坚强的石头

第一篇：坚韧议论文

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高考满分作文坚韧——我追求的品格

记得小时候无意中发现石头下面竟能长出小草，出于好奇，我掀开了石头，一种嫩黄闪进眼帘，多么

强烈的对比啊，嫩黄竟能延伸出绿!如果说那时我是带着疑惑说这句话的话，那么现在我深信不疑地说：“嫩

黄绝对能延伸出绿!”而且我相信这是对一种品格——坚韧——我追求的品格的验证。

是坚韧，再没有比这更令我感动的了。我是小草，从还在土里的时候，贫穷就像一块石头压在我的身

上，努力再努力，我终于变成了一株嫩黄的小芽，穿着布鞋从山里走进了县城的重点中学。然而石头并没

有移开，我依然嫩黄。我每次打饭总是最后一个，用些开水泡饭，就着从家里带来的小菜躲在角落里独自

“享用”。可偏偏那一次无意被一个同学撞见。“啊?你就吃这个?”“啪”，饭盒打翻在地，我不知道该如何

是好，是羞愧，是难堪，是„„泪水沿着脸颊不顾一切地流下来。那一夜，我失眠了。想着明天同学们的议

论，同学们的目光，不管是鄙夷还是怜悯，我都承受不了啊!石头啊，你太沉重了，嫩黄的小生命怎么能承

受得了?我甚至想到了死。无意间，手触到了老师借给我的《鲁迅文集》，一刹间，我仿佛遭到电击。猛然

间，我发现自己竟这么脆弱，脆弱得可笑。鲁迅先生既坚强而又有韧力，我一贯以他为榜样，现在怎么却

忘了?坚强起来吧，石头也许我顶不起来，但我能努力延伸出绿。

而今，我成熟了许多，我能镇定地坐在这里考试，也是良好心理素质的一种表现。当然，既然我是小

草，我就会面临一块块石头的挑战，坚韧将随着鲁迅先生及小草的形象一起驻留在我的脑海中，成为我不

懈追求的品格。

【评析】文章以石下嫩黄小草自喻，并把“嫩黄绝对能延伸出绿”作为“坚韧——我追求的品格的验

证”；作者既“发现自己竟这么脆弱，脆弱得可笑”，又从鲁迅先生身上汲取力量，坚信自己作为一棵小草

也许“顶不起来”石头，但能“努力延伸出绿”。不难看出，文章所写内容富于个性，立意较高，真情实感，

朴实自然。对一般水准的高中学生来，此文更有参照意义。

希望大家高考顺利篇二：关于坚强的议论文

关于坚强的议论文坚强是人生一笔无价的宝藏，使我们受益一生；坚强是黑夜中的一盏明灯，照亮我

们前进的道路；坚强是雄鹰的双翅，使我们飞向蓝天；坚强是大海中的一页扁舟，载我们驶向成功的彼岸；

坚强是一颗颗冲破岩石的种子，使我们冲向光明。你想取得成功吗？你想取得胜利吗？你想创造辉煌吗？

那么你需要先学会“坚强”两个字！

要想取得成功，先学会坚强。在小时候，妈妈给我买了一辆自行车，我格外的喜欢。有一天妈妈推着

车带我来到楼下，帮我学习骑自行车。我坐上车用脚蹬了一下脚蹬子，可才骑了两下我就摔倒了，这一下

把我的腿摔破了。正在我想要哭时，妈妈说：“遇到困难就哭的话可不是男子汉，让班里的同学知道会笑话

你的”。听了妈妈的话我急忙把泪给憋在了眼眶里，继续练习骑车。终于，在经过无数次的摔倒后，我学会

了骑自行车。虽然学骑车只是一件小事，但它让我学会了坚强。

要想取得胜利，先学会坚强。在刚上小学的时候，我非常害怕回答问题，总是想只要一回答错全班同

学就会笑话自己，久而久之，就更不愿意在课堂上发言了。老师发现我不爱回答问题后就和妈妈进行了交

流，妈妈希望老师能在课堂上多提问我，慢慢锻炼。回家后妈妈没有批评我，而是耐心的给我讲老师课堂

上提问的重要性。以后老师在每天的课堂上都要问几个问题，我回答问题时虽然声音很低，有时回答错误

时还是很想哭，但只要一想到妈妈说过的遇到困难就哭的孩子可不是男子汉的话，我就可以坚持下来。为

了可以在课堂上更好的回答问题，每天都能上课好好听讲，课下认真预习。在老师的帮助下，我的成绩也

有了快速提升，我成功了！

要想创造辉煌，先要学会坚强。在一次考试前，我非常努力的去复习，上课也很认真听讲，但在考试

时，有非常多的同学做小抄，老师也没有管，考试成绩发下来后，原来那些不学习的同学竟然超过了我，

老师也把我吵了一顿。回到家我躺在床上痛哭了一场，这时爸爸走进我的房间问我为什么哭，我把事情经

过说了一遍。爸爸笑着说：“他们虽然考得比你好，但他们的成绩是一时的，而你的真实成绩才是永恒的。

现在的你要学会坚强，只有学会坚强，以后才可以成功，可以胜利，可以创造你自己的辉煌。”听了爸爸的

话，我笑了，因为我知道了，不管遇到什么困难时都要坚强面对。终于在下一次的考试中我考到了自己满

意的成绩。我们没有江涛拍岸卷起千堆雪的戎马豪情，没有安能摧眉折腰是权责使我不得开心颜的豁达，

没有今宵酒醒何处杨柳岸，晓风残月的愁情，但我们有书生意气，挥斥方遒的坚强。学会坚强吧，它会使

你获得自己的成功和胜利，创造出更辉煌的明天！篇三：以坚强为话题的议论文

以坚强为话题的议论文坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功胜利的根本。一个人，如果

不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。

时间永远凝固在2008年5月12日14时28分。那一刻，孩子朗朗的书声戛然而止；那一刻，繁华

的街市突然变得死寂；那一刻，归家的路变得遥遥无期。这次5.12汶川特大地震，夺取了多少鲜活的生命

呀！

这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊！可

他们脸上露出的仍是天真无邪的微笑。因为他们选择了坚强，在困难面前抬起了头，擦他们泪水。

在一片废墟之中，有一个感人事迹，永远铭记在人们的心里。有一个三岁左右的小男孩在被救援人员

解救出来的那一瞬间，举起了他那稚嫩的右手，向救出他的人们敬礼！这是一个不规则的军礼，这代表着

一份怎样的敬意？！

不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘。但我们应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎

能见绚丽的彩虹？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多

困难在等待着我们。这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。

人生之路可不是阳光明媚的康庄大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天

坚强

我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必久

远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒„„在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代敢于创新、实践，

然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。

现代社会的发展，关键在人才，基础在教育，因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜，老师与父

母的期望，使我们的心理承受了巨大的压力。

父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女

中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。

自步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总比我理想的分数矮一截。于是，

渐渐地我与它更疏远了。

记得初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，

因此经常引来他的一顿教训。有时，一些调皮的男生便会跟着指手划脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当

此时便恨不得找个石缝躲起来。次数多了，我想到了放弃。

可是，一次偶然的见闻却彻底拯救了准备自暴自弃的我。暴风雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地挣扎着，

它想飞，可是心有余而力不足。在一次次的努力失败后，我想它大概快放弃时，它却一再地选择了坚强。

经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。

它仅是一只小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了，于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只

怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我不能学好数学呢？

我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为不感兴趣。我首先买来

一些资料书，强迫自己多做多练，不懂的题目我就请教其他同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每

节课的听课质量„„渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当

遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那

只蝴蝶那样，迎来光明的一天。

坚强，不倒的防线

当小草在春风中展现那被野火烧过之后却依然蓬勃的生命力时，我们准备出发，把这一路走来的回忆

卷成行李，扛在肩上；当有人在一遍又一遍地低吟那句不朽“野火烧不尽，春风吹又生”时，带着高考落

榜的无奈，亲朋好友的同情，我们上路了，苦难与悲伤露出了狰狞的面孔，“谁怕？一蓑烟雨任平生。”坚

强，是我们最后的防线，永远不倒的防线„„

春天总是如期而至，小草在第一缕春光的照耀下破土而出。我们来到一条大河边上，手捧清清的河水

洗走满脸的疲惫，站起身来，猛地发现那绿意从河边蔓延到山脚，越过高山伸向更远处„„回头望去，才发

觉，原来我们已经穿过凛冽的北

风，走过了寒冷而又漫长的冬天。因为心中有爱一直燃烧着，于是我们没有在严寒中麻木。这爱是对

生命坚强的诠释，我们追随它来到春天，和小草一同重拾生命力！

不知又走了多久，我们来到一座高高的山上，烈日的炙烤灼痛我们的肌肤，夏天到了！在这难熬的季

节，我们放眼望去，看到了旷野的小草。这些生命的精灵走过春天之后似乎更加顽强，拼命绽放生命的颜

色，从翠绿到墨绿，在炎热的阳光下，伴着风吹闪着亮光„„，因为热爱，所以坚强，原来，小草与我们一

样热爱生命，都在追求生命的极致。那浑身被荆棘划破的伤痕算什么呢，凭着对生命的热爱我们穿过了险

阻，继续向前„„

老树曲斜的枝干，漫天纷飞的落叶提醒我们：秋天到了！我们在原野上看到了小草枯黄的面容，不远

处一阵野火过后，留下一块焦黑的土地，突然震撼：原来小草是在这样焦黑、干裂的土地下蛰伏一个寒冷

的冬季，才在来年的春天开始一段新的旅程！我们释然了，这就是小草的情怀，这就是生命的本质，也是

我们爱的真谛！

终于明白，生命需要支撑，需要爱，而坚强，便是那道不倒的防线。小草带着这道防线在冰冷的土地

上蕴育新生，我们的心中也沉甸甸的，这一回，我们义无返顾地走向冬季！做一棵坚强的“树”在生活

中，我们看到草儿虽铺满大地，却矮小不已，任人踩踏；看到花儿灿烂而又美丽，却娇弱无比，任人采摘；

而只有一棵树才能昂首挺立在天地之间，自强自立，让人由生敬佩。

树在风吹日晒中，不能掌握雨水的降临，一些树因枯竭而死，而另一些树却能繁茂的生存着，不怕风

吹雨打，只因它们找到了生命之源——水，也练就了坚强的

意志。而这些树才是百年之材，才是一群“坚强”的树！

我们做人也要做一棵风吹雨打的坚强的“树”，立足于社会就要有一身硬本领，坚强的意志，不怕挫折

风暴的人！

两种截然不同的遭遇，造成了两种不同的命运。探索不断追求新知识，充实自我；闲游却认为自己靠

天命就能够吃饱穿暖。他们俩就如同两棵树，一棵树仍屹立在风雨中，另一棵树却已倒在了地上。

一棵树也需要不断探索的“求知欲”，一身硬本领和坚忍不拔的意志支持，它们所创造的辉煌就是成为

百年大树。我们也应做大树，一棵坚强的“树”，自强自主自立，永立于风雨中，不怕风吹雨打，做一棵

百年之材的大树！

坚强的去寻找幸福的方向

记地震过后的悲伤与坚强

风本无形，可树动了却能感知风的方向，爱本无界，可若能给爱插上一双坚强的翅膀，相信每个人都

能感受到幸福的方向。篇四：坚强(议论文)坚强（议论文）

亲爱的老爸：好久没有这样叫你了啊。记得以前让你帮我做什么事，你总是先要问一句叫我什么啊？

然后我再嘟着嘴巴骄傲地说：臭老爸！什么？！那算了，不帮你了......你假装生气地走开，边走边说，现在

后悔还来得及啊！叫‘亲爱的老爸’就帮你！才不！我拉长嗓子撒娇，因为明明知道你一定会拿着我要的

东西回来。那时候我为什么这样小气呢？为什么连一句亲爱的老爸都舍不得叫呢？爸爸，我现在每天对着

你的照片叫着亲爱的老爸呢，你听到了是不是在笑呢？可是为什么都没有高兴地跑过来用胡子戳我的脸颊

呢？爸爸，这是我给你的第二封信吧。第一封还是好早以前写的啊，是劝你不要吸烟的，就放在你的床头

柜上。你从那以后就真的很少买烟了呢你真的很乖哦。你说过你要成为我的榜样，所以我要像你一样学的

很乖。可是这真的很难你知道吗？你曾告诉我：人活着要坚强，不能被困难打倒。你还说不论什么时候，

你和妈妈都会在身后支持我。可是你和妈妈都不在了呢。爸爸你说话不算数！在我最孤单最难过的时候，

你都没有在我身边。我到处找你都找不到，找不到，我找不到臭老爸，你就这样把我丢下，让我一个人学

会坚强吗？你就仗着我答应过你一定会坚强勇敢就无所顾忌的把我扔下吗？你就不怕我生气了学你一样说

话不算数吗？你在说什么？我是一个乖孩子，所以我一定会说到做到？不要，我才不乖！都没有你和妈妈

在了，我还是谁的乖孩子？！你说等我长大了要带着你环游世界，所以我一直很乖很乖，希望长大了变得

很优秀然后可以实现老爸的梦想。我都这么大了呢，再过不久或许我就拉着你登上了环球的飞机。可是爸

爸你都不再等我了。都等了十几年了你却突然放弃了！你让我一直奋斗的动力突然没有了。一个人旅行会

很孤单你知道吗？你让我怎么办！你害我成了没有爸爸的孤儿，你给了我那段让我不敢去想的往事，你让

我从幸福中突然跌落到万丈深渊......你叫我怎么办？我到底该怎么办！？

你都不要出现一下下。世界上我真的只剩一个人了。可是我还是要走下去答应过你要坚强的，我会说

话算数：因为我知道我要是撒谎了爸爸你会很生气很伤心。不要生气，也不要伤心，我还是更喜欢那个笑

眯眯的老爸。坚强是吗？没问题，你女儿我无所不能！就算你离开我了，我也还是你那个开心而勇敢的女

儿。

爸爸，跟你讲哦，我的命很大呢。教学楼倒下来的时候我们班刚好在操场上呢！所以老师说是上天眷

顾我们。你看，连老天都要我们分开呢！他是不是让我代替你和妈妈活下去啊？我背负着三条生命呢，走

起路来都沉甸甸的。可是真的很寂寞啊，学校没有了，家没有了，除了记忆我好像真的一无所有了。爸爸

你在说话吗？你说什么？别哭？好，我不哭，我才没有哭。说好了要坚强的呢！

人活着要坚强，不能被困难打倒记得你说这句话的时候我还笑你文诹诹的，可是你不知道吧，你教育

我的每句话其实我都牢牢地记在心里呢。我当然要坚强家没有了，我要去重建，全国人民都在看着我呢。

我好像不只代表着你和妈妈了，我还肩负着所有国人的期望和关注呢！你是不是在夸我长大、懂事了？呵

呵，告诉你哦，其实我老早就长大了。只是在你面前我喜欢耍脾气，喜欢撒娇谁叫你是我爸爸呢？我本来

想一辈子都要爸爸来疼呢，不过现在好像不可能了呢。可是我还是会走下去，不管前面有多艰难。活下去

就会有希望，这也是你喜欢的一句话呵，那也就是我喜欢的了。爸爸，我都答应了你要坚强地活下去了，

那你也要答应我在那里要照顾好妈妈。还有很多孩子，也和爸爸妈妈分开了，你要像爱我一样爱他们啊。

我知道你会的，因为你一直是我的榜样啊！还有啊，告诉妈妈我很好也很乖。也别忘了告诉她：我想你们

了。

祝爸爸妈妈：开开心心，没病没痛，无忧无虑！篇五：【作文素材】坚韧与顽强

《坚忍与顽强》

不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”。成龙的一曲《真正英雄》无时无刻不在提醒我们：

世间没有平坦的大道可走。

大兴安岭火灾过后，被烤得焦黑的树干被林业专家判了“死刑”,谁料到，第二年春天一到，所有的树

干却又全部绽出新芽，火化的灰烬，成了孕育新枝的肥料。面对厄运，植物尚能毫不气馁，等待生机。作

为人类的我们在遭受挫折时，怎能不乐观向上、勇闯难关，等待胜利的佳音呢?成功的人，总是能享受挫

折的，古今中外，概莫能外。

我国宋朝名医庞安，幼年患耳病，却著有《难经辩》、《本草补遗》等书。科普作家高士其在科学实验

中得了甲型脑炎，全身瘫痪，舌头僵硬，讲话困难，但长期以顽强的毅力，口授了大量科普作品。第一次

世界大战中，一支英国军队被拿破仑所率大军击溃。这支军队的将领们落荒而逃，其中一位逃到了农夫的

牛棚中。当他身心交困时，他惊奇地发现了一只蜘蛛在狂风中织网。网被狂风一次次刮破，但蜘蛛又一次

次重新编织。将军被这小精灵震撼了。于是，他回到部队，重整旗鼓，厉兵秣马，终于在比利时境内的滑

铁卢击溃了不可一世的拿破仑大军。他就是第一次世界大战中威震四方的一代名将——威灵顿。

孟子曰：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所

以动心忍性，曾益其所不能。”正是能经受磨难、享受挫折、永远保持乐观向上的精神，成就了他们的辉煌。

经受挫折永不消沉，坚强勇敢抗击灾难，这是中华民族的传统美德。中华民族的历史，就是一部面对

挫折不屈不挠、艰苦奋斗、奋发向上的历史。我国正处于社会主义现代化建设时期，在发展中遭受挫折是

必然的。面对挫折永不灰心，学会把痛苦当作享受，把灾难当作机遇，在挫折中不断吸取教训，总结经验，

才能推动社会的全面进步。

挫折，是人类发展过程中难以避免。植物面对挫折乐观向上，获得了新生。我们若能享受挫折，以乐

观的态度迎接挑战，那么，中华民族的伟大复兴就指日可待了。

玫瑰美丽,是因为她浪漫温存;牡丹美丽,是因为她雍容奢华;郁金香美丽,是因为她高贵典雅;紫罗兰美丽,

是因为她婀娜多姿.我——梅花，我也美丽，是因为我坚韧顽强。

我的绽放，既引不来蝴蝶圆润轻盈的舞步，也招不了蜜蜂辛勤恳切的问候，既无法沐浴暖风，也无法

守候雨露。因为，我的美丽停留在冬季。

隆冬时节，春日里的那些花儿，早已零落成泥。她们或艳丽或浅淡的色彩，或浓郁或清幽的气味都淹

没在那单调却不乏味的白色旋律中。

风用“呼呼”，“嗖嗖”，“咻咻”的声音演唱着他的冬之歌。时而高亢激昂，劲头儿十足，时而低声吟

唱，稍做休息。我知道，他在向我展示他的歌喉，仿佛在说：“你被我的歌声震撼了吧！在这冬日里，你们

都将向我的歌声屈服！”他对树唱着，树丢弃了叶子；他对蛇唱着，蛇放弃了捕食；他对我唱着，我本想舍

弃这次绽放的机会，但是！我不能这样，我的花期只有一次，纵使寒风刺骨，风过如刀割，我也要绽放！

于是，我在他的歌声中舒展腰肢，向他展示着我的坚韧顽强。雪花跳着各式各样的舞步降落大地，在天空

中留下弧形的轨迹。雪中的大地像极了童话里穿着白色嫁纱的公主，被施了什么魔法似的纹丝不动，等待

着王子英勇的解救。几朵雪花跳着华尔兹落在了我的胸膛，顿时感到一阵钻心的寒意，雪花在稀释我的体

温。我好想躲进花苞，舍弃这次绽放的机会，但是！我不能这样，我的花期只有一次，纵使周身寒冽，雪

落如冰蚀，我也要绽放！于是，我在她们的舞蹈中吐露芬芳，向她们展示着我的坚韧顽强。我在风雪中尽

情绽放，在冬日的白色旋律中，演奏着我的独特乐章。风啊，你不能动摇我坚韧的信念；雪啊，你不能冻

结我顽强的意志。就算这世界风怒吼，雪狂舞，相互交加，我也要将坚韧顽强的乐章演奏到底，让你们看

到一个美丽的我，一朵美丽的梅花。

收藏坚韧，在历史的册页中：

孟子曾说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”；泰戈尔曾说：“只有经历地狱般的磨难，

才有创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱”；居里夫人曾说：“成功的路是用血而

不是水铺成的”。——他们告诉我们：收藏坚韧，超越自我。挫折作笔，痛苦为墨，在人生之旅长途跋涉，

我们收藏坚韧，书写成功！1.伪装的“生石花”

生石花生活在非洲南部的沙漠地区，它的颜色、形状与卵石惟妙惟肖，叶肥厚多汁，裹成卵石状，能

贮存水分。生石花开金黄色的花，非常好看，而且一株只

开一朵花，不过只开一天就凋谢。生石花生成这个样子，当然是为了鱼目混珠，蒙骗动物，避免被吃

掉。生石花喜欢与沙砾乱石为伴，要是离开了这种环境就很难活命。2.骆驼坚忍不拔，任重道远的精神。

在地中海东岸的沙漠中生长着一种特殊的蒲公英，它不是按常规来舒展自己的生命，如若没有雨，它们一

生一世都不发芽、不开花。但是只要有一场小雨，不论这场雨是在什么时候落下的，它们都会抓住这一难

得的机会，迅速发芽、开花，并在雨水被蒸发干之前，抓紧时间做完结子、传播等所有的事情。中东地区

的居民常将它作为礼物送给亲朋好友，因为把它埋在花盆里，只要别忘了浇水，它就会生根、发芽、开花。

以色列人主要把它送给拥有智慧而又贫穷的人。他们认为，在这个世界上，平民百姓发展自己、提升自己

的机会就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一样少得可怜，但只要具有沙漠蒲公英一样的品质，在机会一旦来临

的时候，果断地抓住它，大胆地去实践，同样会成为一个富裕和了不起的人。

原来，那株沙漠蒲公英栽在花盆里，是在时时提醒人们：在自己处境困难时，不要悲观失望，不要怨

天尤人，只要耐心地等待机会；而一旦机会到来，就要果断地猛扑过去，抓住不放。3麻雀不自由,毋宁死

的精神.4还有一种叫剪嘴鸥的鸟，它的喙上边的一半短些，下面的一半长些，像一把剪刀。捕鱼的时候，

它一边贴近水面飞翔，一边把下面的一半喙伸到水中。如果碰到或者看到鱼，它便迅捷地合下上面的一半

喙。但这样常常是很危险的。如果不幸撞上隐在水下的礁石或其他的硬物，高速飞行的它会因为来不及收

回，而使下面的一段喙生生折断。但剪嘴鸥的家族没有因此而放弃自己的捕猎方式。或许它们明白，生活

中注定是要付出代价或者做出牺牲的，没有谁能够毫不付出地把一生走完。生活的法则永远都是：想得到

必须首先付出。5海獭：争分夺秒在阿留申群岛周围的海域中，生活着一种十分聪明的海洋哺乳动物——

海獭。在鲸和海豹面前，它只能算小个子，体长不过1．5米，重量仅40公斤左右。然而在捕食方面，却

高出一筹。例如，要享用到鲜美的海胆肉，海獭会先设法从水底下面捞起一块石头，自己平躺在水面上，

再将石头放在肚皮之上，接着靠两只前爪紧紧抓住海胆，用劲往石头上猛砸，直到其坚硬的外壳被砸破为

止。海獭不但能巧妙地将石块作为砧板来用，而且还善于准确地把握捕食的时间。每一次潜水，海獭只可

以持续4分钟。如果潜到50米以下的海水里捕猎的时间超过了4分钟，那么它就会溺水而死。靠着如此之

短的捕猎时间而在海里存活的海獭，一旦潜入水中，就不能有丝毫的松懈，更不敢随意耽误1秒钟，而是

目标准确地寻找自己的猎物。6黑鹭：守株待兔黑鹭是生活在非洲的一种鸟类，靠一种奇特的捕食方法来

生存。它站在水中，首先让翅膀张开，围成一圈，呈“伞”的形状，然后将头蜷缩在“伞”当中，尖锐的

喙等待着猎物的出现。正是那些小鱼小虾，爱找水浅而阴凉的地方。于是树木或高大水生植物的阴影便成

为它们的最佳选择。黑鹭悄悄地等候着，一只小鱼钻进了它营造的“阴凉”之中，随即又来了一只小虾„„

当然，等待它们的只有死路一条。黑鹭用这种“守株待兔”的方法，就能够等着猎物自然地送上门来，便

是巧妙地利用了鱼虾的生活习惯。

第二篇：坚韧

坚韧·坚持·坚守

——师德师风典型事迹报告会心得体会

用坚韧对待眼疾失明的挫折，不改对教具制作、科技辅导的痴迷，赵祖森因此能托起城南科技教育的

一片天。

用爱心照亮学生前行的路，成就“仁师”风范，李开棣老师因此每天能“安安心心地睡觉”。

扎根大罗，管他山高水冷，铁肩担起山区教育职责，痴心书写青春奉献华章，石远强在奉献中给我们

诠释了青春的价值。

知道“每一扇开启的门背后，都有一双企盼老师的眼睛”，于是把“用青春照亮山区孩子的未来”当做

一生的责任，田维敏用十九年人生最最美好的时光书写了一名“文化使者”的“坚守”。

——这是我听了师德师风典型事迹报告会的最深印象。

听他们的报告，我没有对上帝的虔敬，没有对“伟大”的艳羡，没有对神仙的膜拜，没有对偶像的疯

狂，有的只是对同事的亲近，对战友的尊重，对平凡人的关注。因为他们所讲的我都曾经经历过，或者看

到过，或者也都这样亲自尝试过，只不过我没能做得深刻，没有做到坚持，没有经得住诱惑！他们的报告

中没有惊天动地的伟业，没有生离死别的痛苦，有的只是平凡，有的只是普通。在他们几乎摆龙门阵似的

讲述中，我的内心却时时涌动着一种感动，一种亲切，一种佩服。究竟是一种什么东西感动着我们？

一是面对困难挫折的坚韧。困难挫折谁都会遇到。有的来得早，有的来得晚；有的来得大，有的来得

小。不管早迟，我们可以看出一个人对于困难挫折的承受力；不管大小，我们可以看出一个人对于困难挫

折的心态。赵祖森老师遇到的困难来得早，一九八九年患眼疾开始，到现在已经二十多年了；他遇到的挫

折也比较大，对于一个教师，一个管理实验室、进行科技辅导制作的老师来说，视觉的减退甚至失明，不

亚于一个音乐家对于听觉的缺失那般痛苦。但是赵老师没有放弃自己的教学，没有抛弃自己的学生。刻记

号找仪器，用手捏试温度，摸索着做教具„„这样的老师，竟然取得了教具制作及科技辅导的累累硕果。这

是“坚韧”的成功，这是“坚韧”的效果。我们教师，和普通人无异，可能遇到家庭的破裂，职称评聘的

失败，领导的误解，学生的“不争气”„„让我们去和赵老师树立的这根道德的标杆比一比，我们有多大的

距离？老师们啊，“坚韧”总是一块能见证“伟大”的试金石！

二是对职业操守的坚持。爱是最好的教育。李开棣老师秉承爱的教育，让学生的内心洒满阳光。对优

生施与爱，对差生更是充满爱。也许，那位曾经在街头碰见久别的恩师“噗通”一声的下跪式的忏悔和感

谢让我们的眼中噙满泪水，爱竟然会有这般动人心魄的力量！李老师这种对学生的爱贯穿了她的整个教学

生涯，滋润到她所有的学生。这种“爱”，不因自己的物质贫穷而缺失，不因自己的名利得失而改变，不因

生活的逆顺而影响。而我们，可能今天爱学生，明天就没耐心；特别爱优生，因为他们给自己带来了名誉，

爱不上差生，因为他们给自己添了麻烦；这段时间心情好，充满了对学生的爱，隔断时间遇到挫折，甚至

就迁怒于学生。永远爱着学生，一辈子痴心不改，这也许就是我们和李开棣老师的差距之一。我们的爱，

是不是套上了“功利”的枷锁？李老师的爱，不但是职业操守的一种坚持，而且是李老师人性光辉的一种

挥洒。

三是对理想信念的坚守。田维敏老师从教十九年，一直在永新保觉村小任教。为什么就不能挪一挪工

作的位置呢？是她教学业绩差吗？她是小学语文的教学骨干呢！是她人际关系差吗？她可是教育战线响当

当的人物呢!2008年被评为全国先进教师，她早就有资格和条件下山甚至进城了，她没有这么做！甚至还把

自己在中心校工作的丈夫也说服上山进了她的保觉村小。随着城镇建设的加快，熙熙攘攘的人群老是削肩

了脑壳往中心校挤，往城里边拱，她不为所动，为什么？为的是山区里那一双双渴求知识的眼睛，为的是

改变那一片贫瘠的土地！既然作为一名“文化使者”，一定要让这片土地飘起书香。这种对物质生活的淡定，

这种对个人理想与信念的坚守，面对物欲横流铜臭熏街的社会，那是多么可贵啊！现在他们已经把保觉村

小经营成了花园果园似的学校，课余饭后他们的闲适和充实，“采菊东篱下，悠然见南山”似的高洁和傲岸

又有多少人可以比拼？石远强老师的事迹，不也是对“坚守”的另一佐证？

几位师德师风模范及其他们的事迹，都是“坚韧”的代表，都是“坚持”的典范，都是“坚守”的壮

举。他们坚韧的是精神，坚韧的是品质；他们坚持的是平凡，坚持的是状态；坚守的是思想，坚守的是阵

地。不管人事倥偬，世事变迁，不管人潮流俗，荣誉名利，做到“坚韧”，“坚持”，“坚守”，我们也能够像

李开棣老师们一样，在平凡的教育教学岗位上，收获一个沉甸甸的自己！

第三篇：坚韧的萤火虫

坚韧的萤火虫

——《萤火虫之墓》观后感

无数萤火虫满天飞舞，其间，有一个小女孩和一个少年伸出双手，触摸发出微弱光芒的萤火虫。影片

以回忆的方式，让我们走进了一个充满温情而又悲惨的感人故事。

美日战争爆发的一天，远处传来一阵阵隆隆的响声，许多轰炸机出现在日本城市的上空。紧接着，一

番狂轰滥炸。地上的人们四处逃散躲避，一个十四岁的少年清太背着年仅四岁的妹妹节子，飞奔在炮火中。

他们是幸运的，最后他们存活了下来，但是眼前的一切却已经成了一片废墟。在人们的哭喊声中，他们收

到的是妈妈被无情的炮弹炸得血肉模糊，医治无效而死亡的噩耗。

看到这悲惨的一幕，我被惊呆了。这就是残酷的战争，家破人亡，妻离子散！房屋的毁坏，亲人的离

去，对于一个原本过着无忧无虑的生活的仅十四岁的清太来说，是一个多么沉重的打击！他该如何面对？

如何承受？何况他还有一个四岁的妹妹要照顾。

可是，影片的主人公是一个乐观、坚强的男孩。他为了不让妹妹伤心，极力隐瞒母亲去世的消息，独

自一个人默默地承受。为了逗妹妹开心，他还带妹妹去海边玩耍，弹琴给妹妹听，和妹妹一起捕捉萤火虫。

然而他的内心又有谁能理解呢？直至那一次妹妹在埋葬萤火虫时，告诉他已经知道妈妈去世时，他终于再

也抑制不住压抑了很长时间的痛苦，眼泪哗哗直流。生活的磨难还在继续，姨妈的刁难，食物的缺乏，农

夫的毒打，妹妹的疾病，一次又一次的考验并没有打倒他，他仍然对妹妹不离不弃，直到她死去，自己也

饿死在车站。最后，他们在萤火虫的簇拥下，走向自己心中的光明。

影片伤感落幕，观众潸然离场。这对萤火虫般短暂的兄妹的生命，他们折射出的一种不屈不挠的精神，

久久在我脑海中萦绕……

第四篇：坚韧拼搏素材

坚韧拼搏

事例：

邓小平三起三落，第一次栽在左错误，第二次栽在大越进又在文革时期遭人陷害，蒙受不白之冤，但

最终还是坚持为国家献力，成为改革开放的总设计师。

司马迁因触怒汉武帝受宫刑，但最终以顽强的毅力坚持完成了《史记》

韩信遭流氓耻笑，受跨下之辱，却没有意气用事，忍辱负重，终成一代名将。

孙膑被庞涓陷害，魏惠王以为他私通外国，在孙膑脸上刺字，挖掉了他的漆盖骨，但他最终还是没有

放弃自己，写成《孙膑兵法》

春秋时期的宋襄公在齐楚之战中被楚君活捉，成为阶下囚，但最终凭借自己的努力成为春秋五霸之一。

从巨人汉卡到巨人大厦，从脑白金到黄金搭档，史玉柱是具有传奇色彩的创业者之一。

他曾经是莘莘学子万分敬仰的创业天才，5年时间内跻身财富榜第8位；也曾是无数企业家引以为戒的

失败典型，一夜之间负债2.5亿；而如今他又是一个著名的东山再起者，再次创业成为一个保健巨鳄、网游

新锐，身家数百亿的企业家。史玉柱再次崛起的故事，突显出“执著与毅力”的魅力与价值。事业的跌宕

起伏、世间的是非议论，唯有怀揣乐观的心态与苦难作战的人，才能从跌倒的阴影中爬起来，迈向成功。

从少年的叛逆到信念的追求，从非凡的天赋到双耳的失聪，贝多芬是具有传奇色彩的音乐家之一。

世界著名作曲家贝多芬在１８２０年双耳失聪，面对这么大的打击，贝多芬却没有屈服，他用一支木

杆，一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间用来“听”音。他一生给人类留下了９首交响乐，３６首钢琴

奏鸣曲等一大批文化瑰宝。贝多芬的双耳失聪使他在创作中处于劣势，但他凭者对艺术的执着追求，自己

的顽强拼搏的精神勇于进取的意志依然取得了惊人的成就，他的身上依旧体现着那种坚韧的性情。

贝多芬的音乐很有生命力，里面蕴含着苦乐，不管是在顺境、逆境中，总觉得有一股潜在力量不断激

励着后人。在失聪的日子里，贝多芬无时不怀揣着一颗火热的心，可是他的热情是非常不幸的，他总是交

替地经历着希望和热情、失望和反抗，这无疑成了他的灵感源泉。他内心的乐观坚韧和现实的残酷绝望交

织形成了一首首经典的乐曲。

名言：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

除了我们自己以外，没有人能贬低我们。如果我们坚强，就没有什么不良影响能够打败我们。——美

国教育家华盛顿

没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——英国

海军上将佩恩

意志坚强的乐观主义者用“世上无难事”人生观来思考问题，越是遭受悲剧打击，越是表现得坚强。

——古罗马哲学家西尼加

伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。——罗素

顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

有毅力的人，能从磐石里挤出水满。——谚语

一朝开始便永远能够将事业续继下去的人是幸福的。——赫尔克

毅力是永久的享受。——布莱克

惟坚韧者始能遂其志。——富兰克林

忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。——萨迪

所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔

耐心和持久胜于激烈的狂热。——拉封丹

人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐

温

人们的毅力是衡量决心的尺度。——穆泰奈比

成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

★人生在勤，不索何获－－张衡

★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈

★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔

★聪明出于勤奋，天才在于积累－－华罗庚

★好学而不勤问非真好学者。

★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）

★形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若

★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升

★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫★灵感不过是“顽强的劳动而获得的

奖赏”－－列宾

★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦

★不经历风雨，怎能见彩虹－《真心英雄》

★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感－－爱迪生

★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外－－雨果

第五篇：爬山虎的坚韧

爬山虎的坚韧

在动物的世界里我喜欢狼，喜欢它那顽强，敢于斗争的品质；在鸟的世界里我喜欢老鹰，喜欢它那坚

韧，顽强的品质；在植物的世界里我喜欢爬山虎，喜欢他那坚持，努力的勇气。我喜欢他们因为他们身上

有着那一抹不变的顽强的傲气

在非洲的大草原上，总是少不了发现有狼的身影，顽强是狼捕猎行动中丝毫不对自己的任务而放弃，

而是去拼命，相反它们从不毫无目的地追逐或骚扰猎物。看上去他们好像只满足于做观察者，实际上却在

对追捕的兽群中每个成员的身体状况和精神状况加以综合分析。一旦发现了就去顽强的去打败对方。

这是我喜欢的理由，因为这是我们身上所缺少的，这是我们应该去学习的，我们也应是一个顽强的人。

当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的嘴变得又长又弯，几乎碰到胸膛。

它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。它只有两种选择:等死,或开始一

个十分痛苦的更新过程。这是150天漫长的操练。它必须努力地飞到山顶,在悬崖上筑巢,停在那里,不得飞翔。

老鹰首先用嘴击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的嘴长出来。它会用新长出的嘴把指甲一根根

的拔出来。当新的指甲出来后，它便把羽毛一根一根的拔掉。5个月后，新的羽毛长出来了,老鹰开始飞翔。

它重新得力再过30年的岁月！

老鹰是多么的顽强他为获得新的生命而顽强，而我们去还停留在这里，不敢斗争，不敢去获得新的从

生。

在寒冷的冬日，令人想起的总是一股愁与凄凉。明日的何去何从，学习的是进是退总是围绕心头。

爬山虎是顽强的，在那坚硬的岩石中生存，不为下雨，刮风而放弃生命，也不为干旱而死去，这是一

种顽强的品质，这是一种对生命的追求。

在生活中我们也缺少了一份顽强，我们都应该学习这一种为生命，为理想而奋斗，自己从内心和精神

做起，把这一份顽强装在心里吧！学会这种不变的傲气，顽强。