赞美老师的演讲稿

赞美老师的演讲稿15篇

赞美老师的演讲稿1

老师就好比阳光，阳光倾洒着大地，为我们带来了光明，老

师教育着众多的学子，为我们铺好脚下的路;阳光让花儿开了花，

给了我们一个美丽的世界，老师带我们畅游了知识的海洋，令我

们感受到知识了魅力。

赞美老师，老师就如春日里绵绵的春雨，滋润着万物;老师

就如夏日里的凉风，驱散我们周身的热潮;老师就如秋日里的菊，

用美丽指引着我们前进的方向;老师就如冬日里的暖阳，天寒地

冻下也能使我们感受到温暖。老师，是世间美的化身，是值得我

们赞美的对象。

在我们的生命历程中，有许多的老师，正是因为这些老师，

我们才会有一个多彩的人生，因为每一个老师，都教会了我们不

同的道理，让我们接受了不同的知识块。

语文老师让我们陶醉于国学，使我们在唐诗宋词中感怀;数

学老师让我们置身于一个数字的世界，在这个世界里让我们感受

到了那些阿拉伯数字的魅力;英语老师带我们进入了一个完全不

一样语言国度，我们说着ABC体验着远在大洋那头的人们日常。

而像其他的老师，比如，历史、政治、化学、物理，这些科目的

老师都带着我们进入了一个全新的世界，在这些世界里，我们无

一不学会了很多的知识。

赞美老师，我们要赞美出现在我们生命中的每一位老师，因

为他们的存在，才成就了一个不一样的我们。

我们还在人生道路上跌跌撞撞的走着、跑着，有时候，我们

遇到了风尘，暴雨，这时候是老师，是他们带领我们走向正确的

道路，让我们有勇气去面对这些暴风雨;有时候，我们也会遇到

鲜花，这是我们的成功之花，透过花儿，我们看到的是那一张张

老师的脸庞。

老师给予了我们太多，让我们一起赞美老师吧。

赞美老师的演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学:

大家好!这天我演讲的题目是<最美的眼神>。

最美的眼神是什么样的呢?什么样的人才有美丽的眼神呢?

我从小就一向在寻找这两个问题的答案，直到之后，我渐渐的明

白了……

在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没

有安全感。在我成为一名真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着

我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不明白

什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐

在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢

大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自我，但是每当

机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我明白我能够，可我就是

没有胆量把手高高地举起来。

老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问

题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得

发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个

字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而

是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。

课后，老师经常鼓励我，告诉我必须要有自信，要相信自我

能够做好，上课要用心的举手回答问题，试试就能成，争争就能

赢。老师的眼神中流露出了鼓励和肯定，我看着老师的眼神，突

然觉得那眼神真的好完美美，我也会认真地看着老师的眼睛，点

点头。

从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神

总是在鼓励着我。从一年级到此刻，我对自我充满了自信，我相

信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇

气应对一切，让我有勇气站在那里。

而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到

困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求

回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。每一条小

路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它

的根基；每一个人，都曾有恩师相伴!感动你我那真情，是老师

的传道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是

老师的呵护、引领。

教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德

的延续!

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却

让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑

造着一批批青年人的灵魂……

您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。

感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是

无法用语言和文字来表达的。

多谢老师!

赞美老师的演讲稿3

亲爱的老师们、同学们：

九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是

一个属于教师的季节。再过三天，我们将迎来教师节。

教师节，这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅

仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职

业。作为一名教师，我为自己能从事这种光荣的，可以传递未来

的职业而自豪，也将为自己的追求毕生不悔。

教师，一个普通的名字，但是对于我们全新的慈城中学而言，

这个名字却显得格外的厚重：为了我们大家能顺利地进入新学

校，筹建办的几位老师没日没夜地工作在慈城中学的工地上，整

整一年，三百多个日日夜夜，不辞操劳；为了不使我们今年军训

发生意外，童爱芳老师带领我们的年轻教师吃住在学校，整整四

天，对于很多年轻人而言可能不值一提，但对于一个有家室的人

而言，她是家的半过天，她是一位妻子，更是一位母亲，这需要

作出多大的牺牲！为了不影响教学进度，20___年__月__日班的

英语老师，贺凤英老师，带病坚持上班，而她的主治医生的建议

是你必须住院治疗，她却说：我每天半天来医院挂点滴，还有半

天可到学校上课，同学们，当你看到贺老师拖着疲惫的身体到教

室上课时，你可曾想到她要忍受着多大的痛苦吗？为了加强住校

学生管理，当学校要召一批夜班班主任时，吴联明、董朴等老师

主动请婴，他们这个主动报名意味着什么，意味着将是自己的二

十四小时全部交给了学校，等等，象这样让人动容的点点滴滴还

有很多很多，他们，就是我们慈城中学最可爱的人！他们就是我

们慈城中学的希望之所在，无论结果如何，至少他们给了我们一

份感动！

同学们，当我们想到这些时，你是否也想起了在你生命中出

现过的老师们？拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥

有一颗感恩的心，我们会珍惜现在。相信同学们会用多姿多彩的

想法，会为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，赋予更丰富的内

涵！

赞美老师的演讲稿4

亲爱的老师和同学们：

老师就像养父或养母。他给了我们无尽的知识和很多做人的

理由。既然会感恩生父母，当然也要感恩老师！

说到感恩的老师，学生有很多方式：送卡片，送花；用行动

展示；还有老师自己做的兔子口袋等等。但是我们可以改变这些

我们最常用的礼物吗？比如给老师一个惊喜，和同学一起悄悄给

老师表演一个节目。题目是：感谢老师，感谢老师。但是，这个

惊喜不能让老师知道，否则，惊喜就会变成感恩的老师！

你可能会觉得老师讲课文会很枯燥，但当你看到幕布外写作

和准备教材的影子，你就会知道老师的辛苦，知道老师对学生的

关心和爱护。你可能以为老师拿起教鞭打你胖乎乎的小手，你会

觉得很痛很痛，但是看到老师头上的汗，眼里的泪，你就知道老

师不忍心打你了。你以为老师打你，但是你明白这个道理，你就

知道老师在帮你。

当我们表演“感恩老师”的时候，老师永远不会努力，不会

努力流汗，只会有喜悦和真诚的泪水。表演结束后说：“老师，

你辛苦了！”

这是我的感恩计划，你觉得好吗？

赞美老师的演讲稿5

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

"学春蚕不停吐丝，做的蜡烛在路上熠熠生辉。"几千年来，

很多人把老师比作春蚕和蜡烛，在她的心血和无私奉献中，祖国

的多少花朵成了九州和中国的栋梁！谁能知道有多少汗水和泪

水？也许老师的白发和皱纹就是最好的见证。

不知是哪一次花开了，悄无声息，悄无声息，我们21世纪

的接班人来到了人间，慢慢的，慢慢的到了上学的年龄，缠着父

亲上学。我们永远不会忘记我们人生中第一次有多快乐和幸福。

原来是老师慈祥的笑容，温柔的话语像快乐的音符一样奏出美妙

的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心中播下了幸福之火，我们清脆爽朗的

声音在校园里不时响起。这是一种怎样的幸福！所以，我们感受

到的所有快乐，都源于老师的爱。老师把所有的希望都寄托在我

们身上。就是这样，我们的老师被苦心训练，在爱的路上跋涉，

教会我们如何做人，如何做事。当我们感受到知识的魅力时，他

们在劝诫：同学们，别忘了奋进；当我们学习失败时，他们是令

人鼓舞的：成功从这里开始；我们难过的时候，他们在安慰：同

学们加油！多少难忘的日子！是你们光荣的人民老师，让我们学

会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何发展自己。

你不仅带我们在知识的海洋中旅行，还教我们学会感恩他人。一

个个动人的场景，用美妙的美点缀着我们的生活，也巩固着我们

的回忆。

虽然我们只是初升的太阳，但我们应该学会释放温暖，带着

对老师的感激去思考和行动。毕竟，我们的老师为我们付出了太

多。在这样的时刻，我代表所有的学生，对我们尊敬的老师说：

老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为你，我们的世界会变得如此美丽。混沌中

会有指路明灯，失落的夜空中会有永恒的北斗。你肩负着神圣的

使命、祖国的未来、民族的繁荣和历史的责任。这样，一代又一

代的青少年在你的呵护下健康成长，在你的关注下走向美好的未

来。

因为你，有一个特殊的节日，教师节。从那以后，整个社会

对你更加尊重和关注，我们也看到和感受到了你的伟大和平庸。

你的伟大在于创造世界，播种未来。你是点燃我们理想之火的人，

是保证未来民族优良品质的人。你的平凡就是除了奉献什么都不

要，不后悔，不分心。你从来不在乎你失去了什么，因为你知道

你付出了什么，你得到了什么，这是任何数字都无法计算的生命

和幸福的价值。“抱一颗心，不要拿半根草。”这是我们老师心

情的真实写照。亲爱的老师，我把你比作绿叶，我把你比作红蜡

烛，我无法赞美你的奉献和成就！你不是绿叶，但你滋养了它。

你不是红烛，但你可以透过你的心发光，因为你永远映在我们的

眼中。你把我们生活的每一个音符都涂上了世界上最美丽的颜

色。从此，我们的心像大海一样雄伟。真想拿出一串串鞭炮，送

出一串串祝福，用绚烂的火焰为我们的老师唱一首心曲。真心祝

老师幸福快乐。

此时此刻，我真的想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享

受快乐的时候，不要忘记老师们付出了自己的青春和汗水，我们

没有理由不感激老师。最后，让我们真诚地说：“谢谢！”

赞美老师的演讲稿6

老师、同学们:

大家好！

今天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，

每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光

下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人

说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老师像

蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；其实老师更像一支粉笔，缩短

了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。

老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们

做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们

撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷

津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。

老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你

们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉

笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们

心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。

你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们

像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗

志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！

老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种

爱业精神而感到骄傲自豪！

师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用

那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……

誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，

当他向老子请教“礼制”的时候，非常尊敬老子，他并没有因为

自己的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请

教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就应该尊敬。孔

子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们应该怎么样呢？怎

样感恩老师呢？

其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路

的招呼，或是一份代表心意的贺卡……

“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，

用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊

敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语

一声“谢谢”------您是我永远的老师，永远的朋友！

谢谢！

赞美老师的演讲稿7

老师,这个词语代表什么。

也许，它在一般人的眼中只是一个形象的代表，是一个职业

的象征。但谁的没想到老师为了这个职业，默默付出了多少，他

们为了做好这个职业做出了多大的努力。

我们都知道:老师是一个崇高的职业,他们被比作燃烧自己

照亮别人蜡烛,被比作吐丝不止，孜孜不倦的春蚕，用自己的奉

献成就着我们每个人光明的未来。

总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老

师能够和我们一起永远守望青春不会老去，我更觉得他们是照亮

我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围给我悄无声息的温暖。

霍老师是我们六年级的数学老师，她中等的身材，有着一张

令人敬畏的脸，短短的头发，一身黑色的运动服就是她的常装。

谁也不会想，就是这么一个普通的人，就能做出许多让人感激涕

零的事。

那天，我又像平常一样大摇大摆地走进教室，坐在坐位上收

拾好书包，便和同桌长篇大论地聊起天来。我们正在一旁说着，

突然，乔小林一个箭步窜到了教室里，拉开了嗓子说：“特大消

息，数学老师因病请假了！”说完，我遍在下面对同桌幸灾乐祸

地说；“数学老师这面永远都不倒的旗帜，也有休假啊？”

第一节课就是数学课，我们坐在座位上等着班主任老师来宣

布调课的消息。谁知，上课铃声刚响，霍老师竟大步流星地走上

讲台。

“咦！老师不是有病了吗？怎么又来上课了？不行，我一定

要解决这个疑问。”

通过仔细的观察，我发现：老师原来洪亮的声音变得沙哑了，

从老师的眼神中可以看出病痛对老师的折磨。虽然，老师已经病

成了这样，但她仍然没有选择坐在椅子上讲课，我从她的鼻尖上

竟然发现了豆大的汗珠。

老师真的病了，不是假的！我们平常在家里，一点小感冒小

病痛家长就会我们无微不至的照顾。比起我们老师，病了还坚持

来给我们讲课，这种精神实在令我感动。

记得，是您一道道为我们解疑释惑，是您一次次帮我们化解

纠纷，是您，一桩桩，一件件，浮现在我的眼前。

园丁，是最质朴无华的褒称；蜡烛，是最温馨动人的称谓；

慈母是最真情感人的爱称；孺子牛，是最具中国特色的喻称。这

些都是现代人对老师的称谓。人们把世上最高评价的专称都用在

了老师身上，这些又说明了什么？

传播知识就是传播希望，传播幸福，老师，您就是这希望与

幸福的播种人。

是啊！我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽，生长无

不沐浴着您的阳光雨露。

啊，有了您花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师快推开

窗子吧！这满园春色，这满园桃李都在向您敬礼。

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报，我就

以学习上的进步向您表示感谢吧！

赞美老师的演讲稿8

树苗长成了大树，但门口整天在讲台上上课的身影却一直没

变。

有的颜料已经掉下讲台，粉笔从一个盒子换到另一个盒子，

书上全是手写的字迹，纸边发黄，书日夜翻着，书页翘了。上面

挂的投影仪坏了很多次，掉落的窗帘布上有很多岁月的痕迹。

教室里的课桌、椅子、书架上，都有学生过来的痕迹。墙上

和板报上的优秀作品依然存在，但人已经走了。窗外的小树苗已

经长成大树，绿色的枝叶即将透入窗内。

老师们日复一日，年复一年，走进教室，看着自己生命中的

过客，开始上课。学生来来去去，有的回来参观，有的不回来，

但永远是过客。但还有时间抹去，记忆纸上留下的一些沉重痕迹。

他们最终会活在老师的记忆里。

一天一天，她讲着她以前很熟悉的课文。也许，中间，她会

想起以前的他们。她总是用智慧的水滴浇灌每一株树苗，让树苗

迅速长成参天大树。

虽然头发略白，但眼睛还是和以前一样明亮，手上布满了多

年积累的老茧和粉笔灰。黑板上写的每一支笔，每一幅画，都成

了智慧的源泉。她总是把知识注入那些树苗。春天的蚕会织到死，

每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。

窗外的树长高了.

赞美老师的演讲稿9

尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们

大家好，我是____，今天我演讲的题目是《赞歌送给您》。

九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，

我们迎来了第个教师节。

曾经我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然

自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，

让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有

没有难受，要不要去看看······直到第二天早上，我来教

室时，您还关心的问我，身体好些了吗？是您，对我生活上无微

不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的'心田，让我感受到了第

二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声

细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：

“谢谢您，老师！”

当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带

头鼓掌。要知道，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路

上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，老师是

翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才

大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，

从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老

师的衷肠？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他

们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，

才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。

尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老

农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，

这就是老师的写照，老师的度量。

让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲

完毕，谢谢大家。

赞美老师的演讲稿10

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家早上好！

感恩是每个人都应该知道的。什么是感恩？是要学会尊重那

些帮助过自己的人，包括老师和家长。他们是最感恩的人。然而，

老师才是最值得感恩的人。没有老师的教育，怎么学会自立？如

果没有老师，我们怎么会知道这么多智慧和知识？如果没有老

师，怎样才能学会认识我们尊敬的祖国的文字？老师是我们的第

二父母，老师是最伟大的人！

每天，在我们去上课之前，老师总是提前准备好他们的课程，

以免浪费学生在课堂上的时间。对老师来说，对我们来说，时间

就是金钱，浪费时间，浪费金钱，浪费自己的生命。我们应该珍

惜每一秒。老师总是提前为我们的时间准备课程，以免浪费我们

的时间。对于那么在乎我们的人来说，老师是我们的第二父母，

老师是我们应该感激的人。老师的生活无非就是把学生教好，让

他们有知识，有能力教教育像他这样的人。教师精神难得，别人

得不到。

老师花时间为我们思考各种好的教学方法，让我们找到学习

的兴趣，让我们喜欢学习，让我们学习，让我们的知识变得深刻。

老师很关心我们，关心我们，像父母一样爱我们。

记得曾经看过一个故事。有一次，老师正在给学生上课。突

然，学校里传出了地震。老师马上叫学生们冷静下来，迅速打开

教室的门，让学生们有秩序地出去。然而，有些学生因为恐惧而

瘫痪，不敢动弹。老师只好一个个拿出来。老师把三个孩子中的

第二个拿出来的时候，学校塌了，打老师。

读到这里，我忍不住哭了出来。老师太伟大了。对于他自己

的学生，即使是一些普通的学生，面对困难也会用自己的生命和

死亡去救自己的学生。我会永远记得你的伟大！

谢谢大家！

赞美老师的演讲稿11

如果说母爱是阳光、是雨露、是清泉，那么老师之爱，就是

佛光，她为我们的生命之路映出一片光明，让我们获得知识，懂

得道理，学会做人。

她，澄澈的目光中闪烁着自信;她，动人的谈吐中散发着热

情;她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一

位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我们五一班的

数学老师----李幸老师

教育事业是一门高深而又神圣的的艺术。今年开学不久，李

老师发现我们班级有位同学，上课经常溜号，下课闷闷不乐，并

且喜欢一个人独处。老师首先侧面调查其他同学查明了原因。原

来，她父母最近离异，母亲外出打工了，父亲在家经常喝闷酒。

她回家后，吃不上饭，有时不免挨骂，父亲喝酒后，有时殴打她。

她很痛苦，想辍学出外找母亲去，李老师了解这些情况后，立刻

去家访，说服家长，给孩子一个能正常上学的空间。几次交涉，

其父亲终于答应老师的请求。李老师曾经语重心长地说“良好的

学习环境固然重要，但是克服困难的毅力，吃苦耐劳的勇气更重

要。患难与困难是磨炼人格的最高学府。”她还向这位孩子讲述

高尔基在老板的鞭挞下是怎样成长的，讲述古今中外的名人故

事。后来，这位孩子的脸上恢复了往日的笑容。

爱，是一缕阳光，温暖他人，同时自己也享受着浓浓的乐趣。

李老师把爱给予学生，学生也用真诚去开启智慧之门。“宽容”

作为教师的育人艺术和方法之一。记得有一次自习课，李老师去

给学生辅导习题，刚进门，有一个习惯性说脏话的男同学说了一

句“某某某真吊帅”全班同学哄堂大笑，老师很生气，但是为了

不影响班级的气氛并给爱说脏话同学一次改过的机会，老师看了

看大家说：“我们汉语很丰富，对人外貌赞美有很多形容词，刚

才那个同学说的帅字就是其中一个，请同学们再说一些类似的

词。”学生们的注意力集中了，说了很多形容词，老师又开导学

生说：“很帅，本来是赞美之词，可是一加‘吊’字，味道就变

了，给赞美蒙上了阴影，很不文明。生活中就有许多人说话不‘卫

生’，请同学们谈谈说脏话的后果?”由此，刘老师又列举出了

不应说的脏话，让学生认识到说脏话给社会带来的文化污染，号

召学生开展文明用语活动，表现突出的予以奖励。这样，一些爱

说脏话的同学，逐渐改掉了恶习。

李老师也是一个具有爱心的人。她能传递温暖传递真情。上

学期，学生蒋萧亦因为生病不能上学，老师晚上就打电话问寒问

暖，后来还抽出时间给他补课，他的成绩没拉下一点。这关切的

电话不正是一个好老师的生动写照吗?通过这件事，我看到了“人

类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要

帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。可见，一个好老师

也应该是心中充满爱的人。

李老师不但对学生要求严格，自己也以身作则，从不说过火

的话，不挖苦学生，不体罚学生，真诚呵护学生心灵的那片艳阳

天，真正做到为人师表，受到学生们的爱戴。

李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇

章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她

是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我

的记忆里。

赞美老师的演讲稿12

尊敬的各位领导，各位评委，各位来宾：

大家好！

我叫张，是来自某地区的一名党员，今天我演讲的题目是：

平凡的岗位，无悔的选择！

人生道路上，处处要选择。当你面对一次次无奈的选择时，

你会如何选择呢？

三十年前，中国选择了改革开放！信阳，也从此踏上了改革

开放的道路。中国是幸运的，这个文明古国在衰落了一百多年后，

终于觉醒，快速迈开追赶世界的步伐；信阳，也是幸运的，勤劳

勇敢的780万信阳人用自己的双手，在这座古老的1.8万平方公

里的土地上创造了属于自己的奇迹。

仿佛就在昨天，儿时教师那渊博的学识，那和蔼可亲的教态，

娓娓动听的语言，漂亮潇洒的粉笔字都深深地吸引着我，甚至是

作业本上一个个小圈圈都是那样的神圣，立志当一名人民教师的

理想种子在我的心中蕴育着。在经过了二十年的寒窗苦读，我选

择了回到生我养我的信阳这块美丽土地上，也如愿以偿地走上了

讲台，选择了教师这个平凡的岗位。圆了我甘当蜡烛，“燃烧自

己，照亮别人”的梦想。我是幸运的，因为我的选择，试想一下，

有什么能比从事教育事业所收获的精神财富更多呢？课堂上：看

着一双双求知若渴的眼睛，你能不专心吗？课外：学生们用崇拜

的眼神仰视着你，你能不热血澎湃吗？节日来临：品读着一条条

祝福的短信，你能不感到幸福吗？这

一幕幕，只有为人师者，才能亲身经历；也只有细细品味，

才能更加坚定你的选择。

曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了教师：说教师是

人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕

塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕……是啊，当我们享受着这些崇

高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当是什么呢？那就是—

—师德。

学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂

工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱

岗敬业……

“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，

莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；千钧

重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师

沉甸甸的责任，而我们教师又有什么理由不去背负起这份历史的

重担呢？踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之

旅。

赞美老师的演讲稿13

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”

对啊，是老师让我们从上一年级起开始叫我们怎么做人，学知识。

老师就是辛勤的园丁，为我们日夜操劳，老师认真上好每一

节课，认真批改每一份作业，累白了头发。老师为我们付出了那

么多，我们不应该回报一下么？我们要理解老师的辛苦，尊重老

师的成果。

老师，您的爱，像太阳一样温暖，春风一样和煦，清泉一样

甘甜，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，

您的爱最伟大，最无私，最神圣。

老师是我们成长路上的引路人，教我们做事也教我们做人。

我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进时的风帆，当我们遇到困

惑时，老师帮我们指点迷津，当我们因成绩骄傲时，老师及时的

点拨我们。老师，我感谢您，是您教会了我无私、宽容，以宽大

的胸怀来接纳别人。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您

教学在课堂，成就在四面八方。老师您的伟大永驻我心，您宽广

胸怀激我前进，您伟大职业我

永不会忘记，未来的明天将被我们接替，祖国的明天会更加

富强。

伟大的老师们！老师我永远记住您。

我的演讲完毕，谢谢大家！

赞美老师的演讲稿14

老师是园丁，辛勤的培养着我们，老师是红烛燃烧了自己，

照亮了别人，带领我们走进了一座丰富，璀璨的知识殿堂。

老师上课经常给我们讲一些小故事，让我们从小故事中明白

许多做人的道理，还鼓励我们在课堂上大胆回答问题，让我们每

个同学都有展示自己的机会。当同学生病了，老师就会立刻给同

学的家长到电话，并还把他送到门卫那儿。老师运用丰富的表情

和生动的比喻，将一节节语文课上得妙趣横生，让我们入情入境。

她不仅让我们知道了万里长城的雄伟壮观，还带我们领略了美丽

的桂林山水，和古老的故宫。

有一次，学校转来几个年轻的老师，教一年级，还不怎么会

上课，改作业，我们班的向老师就主动帮忙，又要改我们班的的

作业，又要改他们班的作业，还有上早自习和晚自习，十分累，

几乎没有时间搞其他的东西。

啊!老师，有了您，花园才这般艳丽，小草这般娇嫩!有了您

河水才清澈，大地才充满春意!

赞美老师的演讲稿15

亲爱的老师和同学们：

我们班的何老师真是“天下无敌”。我们都说她有“超能力”。

何老师有“快眼”。为什么？听完下面，你就明白了。那天，

早上几乎没有时间玩。考卷写完，已经11点45分了，该吃午饭

了。何老师让我们排队，他去办公室改卷子。我们以为下午会放

松，但事实上我们没有。下午三点是第六节课，又是何老师的课。

当何老师走进教室时，我们看到她拿着今天早上完成的试卷。何

老师走上讲台说：“考试一般，最高分97，8分不及格。”我们

都惊呆了，只用了三个小时就改完了四十三个人的卷子！天啊，

一般要三天才能换！这是谁？晕！看来今天下午有麻烦了。

除此之外，何老师还有一个“舒服的耳朵”，她能听到我们

班30米外的声音。有一次，我们在准备上课的时候，突然吵架

了。何老师走进教室，她说：“我听见你在273班喊。”什么？

273班离我们班几十米！何老师不一定过分吧？如果不是“顺风

耳”还能是什么？

唉！

快看！这是我们的何老师。很少有这么“天下无敌”的吧？