高中语文知识点

高中语文知识点及学法总结

高中语文学问点及学法总结

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一、语文学问点

1．小说三要素：A人物B情节C环境2．谈论文三要素：A论点B论

据C论证3．比方三要素：A本体B喻体C喻词4．记叙文六要素（五W+H）：

何时when何地where何人who何因why何过how何果what5．律诗四条

件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6．五种

表达方式：A表达B谈论C抒情D说明E描写

7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比拟

E分类别F下定义8．三种说明文说明构造：A总分总构造B总分构造C

分总构造9．三大说明文说明挨次：A按时间挨次B按空间挨次C按规律

挨次10．两种根本谈论文构造：A提出问题-----分析问题-----解决问题

B提出观点-----论证观点-----总结观点11．六种谈论文论证方法：A举

例法B比照法C喻证法DE归谬法F

12．八种主要修辞方法：A比方B拟人C排比D夸大

E反问G反复F设问H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）

13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描

写（简记为：外语动心）

14．七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E

动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）A名词性短语B动

词性短语C形容词性短语（按词性分三种）15．六种句子成分：A主语B

谓语C宾语D补语E定语F状语16．十二词类（性）：A名动形B数量代

C副介连D助叹拟17．三种记叙方法（挨次）：A顺叙B倒叙C插叙

18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话

中断延长

19．四种曲折号作用：A表解释说明前文B表后文跳动转折C表声音

中断延长D表时地数起止

20．四种引号作用：A表引用实际内容B表挖苦反语C表特定称谓D

表着重强调二、语文学法归类

1．课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容C

了解，把握背景D标明段序，分清构造E画关键句，体会作用F简写主旨，

归纳特色2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听到listenB看到

lookC写到writeD说到speakE思到think（耳眼手嘴脑五官并用）3．赏

诗三步法：A知人论世（了解，把握背景）B译析字面（通译全诗，分析

景情）C说明主旨（简述内容，说明理趣）

4．划分文章构造四法：A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空

挨次D依据规律挨次

5．分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文（点题句）B点明中

心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，

自然连接（过渡句）

E前后照顾，和谐统一（照顾句）F侧面衬托，间接衬托（衬托句）G

后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增加语言，突出特征（修辞句）

6．区分七类文章写法：A比照写法B象征写法C衬托写法D以小见

大写法E先扬后抑

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写法

F虚实结合写法G夹叙夹议写法

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扩展阅读：高中语文学问点及学法总结(精华版)

一、语文学问点

1．小说三要素：A人物B情节C环境2．谈论文三要素：A论点B论

据C论证3．比方三要素：A本体B喻体C喻词4．记叙文六要素（五W+H）：

何时when何地where何人who何因why何过how何果what5．律诗四条

件：A八句四联（首颔颈尾）B偶尾同韵C中联对偶D平声合调6．五种

表达方式：A表达B谈论C抒情D说明E描写

7．六种说明文说明方法：A举例子B列数字C打比方（喻）D作比拟

E分类别F下定义8．三种说明文说明构造：A总分总构造B总分构造C

分总构造9．三大说明文说明挨次：A按时间挨次B按空间挨次C按规律

挨次10．两种根本谈论文构造：A提出问题-----分析问题-----解决问题

B提出观点-----论证观点-----总结观点11．六种谈论文论证方法：A举

例法B比照法C喻证法DE归谬法F

12．八种主要修辞方法：A比方B拟人C排比D夸大

E反问G反复F设问H对偶（简记为：喻拟排夸，二反设对）

13．四种人物描写方法：A外貌描写B语言描写C动作描写D心理描

写（简记为：外语动心）

14．七种短语类型：A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短语E

动补短语F介宾短语G的字短语（按功能划分为七种）A名词性短语B动

词性短语C形容词性短语（按词性分三种）15．六种句子成分：A主语B

谓语C宾语D补语E定语F状语16．十二词类（性）：A名动形B数量代

C副介连D助叹拟17．三种记叙方法（挨次）：A顺叙B倒叙C插叙

18．三种省略号作用：A表引文内容省略B表列举事项省略C表说话

中断延长

19．四种曲折号作用：A表解释说明前文B表后文跳动转折C表声音

中断延长D表时地数起止

20．四种引号作用：A表引用实际内容B表挖苦反语C表特定称谓D

表着重强调二、语文学法归类

1．课文预习六步法：A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容C

了解，把握背景D标明段序，分清构造E画关键句，体会作用F简写主旨，

归纳特色2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：A听到listenB看到

lookC写到writeD说到speakE思到think（耳眼手嘴脑五官并用）3．赏

诗三步法：A知人论世（了解，把握背景）B译析字面（通译全诗，分析

景情）C说明主旨（简述内容，说明理趣）

4．划分文章构造四法：A依据表达方式B找寻明暗线索C依据时空

挨次D依据规律挨次

5．分析八种关键句作用：A点明题目，引起下文（点题句）B点明中

心，亮出主旨（中心句）C设置悬念，引发兴趣（悬念句）D承上启下，

自然连接（过渡句）

E前后照顾，和谐统一（照顾句）F侧面衬托，间接衬托（衬托句）G

后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）H增加语言，突出特征（修辞句）

6．区分七类文章写法：A比照写法B象征写法C衬托写法D以小见

大写法E先扬后抑

写法

F虚实结合写法G夹叙夹议写法

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