四年级语文试卷分析

四年级语文期中试卷分析

一、试卷特点：

本次期中试卷，覆盖面广，既考查了学生识字写字能力，又考查了学生对课文内容的

理解，语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。较为充分的考查了学生综合运用语

言的能力。总体来说，试卷题型较全，题量较大，学生做起来有一定的难度。

二、答卷情况。

（一）、字、词、句基础：

1、看拼音写词语。让学生写汉字，重在考查学生对生字的掌握情况，从答题情况看，

孩子们书写正确工整，得分率较高。

2、划去不正确读音一题，来源于课本，但第四小题“蒙měng古”错误较多，其它正

确率还是比较高的。3、4小题有三个读音，个别学生出现了马虎的现象。

3、改正错误词语。这道题错的非常多，主要是因为“走投无路、攻无不克、川流不

息”对于学生来说，比较生僻。但造句正确率还是比较高的。

4、给字选解释。错的比较多，主要是是学生的理解能力太差。

5、仿照例子，写句子。仿写比喻句正确率还是比较高的，但被字句、把字句错误较

多，不是语序颠倒就是写漏词语。

（二）、课内外积累、阅读

1．按课文内容填空重在考查学生积累情况。错误太多，主要表现在学生不能够灵活

运用所学知识，第一小题写诗句，诗句平时都会默写，但问法一变就不会做了。学生还是

存在马虎现象，错字比较多，如“德、隆、滚、颤”。

2．课内阅读《猫》选段。全对的比较多，个别学生有漏做的情况。

3、课外阅读。总体来说比较简单，正确率较高。第四小题写人多的词语，不少学生

不会写，或写错字。

（三）、习作部分：

1、本次是个续写作文，“发生在教室里的一件事”，大多数学生都能够准确、合理

地写作，格式基本正确。但少部分学生题目写错，或忘了写。

2、大多数学生可以做到卷面较为整洁，但事情的叙述上还不够细致。

四、存在问题：

1、从整体上看，个别学生答题字迹潦草，书写不规范，卷面欠整洁。

2、学生的习作普遍篇幅较短,审题不认真，组材方面还有待加强,有些学生有偏

题现象.

五、改进方法：

1．教师要进一步学习小学语文课程标准，转变教学观念，改进教学方法，。

2．教学中加强语文基础知识的训练，要让学生准确掌握字的音形义。

3．改变重背诵轻默写的，从试卷情况看，学生不是不会背诵，而是不会写，往往在

写上丢分。

4．增加孩子的阅读量，在培养学生的阅读能力及分析问题能力上下功夫。

5．加强习作训练，要多为孩子创设写作机会，提高学生的写话能力。

6．要注意培养学生良好的学习习惯及读题、审题的能力。

语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的，问题虽然存在很多，可

喜的是我们已自上而下认识到了阅读的重要性，并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能

力和阅读兴趣的方法，我们会结合试卷上反映出的问题，及时调整教学策略，使学生爱上

阅读，从读中提高语文综合素养。