年级

的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会

回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要

搁心想一想，我们没有什么问题吗?

教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最

欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们

做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是

鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感

情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每

一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重

信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班

已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看

成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体

活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自

我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋

发向上的劲头足。

任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因

素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己

的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好

班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会

心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用

能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医

院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能

让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有

味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课

了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生

都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得

好成绩的原因之一。

教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。“亲其师”才

能“信其道”。教师爱学生，学生更愿意接受教师传授的知识，

并努力去完成老师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生

一种不学功课对不起老师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是

这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科

的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我处处关

心帮助学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说

一句：“好好学，老师喜欢你。”并及时在班里加以表扬，这样，

不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到榜样的力量的鼓舞，

所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取

得好成绩的原因之一。

生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢

得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。

但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，

通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化

师爱的作用。感受到了集体的温暖。我欣慰的看到家中的“小太

阳”们都很有爱心，主动关心别人，帮助别人。另外，我还经常

教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，

不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有

错就改就是好同学，并告诉同学。

老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同

学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳

动。无论他们做得多么不完整，那怕只完成了任务的五分之一，

老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对

于充满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信

任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公

平评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在

这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

当然，差异毕竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，

如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和

同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿

意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助孩子

改掉这些缺点。

俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。这个年龄段的孩子，

学习还不是第一位的，主要任务是培养他们养成一个良好的习

惯：认真听课的习惯，独立完成作业的习惯，经常读书的习惯，

按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和睦相处

的习惯，主动关心集体的习惯，热爱劳动的习惯，主动参加班级

活动的习惯……如果这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这

也是我们做家长所希望的。那么，以后在抓孩子学习之余，请家

长们针对自己孩子的情况，促其养成良好的习惯。

最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支

持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃

向上，全面发展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。

对你们的到来，再次感谢!

小学家长会班主任发言稿5

各位亲爱的家长：

大家好!

今天我们的家长能够推掉外界的各种应酬坐在这，就最有力

的证明了你们对孩子的爱，这对孩子来说是幸福，是自豪;对我

们老师来说，是支持，是理解。总之一句话，那就是“一切为了

孩子，为了孩子的一切!”

(1)经常和老师沟通。

我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我自己也没读

多少书，什么都不懂，我就把孩子就交给你们老师了。”其实这

种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把

她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。父母是孩子的第一老

师，要教育好学生，必须家长老师配合好。有的学生的做法是家

长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知;还有的

孩子对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么。

假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更

进步一些，让小问题消灭于萌芽状态，所以我倡导家长多和老师

沟通。

(2)要全面而准确地估计自己的孩子。

您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，能力高;您的子

女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。由于孩子的个体

差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，

我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，

我们更应该给他信心。时代变化了，人才的标准也在变化，分数

不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，才能

适应未来社会的竞争和挑战。很多家长送学生上学，目标太明确，

考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、

交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，

会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理健康比身体健

康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存

在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓，这是非常有害的。

(3)教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。

作为家长要理智爱孩子，要正确地认识孩子的缺点和不足，

不袒护孩子。在孩子和其他同学发生口角或矛盾，诉说自己受到

的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然

会纵容孩子的缺点。当孩子受到老师批评时，要让孩子分析:老

师为什么批评你?老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批

评更是一种爱。一定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩

子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，一旦老师在他

们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝

学习，这样的话您孩子的前途就葬送了。

(4)注意观察孩子平时的一举一动

作为家长一定要孩子注意观察孩子平时的一举一动，孩子学

坏的第一步往往表现在：爱打扮自己、染头发、注重化妆、结交

陌生朋友、抽烟、早恋等。孩子一旦学坏，会逐渐丧失学习兴趣，

听不进老师的规劝，发展下去，其后果可想而知。现在有的家长

忙着赚钱，忽视了对孩子关注，这样对孩子的教育的结果肯定是

失败的!

(5)不娇惯孩子、学会对孩子说不

有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴

素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花

的。我这里建议各位家长在家不要溺爱你们的孩子，让他们的生

活有规律，不能由着孩子的性子来。俗话说严师出高徒，慈母多

败儿。在我们家庭也一样，不要等到孩子有问题了，上吧彻夜不

归了，早恋了等等，这时你再去严格要求也晚了，所以我们决不

能娇惯孩子。

(6)给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭矛盾干扰影响到

孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩

子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习

的事情。

(7)不要给孩子带手机

学生将手机带入学校，大多上聊天，看小说。其他的就是上

玩游戏了。有的冒充家长跟班主任请假，以此逃学，所以家长千

万不要给孩子带手机，在家尽量不要给他们玩手机，都是把手机

当成了娱乐工具。

(8)规划孩子的上课时间内晚上学习和生活

家长要督促孩子有计划完成家庭作业，每天都需要家长在学

生完成的作业最后位置签字确认。有学生因家长没有签字而大胆

地抄袭作业或者第二天到教室时才补做作业。学生不是完成了作

业就是完成了任务，而是要督促孩子及时复习和预习，这对提高

成绩尤其重要。其次，家长要关注孩子的活动：是否进入游戏厅

和吧，同时要看适当控制孩子看电视的时间.

(9)请假制度

如果孩子没有特殊的事请家长不要给孩子请假，不要有一点

小病或因一点小事就给孩子请假，这样不利于孩子意志力的锻

炼，也容易让孩子产生厌学的想法。如果学生想请假，家长必须

亲自用自己的(登记的号码)打电话，我们这样做的目的是怕学生

撒谎而中途逃学。

(10)要掌握孩子心理特点，注意与孩子沟通的方式

初中阶段的学生们不喜欢家长们捕风捉影，一来就给学生上

升到犯了不可饶恕大罪的高度，不给孩子解释申诉的机会，没说

半句家长就开始臭骂，甚至一顿揍。最后双方不欢而散，破坏了

感情，更破坏了彼此的信任。时间久了，隔阂多了，就再也不说

话，不交流了，彼此也看不顺眼了。恶性循环也就来了。父母一

定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，

经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的

问题。平时要和孩子多交流，询问学习生活情况，不能等成绩出

来了，问题出来了才想到去关心孩子。另外要特别关注孩子的心

理问题，尤其是青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，

家长更应关注，在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方

法，避免产生激烈的对立局面。学生的要求，也不在于家长给他

们买多少好吃的，多少好穿的，他们现在更多的需求不是物质上

的，而是精神上的关心。有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼

神就可以使他们很满足，充满动力了。

小学家长会班主任发言稿6

尊敬的各位家长朋友：

你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这

次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老

师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以

便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也

能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切

为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，

从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取

得圆满成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、班级情况介绍及孩子学业情况

我们班共55人，男生31人，女生24人。课堂上大部分孩

子能够认真听讲，遵守纪律，积极动脑。

下面我就来谈谈孩子们在学习上的表现情况

二、班级管理

自主教育：以学生为主体，让学习真实发生

我们的目标：老师从“教”――“不教”

学生从“学会”――“会学”

作为班主任，我是怎样管理班级的？让每个孩子都有展示自

己的机会

三、如何养成好习惯

著名教育家叶圣陶曾说过，什么是教育？一句话，就是要养

成良好的学习习惯。教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个

好习惯。

小学阶段是行为习惯养成教育的重要阶段，应该培养孩子的

哪些习惯呢？

1、注意孩子的读书、写字姿势和握笔姿势，培养孩子良好

的学习习惯。

2、每周让孩子自己按作业整理书包，带齐所需的书本用具，

书包里只能装学习用品。

3、让孩子每天晚上在9：30之前睡觉，尽量少看电视不玩

手机。

4、不要带零用钱和饮料。给孩子准备一个杯子到学校喝水。

5、在家里帮助孩子准备一个合适的读书环境，有一张属于

自己的书桌。

6、培养孩子劳动的习惯。

7、家庭作业的习惯问题：

在做作业之前先问孩子：你要上厕所吗？你要喝水吗？这时

候他如果有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，

你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话，直到做完作业。早

做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支

配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质

是非常有效的。

三、教育小招数

为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩

子屡教不改？

招数一、身教重于言传，教育无他，榜样而已

招数二、“斥责”要有的放矢。

批评要达到效果，很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个

问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数

罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评

孩子前一定要有的放矢。

招数三、重结果，更重过程。

有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，

或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好

成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错

误不应该。结果，让孩子对自己没了信心。

招数四、学会谈话。

1、抓住把柄谈。忌一见面反复叮嘱“好好学习”，成天将

陈词滥调挂在嘴边。

2、集中时间谈。一周或一段时间找一个不受干扰的固定时

间和地点将问题集中起来谈。

3、针对问题谈。与孩子谈话不要奢望面面俱到，全面开花，

集中地针对一两个问题突破就够了。

孩子最忌讳提陈年老账，与其他孩子攀比。

招数五、学会表扬，今天比昨天有进步。

表扬孩子应具体：你今天的字比昨天的写得好、你主动帮家

里扫了地，真体贴、你朗读时声音真大真好听、你做到了。当面、

及时地表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。

不要拿孩子和别家的孩子比，只拿孩子的现在和过去比。只

要某一方面有点进步就及时肯定他！让他看到自己的奋斗小目

标，够得着才有希望去努力。

在培养“好习惯”的过程中如果方法用得不对，恰恰就培养

了坏习惯。方法用对了，好习惯就是水到渠成的事。好习惯都有

了还怕没有好成绩吗？

人到中年，事业要，家庭也要！孩子是我们生命的延续，不

管我们在外面如何轰轰烈烈，最终我们还要回归家庭。培养好我

们自己的孩子，关注他的成长，同样可以作为一项事业。

当然，我们首先要的是健康的、快乐的、幸福的孩子，然后

才是成人的、成才的、扬名的孩子。学习成绩不是唯一的评价，

多元看待孩子的成长和未来。

父母生活正能量，不愁孩子不正能量！

上天为每个努力的人都准备了一扇窗户，一定要选择最适合

的自己！

我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相

当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位

家长要多理解、多支持、积极配合，向老师反映孩子在家的学习

情况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作

提出意见建议，或如实反映一些情况。

为了孩子美好的未来，我们携手共同努力！