凡人凡语

篇一:《人情冷暖》

人情冷暖，要好自为之。有些人在你最好时接近你，在你最坏时离开你，这是

人心的凉薄。有些人在有好处时爱你，没有好处时不爱你，这是人心的势利。

其实这些都是最正常不过的事情，大部分人对你的好，都是要求回报的。我们

这一生，就是在大多数人的冷漠里，找到极少几个人，对你不同寻常的好。善

待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信、优雅。如果做一粒尘埃，就

用飞舞诠释生命的内涵；如果是一滴雨，就倾尽温柔滋润大地。人生多磨难，

要为自己鼓掌，别让犹豫阻滞了脚步，别让忧伤苍白了心灵。

篇二:《小升初满分作文欣赏：人情冷暖》

这篇小升初满分作文欣赏，主要讲述了现在人们的物质生活是一天比一天好，

可是人们的道德品质却一天比一天下滑，详细内容点击查看全文。

小升初满分作文欣赏：人情冷暖

可以这样说，现在人们的物质生活是一天比一天好，可是人们的道德品质却一

天比一天下滑，感觉这个世道是越来越冷淡了，人们的热心都没有了，究竟是

这个世界变了，还是人们的心变了。

现在的孩子有些十分叛逆，任何事情都跟老师、父母反着干，有些还跟父母、

同学打架，不听教导。还有些人由于成绩不好，天天跟人学坏，甚至有些人还

殴打、欺负同学，就连向老人问路也连叫带骂的。

还有些青少年，由于父母经济条件不错，很富裕。于是学习不上心，总想依靠

父母。然后渐渐地玩起了电子游戏，一心沉迷于网络，最后成了人们所说的啃

老族，富二代。他们就这样走进了虚幻世界，变得十分冷淡，整天向父母要钱

去玩游戏，买游戏装备。整天无所事事。看看现在的人们，真心相对的人是越

来越少了，以前那种热心肠的人估计都没有了，感觉这个世情太冷淡了，让人

的心都发凉了，有多少人在问这个世界什么时候变成现在这个样子了。

篇三:《作文开头》

一、多角度切入

话题作文只有话题而没有规定的题目，它方便我们在一定的范围内选写自己最

能写的内容。因而，要紧扣话题，多角度的表现话题的不同侧面。如以“风”

为话题的作文，由“人”切入：由不同季节的风的特点联想到性格的人，可以

写一位热情如夏却无法让人接受的朋友。由“事”切入：联系社会，写与社会

上各种风气有关的事情，明了社会风气对人的影响。由“理”切入：联系自身

以及中学生中间流行的一些风气，如网络游戏风、花钱比阔风、追星迷星风

等，透过现象分析这些风气对中学生生活及心理的影响，或透过现象分析深层

原因，寻找解决问题的办法。

二、换角度切入

话题作文是“除诗歌外，文体不限”的作文，它方便我们选用最拿手的写法。

同一文题，可以写成不同的文体。这就要求我们打破思维定势、换位思考，或

者，采用逆向思维，从对方切入。正所谓你站在桥上看风景，看风景的人在楼

上看你。角度不同，所见不同。如《我渴望苦难》、《孔子，谢谢您》、《假

如我是你，父亲（老师、校长、市长……）》《酒香也怕巷子深》，等等，光

看文题，不落俗套，就令人耳目一新，再加上熟悉的内容、生动的语言、熟练

的表达方式，这样的文章，一定会让读者怦然心动。

三、从第三人切入

从第三人切入，形式上更能吸引人，表达上往往更生动，内容往往更感人。俗

话说：冷眼看世界。旁观者清。如鲁迅小说《孔乙己》中的小伙计，亲眼目睹

孔乙己的惨剧，见识封建社会中的人情冷暖；又如莫泊桑小说《我的叔叔于

勒》中的“我”——一个八九岁的小男孩，冷眼旁观父母盼、赞、见、躲于勒

叔叔的全过程，揭示了资本主义社会里人与人之间赤裸裸的金钱关系。同时，

以第三人切入，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，达到意想不到

的效果。如《他和他的朋友》、《李白·明月·我》、《同自然谈话》等。

四、从修辞手法切入

根据特定的语言环境、文体和内容，将话题或话题中心语比喻或拟人化，用灵

活巧妙的修辞手法，能避免一览无余，且生动形象、含蓄隽永，有利于写出深

层感悟，使文章锦上添花。如《亡命初三》、《幸福对我说》、《与爱同

行》、《我有个伙伴叫诚信》等。这样，学生的写作思维得到解放，想象更为

丰富，文思泉涌，写出的文章定会文采飞扬。二、起兴拓展切入法先以简洁

的语言描写其他事物或景象开始，然后再结合主旨阐释话题。这样的切入往往

由远入近，娓娓道来，令人感到亲切和舒畅。如：2007年湖南省长沙市中考佳

作

《留点感激在心中》就这样切入：

如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌——它能使你的生

命1

更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符——它能使你

的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴——它难使

你的生命跳动起来。

此篇文章开篇用三组比喻句，以歌曲、音符、钢琴为喻体，形象地写出了感激

在生命中的重要与美好。联想自然，烘托有力，生动别致，令人回味无穷。

三、诗词名句切入法一些诗句，具有生动形象、意蕴丰富，亲切可感等特点。

以具有优美深邃意境的诗句为切入点，可以创设文章的诗情画意，使作文的主

题具有较强的审美意蕴，从而产生感人的艺术魅力。

如：安徽省中考优秀作文《我们的心近了》就是从诗词切入的：

聆听“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮故事；感受“天生我材必

有用，千金散尽还复来”的豪迈情怀；品味“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩

辕”的无限忠诚。我发现，我与他们的心近了，是的，近了……

作者独具慧眼，从历史文化的角度选取了三位极具影响的历史文化名人——荆

轲、李白、鲁迅，并与他们进行心灵的对话，深刻地剖析了他们灵魂的美质。

由于切入的角度好，文章始终围绕这几句唐诗展开，颇让读者咀嚼与回味。

2

四、经典歌词切入法一些经典的歌词可以让读者如临其境，营造轻松的氛围。

今年天津市佳作

《心中的彩虹》是这样切入的：这是一条神奇的开路，带我走进人间天堂……

遥远的西藏在我心中始终是梦幻的天国，那条彩虹般的天路仿佛在地球的外

边。

这篇文章歌颂了一位善良、美丽的同龄人。开头用“天路”的歌词切入，将寓

意的理想彩虹与高原雪域的自然融合在一处，给我们描绘出情深、人真、景美

的典型氛围。

六、题旨哲理切入法。从文章题旨单刀切入，真奔主题，以哲理化的语言旗帜

鲜明地阐述自己的观点，给人以雄辩的力量和思想的震撼。如：如江苏省南通

市中考优秀作文{关于人情冷暖的作文开头}.

《带着微笑出发》是这样切入的：

“微笑”就是这样神奇，它让每个人因有它而变得神采飞扬，化解了多少愁

苦，鼓励了多少失败，它是心与心的交接，是情与情的传递，是神与神的会

意，朋友，别再吝惜你的微笑，将嘴角稍稍翘起，你便会有另一种生活，再加

上一个眼神，你就会拥有一个崭新的自我，一片多彩的天空！

作者这样的切入不蔓不枝，不仅能给读者赏心悦目，而且还能带来精神的快

乐。3

篇四:《作文题目荟萃及写作指导》

作文题目大荟萃

《悄悄地提醒》《最美》《留一点_____给自己》《身后的目光》《宁愿

“_____最________”》《属于自己的天空》《一朵美丽的浪花》《写给

______》《家乡的名片》《微笑着去唱生活的歌谣》《美丽一瞬间》

《你是我心中最美丽的风景》《欢乐一家亲》《游戏》《给自己一些

_____》《因__做得更好》《______在我身边》《我长大了》《有____我

更____》《我和别人不一样》《洒进______的雨》《“青春，需要

____”》《让我怦然心动的一句话》《与……并肩而行》《请让我走近

你》《……改变了我》《有你相伴》、《与……并肩而行》、《“也是一

堂语文课”》《我的快乐来自于》《有句话儿在心头》、《理解，是一种

慢慢的过程》《熟悉的地方也有风景》《在阳光路上》《面对规则》

《歌声》《忍不住____》《在我们这个年龄》《_____并不平凡》《___

努力》《努力_____》《真好玩》《_____在飞扬》《传递______》《怀

念________的日

子》《这些花儿》《快乐生活》《其实我也很____》《那一刻，我长大

了》《倾听生命拔节的声音》《心中的明灯》《的微笑》《说句心里

话，我也……》《_____的路》《好习惯_____》《__给我上的一堂课》

《嘿!加油》《____让心情灿烂起来》《我与_____同行》《呼唤》

《_______让我回味无穷》《伴着____出发》《冬天里的一缕阳光》《给自

己一个拥抱》《____，是我的一张名片》《带着微笑出发》《谢谢你》

《假如我是》《藏在__的秘密》《多想告诉你》《__如此美丽》《____

的记忆》《关于爱》《_______来了》《成长路上无捷径》《那天，我

______了》《人越长大越_____》《少年不知愁滋味》《把_____甩在背后》

《“噢！原来是这样”》《在的影响下》《生动的一刻》《我们是初升的

太阳》《你准备好了吗？》《生活中的亮点》《与好书交谈》《意外》

《我们的花季____》《让我久久不能忘怀》《共享》《生日快乐》《变》

《美在路上》《我的视线》《我的另一片天地》《环保，从我做起》《有

家真好》《假如再给我一次机会”》《生活中的一次经历》《我是最好的一

个》《我真的很棒》《我，我快乐》《____给了我____》《准考证的联

想》《我深深感受到了》《的我那一次》《，你辛苦了！》《几分___在

心头》《我心目中的_______》《听听的声音》《我们的花季》《想起了

_______》《____原来就是____》

话题作文

“偶像”“礼物”“借口”“梦想”“课堂”“告别”“沟通”“诱

惑”“网”、“享受”“喝彩”“选择”“感受生活”“欣赏”“考

题”“弯腰”“第一次”“换位”“和”“拥有现在”“体验”“我能

行”或“我不行”“新时代的中学生形象”“失去后才知道可贵”“交往”

“阅读”“责任”“兴趣”“品味”“合作”“盼望”

面对先天条件的优势或缺憾（身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等），面

对环境的优越或困顿（家庭的贫富、学校的好差等），面对褒扬或贬抑，面对

成功或失败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人

是怎么看、怎么做的？请以“面对”为话题写作文。

校园生活篇话题

1、真情告白2、与师友情感交流3、同学之间的友谊4、感受美味零食5、运

动的快乐6、学习的成功失败7、校园一角的景与事8、人情冷暖滋味9语

言文明11、和谐的班级大小事12、感受到的各种压力13、竞争进步14、好

人好事15、凡人凡语

写好文章的开头和结尾

文章结构的一般原则：凤头、猪肚、豹尾。

无论是开头还是结尾都要短小精悍，不要罗嗦。

开头和结尾要和文章的内容有关系。

开头和结尾不要太过追求形式，不要过多说理。

作文如何开头：常见开头方法

1．直入法。就是最常见也最适用开门见山法。开头不加任何修饰，直接进入正

题。这种方法干净利落，简洁明快，易为读者接受，适用于记叙文、议论文等

文体。如优秀作文《对自己微笑》开头：早晨起来，对自己微笑，让自己带着

美好的心情出门；夜晚归来，对自己微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。是

的，对自己微笑，是我们拥有快乐的重要方式。中考作文《家，真好》）痛苦

的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱

散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是

难过，释放的是开心。家，真好！

2．悬念法。文章一开始就设置疑问，能吸引读者往下看，让读者找出答案或在

文章后点出问题的答案。如中考满分文《魔鬼爸爸》

‚我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。‛小时的我经常这样的伤心地对自己

说。

3．修辞法。在文章开头，用一两种恰当的修辞格，可以给人一个非常深刻的印

象。如优秀作文《什么才是美》开头：‚砰!‛随着一声锤子的敲打声，问号先生

清了清嗓子说，‚时空讨论会现在正式开始，今天我们的主题是‘什么才是

美’，请各位来自不同时代、不同国度的学者们积极发言。‛

中考满分文《诠释回报》）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我

是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记

忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周

围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。

中考满分文《美丽的桥》）常听老人说：‚我走过的桥比你走过的路还多！‛那

时，我就在想，桥究竟是什么呢？难道是村西头的那两块老槐树叠加起来的、

我们上学必须经过的‚桥‛吗？

《书》一本好书，会将你引向艺术的殿堂;一本不好的书，会将你引向黑暗的

深渊。

4．引用法。开篇引用一二句切合题意的名言警句、诗词、歌词、古语、俗谚、

对联等，一方面可以突出主题，另一方面也能为文章增加文采。中考满分文

《常回家看看》）‚常回家看看，回家看看……‛歌声在房间的上空回旋着。东

子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来

父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。

东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。

中考满分文《拥有自信方能成功》著名科学家爱迪生说：‚自信是成功的第一秘

诀。‛是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

5．题记法。

如佳作《带上自信上路》开头：‚在生命的河流上掌舵，左右自己的不是涌浪迭

涛，而是心头矢志不变的罗盘：自信。——题记‛

6.写景法

窗外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，‚嚓、嚓‛地响。窗内，一场

家庭矛盾正在打白热化。（选自中考满分文《心中筑起一堵墙》）

独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引

起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了

开往异乡的列车……选自中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）

晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一

只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多

都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：‚别伤心，我已体

验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。‛（选自中考满分文《曾经拥有》）

7.提问法：提出一个问题，引起读者的兴趣和思考，注意的是这个问题必须和

文章的主要内容直接相关，可以是疑问，也可以是设问。

你知道苏州人最喜欢喝什么人吗？没错，是茶。

8.回忆法：对已过去很久的事，突然想起来，从现在开始回忆往事。常用“每

当我看／听

到……，总会想起……‛，‚现在……，那个时候……‛等。

9.说理法：

幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

生活中难免会遇到一些困难，但每当你遇到困难时，总会有一种力量帮你渡过

难关，走向光明那就是爱。正是父母给我的爱，让我获得了今天的成功。

10.抒情法:抒情笔调引出全文，让作者的思想感情在文章一开头便汩汩流泻出

来，奠定全文的基调。

作文如何结尾

同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。②空喊口号。③拖泥带水。

常见结尾方法

1、祝愿法：文章的结尾，表达作者的祝愿、愿望，毫不掩饰地把自己的希望和

内心感情直接写出来。

如《回忆我的奶奶》的结尾：‚愿奶奶在地下安息！‛就是这样。

2、照应法：为了使前后呼应，中心明确，线索清楚，结构紧凑，结尾常常要对

前文加{关于人情冷暖的作文开头}.

以照应。照应题目，照应开头，照应线索，照应主人公。

最简单的是照应题目，文章的结句与标题呼应相扣.。例如：老舍的《济南的冬

天》的结尾，就用了这样手法。请看：这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，象

地毯上的小团花的小灰色树影，这就是冬天的济南。

3、道具法：文章始终贯穿着某一件事物，并以这件事物作为故事的终结。

4、自然法：这种结尾是按事情的结局自然地结尾，只要交代清楚事情最后是怎

样结束的就行了。

5、烘托法

结尾用环境气氛、描写景物加以烘托，给人更强烈更深刻的印象。

‚风，更猛了。雨，更大了。‛

6、总结法

文章结尾处把全文内容作个总结，有的还把全文的中心思想归纳出来。

7、特写法：在结尾处，把文中所写的人物用“特写镜头”描写出来。

夕阳把田野映得更加光辉灿烂。爷爷苍老的身形，犹如一株苍松，在阳光照耀

下，显得更加坚强、瘦削。

8、哲理法：叙述完事情以后，通过表达自己的感受或发表自己的看法来揭示文

章的主题思想，深化文章的含义。

自从那次失败以后，我觉得，我的性格比以前坚强了。我明白，当一个人走入

低谷时，不能气馁，而要目光向上，努力攀登，攀上胜利的巅峰。

9、留白法：故意留一个不完整的结局给读者，引起读者无限的遐想。

没想到这一切竟然是个误会，我赶紧奔到电话机前，拨下了那个熟悉的号

码……

避免作文无谓（不是作文能力差等智力因素造成的）失分

1、保持整洁的文面；不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈

“不要”。

2、规矩写题。不忘拟题；写在第一行的正中央；不把话题当标题。

3、拒绝三段式。5－8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。

4、斟酌字数。少50字扣1分，少100字扣2－3分。

5、规范使用标点。标点符号要占格；不一逗到底；破折号、省略号、书名号、

引号要占两格，其它标点均占一格。还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹

等标点符号不在一行之首；书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情

况，让此标点“委屈”留在行未或移到下行。

6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。

篇五:《第一次月考作文专题立意、层次》

高一语文第一次月考作文专题

一、学习目标

1、引导学生学会选取好的立意角度；

2、引导学生树立行文层次意识

二、重点难点

1、学会选取好的立意角度。

2、学会行文有条理

三、学法指导

1、分析自己作文在立意和层次上的不足。