对老师说的心里话

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对老师说的心里话(作文20篇)

对老师说的心里话(作文20篇)

对教师说的心里话作文（一）：

张教师你您是一个爱护班级，关爱学生的一位好教师，不管怎样样我都要对

您说一声”多谢，教师您辛苦了”。

您教了我许多丰富的知识，让我每次考试都很优秀，教了我生活中学会了自

立，以前我在家里很懒，连一点活也不愿意做，妈妈刚扫完的地就被给弄脏了，

弄脏了也不去扫。根本不当一回事，就像蜗牛在兔子面前问好，兔子目中无人理

都不理。有一次上课您说：”人要学会自立，不然以后长大了是没人会帮的了你

的，到时候害的不是别人而是自我”。您的这句话让我牢牢的记住在了我的心里，

从这以后我就像变了一个人似的，每当星期五回到家，我都会主动的帮父母亲做

一些家务，父母亲可开心了，都夸我是一个好孩子。我的作文也提高了很多，每

次作文都上榜，是您教了我作文的一些方法比如：前后照应，心理描述，连续动

作，等一些习作的手法。让我像开飞机一般的速度大大的提高了作文水平，我的

作文变得更生动，更具体。

如果不是您给我了一些宝贵的提议，我就不会有这么大的提高，张教师我要

对您说声：”多谢您”，这三个字，不能代表我的谢意，但能表达了我的感激，

道谢。最终我要祝您天天开心，心想事成。

对教师说的心里话作文（二）：

寒假里，我读了好几本杨红缨写的学校小说，有》系列丛书、》等。它们搞笑，

却又让我感触深刻，它给我的感受，便是我要对教师讲的话。

在教师看学生的问题上，我便有一些异议：作为一位好的教师，哪怕只是一

位普通的教师，也应当，并且是必须看到学生内心深处的情感和优点，否则就算

看到学生表面的优点与缺点，而不能挖掘出学生内心深处的潜能，那也是事半功

倍。

别外，在教师看优等生与差等生的问题上，往往还存在一些偏见，对优等生

要好一些，而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的，而正如我上头所说，

教师往往看差等生时缺点看的多一些，而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样

下来，只能使好学生更好，差等生更差，使国家所以而可能损失掉一批未来的有

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用人才。

这只是我的一些观点，也是我想对教师说的心里话。

对教师说的心里话作文（三）：

一天石教师带来一个坏消息----她要去南方学习。

教师走的时候我们可真舍不得啊，但这有什么用呢，认命吧!但如果教师不去

肯定会被校长骂吧，我们可不想教师挨骂，这样想着想着我的心变的难受起来。

听说要来一个代课教师，也不明白代课教师会不会像石教师一样和我们笑，

和我们一齐认真学习但此刻我有种不祥的预感---代课教师肯定不温柔。果不出

我所料，我的预感落实了，代课教师留的作业和大学的一样多，真不想写啊!可

是我又想起石教师的话：”要听教师的话，好好学习”。我把作业一字不落的写

完了。最终熬到星期五了，我拿起笔给石教师写了封信：

教师您不在的日子里，我在代课教师的课上十分认真，每一天都按时完成作

业。我们的心每一天都在想您，可是一个星期好像七个世纪一样。教师我想上您

的课，回来吧，教师!

对教师说的心里话作文（四）：

马教师，我有很多心里话想对您说。可是因为胆小，一向都不敢对您说，趁

这次写作文的时候能够和您说说心里话。

马教师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎样喜欢发言。当同学们都

争着举手发言时，教师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。教师您又叫

我到讲台上来，我慢吞吞地说：”我不会。”教师您又说：”不要紧。”然后您

就让我回到座位上，让别的同学回答。之后您又提了个问题，我刚举起手又把手

放下来，马教师，您看见了叫我起来回答问题，我站起来大声的说出了答案。您

表扬我说：”答得不错。”我听了您说的话，心里热乎乎的。马教师多谢您。

马教师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。马教师，当爸爸妈妈

没来送饭时，您看见了，立刻打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时，

发现我没写完作业，您就会批评我，然后教我怎样写。

马教师，多谢您给了我知识，还多谢您给我的关爱，我会一辈子记住您的。

对教师说的心里话作文（五）：

教师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。教师您是大

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海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

教师我想对你说多谢。在这两年来，你不仅仅教懂了我不少知识，还教育我

人生的道理。在教师你的指导下，我的作文也有很大的提高，使我的成绩渐渐地

提高，这方面我很感激你。

教师，玫瑰仅有在阳光的哺育下才能明艳，小草仅有在雨露的滋润下才能如

茵。我们得到了阳光雨露。

教师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。教师您是大

海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好教师，她应当有一颗博大的爱心。教师您就像甘露，轻轻地洒向

茁壮的新苗。

教师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们梦想的丝线。

教师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。教师您是园丁，在您辛勤照

料下我显得更加茁壮成长...我爱您”

这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

对教师说的心里话作文（六）：[整理]

教师：我想对您说一说心里话，在那里我要多谢您每一天帮忙我们学习，帮

我们批改作业。

有一次，我的英语成绩86分，是你每一天午时放学教我们做题，叫我背读课

文给你听，我的成绩才会从86上升到97的。还要多谢你帮忙我改掉了许多坏习

惯，如：作业做得慢，背书背得久，在你那里补习了几天成绩就上去了，你又叫

我给其他同学做”小教师”，教其他同学不会的单词与作业。

今后，我会继续做其他同学的”小教师”，把自我做得不足的地方补全，让

大家都学习好，不要教师再帮我们补习，多谢教师对我的关心和照顾。

经过这次我也明白了教师的劳累与辛苦，我也要像教师一样有着一个宽容的

心，让大家赞赏，我也明白教师对我们的用意，教师就像母亲一样地关心着我，

支持着我，我才会有这么大的提高，得到教师同学的表扬，还得了一个”英语大

王”这个名，这是教师帮我起的。

对教师说的心里话作文（七）：

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当看到这句诗的时候，我就会情

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不自禁地想起您——杨教师。您是个和蔼可亲，心地善良的教师。

有一次在英语课上，那还是三年级的时候，您教我们快速背英语单词的游戏

和方法。您让我们先试着背一背，我们每个人都按着您的方法用心的在背，然后

您就抽我们同学背，我的同桌背的结结巴巴，磨磨蹭蹭的，有时还会背错。就为

了这事，我们俩争论不休，你一言我一语，争得面红耳赤，不分胜负。结果被您

发现了，说”下课去英语组。”

下课后，我和同桌去了英语组，您问”你们为什么吵架。”我们把事情的原

因和经过告诉了您。您不但没发火还语重心长地对我们说”同学之间要团结友

爱，互相帮忙。”我们听了都低下了头。教师让我的同桌先走了，最终对我说：”

谭旭，你是男孩儿，遇事要大度，要懂得谦让要让着女孩。”我默默地听着教师

的话。回班后，教师那温暖宽慰的话语一向在我耳边萦绕。

教师，您不仅仅教会了我们知识，还教会了我们做人的道理。我永远也忘不

了您——杨教师。

对教师说的心里话作文（八）：

陶教师，此刻，我想对您说说心里话。可是，您却不是我们的教师了，您退

休了。

今日，是我们全校表演六。一节目的最佳时机，我又想起了您对我们的承诺：”

放心吧!你们表演时我必须会去帮你们加油‘助阵’!到时，我还会和

你们一齐唱歌跳舞呢!”这是多么善意的谎言，而我们却信了。

直到午时，您迟迟不来，我们才打听到许欣然难过的消息，他们都说您不会

来了;而我却不相信，您必须会来的，对不对您教我们：不要打破誓言，否则别

人会不相信你的。那么，陶教师，您打破誓言了，会是给我们说一声‘对

不起’吗还是，您不来看我们了陶教师，尽管您再又更多的不便，有更多

的理由不来学校看我们，我们还是不会生气。

因为，您是我们的教师，相当于是我们的亲生父母。

陶教师，我们班的学生因为这一件事已有一些生气了，那如果您不想让他们

生气，就来学校看我们吧!

对教师说的心里话作文（九）：

光阴似箭，日月如梭，转眼间，赵教师已经教我们两年了，平时教师工作忙

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碌，很少有机会跟教师交流，教师节快到了，让我对教师述说心里埋藏已久的一

些话。

赵教师，您是一位尽职尽责的好教师，您为我们付出太多太多。记得那是一

个秋天，下课了，同学们都出去玩，我和同学在玩健身器时，因用力过猛，头撞

在了踏板上，顿时，血从头上流出来，其他同学看见吓坏了，赶紧去找您，您听

说后，立刻来到班里查看我的伤情，并带我去医院治疗。在去医院的途中，又打

电话通知我的家长，直到医生处理完伤口，您才回学校。看着您离去的背影，感

觉就像我的第二个妈妈，多么温暖。

赵教师，您的一举一动都让我敬佩，我异常喜欢您。您对待班里的智障学生

代文雅是那样关心，教育我们不准欺负她，要帮忙她，爱护她。对待不写家庭作

业的学生不是棍棒教育，而是耐心教育说服，让他们明白学习的目的。

赵教师，我明白您爱我们，我们也爱您。我们对您的感情永远不会变。教师，

您辛苦了!愿您永远健康欢乐!

对教师说的心里话作文（十）：

在这个世界上，每一位大人都认为小孩子是最无忧无虑的。殊不知我们也有

着各种各样的烦恼。有的来自学习的烦恼，有的来自家庭的困扰，有的来自同学

的诱惑...

今日，我想跟教师说说我的烦恼。教师，你明白吗每一天您布置的作业就像

千斤石一样的砸在我们的身上，这是一件多么辛苦的事情。每当中午放学，您就

来到教室给我们这些即将小学毕业的学生布置作业，午时放学，您又来到教室布

置晚上家庭作业。其实这些，我们都明白您的用意，您期望我们处在紧张的氛围

上，让我们毕业前做好去中学的准备，让我们能以一个优秀的成绩去应对中学，

让我们成为祖国的栋梁...可是，您明白吗我们每一天背负着那么多的家庭作业，

是多么的艰辛。这学期，您给我们的作业，让我明白了您当教师的艰苦。

是您，给了我们知识，虽然这些烦恼一向都在，但我们以后绝不怨言。

对教师说的心里话作文（十一）：

您好。感激您把我们牵挂，用大大的眼睛关注着我们的一举一动。

记得我们刚上一年级的时候，我们只是一群不懂事的小娃娃，是您用亲切的

声音教我们遵守纪律，让我们改掉坏习惯。课外，是您拉着我们的小手教我们怎

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样排队。课内，您教会了我们汉语拼音，一遍一遍，不厌其烦，喉咙都哑了。

此刻我们是二年级的哥哥姐姐了，我们会继续努力，请您放心。最终，我想

对您说：”多谢金教师，您辛苦了。”

对教师说的心里话作文（十二）：

肖教师，我真的有很多话不敢对您说，这次作文是说说心里话，我要借这个

机会一次给您说完。我实在太爱太爱上您的课啦!您常常会和我们说一些关于课

文的幽默故事、课文的传说和课文作者的事迹...

可是，您每次叫同学们把作业答案写到黑板上时，怎样也不叫我，您叫了成

绩比我差的人和成绩比我好的人，我每次举手，举到手十分酸了还在举手，可是

您怎样就是不叫我呢

还有，肖教师，前面一篇作文《将心比心》，您说我模仿课文太多了，可是我

那次在医院真的看见一个阿姨，不骂护士，反而鼓励护士，还和护士说她孩子的

事，如果我没看到就——就天打雷劈。

肖教师，虽然我语文成绩在班上很差，但您能不能让我当个班干部呢来个小

队长也不错嘛，因为我想用它来增加我的信心，让我以后好好学习，天天向上，

争当班长。

肖教师，请您相信我，我必须会更加努力的!

对教师说的心里话作文（十三）：

教师，您辛苦了。

我说心里话：”教师您辛苦的时间越久，就会更容易贫血，您应当休息，有

的事情交给我们去做就行里，比如判作业。您该让我们自我做题，做卷子。我会

上课认真听讲，教师您放心，谁不会我叫他。您注意身体呀，

别累坏身体，得病啊！您不在的时候，我会很安静的读书，别人闹我会制止

他们，您就放心吧！我必须会把我说得全部做到的。”

教师祝您节日欢乐！

对教师说的心里话作文（十四）：

马教师，我有很多心里话想对您说。可是因为胆小，一向都不敢对您说，趁

这次写作文的时候能够和您说说心里话。

马教师，记得我读三年级刚转来上课的时候，不怎样喜欢发言。当同学们都

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争着举手发言时，教师您突然叫我起来回答问题，我的脸红通通的。教师您又叫

我到讲台上来，我慢吞吞地说：”我不会。”教师您又说：”不要紧。”然后您

就让我回到座位上，让别的同学回答。之后您又提了个问题，我刚举起手又把手

放下来，马教师，您看见了叫我起来回答问题，我站起来大声的说出了答案。您

表扬我说：”答得不错。”我听了您说的话，心里热乎乎的。马教师多谢您。

马教师，在上课时我遇到不懂的题目，是您教会了我。马教师，当爸爸妈妈

没来送饭时，您看见了，立刻打电话给爸爸妈妈叫他们送饭来。您批改作业时，

发现我没写完作业，您就会批评我，然后教我怎样写。

马教师，多谢您给了我知识，还多谢您给我的关爱，我会一辈子记住您的。

对教师说的心里话作文（十五）：

寒假里，我读了好几本杨红缨写的学校小说，有》系列丛书、》等。它们搞笑，

却又让我感触深刻，它给我的感受，便是我要对教师讲的话。

在教师看学生的问题上，我便有一些异议：作为一位好的教师，哪怕只是一

位普通的教师，也应当，并且是必须看到学生内心深处的情感和优点，否则就算

看到学生表面的优点与缺点，而不能挖掘出学生内心深处的潜能，那也是事半功

倍。

别外，在教师看优等生与差等生的问题上，往往还存在一些偏见，对优等生

要好一些，而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的，而正如我上头所说，

教师往往看差等生时缺点看的多一些，而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样

下来，只能使好学生更好，差等生更差，使国家所以而可能损失掉一批未来的有

用人才。

这只是我的一些观点，也是我想对教师说的心里话。

对教师说的心里话作文（十六）：

教师：我想对您说一说心里话，在那里我要多谢您每一天帮忙我们学习，帮

我们批改作业。

有一次，我的英语成绩86分，是你每一天午时放学教我们做题，叫我背读课

文给你听，我的成绩才会从86上升到97的。还要多谢你帮忙我改掉了许多坏习

惯，如：作业做得慢，背书背得久，在你那里补习了几天成绩就上去了，你又叫

我给其他同学做”小教师”，教其他同学不会的单词与作业。

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今后，我会继续做其他同学的”小教师”，把自我做得不足的地方补全，让

大家都学习好，不要教师再帮我们补习，多谢教师对我的关心和照顾。

经过这次我也明白了教师的劳累与辛苦，我也要像教师一样有着一个宽容的

心，让大家赞赏，我也明白教师对我们的用意，教师就像母亲一样地关心着我，

支持着我，我才会有这么大的提高，得到教师同学的表扬，还得了一个”英语大

王”这个名，这是教师帮我起的。

对教师说的心里话作文（十七）：

肖教师，我真的有很多话不敢对您说，这次作文是说说心里话，我要借这个

机会一次给您说完。我实在太爱太爱上您的课啦!您常常会和我们说一些关于课

文的幽默故事、课文的传说和课文作者的事迹...

可是，您每次叫同学们把作业答案写到黑板上时，怎样也不叫我，您叫了成

绩比我差的人和成绩比我好的人，我每次举手，举到手十分酸了还在举手，可是

您怎样就是不叫我呢

还有，肖教师，前面一篇作文《将心比心》，您说我模仿课文太多了，可是我

那次在医院真的看见一个阿姨，不骂护士，反而鼓励护士，还和护士说她孩子的

事，如果我没看到就——就天打雷劈。

肖教师，虽然我语文成绩在班上很差，但您能不能让我当个班干部呢来个小

队长也不错嘛，因为我想用它来增加我的信心，让我以后好好学习，天天向上，

争当班长。

肖教师，请您相信我，我必须会更加努力的!

对教师说的心里话作文（十八）：

教师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。教师您是大

海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

教师我想对你说多谢。在这两年来，你不仅仅教懂了我不少知识，还教育我

人生的道理。在教师你的指导下，我的作文也有很大的提高，使我的成绩渐渐地

提高，这方面我很感激你。

教师，玫瑰仅有在阳光的哺育下才能明艳，小草仅有在雨露的滋润下才能如

茵。我们得到了阳光雨露。

教师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。教师您是大

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海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好教师，她应当有一颗博大的爱心。教师您就像甘露，轻轻地洒向

茁壮的'新苗。

教师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们梦想的丝线。

教师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。教师您是园丁，在您辛勤照

料下我显得更加茁壮成长...我爱您”

这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

对教师说的心里话作文（十九）：

在这个世界上，每一位大人都认为小孩子是最无忧无虑的。殊不知我们也有

着各种各样的烦恼。有的来自学习的烦恼，有的来自家庭的困扰，有的来自同学

的诱惑...

今日，我想跟教师说说我的烦恼。教师，你明白吗每一天您布置的作业就像

千斤石一样的砸在我们的身上，这是一件多么辛苦的事情。每当中午放学，您就

来到教室给我们这些即将小学毕业的学生布置作业，午时放学，您又来到教室布

置晚上家庭作业。其实这些，我们都明白您的用意，您期望我们处在紧张的氛围

上，让我们毕业前做好去中学的准备，让我们能以一个优秀的成绩去应对中学，

让我们成为祖国的栋梁...可是，您明白吗我们每一天背负着那么多的家庭作业，

是多么的艰辛。这学期，您给我们的作业，让我明白了您当教师的艰苦。

是您，给了我们知识，虽然这些烦恼一向都在，但我们以后绝不怨言。

对教师说的心里话作文（二十）：

一天石教师带来一个坏消息----她要去南方学习。

教师走的时候我们可真舍不得啊，但这有什么用呢，认命吧!但如果教师不去

肯定会被校长骂吧，我们可不想教师挨骂，这样想着想着我的心变的难受起来。

听说要来一个代课教师，也不明白代课教师会不会像石教师一样和我们笑，

和我们一齐认真学习但此刻我有种不祥的预感---代课教师肯定不温柔。果不出

我所料，我的预感落实了，代课教师留的作业和大学的一样多，真不想写啊!可

是我又想起石教师的话：”要听教师的话，好好学习”。我把作业一字不落的写

完了。最终熬到星期五了，我拿起笔给石教师写了封信：

教师您不在的日子里，我在代课教师的课上十分认真，每一天都按时完成作

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业。我们的心每一天都在想您，可是一个星期好像七个世纪一样。教师我想上您

的课，回来吧，教师!