沁园春雪课件

1

、词

:

词起源于隋唐

,

盛行于

__

＿

___

＿

_,

最初称为“曲词”或“

____

＿

___

”

,

是配音乐的。后来逐渐与音乐

分离

,

成为诗的别体

,

因此有人把词称为“

__

＿

_

＿

___

”、词的特点是长短句交叉

,

长的长达十一字

,

短的短得

仅一字

,

因此又称为“

__

＿

_____

”。依照篇幅大小

,

词可分为

_

＿

_

＿

__

＿

_(5

８字以内

)

、

_

＿

___

＿

__(59

〜

9

０字

)

、＿

_

＿

__

＿

__(9

１字以上

)

。

2

、词牌

:

是词的格式名称

,

其段数、句数、韵律、声律均有各自不同的规格。早期的词一般只有词牌而没有

词题

,

到了宋代

,

作者为了表明词作的意思

,

常在词牌之下

,

另外加上词题

,

或者加上小序。《沁园春长沙》中

,

“沁园春”是

_

＿

______,

“长沙”是＿

_

＿＿

__

＿

_

。

３、橘子洲＿

_________

百舸争流

_______

＿

__

挥斥方遒

_______

＿

__

万户侯＿

______

＿

__

浪遏飞舟

______

＿

___

岁月稠

_____

＿＿

_

＿

_

峥嵘

____

＿＿

___

＿怅寥廓＿

____

＿

_

＿

__

4

、依照注音写出汉字。

①

c

ｈ

óu_________

＿怅

ﻩchóu_

＿

_____

＿

__

密

ﻩﻩ

未雨

c

ｈ

óu___

＿

_

＿

__

＿

_

缪

diāo_______

＿＿

_

敝

②

è_____

＿

_

＿

__

止

ﻩ

ｊ

ié

＿

_

＿

_______

力

ﻩﻩ

东临

j

ｉ

é

＿

__

＿

_

＿

____

石

ﻩ

拜

yè_

＿

_

＿

_

＿

____

③究

jìng__

＿＿

_

＿

____ﻩjìng_

＿

_

＿

_

＿

____

赛

ﻩﻩjīng

ｊ

īng

＿

___

＿

_____

业业

jì

ｎ

g

＿

____

＿

___

＿界

④百ｇ

ě_

＿＿

_

＿

__

争流坎ｋ

ě____

＿

_____ﻩﻩ

横

kē__

＿＿

____

＿

_

上蔽

kē_

＿

_

＿

____

＿

_

刻

１、古人笔下秋景多肃杀悲凉、清冷惨淡

,

而毛泽东笔下的秋景为何如此绚烂多彩、充满生机

?

不同的心境形成不同的风格,不同的感受、心态决定了看待事物的眼光。毛泽东是叱咤风云的一代伟人,

胸怀大志的政治家。他有博大的胸襟,崇高的风范,奋发向上永不消沉的乐观性格。同时,当时的革命运动正

蓬蓬勃勃地发展着,尽管当时毛泽东也面临着险境,但他却能泰然处之;他面对秋天,关注的不是衰败肃杀之

景,也不只是感叹自己的不幸遭遇和命运,因此他的诗词充满豪情壮志,笔下的秋景也绚烂多彩、充满生机。

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2

、“怅寥廓”字以下三句的表面意是什么？深层意指什么

?

表现了词人如何的情怀？

表面:大自然的盛衰荣枯由谁来主宰。深层:中国的命运由谁来主宰／中国革命由谁来领导。胸怀祖国

的博大胸怀、

３、“看”字领起的七句运用了诗歌的什么表现手法来写景

?

这种手法有何作用？这七句写景在上片词中有

何作用？

“赋”的手法。铺陈排比、气势酣畅地展示了绚丽多姿、生机勃勃的湘江秋景。为下文抒情烘托了背

景,准备了气氛。

１。下列词语中画线字的读音有误的一组是

A、廖廓(kｕò)ﻩﻩﻩ分外(fèn)ﻩﻩ浪遏飞舟(è)挥斥方遒(ｑiú)

Ｂ。沁园春(qìｎ)ﻩﻩ百舸(ｇě)ﻩﻩ峥嵘(zhēng)ﻩ风华正茂(ｍào)

Ｃ、岁月稠(cｈóu)ﻩﻩ苍茫(cāng)ﻩﻩﻩ百侣(lǚ)ﻩﻩ橘子洲头(jú)

D。怅寥廓(ｃhàng)颓圮(ｑǐ)ﻩﻩ沉浮(fú)ﻩ激昂慷慨(kāng)

2

、下列词语中

,

没有错别字的一组是

A

。犒劳

ﻩﻩ

咒语

ﻩ

凄婉义气风发

B

。迷茫

ﻩﻩ

斑阑

ﻩ

辐射

ﻩﻩ

忸怩不安

C

、辑录打蜡

ﻩ

峥嵘

ﻩ

箭拔弩张

D

、寥廓

ﻩﻩ

凌侮

ﻩ

引申恼羞成怒

3

。依次填入下列各句横线上的词语

,

最恰当的一项是

①从这个角度看

,

此次全国范围全面控烟

,

可谓完全厘清了个人＿

_

＿

____

与公共利益的界限、

②初冬

,

寒风起、落叶纷飞

,

当＿

_

＿

____

大地开始染上一分萧瑟的时候

,

清水江畔的苗岭明珠凯里却在冬

韵中滋长生机与活力、

③全剧采取史诗性叙事与跳跃式创作手法相结合的方法

,

将

___

＿＿

_

＿岁月、宏伟场景、辉煌历史红线

串珠般地融合在一起。

A

、自主

ﻩ

苍茫

ﻩﻩ

铮铮

B

、自由

ﻩﻩﻩ

苍凉

ﻩﻩﻩ

峥嵘

Ｃ、自由

ﻩﻩ

苍茫

ﻩﻩ

峥嵘

D

。自主

ﻩﻩ

苍凉

ﻩﻩ

铮铮

4、下列成语含有与词的下阕“粪土当年万户侯”中“粪土”的用法相同的词的一项是

Ａ、不耻下问不远万里ﻩ草菅人命

B、大快人心ﻩ惊心动魄丰衣足食

C、风起云涌ﻩ狼吞虎咽ﻩ道听途说

Ｄ。不胫而走ﻩ不翼而飞ﻩ先礼后兵

５、下列各句中

,

画线的成语使用不恰当的一项是

A

、纵观世界科学技术发展史

,

许多科学家的重要发现和发明

,

都是产生于风华正茂、思维敏捷的青年时

期

,

这是一条带有普遍性的规律、

B

、

16

支合唱团各展风采

,

人人精神饱满

,

情绪昂扬

,

用真挚的歌声回顾了革命时期的峥嵘岁月

,

讴歌了新中

国成立以来特别是改革开放后我国取得的巨大成就。

Ｃ、新年元旦

,

登山小组在清晨到达泰山极顶

,

他们迎着新年的第一缕曙光

,

异常兴奋

,

指点江山

,

赞不绝口。

Ｄ。五四时期

,

革命青年为救亡图存

,

振兴中华而奔走呼号

,

奋不顾身

,

表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争

精神、

6

、下列诗句朗读节奏有错误的一项是

Ａ。问

/

苍茫

/

大地

,

谁主

/

沉浮

B

、携来／百侣／曾游

,

忆

/

往昔

/

峥嵘岁月／稠

C

、指点

/

江山

,

激扬文字

,

粪土／当年／万

/

户侯

Ｄ。看

/

万山／红遍

,

层林

/

尽染

7

、补写下列句子中的空缺部分。

(1)

《沁园春长沙》上阕中描写近景并使用动静结合手法的诗句是:“,。"

(2)

《沁园春长沙》中起到过渡作用的诗句是:“。。”

(3)

《沁园春长沙》中体现“书生意气”的诗句是:“,,、”

8

、某班举行毛泽东诗词朗诵比赛,请您做主持人。现请您写一段开场白,用来渲染气氛,营建良好的环境氛

围、不少于１

0

０字、

9

、用不同的表达方式扩写“鹰击长空”,要求所写语句符合表达方式的特点。不超过

4

０字。

(

1

)用描写的方式扩展。(其特点是:能反映出事物的具体情形,如形、声、色、动态等)

(２)用议论的方式扩展、(其特点是:语句中有观点,有分析判断)

(

一

)

阅读下面的词

,

完成各题、

清平乐·六盘山

毛泽东１935年１0月

天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。

六盘山上高峰,红旗漫卷西风、今日长缨在手,何时缚住苍龙、

1、对这首词中词句的解说,不正确的一项是

Ａ、“天高云淡,望断南飞雁”,“望断",望尽,一直到望不见了,表示望得久、远。

B、“不到长城非好汉,屈指行程二万”,“行程”指长征已走过的路程。

C。“红旗漫卷西风”,“漫卷”,随风翻卷,有旌旗猎猎的雄伟气势。

D、“何时缚住苍龙",“苍龙”,太岁星的别名、古代以太岁星为凶神恶煞,这个地方喻指日本帝国主义。

2、对这首词的鉴赏,不正确的一项是

A、“天高云淡,望断南飞雁",雁群渐飞渐远,消失在南方天际,然而词人还长久凝望,这寄托了诗人对过

去南方生活及革命斗争的回忆及眷恋、

B。“不到长城非好汉”,语言通俗,表达了钢铁的誓言和雄心,表现出藐视一切困难和压倒一切敌人的

英雄气概。

C、“六盘山上高峰,红旗漫卷西风"所描绘的景物与“天高云淡”构成一幅完美的图画,色彩鲜明,境界

壮阔,表现出胜利在望的欢跃情怀。

D、“今日长缨在手,何时缚住苍龙”,这两句词抒情委婉含蓄,表现出无产阶级革命家的宏伟气魄。

(

二

)

阅读下面的词

,

完成各题。

念奴娇昆仑①

毛泽东

横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色。飞起玉龙三百万,搅得周天寒彻。夏日消溶,江河横溢,人或为鱼鳖、

千秋功罪,谁人曾与评说？

而今我谓昆仑:不要这高,不要这多雪、安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?一截遗欧,一截赠美,一截还东

国。太平世界,环球同此凉热。

一九三五年十月

【注】①念奴娇

:

词牌名。昆仑

:

我国最大的山脉之一

,

西起帕米尔高原

,

沿新疆、西藏边界向东延伸。东端分

为北、中、南三支。南支可可西里山

,

是长江上游通天河的一些支流的源头。南支东延为青海境内的巴颜喀

拉山

,

是黄河的源头。巴颜喀拉山东接四川的岷山和邛崃山处

,

是一片海拔六千米的雪原、本词作于１９３

5

年。当时中央红军走完了长征的最后一段行程

,

马上到达陕北、此诗是毛泽东在

1935

年

10

月登上岷山峰顶

,

远望青海一带苍茫的昆仑山脉有感而作。

1

、词的开头三句“横空出世,莽昆仑,阅尽人间春色”采纳了如何的表现手法？给人以如何的艺术感受？

２。上阕结尾“千秋功罪,谁人曾与评说”两句,在全词中具有如何的作用？

【201９年高考北京卷】阅读下面这首宋词,完成1~３题。

满江红·送李正之提刑入蜀①

辛弃疾

蜀道登天,一杯送绣衣②行客。还自叹中年多病,不堪离别、东北看惊诸葛表,西南更草相如檄③。把功

名收拾付君侯,如椽笔、

儿女泪,君休滴。荆楚路,吾能说。要新诗准备,庐山山色。赤壁矶头千古浪,铜鞮陌④上三更月。正梅

花万里雪深时,须相忆、

【注】①这首词作于宋孝宗淳熙十一年(11８4),当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑,官名,主管地方司法、监察

等事务。②绣衣:官服。③相如檄:指司马相如所作《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓、④铜鞮陌:代指襄阳。

1、下列对本词的理解,不正确的一项是

A、词的开头四句,先写对方行程,再写自己的多病与离愁,暗含蹉跎失志的惆怅。

B、李正之马上远赴蜀地担任要职,作者满含深情地称许友人才华出众,巨笔如椽、

C、作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材,如庐山景、赤壁浪、襄阳月、

D、词的结尾两句,怀念过去与李正之雪中赏梅的情景,表达对友谊的珍惜与赞美、

２、辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意、下列分析,正确的一项是

A、“东北看惊诸葛表”,借用诸葛亮上表出师的典故,勉励友人报国立功。

B、“赤壁矶头千古浪”,借用苏轼游览赤壁的典故,抒发人一辈子短暂的感慨。

C、“蜀道登天”,化用李白“蜀道之难,难于上青天”,表达对友人的担忧,望其早归。

D、“儿女泪,君休滴”,化用王勃“无为在歧路,儿女共沾巾”,表现宦游漂泊的凄苦、

3、清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说:“龙吟虎啸之中,却有多少和缓。”请谈谈您对上述

评论的理解,结合具体词句作简要阐释。

1

、Ｄ

３、Ｃ

【解析】自由

:

在法律规定的范围内

,

随自己意志活动的权利。自主

:

自己做主、此处与“公共利益

"

相对

,

应为

“个人自由”。苍茫

:

空阔辽远

,

没有边际。苍凉

:

凄凉。此处用“苍茫

"

更合适、峥嵘

:

形容才气、品格等超越

寻常

,

不平凡、铮铮

:

形容坚贞、刚强。此处修饰“岁月

",

用“峥嵘

"

更合适。

4

、

A

学科

&

网

【点睛】词类活用有名词动用

,

名词做状语

,

形容词用作动词、名词

,

动词用作名词

,

形容词、动词的使动用法、

形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等

,

依照具体的句子具体的分析。学￥科网

5

。

C

【解析】Ａ项

,

“风华正茂”指风采才华正盛。

B

项

,

“峥嵘岁月

"

指不平凡、不寻常的生活、

C

项

,

“指点江

山

"

指评论国家大事

,

此处应为“指指点点

"

、

D

项

,

“奔走呼号”

,

形容为办成某事而到处宣传

,

以争取同情和

支持。

6

、

C

【解析】本题考查断句的能力。Ｃ项应为

:

指点／江山

,

激扬／文字

,

粪土

/

当年

/

万户侯

7

、

(

１

)

漫江碧透百舸争流

(2)

携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠

(3)

指点江山激扬文字粪土当年万户

侯

8

、毛泽东,不仅是一位伟大的政治家、军事家,同时依然一位独步千古的伟大诗人。毛泽东诗词的思想内容

博大精深,艺术形式丰富多样。郭沫若把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗:著名诗人柳亚子发出了“才华

信美多娇,看千古词人共折腰”的无限感慨、毛泽东诗词是中华民族的一份宝贵文化遗产。今天就让我们一

起来品味这万古流芳的精神食粮！

【解析】开场白是近年高考试题中的常考题型,写开场白时应注意语句要流畅、有气势,还要紧扣朗诵比赛

的主题。

9

、(

1

)一只矫健的苍鹰,奋力挥动着翅膀,翱翔在清晨的碧空,它在这阴森荒凉的山谷间盘旋、盘旋,陡然冲

过冈峦重叠的高峰,飞向远方。

(

2

)雄鹰振翅高飞,划过长空。那一片蓝天包容了它的不羁,承载了它的稳重。为此,蓝天才多了一份神秘,

多了一份美丽。

(

一

)

１、Ｄ

【点睛】诗歌鉴赏选择题考查范围较广

,

基本涵盖了诗歌的内容

,

思想情感

,

表现手未法等多个方面。做题前

,

要做到整体理解诗歌内容

,

写了什么景

,

叙了什么事

,

写了什么人

,

作者要抒发的情感是什么

,

运用了哪些表达

技巧。本题的两个错误选项涉及对句子内容理解赏析、学

*

科

*

网

【译文】

长空高阔白云清朗

,

南飞的大雁已望到了天边。不登临长城关口绝不是英雄

,

算下来已征战了二万里。

六盘山上雄峰再拔

,

烈烈西风漫卷着红旗。今天我长绳之武装紧握手中

,

哪一天才会将那狂暴如龙的蒋家反动

派捆缚？

【赏析】

毛泽东率领工农红军登上六盘山主峰

,

面对西部的高天白云

,

清朗秋气

,

再凝望阵阵南飞的大雁

,

一抒胸中情

怀

,

以闲远欢欣之气眺望又要开始的新的征战。

上半阕一开始

,

诗人从眺望远景起笔

,

西部秋景开阔

,

长空高朗

,

抹抹闲云轻漾

,

北雁在阵阵南飞

,

仿佛带走了诗

人对过去南方生活及革命斗争的回忆及眷恋

,

接着又起豪气

,

“不到长城非好汉

,

屈指行程二万、”从爽朗、

舒畅的秋心转入英迈的青春吟哦

,

二万五千里长征已在脚下

,

长征的目的地差不多到达

,

浩瀚的业绩就要进入

一马平川的时期、

下半阕

,

诗人将目光收到近处

,

高山之巅

,

红旗猎猎

,

红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。接着吐出胸臆

,

化用宋

代刘克庄《贺新郎》中三行

:

“问长缨

,

何时入手

,

缚将戎主？”而这个地方的“苍龙”出自唐代颜师古的评

注中引用汉代服虔的话

:

“仓龙

,

太岁也。”仓龙同“苍龙”

,

“太岁”是古人所说的凶神恶煞

,

这个地方引伸

为蒋介石反动集团就是“苍龙”。尽管最后两句用的是设问句

,

但所起作用都是陈述式的肯定句

,

即总有一天

,

红军战士将消灭国民党反动派

,

夺得最后的胜利。

这首词写景、抒情工整分明

,

流转自然。上、下半阕均是一、二句写景

,

三、四句言志、情景交织

,

浑然一体、

整诗洋溢着革命胜利的豪情

,

应用高亢雄壮的语气。为毛泽东在１９３

5

年

1

０月所作的一首词。是毛泽东

翻越六盘山时的咏怀之作

,

抒发了“长缨在手”定当“缚住苍龙

"

的革命豪情。

(

二

)

1

、这三句采纳了拟人和直抒胸臆的表现手法

,

把昆仑山直截了当推到读者的面前

,

让人能真实地感受到昆仑

山的高大与苍莽。

2

、这两句在词中起承上启下的过渡作用。下阕

,

词人挺身而出

,

直面昆仑

,

评说昆仑

,

抒发壮志豪情。

1

、【答案】

D

【解析】题干是“下列对本词的理解

,

不正确的一项是”。本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和思想情感的能

力。首先要读明白全词的内容和思想情感。Ｄ项

,

错在“怀念过去与李正之雪中赏梅的情景

,

表达对友谊的珍

惜与赞美。

"

“正梅花万里雪深时

",

点明时间。李正之是十一月入蜀的。“须相忆

"

是临行前的执手勉励

,

相

互勉励莫相忘不断传递祖国恢复之大业的消息。

2

、

A

【点睛】诗歌鉴赏的选择题

,

综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和文章的思想内容

,

每一个选项都是一个

考点

,

几乎涵盖诗歌的所有内容

,

注意结合全诗进行分析

,

注意

:

错误的地方一般有意象的含义不对

,

手法不准

确

,

手法的解说和艺术效果的分析不对

,

语言方面主要是风格不正确

,

内容一般为曲解诗意或只答表层含义

,

或

故意拔高等

,

一般都存在明显的错误。

３、虎啸龙吟与和缓相对

,

分别指诗人用典的大气与情感的细腻

,

诗人通过“诸葛表

"

“相如檄”等典故

,

表达

对友人祝愿和期许

,

希望他能为国建功立业

,

给人以“虎啸龙吟

"

之感

;

又通过“中年多病”“儿女泪

"

“须相

忆”几句感怀自身老病交加

,

怀才不遇同时抒发了对友人远行的不舍之情

,

为此“和缓”。