吃亏是福作文

[爱占便宜的人]爱占便宜多篇

爱占便宜篇一:吃亏是福作文1000字阿Q精神

吃亏是福作文1000字阿Q精神

我理解鲁迅笔下的阿Q有个突出特点就是有自我陶醉的精

神胜利法。其实我很欣赏阿Q精神，特别在当今金钱万能的社会

里，更需要有点阿Q精神，有钱没钱都不要上火，没有钱只不过

是不能让鬼推磨罢了，自己勤快点，把磨推好也是一样的。

谈起阿Q，不禁让我想起我郑板桥的一句众人皆知的名言

“吃亏是福，难得糊涂。”可是，现实生活中却很少有人能够真正

理解这句话。一般人都怕吃亏，也不愿意吃亏，这也是可以理解

的。但是，一辈子不吃亏的人是没有的，问题是我们如何看待吃

亏。在吃亏时怎样乐观面对。因为，在人与人之间的交往中，没

有绝对的公平，所以，任何人都无法做到绝对的不吃亏。既然吃

亏是无法避免的，那么我们倒不如拿出一种宽容的心态去与人交

往，在吃亏时不觉得有多么大的委屈，让心情总是保持愉快。

我小时候也不明白吃亏与占便宜的关系，以为吃亏就是受了

损失，占便宜就是得到了好处，对“吃亏是福”的说法觉得不能接

受。所以就常有爱占小便宜的毛病，实际上我清楚也不光我是这

样，这是每个人的一个很普遍的、很正常的行为。因此老百姓都

知道任何人都是占便宜没够，吃亏就难受的。

有的人在单位上班时尽量多喝水，这样可以省家里的开水；

发的工作装可劲的穿，穿破了算；能在单位做的事决不在家里做，

哪怕是一点一滴；买东西售货员少收几分钱零儿便心中暗喜，多

收几分钱就得别扭半个钟头；有了便宜占不着能难受的两顿饭吃

不香；年底没有被评上先进就整天没有笑模样。

“吃亏是福”，这里的“吃亏”就是“让利”，这是事物的表面，“吃

亏”背后的收获，才是“让利”的真实内容。成大事者，不会是小气

的人；成气候的商人，也绝对不是目光短浅，斤斤计较的人。因

为他们懂得，吃点小亏也许会带来更多的机会和收益。正所谓“吃

亏就是占便宜”，这也是刘少奇“吃小亏占大便宜”的价值观和处世

之道。

吃亏是福，可是现实生活之中许多人却对此不解，可却无法

避免，所以，不如拿出一颗宽容之心而泰然处之。“吃亏”不仅仅

是一种境界，而且是一种睿智，一种宽容豁达的处世态度。

“吃亏是福”的同义词一定是“占便宜有祸”。应该说爱占便宜

也不是什么大过错，可细想一想能有多少便宜可占，占便宜又谈

何容易，有的人为了占便宜，贪污腐化而吃了大亏，坐了牢甚至

丢了性命。当然那便宜占的比较大了，比如占了个几百万、上千

万的便宜，我等肯定是没这机会的。其实，人不管占多少便宜，

能真正便宜自己到自己头上的东西一定不多。

因为我坚信吃亏是福，所以我是喜欢吃小亏的人，只要还有

口气在，我就是幸福的。当然如果吃了大亏，甚至把命都搭进去

了，那我也不用后悔，早死还早托生呢，这也许就是我十分欣赏

的阿Q精神吧。

爱占便宜篇二:2017全国卷Ⅰ高考满分作文800字这就是

中国人，这就是中国

如果你是一位外国人，对于中国，你印象最深刻的是什么?

是可笑的辫子，还是厉害的功夫?是憨态可掬的大熊猫，还是纽

约时代广场上的宣传片《中国》?如果你来过中国，甚或你因为对

中国的好奇和向往成为一名在华留学生，那么你一定会对中国的

美食赞不绝口，对中国的京剧产生兴趣，也许会为你所在的那个

城市的空气污染而抱怨?

这都是中国，你所见到的，你所感知的，都是中国有机构成

的元素。但作为生于斯长于斯的中国人，我想提醒每一个来自异

域的的客人：如果你不认真去读懂这片土地上的人民，你就谈不

上真正读懂了中国。

不错，这片土地上千百年来生活着勤劳勇敢的人民。你们所

见到的著名的长城，是早在三、四千年前(比金字塔的修建差不多

早了一千年)就开始修筑的防御工程，这座伟大的城墙纯粹是由

百姓们人工筑成，凝聚了成千上万普通劳动者的劳动、智慧、血

泪甚至生命。“不到长城非好汉”，如果你去长城，请一定好好抚

摸那些青砖，感受这个民族人民的坚韧和凝重，感受这个民族的

脊梁。

当你夜晚或乘车或骑行或夜跑，经过中国城镇的广场，你一

定会被一个大喇叭和一群扭腰转圈的大妈所吸引。也许你也听说

过这样的广场舞还跳出了国门，走向了世界。我建议你走近她们，

欣赏她们，这种“中国式健身”的广场舞一定会让你重新认识中国

的普通民众。广场大妈们那集体活动的气势，那扭腰的灵活，那

甩头的潇洒，那转圈的忘我，无不展现着今天中国人的自信和安

居乐业。虽然她们也有“扰民”，有“俗气”，但正是这样的接地气，

让中国活生生地展现在你面前。

如果你能在中国停留或生活一段时间，你会为了一项技术惊

叹，那就是——移动支付!大到买高铁票，小到路边买几个水果，

你打开手机链接“支付宝”或扫一扫相关的“二维码”，交易就完成

了，就这么快捷安全。科技以一种全新的姿态出现在这个古老的

国度，打造了质量，超越了速度，改变了方式，这一切都归功于

这片土地上人民的聪明才智，锐意创新。

当然，也许你曾遇到中国人的欺骗、耍小聪明、爱占便宜、

不遵守规则，但是，瑕不掩瑜，他们善良、热心、友好、热爱和

平，只要你接触过中国人，你一定会深深地被这“龙的传人”所吸

引。只要你来过中国，你一定会爱上这片土地。

爱占便宜篇三:舍得读后感

舍得读后感

近几周，心境无比的宁静，感觉自己就像一杯沉淀过的水，

思想没有任何的杂质，好像头脑被真空起来，感悟很多，很多时

候想一吐为快，用文字表达出来，然而，偶尔闪现的感悟语言好

像在坐下来的时候又无从写起。所幸之事，自己在床头多了两本

书籍，就是《舍得》《放弃》。大概有两个多月的时间了吧，闲暇

之际偶尔小读一把，除了第一次翻阅的时候看了一下前言，其他

时候基本上就是在茶余饭后或者睡觉前或许清晨在卧室东窗户

打开之时，透过射入窗前的那几屡朝阳，懒懒的斜靠在枕头上随

意翻阅某一章节，每一次都没有特意去找上一次看的页数，随心

所欲的阅读。那里的很多深刻的哲理和做人做事的道理就是在无

意中获取的。现对于《舍得》读后感略谈一二共勉。

生活中总少不了因为一些鸡毛蒜皮的消失争来抢去的人，总

少不了因为私利出卖朋友的人，总少不了鼠肚鸡肠、算来算去的

人，更少不了在利益面前可以本末倒置，宁愿失去原则的人，这

样的人很少愿意吃亏，在荣誉与利益面前煞费苦心，不惜昧着良

心干事情的人。《舍得》这本说中有这样一个故事，看了之后大

受启发，故事是这样的：在大森林里面，一天，一只凶猛的狮子

建议9只野狗同他合作一起去猎食。他们打了一整天的猎，一共

逮了10只羚羊。狮子说：“我们得分配一下这顿美餐。”这时候一

直野狗抢着说：“一对一就很公平”。狮子听后很生气，立即把他

打昏在地。其他的野狗都吓坏了，其中一只野狗鼓足勇气对狮子

说：“不！不！老大，刚才我的兄弟说错了，如果我们给您9只羚

羊，那您和羚羊加起来就是10只，而我们加上一只羚羊正好也

是10只了。”狮子满意了，说道：“你是怎么想出这个分配妙法

的？”野狗答道：“当您冲向我的兄弟，把它打昏时，我就立刻增

长了这点智慧。”

这个故事看完之后，我不由得想起年初被炒得沸沸扬扬的被

取胆汁的熊，这只后来分配羚羊的野狗和那些被取胆汁的熊他们

都有个共同的特点，就是懂得“好汉不吃眼前亏。”在强势面前他

们都懂得如何让强势怎么样占便宜，并且，还冠冕堂皇的、合情

合理的、理直气壮的、很有面子的占尽便宜。

其实，吃亏并不是褒义词，为什么说要学会吃亏呢？学会吃

亏、甘于吃亏、善于吃亏，这并非是懦弱的表现，这在很大程度

上是一个人品性、思想、行为的反映。一般人不肯吃亏，聪明人

甘于吃亏，而只有比聪明人更聪明的人才乐于吃亏。让利于人、

荣辱不惊、失得无悔、放平心态、人生就会拥有无尽的美好，这

应该是一个人在社会上立足和处世的基本准则。

俗话说“吃亏就是福。”这是对吃亏或忍让的最好评价。因此，

我们不要害怕吃亏，吃亏不但不是坏事，而且会是好事，是在为

我们自己甚至于自己的后代培植福德。

爱占便宜篇四:给老师的一封信作文700字（5篇）

篇一：给老师的一封信

亲爱的李老师：

你最近过得好吗？身体健康吗？

时间匆匆流逝，转眼间我已经在实验小学六年了，还有十多

天就要毕业了，时间这个东西，过得时候并不觉得快，可当我过

了几年再回首的时候，才发现，自己已经长大了，自己的模样也

不像小时候那样天真了。老师，一眨眼，我就要毕业了，我就要

升入初中了，在小学的回忆有很多，有开心的，有悲伤的，但更

多的回忆还是和您在一起，在一起研究数学题，在一起，有说有

笑的玩耍。

有一次，也就是您有病的那时，您的病其实已经很严重了，

你本来可以静静地休养一段时间，但您却没有，您自作主张的回

到了班级，为的就是给我们讲课，让我们不再让六年组老师轮流

来上课，我记得您那时候根本就坐不下去，您在上课的时候站着

给我们讲课，您再下课的时候，只能趴着休息，那一次照相，本

来是要老师坐在同学们的前面的，但是您不能坐着，您也不能站

在我们前面，因为您担心会挡到我们其中的某一位同学，你就站

在那不起眼的地方，最后排的中间，如果不仔细看那张照片，真

的找不到您的身影。

还有一次，也就是近期发生的，老师您本来去齐齐哈尔参加

一个会议，那天很热，您在前一天的早上，跟我们说，您一定要

给我们放学。这句话其实我们并没有在意，可这句话却深深的烙

在了您的心里，就在那天下午的第二节课，外面淅淅沥沥的下起

来小雨，后来越下越大，越下越大，我们都以为您不会来了，就

连班长也这么认为，可是您总是出乎我们的意料，我们快要放学

的时候，您进入了教室，看见您就像一个雨人似的，我们的心里

顿时凉了一阵，您为了您对学生的承诺，就算付出健康也在所不

辞，就是因为让同学们做一个说到做到的人。

李老师，您总给我们讲许多您的故事，您的道理，我们每每

听到都会入迷；李老师，您总是“威胁”我们，说考不好就找家长，

可到时候你又不照你说的做；李老师，每当我们考试成绩下降的

时候，您给我们的并不是责备，而是鼓励，让我们重新有了信心。

您每次严厉的管教，都是您对我们负责。我想问大家一句，你们

有这样负责任的老师吗？老师，眼看着我们就要离开你了，你也

要重新适应一个班集体了，时光在悄悄的流逝，但是记忆却抹不

掉，我们会永远记得你的！

您的学生：李晶茹

６月２０日

篇二：给邱老师的一封信

亲爱的邱老师：

您好！

我写下这封信，是为了感谢您曾传授给我一种心态。我收到

过许许多多的礼物，大的小的、吃的用的。但您送的有一件礼物，

是一个虽然很小，但值得我珍藏。每当我见到这个小小的礼物时，

脸上总会浮起笑容，想起那件事。我想您一定也想起来了吧！

那是半年前的事了。那天，我正高高兴兴的从选修教室回来，

忽然，小A从教室里跑出，给我说了一个让我感到十分惊讶的消

息：语文积分（换奖品的）清零了，以前的分数没用了！我那高

兴的表情从脸上飘走了。“怎么会呢？”“全场打五折，不让你这种

存分多的人占便宜，就清零了！”得到的是让我石化了一般的答

案。

当时的我怎么那么愚蠢呀，也没想您证实，就躲到教室外默

默地想着，默默的流泪。我想：“怎么这么倒霉的事都让我碰着了？

老天爷，给我个回答呀！我觉得老天对我太不公平了，在教室外

呆了很久，几个同学拉我进教室，我也”屹立“在那儿。

终于，我被拉进了教室。我当时十分怕面对您，觉得似乎有

一种力量压住了我的头。您”批评“了我，平静的说：”我没说清零

啊，我只是说分不能加入打折区去换东西。你应该先核实一下呀！

“我待在了那儿。

后来，我被叫到了您的办公室。我本以为您又要批评我了，

但您不但没有批评我，而是开导了我。您说：”看待事物一定要用

乐观积极的心态啊！有个小故事，说的是两人骑车上山，很费劲，

一个想：现在辛苦一点，等会儿下山的时候就可以轻轻松松地冲

下去了！所以，他一直很高兴努力地骑车。第二个人想：唉！上

山好累呀！直到走下山的路时才高兴一点。谁是聪明人呢？肯定

是第一个人，因为他虽然和别人做的同样的事情，但是他一直都

很开心。你愿意做哪种人呢？“说着，您给了我一个笑脸徽章，”

出门时脸上要挂着笑容哦！“我笑着点了点头。

谢谢您送我这份礼物。每当出现它，我总会想起您这段话。

您告诉了我一个浅显的道理：要乐观的面对一切。谢谢！

祝您：

身体健康，万事如意！

您的学生：张开星

4月9日

篇三：老师，我想对您说

三八妇女节临近了，我为老师亲手制作了贺卡，贺卡上端端

正正地写着：”老师，辛苦了，节日快乐！“

捧着手中的贺卡，我心中充满了激动和泪花。往日的一幕幕，

像一部部电影在我脑海里不断浮现。敬爱的陈老师，我想对您说

——

每次有集体活动，您都拿着照相机巡回在现场给我们拍照，

记录下精彩的瞬间，和大家共享，给我们留下美好的一个个美好

的回忆，也是我们茁壮成长的见证。老师，您辛苦了！

记得有一次，我的作文写得没有以前那么好，你马上打电话

约我指导修改，我怀着忐忑不安来到你的家里！

您见我上了我马上给我泡茶，拿出点心给我吃，让我先休息

会，我紧张的心情顿时放松了。接着你拿出圈圈点点得密密麻麻

的作文对我说：”你这个比喻不确切，重点段内容不够具体。“说

完教我如何开头，如何结尾，如何把内容写具体。您讲得那么仔

细，那么透彻，在料峭的春寒中你脸上微微地渗出了汗珠，我心

中饱含深情地对您说：”老师，您辛苦了！“

我依稀记得，那一天下着暴雨，我一个人呆住在教师。当您

吃饭回来看见我的爸爸妈妈这么晚还没有送饭给我，估计是下雨

临时有事给耽搁了，于是走到学校门口给我买了两个包子和一瓶

牛奶。看着你被大雨飘湿的袖口，手中的包子时那么的香甜可口，”

老师，谢谢您！“

老师，您不仅学问深，而且课也上得精彩动人！一首难懂的

古诗，您能引导我们把它编成有趣的故事。特别是诗的作者，很

容易混淆，您教我们用联想的方法记忆，非常有意思。如：古诗

《乞巧》的作者是林杰。您引导我们想：著名歌星林（俊）杰为

七夕乞巧的姑娘唱歌助兴。从那以后，这首诗的作者就牢牢地记

在我的心中。一篇很长的《小英雄雨来》，您能指导我们抽精取

髓，变成精美的小短文。您还能把有限的课堂延伸到课外，带我

们在知识的海洋中遨游。

。

这一幕幕永远也说不完。我只能用自己积累的几句名言表达

一下自己的敬意：”老师——在我黑暗的人生道路上，是您为我点

燃了一盏最明亮的灯；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中，是

您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅

膀，让我在知识的世界里遨游！“

千言万语道不尽我心中想说的话，只能凝聚成这一句：“老师，

您辛苦了。谢谢您！”

篇四：写给老师的一封信

何老师：

岁月流逝，小学时光就像一只射向远方的箭，一眨眼就过了。

小学同学的心里像五味瓶，又马上要离开朝夕相处的同学，老师

和母校的悲伤，有要去中学，去新的集体的兴奋。总之，同学和

母校，老师的感情天长地久。在这数不清，道不尽的话语中，又

何尝没有许多关于您的事。

还记得，第一次见您，实在人声嘈杂的教室里。“吱—”的一

声，门被推开了，是一个年轻貌美的女人，她穿着洁白的连衣裙，

乌黑的长发披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，樱桃般的小嘴微

微扬起一点角度，十分的美丽。当时这个女人的出现让吵闹的班

级安静下来，当这个女人走向讲台，和蔼可亲地说：“同学们好，

我叫何蓉，你们可以叫我何老师，接下来，你们会和我度过接下

来的两年时光。”我看着您，听着您的话，不禁呆了下来。

可以说，在您教我们班的这段时光里，是我最开心的时间，

您给我们讲娓娓动听的故事，您用幽默风趣的语言给我们上了一

节又一节课，您带领我们遨游知识的海洋。但让我记忆深刻的，

还是那次。

那一次，我望着手中试卷上那个大大的89分，心里有点闷，

然后埋头在桌子上低声哭泣。您走了过来，像一位花丛中的仙子，

拉着我的手，莲步微移，向外面走了出去。我默不作声，跟了上

去。不知走了多久，您停了下来，我抬头望