小学教师个人工作总结

小学教师个人工作总结（通用6篇）

小学教师个人工作总结1

过去的一年，我作为学校的英语老师，也是认真负责的去教

好学生，去积极的做好教学的工作，来让自己也是有了很多的成

长，同时看到学生们的进步，自己的工作也是有了一些成绩也是

感到高兴，同时一些方面依旧是不足，也是要继续的来改进，在

来年的一个教学工作里头能做得更好。

一、教学工作

来到我们小学的时间并不是太长，而这一年也是发生了一些

情况，导致我们教学的方面也是要去作出一些调整，无法来学校

的日子我也是依旧积极的去做好自己的工作，利用线上的资源去

把每一堂课教好，和家长们配合，去看到学生们在家学习的情况，

同时由于少了很多的互动，所以我也是尽力的去把课堂可以讲得

更为生动一些，来让学生们学好，而回到学校之后我也是积极的

去了解学生们的学习情况，去做好教学计划的调整，更好的来把

学生们教好，一年下来，我也是积极的备课，去做好了工作，虽

然也是有了一些成绩，但是我也是并不能因此自满，反而由于这

一年的一个情况，更是让我知道有些情况的确是自己没有做的好

的，也是要在以后继续的去努力，来做的更好才行的。

二、个人学习

除了去做好了教学的一个工作，自己也是积极的去学习，会

平时多去看英语相关的一些书籍，积累自己的英语知识，现在的

孩子也是很优秀，很多从小就去过很多地方，也是出过国，所以

对于英语的学习也是不像我们那个时候，他们是有一个英语学习

环境的，所以更是需要我们去做好，只有老师的知识储备足够了，

才能更好的来教好学生们，一年来我除了英语专业的一个学习，

也是积极的参与到一些培训里面，去提升自己教学的技巧，同时

和同行的交流也是让我不但是了解了其他的老师如何的上课，同

时也是去提升了自己的一个教学经验，可以更好的来把学生们的

英语给教好，个人这一年的学习也是收获得很多。

三、生活方面

在生活上我有好的习惯，同时也是积极的和办公室的同事们

相处友好，不懂的方面也是会积极的和同事们交流去找到方法，

同时也是一些英语教学上遇到的困难也是会找老教师来请教，一

年下来，自己也是积极的做好防控，和学生们的相处也是挺好，

他们也是喜欢我这个英语老师，同时我也是积极的上课之中看到

他们的不断进步和优秀，也是感到骄傲，但同时也是明白还有很

多的方面自己也是要继续的来做好。

一年工作也是结束了，但是来年的工作我也是要继续的来努

力，去做的更好，只有如此才能让自己的英语教学能做得更好，

同时学生们也是可以学到更多，有更多的一个收获以及进步。

小学教师个人工作总结2

本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格

要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学

生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，

有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大

的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点克服不足，

总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的

位置上，因为这是教师的立身之本。我始终坚持给学生一个好的

师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的

“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶

情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己

水平。

二、教学方面

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内

容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教

学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每

一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并

制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做

出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，

准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂

上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌

握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得

容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得

尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考

虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都

得到提高。

3、博采众长，提高教学水平。在教学中，虚心请教其他老

师，在教学上，有疑必问。同时，多听课，做到边听边讲，学习

别人的优点，克服自己的足，并常常邀请其他老师来听课，征求

他们的意见，改进工作。

4、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有

层次性。为了做到这点，我常常上去搜集资料，对各种辅助资料

进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作

业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业

过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关

情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层

次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免

了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

6、一份耕耘，一份收获

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，

重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的学习水

平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向

有经验的老师学习，争取更上一层楼。

三、班主任工作方面

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过

班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱

人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良

好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的

班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开

会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能

在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。同学们互相帮助，

团结协作取得了较好的成绩。

四、工作态度和勤奋敬业方面

我尊敬领导，团结同事,热心帮助；教育目的明确,态度

端正,钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉

献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守

学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别

人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

五、工作业绩方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学教育教学理论。这学期，我校举行的吟诗会活

动中，我们班取得了第三名的好成绩，我也获得了最佳创意奖的

光荣称号；在之后的课外访万家活动中，我也尽心尽责，矜矜业

业，获得了优秀家访手记一等奖。各项工作苦乐相伴。我将本着

“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞

得更好。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育

教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍

努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

小学教师个人工作总结3

一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工

作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕;今人说：

教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。下面就本

学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教

育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。

一、加强思想政治学习，提高师德修养

我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人

师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心

的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，

工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、

上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工

作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学

生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从

而不断提高自己的教学水平，并完成教学任务。

二、要提高教学质量，关键是上好课。

1、在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课

中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师

为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，鼓励学生主动参

与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、

尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活

动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对

学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题

边思考。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉

分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要

求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作

业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的

学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺

乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针

对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，

有的学生基础比较差，学习数学很吃力，几次测验都没有及格过。

他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我

有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们

到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的

点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。

这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提

高。

三、用功学习不断攀高

“书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，

活到老，学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才

对每一位教师来说当然很重要。俗话说：“要想授于别人一滴水，

必须自己具备一桶水”。因为我们是直接面对学生的教育者，学

生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广

博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。所

以我积极认真地参加学校开展的各项活动，积极参与继续教育的

学习，积极努力把握学习机会。

每次教研听课我都积极参加，并认真地作好记录。还能认真

地总结教学经验，把自己的教学的经验和体会记录下来。在课余

的时间里，经常到有关教育的查找学习的资料，浏览教育同行的

优秀教案、课件、论文、教学札记。努力学习别人先进的教学经

验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之

上。

四、用爱育人以心取信

虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已

牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。

如果连自己身边的人和物都不能相处好，谈何爱祖国、爱人民

呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用机会，如利用教材

内容对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想

品格等方面品德的培养和爱的教育。例如遇到学生因小事吵嘴或

打架，我会主动对他们进行思想教育，告诉他们要学会关爱他人，

让他们学会处理同学之间的关系。

对本班的“问题学生”和“成绩低下”生，不是几分、排斥，

而是给予亲切的关怀和爱护。对于学习落后的学生，我时常给予

鼓励和帮助，为他们解决学习的困难，使他们有信心继续学习。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，用自

己的行为给他们树立爱的榜样，真心地与他们交朋友。

五、用心教学以德取绩

现代著名教育心理学家布鲁纳认为："认知是一个过程，而

不是一个结果。"因此，他强调"教一个人某门学科，不是要他把

一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”我

在教学课堂教学中正确处理好"教"与"学"，"学"与"导"的关系，

把教与学的重点放在"学"上，在教法上着眼于"导"，以学生发展

为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索、主动参与认知结

构的过程，促使学生乐学，学会，会学。

我在平时上每一堂课时，都注重于调动学生的积极性，开拓

学生的思维，让他们在每一堂课上都有所思、有所想、有所发现、

有所收获。我尽量让他们在学习中相互探讨、交流中各抒己见，

鼓励学生发表自己的独特见解，不拘一格，只要有道理我就给予

恰当的肯定。这样树立了学生的自信心，也激发了他学习的兴趣，

使学生在整个学习中积极主动、认真参与整个认知过程，促进了

学生的心身健康发展。

小学教师个人工作总结4

本学期，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和

学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业。为使今后的工作取得更

大的进步，现对本学期工作作出总结：

一、思想政治方面

响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理

论的学习，积极向党组织靠拢。热爱并忠诚于人民的教学事业，

教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习

新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了

大量的政治笔记与理论笔记。

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了

人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，构建了一种和谐平

等的新型师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个

性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到

实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生

独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教育教学方面

认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻

研教材，虚心向老教师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、

难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传

授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的

心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参

与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学

水平。

三、个人业务方面

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

讨论教学问题。听公开课多次，自己执教的公开课得到了学校领

导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明

确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

做好后进生转化工作，因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以

平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，

他们应该享有同其它学生同样的平等和权利，也应该在稍有一点

进步时得到老师的肯定。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，

我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿

化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信

今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学教师个人工作总结5

回顾这一年，有许多值得总结和反思的地方。现将本年的工

作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质

这一年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以

培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，

重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发

展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的

身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，

得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的

不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高

自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合

领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，

作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随

着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学

期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提

高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教

师工作。结合课程改革利用书籍、络，认真学习课程改革相关理

论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自

己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方

向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、

再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工

作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，

根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的

老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我

努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用

远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学

生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求

用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习

的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己

独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质

量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养

学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学

生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起

来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和

积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进

行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失

反思这一年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在

工作中的不足。不足有以下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教

学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够

细和实，没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要

努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这

也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地

鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多

不足，我今后的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。

做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们

在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集

中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础

上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我

付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸

的情感。

小学教师个人工作总结6

时光飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过

去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的

成绩。本学年可谓是不平常的一年，这一年我担任的是毕业班，

面对巨大的压力，我积极努力地工作，平时多读教学方面的书籍，

以求获得事倍功半的教学策略，从而顺利地完成了毕业班的教育

教学任务。现将本学年的工作情况总结如下：

一、师德表现

教师的称号是神圣的，教师的道德是高尚的。本学期，我积

极参加政治、业务学习，不断提高自身素质，加强道德修养，以

《中小学教师职业道德规范》来规范自己的言行。严格遵守学校

的各项规章制度。关心集体，以校为家，并积极参加学校组织的

各项活动，注重政治理论的学习，积极向优秀党员靠拢。

二、班主任工作

今年我担任的是六年级毕业班的班主任。现在的孩子见多识

广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真

是不容易。我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地。于是，

我和我的学生建立了很深的感情。我喜欢这群孩子，他们各有不

同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，

有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……

为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在

一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空

间，让他们得到更多的锻炼。

1、充分利用宣传阵地

板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，

组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长

处，合理安排布局，把板报办好。

2、培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师，见到老师问好，

当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确

的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不

懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的

财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路

清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也

能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，

良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师

守纪的表现。

3、发挥小助手的能力

在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，

帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做

好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因

此更强了。如果我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布

置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班

里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办

法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。

六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备

好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和

探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。

4、把握谈心的尺度

孩子需要鼓励，需要信心。每个学生都是家中的宝，他们需

要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我

慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞

美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特

别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，

并鼓励他们下决心改正，给他们信心。

这一学年，我担任的班级，学习总是名列前茅。在各类比赛

中，均能取得好成绩。多次被评为"文明班级"、我教育的宗旨是，

让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，

竞争，演讲，辩论，采访，调查，每一个机会都会发现新的'东

西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。

三、教育、教学工作

工作中，我虚心向他人学习，努力积累教育教学经验，并经

常阅读教育教学杂志报刊，学习《新课标》，积极参加校本培训，

认真备课，教法力求灵活有实效，让学生自主性地参与学习，培

养他们创新意识、探究精神。在上好课的同时，细致地批阅作业，

并帮助学生及时订正。课外对学习有困难的学生进行耐心认真地

辅导。班里的学习气氛越来越浓了，同学之间互相学习、互相帮

助，特别是在课外书阅读方面有着极其浓厚的兴趣，同学之间互

相借阅好书，比赛着看谁读的课外书多呢！一学期下来，课外书

读得最多的可达58本，一般的同学都读了二十来本。学生的阅

读和写作水平得到了较大的提高，在这次全区组织的毕业考中，

我班的语文平均分为85.2分，在全镇名列前茅。

最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教

学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作

中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进

步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。