初中主题班会记录

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初中防溺水主题班会活动记录

初中防溺水主题班会活动记录初中防溺水主题班会活动记录第一篇

班会目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会形式：讨论、交流形式班会过程：

一、导入1、出示课件实例此刻正是天气逐渐转热季节，我们小学生溺

水伤亡的事故也明显多了起来。20__年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南

阳河畔玩耍时不慎滑落水中。飘过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救

人，用尽最后一丝力气将男生托出水面，交到前来帮忙的人手中，自己却沉入河

底，31岁的年轻生命陨落了。

(班主任老师结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在

座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在

世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

2、学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎样做。

3、老师总结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命

--防溺水教育。

二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去;

②更不能到河塘捞鱼摸虾;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去，。

三、溺水原因主要有以下几种：

①不会游泳;

②游泳时间过长，疲劳过度;

③在水中突发病尤其是心脏病;

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④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知

水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动

作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌握自救：

A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应持续镇静，首先应打110

报警，然后用心自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反

复多做几次，直到抽筋消除为止;

(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽

筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，

帮忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解

决。

B、对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈

膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

六、课堂总结：

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结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的

生命!初中防溺水主题班会活动记录第二篇

天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实

有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题

班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类

安全知识。同时为安全教育深入人心，我校透过“致家长的一封信”的形式，向学

生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长

强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间个性注意对孩子加强管理与监督，防止孩

子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的职责。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水事件的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，

是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈

你的看法。

小结：人，就应珍爱生命。这天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺

水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因1、什么是溺水？讨论，归纳：溺水是常见的意

外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则

称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要好处，但救治原则基本相同，因

此统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的

危险将增加。

2、问：溺水原因主要有哪几种？学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间

过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时

有发生。

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3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下

水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的状况下游泳，不到无安

全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池

塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们必

须要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及

时通知家长和老师。必须要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。

三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：

对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺

水者切莫慌张，应持续镇静，用心自救，对于溺水者，除了用心自救外，还要用心

进行陆上抢救。

2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天？1、引导：同学们，珍

爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说--怎样珍惜每一天？

2、讨论，总结：

同学们，生命的全部好处在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索

里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家这天好，

明天会更好!初中防溺水主题班会活动记录第三篇

教学目标：

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

教学过程：

1、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡

的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，

目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于

溺水、交通或

食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们20__年的

一组溺水事故数据。

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20__年5月，南宁市发生学生溺水死亡事故11起，造成15人死亡。6月

以来，又发生学生溺水死亡事故5起，造成6人死亡。溺水事故成为学生生命安全

的“第一杀手”。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身

亡。

20__年6月19日下午15时30分许，淮北市公安局110指挥中心接到报警

称：一名15岁的男孩在市县结合部一小河边玩耍时不慎落水。接警后，市、县公

安机关迅速出警，但男孩已不幸溺亡。

20__年6月初的一天，和往常一样四周都很平静，可是在资中县罗泉镇共和

村里，却发生了一件不平静的事。一谢姓村民家里，一名不到两岁的孩子独自玩耍

着。不一会儿，家长发现本应该在院子里的孩子不见了，于是四处寻找，最后在屋

后的水塘发现了已经淹死的孩子。十分悲痛的家长满脸泪水不断自责，可是却再也

无法挽回失去的孩子。7月28日凌晨，在天宫堂水库附近捞起了一男一女两具小

孩的尸体，两名死者是姐弟关系，姐姐名叫霍丽，十二岁，弟弟名叫霍东，十岁。

母亲在看到孩子尸体时因伤心过度而晕倒。

(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，

我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就

这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命--防溺

水教育2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：

①未经家长老师同意不去;

②

没有会游泳的成年人陪同不去;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水原因

主要有以下几种：

①不会游泳;

②游泳时间过长，疲劳过度;

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③在水中突发病尤其是心脏病;

④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下

水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇

静，首先应打110报警，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反

复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水

上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧

的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同

样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈

膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。

可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一

口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开

捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每

分钟约做14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------

怎样珍惜每一天?结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的

东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。

祝愿大家今天好，明天会更好!7、作业：阅读下面的材料进行自我教育

《安全知识如何防溺水》游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然

而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生

溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

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1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生

溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场

是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清

楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处

用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防

呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动

作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺

水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;

应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，

或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急

救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在

急救的同时应迅速送往医院救治。

初中防溺水主题班会活动记录第四篇

教学内容:学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

教学目标:1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学

习中增强与同学的合作交流意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生(包括公民)都要提高安

全意识。

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3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全

原则的行为的辨别能力。

教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一

次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授1、游泳中要注意的问题:组织学生观看安全教育专题片中学

生游泳的画面。

学生讨论:在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论以后，教师进行总结:

游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;

深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析^p

发生溺水事故的原因，教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时

间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再

将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要

转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖

运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生

器材呼救，未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”学

生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮

演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总

结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

教师详细讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打

开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的

拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下

扳颌骨，即可搬开他的牙关。

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第二步:控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大

腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内

水排出。

第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用

口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步:注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，

1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后

做出总结，指出优点和缺点。

三、课堂总结1、同学们小结:通过这次活动，你懂得了什么?2、教

师小结:生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教

育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

初中防溺水主题班会活动记录第五篇

同学们:现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡

的事故也明

显多了起来。目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有

40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的

前两位。听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感

叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?人，应该珍爱生命。今天这

节课我们就来学习珍爱我们的生命--防溺水教育。

一、关于游泳我们要严格遵守“四不”:1、未经家长老师同意不去。

2、没有会游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)二、溺水原

因主要有以下几种:1、不会游泳。

2、游泳时间过长，疲劳过度。

3、在水中突发病尤其是心脏病。

4、盲目游入深水漩涡。

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三、如何防溺水:游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，

不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水

伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点:1、不要独

自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的

地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下

是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。

如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要

到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处

用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防

呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更

不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立

即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动

作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺

水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;

应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，

或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急

救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在

急救的同时应迅速送往医院救治。

溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未

然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安

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全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件

还是可以防止的。同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。