课外活动实习计划

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个人实习计划汇总10篇

个人实习计划篇1

【实习时间】20__年9月11日-11月5日

【实习地点】广东汕头潮阳第一中学

【学习目标】

1.深入学校，体验实际教学，亲身感受实际教学与教学理论

的异同，思考并探索理论与实际结合点，不断探索、不断创新，

并最终将实践进一步升华成理论，做到理论指导实践，实践充实

理论，个人实习计划。

2.深入学生生活，学会与学生沟通交流，并初步学会正确处

理与学生、家长及各科任教师之间的关系，以“一切为了学生，

为了一切学生”为最终目标，不断充实自己，调整自己，做一为

好老师，好班主任。

3.体验社会生活，转变社会形象，以一个成熟的姿态应对教

学、工作、甚至生活的挑战，最终能真正的成为一名培养祖国下

一代花朵的人民教师。

【实习内容安排】

本次实习是主要任务有三大部分：教学技能学习、班主任工

作和教育实习调研工作等。

1.教学技能学习

1）听课阶段

认真听取实习学习专业指导老师的课程，听课期间要求做到

有目的有准备的听课，才能获得最大的听课效果。此外，除了听

取本专业的课程以外，还要认真听取其他专业的课程，学习各科

老师的教学方法，汲取并融汇教学技能，做到不枉费此次教育实

习。

2）授课阶段

在上课之前一定要备好课，写好教案，并取得指导老师的专

业指导，听取老师意见，正确处理教学内容，在授课之前最好能

将教学内容熟透吃透，能流利的表达出教学内容，讲解清晰，授

课后要咨询老师、学生等的意见看法，并及时对自己的教学做出

总结，为后面的课程做进一步的调整，不断的提高教学技能。

2.班主任工作

班主任工作的教育实习的一大重头戏，贯穿整个实习过程，

而怎么样做好班主任工作也是一项重要的教育科研工作。

首先，在实习前期，应该阅读有关班主任工作的书籍，了解

班主任工作的内容，并对班主任工作的常见问题有一定的认识也

看到，如迟到、早退、早恋等等。

其次，在实习期间，应该跟随原班主任的脚步，了解学生的

情况、特点等等，并对懂得对不同的学生给予不同的情感认识，

懂得在处理不同的学生的情况上应该考虑不同的问题，不能一概

而论。

此外，在管理班集体时，应该尊重原班主任的观点看法，同

时也要大方的提出自己的观点，与原班主任一起，秉承“为了学

生”的教育管理理念，开展丰富多彩的课外活动等，同时做到凝

聚班集体，管好班集体。

3.教育调研工作

在实习过程中，深刻省视教育实践，客观剖析教育问题，并

能挖掘其中的某一重要问题作为调研课题，开展调研工作。并能

就调研问题咨询资深教师，收集有价值的教育观点，同时也要尊

重客观实际，反映教育现实，为更好的解决教育问题，教育学生

而努力。

个人实习计划篇2

一、实习实训目的：

重视实践教学是电子信息科学与技术专业性质决定的，是电

子信息科学与技术整体培养方案优化的关键环节；有利于学生的

能力培养适应就业需要，使学生逐步了解电子信息科学与技术专

业，认识自己的不足，激发学习的热情；使学生面向社会，接触

社会，学会在实践中学习，培养职业感。

二、组织实施：

由电工电子教研室组织实施，具体操作如下：

第一步：教研室成员主要是王绍堂书记联系实习基地。

第二步：发放调查问卷，调查学生实习实训的地点。

第三步：安排带队教师带学生到相关的单位实习。

三、试验实训时间：

1、一般实习见习安排在寒暑假期以及最后一个学期。

2、对于某些科目如《模拟电子技术》、《数字电子技术》

等，由任课老师根据教学需要以及教学进度安排，一般在下午。

四、实习内容：

一般分为专业见习、综合实训、毕业实习三个部分，具体如

下：

1、第一部分：专业见习

见习目的：从感性上对各门专业课有一个全面的认识。实习

内容主要是针对专业课的基本内容，由学生自行到到实验室去验

证，了解原理的验证，试验的操作，注意的事项等。

见习内容：专业课多数都需要试验的验证，像电路分析、电

工技术、传感器原理与技术、高频电子线路等。

见习要求：在专业教师的指导下进行，见习完毕后撰写实验

实习报告，并根据课程情况给与实验考试，考试采用担任单桌，

每人一题，占课程的10分计入总分。

见习时间：每一个学期跟着课程。

2、第二部分：综合实训

实训目的：主要是结合所学专业知识与技能进行实际能力的

训练。目的是对所学的专业知识进行全面的了解、理解、掌握，

并能灵活应用。由学生自主到公司、学校进行综合实训；经过一

定时间到综合实训，增强实际操作能力。

实训内容：电工实训、计算机组装与维修、络技术、电焊等。

分为两部分，理论授课与实践操作，并且可以考级电工证、计算

机维修证、络证件、焊接证等。

实训要求：在专业教师和实训技术人员的指导下，学生在实

训期间每天必须进行实训记载和写实训体会，进行学生撰写综合

实训报告。实训时间：利用节假日和星期天。

3、第三部分：毕业生毕业设计

实习目的：毕业设计主要是检验学生对专业知识与技能的综

合应用能力，并针对学生的就业对岗位能力的需要，让学生在毕

业前，进一步增强学生运用所学理论和知识，分析和解决实际问

题的能力。毕业作业主要是考察学生运用所学知识，分析和解决

实际问题的能力。

实习内容：由指导教师分配具体人员，把学生分组，指定小

组长，对每一个小组，定下具体的任务，每一小组可以3~5人，

每一小组可以做一到两个题目。

实习具体要求：毕业实习必须在专业教师和实践基地技术人

员的指导下，学生在实习期间每天必须进行实习记载和写实习体

会，实习完毕后，学生要撰写毕业实习报告（不少于20__字）。

实习时间：第八学期

五、组织管理：

1、由系领导全面指挥。

2、教研室职责：

（1）由教研室主任统筹安排实习基地以及带队老师。

（2）教研室成员共同制定见习、实习安排计划。

（3）教研室全体成员参加实习前安排讨论，每个教研室成

员负责带队。

3、见习老师职责：

（1）熟悉专业知识与技能；熟悉专业见习、实训、实习等

教学环节的专业技能；熟悉实际操作规程与方法；具有写作相应

文体能力。

（2）做好实习准备工作。指导学生准备好实习必须的各种

文件、资料、器材；向学生讲明见习、实训、实习的目的、任务、

要求、注意的问题、各种报告撰写方法及其要求等事项。

（3）指导学生的见习、实训、实习全过程。在实习开始后，

即时指导、解答、处理疑难问题。做好指导与检查。做好学生与

学校、实习基地及实习导师的联系、沟通与协调工作。

（4）在见习、实训、实习结束，后即时要求和检查学生撰

写的实践环节报告；审查学生报告的真实性、科学性；评定学生

报告成绩。写出评语并提出评分意见；如发现报告或论文有抄袭

问题应责成学生重写，对拒绝改正者，应及时向主管部门报告。

二、对实习生的要求：

（1）实习生必须服从系部的安排，听从见习老师的指挥。

（2）实习生实习期间必须服从所在单位的工作安排，严格

遵守所在单位的规章制度以及作息时间安排，不得有无故迟到、

请假、旷工的现象。

（3）实习生在实习期间穿着整洁、精神面貌较佳，不得染

发以及穿着前卫、时髦、暴露等有损学院形象的着装。

（4）实习生在工作中不得与所在单位领导顶撞，不得发生

纠纷，不得玩忽职守。

（5）实习生在见习期间每天写见习感受以及实习完后写见

习总结。

六、成绩评定：

（1）见习、实训、实习成绩评定分为优秀、良好、合格和

不合格四等级，取得合格以上成绩者获得相应的学分。

（2）各等级成绩评定标准。

优秀：积极认真从事见习、实训、实习活动，主动性强，撰

写的报告内容完整、真实，体会深刻，针对性强、表述符合知识

原理、观点有独到之处。__用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。

良好：能按规定从事见习、实训、实习活动，配合完成各项

工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符合知识原理。

__用词准确精炼、结构合理、逻辑性强。

合格：能按规定保证见习、实训、实习活动的时间，基本上

能完成各项工作，撰写的报告内容完整、真实，有体会，表述符

合知识原理。__结构较为合理、有一定逻辑性。

七、实习人员安排：

1、一部分学生自己愿意自己联系实习地点由他们自行解决。

2、另一部分学生由学校联系实习地点，具体人员安排待定。

3、一个带队老师负责一个实习地点。

个人实习计划篇3

来多学到的文化知识和专业知识的一个重点考核与实际操

作，同时也是实现教育目标的审核;全面贯彻艺术设计的教学计

划来培养应用操作型高级专业的人才，全面落实毕业生理论与实

际相结合的原则，是不可缺一的重要组成部分，是一门综合表现

的实践课程。在此次过程中可以有效的检验出艺术设计系的专业

方面的定位以及教学质量的重要途径。为了能使在实践过程中顺

利的完成，达到此次实践的锻炼目的和良好的效果，锻炼毕业生

与社会的良好衔接，为此

拟定出如下计划：

一、实习目的：

限于所学平面设计范围内;

写作;

二、实习的要求与管理生的管理及教育，促使本专业更好

的发展。毕业实习总体方式是以实习基地为主的相对集中实习和

单人实习，在人员分配上采取双向选择方式，自己根据家庭所

在地情况、愿望等自行的选择实习的单位及地点。具体内

容如下：

能够做到理论联系实际工作中去，为以后自己能够尽快适应

自己以后的工作，发格执行，否则后果自负。

期间做到定单位、定部门、定岗位，严格遵守实习单位的作

息时间、安全制度、工作流程(违规操作产生的后果自负)。在实

习中尊敬领导、尊敬同事，服从领

导分工，每天坚持写实习日志，并向指导老师汇报。动手能

力和专业技能的训练。通过实践巩固、深化自己的专业知识，提

高自己的专业水平，巩固自己的专业理论。

积极听其他老教师的课，听课时要认真做好笔记，并从教育

学和教育心理学的角度出发分析问题，写出自己的收获和建议，

为写实习总结做好材料的收集。

要以专业毕业实习任务书、指导书为依据，通过自己的实践、

观察、思考，积累素材，分析问题，要有所认识，有所发现，使

自己的能力得到提高。通过实习撰写一份实习小结，实习结束时，

返校认真做好实习总结和毕业工作，此外，在实习结束返校时，

还须带回实习单位的评价和评定。

7.指导老师要通过电话、信函和巡视，加强对实习生的思想

教育，安全守纪教育和规范上岗工作的教育。通过电话、信函了

解实习生情况，发现问题要及时反映、解决，必要时要赴实地解

决。实习领导小组将定期到各实习点进行巡视。好的每堂课。

个人实习计划篇4

一、目的要求：

毕业实习是中等职业学校实践教学的重要组成部分，也是学

生勤工助学的一种形式。有利于毕业生适应就业制度改革，拓宽

就业渠道；有利于学生融入社会，适应工作岗位作好准备，有利

于用人单位通过毕业实习发现并选用优秀人才，也有利于用人单

位与毕业生之间互相了解、相互考察、双向选择。为了保证毕业

实习的顺利进行，加强毕业生实习管理、确保毕业实习质量、不

断提高学生的就业竞争力，特制定本实习计划。

毕业实习是教学内容的重要部份，是教学计划规定的一项重

要实践课程。目的是为了提高学生的思想品德素质，规范学生的

从业言行，巩固学生的专业知识和扩大社会知识面，提高学生的

职业技能和综合素质，促使学生加强理论联系实践，成为德才兼

备、有理论、能操作、会管理的实用人才。每位学生都必须按照

教学计划要求参加毕业实习。

二、实习内容：

（一）做好当前社会经济热点问题和企业经营管理方面的专

题调查研究。

（二）参加各单位财务会计工作，审计工作及统计工作及其

他经济管理工作。具体内容如下：

1、企业生产管理。了解企业生产运作战略，生产运作系统

设计，参与企业生产运作过程组织、生产运作系统设施选址与布

置，流水生产组织，生产运作计划，制造资源计划。能够根据工

作现场的实际需要设计出满足要求的生产管理系统，提高系统设

计能力。

2、企业财务管理。了解企业财务管理各环节的运作方式，

掌握会计核算方法，熟悉填制原始凭证、编制记账凭证、登记日

记账、明细账及总账等的会计核算基础工作，能够编制资产负债

表、利润表并进行常规报表分析。了解企业融资渠道，银行、证

券公司等金融机构动作方式。

3、企业物流管理。进一步理解物流的内涵、功能以及物流

管理的内容与技术方法；了解物流的运输、保管、包装、装卸搬

运、配送、流通加工和信息处理等环节的运作方式，了解各环节

如何进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，掌握某些环节

的基层管理技能。

4、人力资源管理。参与企业职务分析与岗位设计、人力资

源计划的编制、员工的招聘与甄选、员工的使用与管理、绩效考

评、薪酬设计与管理、员工培训与开发，掌握职务分析，人力资

源计划，员工的招聘、培训、使用、考评等基本方法。

5、市场营销管理。将所学营销理论与实践相结合，能够运

用市场战略、营销战术等理论和基本方法进行市场调研、产品推

销、合同订立、客户关系管理、营销策划。

（三）完成实习单位布置的其他各项工作。

三、实习岗位：

1、企业物流管理方面：采购、运输、仓储、配送、信息处

理等岗位；

2、企业生产管理方面：统计、生产过程组织、品质管理、

信息处理等岗位；

3、人力资源管理方面：岗位设计、员工招聘、报酬设计及

计算、员工培训、员工考评等岗位；

4、企业市场营销方面：市场调研、产品推销、合同订立、

营销策划、产品销售等岗位；

5、企业会计核算方面：现金出纳管理、仓库管理、工资核

算、成本核算、凭证填制与审核、明细账登记、总账登记、财务

报表、纳税申报等岗位。

四、实习方法：

这次毕业实习采取分散实习。毕业生在实习单位指导教师和

学校专业老师指导下，到相关企业或事业单位进行实习。具体实

习方法如下：

1、认真听取企业或事业单位实习指导教师的介绍和指导；

2、在实习单位实习岗位跟班实习或顶岗实习；

3、查阅或搜集有关资料；

4、撰写实习报告及毕业调查报告。

五、实习时间安排：

实习时间从20__年6月28日至20__年5月10日为止。

（一）准备阶段：从20__年6月28日至7月10日，具体

安排如下：

6月28日下午3：30，校领导实习动员讲话及财经学科实习

动员，地点在梯形教室。

6月28日至30日，各实习小组讨论，写保证书并拟定实习

行动计划。

6月30日，搜集有关资料。

7月1日—7月10日，岗前培训（内容另附）。

7月10日下午，离校。

（二）实习阶段：

时间。

内容安排及要求。

责任人。

20__年9月1日。

到实习点报到。

实习生。

20__年9月23日。

寄回实习单位盖章的实习证明。内容包括实习单位名称和电

话、实习现场的指导老师及其联系电话。校内指导老师做好相应

记录。

实习生、指导教师。

20__年1月10日。

1、实习生写好第一次工作小结，上交实习指导老师审阅、

确认。

2、确定调查课题和提纲，上交实习指导老师确认后，就可

着手进行实际调查工作。

实习生、指导教师。

20__年3月10日。

写好调查报告的初稿提交小组讨论，经实习指导老师审阅修

改后，再深入调查，进行补充修改，最后写成正式的调查报告。

实习生、指导教师。

20__年5月1日。

1、上交第二次工作小结。

2、打印十份调查报告，一份自己留底，九份交给实习指导

老师批阅和评分。

3、上交单位盖章的毕业生产实习鉴定表。

4、上交实习心得体会。

实习生、指导教师。

六、具体要求：

1、每人要完成一篇关于当前财经问题的实习调查报告。

认真领会学校领导关于毕业生产实习的动员讲话，提高自觉

性，并积极做好有关实习资料搜集、准备工作，认真参阅历届毕

业生的实习调查报告选辑和专业刊物，并联系当前实际，初步拟

定实习调查课题。

到实习点后，要深入调查摸底，在此基础上进一步确定调查

课题，并拟出调查报告写作提纲，经过广泛的调查搜集材料，整

理原始资料，写出调查报告的初稿，送交实习指导老师审阅，修

改再深入调查、补充、提炼，最后写成专题调查报告。报告要求

做到观点与材料相一致，立论要正确，论据要充分，__内容既要

有定性分析，又有定量分析，反映当前财经工作中较突出的问题，

并有一定的独立见解，__要求段落分明，文句简炼，字迹清晰，

全篇不少于3000字。__在老师的指导下反复修改，定稿后打印

十份，20__年5月1日前送交实习指导老师，一份自己保存，以

备交流。

必须强调：__打印要求规范。A4纸，宋体四号字，每页22

行，每行29字。

2、每学期写一篇顶岗实习体会和工作小结，上下学期共2

篇，每篇不少于1500个字。

3、每位毕业生要认真填好毕业生产实习鉴定表，其中，自

我鉴定内容包括政治思想、实习工作表现、组织纪律、职业道德、

专业技能、实习收获等方面，经所在单位鉴定、盖章后，上交给

实习指导老师，经学科鉴定评分后，送交教务处存档。

4、每位毕业生写一篇实习的心得体会（主要指业务方面），

同时上交实习指导老师。

5、在实习期间，要积极主动地配合所在实习点，搞好财务、

审计、统计及其他工作，要服从实习单位领导安排，认真完成各

项任务，不得以任何借口拒绝。

七、实习成绩：

根据实习专业调查报告的质量，和实习单位的鉴定意见，实

习指导老师的意见等方面进行综合评定，其中实习成绩25%由实

习单位鉴定评定，25%由实习指导老师、学科根据学生实习表现

评定，工作总结与专题调查报告各占25%，成绩分为四级：优、

良、及格、不及格。凡是毕业生产实习成绩不及格者不能毕业。

学生在毕业实习期间违规违纪或无故旷工（擅自向实习单位辞职

不回学校报到者按旷课论），依照《福建省中等职业学校学生学

籍管理细则》给予相应的处分。因表现欠佳被实习单位退回的学

生，其实习成绩不合格，不能取得实习课程成绩。

八、组织领导：

本次毕业生产实习是在校教务处领导下，由财经学科负责具

体指导。

各位实习指导老师，应按照顶岗实习的要求，安排时间，进

行各项实习的业务指导工作。

实习指导老师具体负责指导该班同学的顶岗实习、工作跟踪

指导、工作档案记录以及实习调查报告的选题、__提纲的拟定、

调查报告的批改、成绩评定、批改后调查报告的整理上交等工作，

要求实习指导老师在实习全过程中要每月联系记录登记表一次，

把学生工作情况及实习情况进行如实记录登记，在实习过程中要

尽可能多下点，时间由各位指导老师根据实际需要而定。记录跟

踪表与学生实习成绩同时上交教务处。

九、实习要求及规定：

实习是学生接触社会、了解社会、促进理论与实际相结合的

重要的实践性教学环节。学生必须充分认识实习教学环节的重要

性，努力提高实习中的主动性和积极性。在实习期间学生必须遵

守如下规定：

1、在学校指导教师和实习单位指导人员的指导下，按照实

习大纲和实习计划认真进行实习，完成规定的实习任务。

2、虚心向现场工作人员实习，尊敬师长，服从安排，遵守

纪律，听从指挥，不怕脏苦，发现问题要通过正当的途径及时向

学校反映。

3、认真做好实习笔记、完成实习作业，写好实习服告及个

人实习小结。

4、遵守实习单位的安全和保密制度及其它各项规章制度，

严格按照有关规程进行实际操作，自觉遵守劳动纪律和实习纪

律。

5、讲究文明礼貌，学生进入车间（科室）不得穿背心、短

裤及拖鞋等，应符合实习单位的着衣要求，保证生产和实习安全。

6、对实习单位或实习安排有意见、建议或要求，应向指导

教师或学校领导汇报，学生不得擅自出面交涉。

7、实习期间不得擅自离开实习现场，对不听劝阻执意外出

者，按无故旷实习处理。

8、学生实习期间一般不得请事假；病假一天以内者可由实

习指导教师批准；二天以上者需要医院诊断证明，并向学校领导

汇报，得到批准。

9、实习缺三分之一以上者，不予评定成绩，必须按大纲规

定要求重新补实习；不交实习报告者，成绩按不及格处理。

10、无故旷实习一天者，由指导教师给予批评教育，令其写

出书面检查；旷实习二天者给予通报批评；旷实习三天者，其成

绩按不及格处理。

11、对未参加实习或实习不及格者按《福建省中等职业学校

学生学籍管理细则》和《泉州市中等职业学校学生毕业实习管理

细则》有关规定处理。

12、学生在毕业实习期间，要以主人翁态度参中实习。要节

约用水、用电、用气，节约原料，爱护实习单位的设备、设施，

若有损坏，按实习单位的规定赔偿。

13、学生在毕业实习期间，实行每天上岗考勤制度，做到有

病、有事持相关证明向实习单位请假。超过七天以上的病假必须

持当地市级以上医院的医疗病休证明，超过七天以上的事假必须

持家长证明，同时向实习单位和学校实习处请假，获准后方可休

假。学生在毕业实习期间，不得擅自更换实习单位或终止实习。

个人实习计划篇5

对于实习我想前往工作的是教师行业，因此我实习的相关安

排都与教师行业有关。

1、通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教

师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

2、通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起

来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3、初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了

解中学生的特点。

一、实习工作的安排及具体要求

1、准备阶段（x月x日—x月x日）

①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的

相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。

②分院实习分管领导组织制定《人文学院20__届教育实习

工作计划》。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条

例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强

实习学生的安全教育。

④各班班长于x月x日前。

二、毕业实习工作计划

我很荣幸__医院能够接收我来院继续我离校后的实习工作，

其实毕业实习是我们在校学习的延续，是理论联系实际，培养和

训练学生分析和解决实际问题的重要环节，是实现学校培养目标

的最后阶段。

我们进院后，先由医院对我们进行了入院教育，介绍了医院

的工作情况及主要管理制度等，并向我们提出了实习工作要求，

医院还组织开展专题讲座，向我们介绍了一些有关医学方面的知

识和其他工作方面的新进展。

为确保临床实习的顺利进行，我坚决做到严格遵守医德规

范，工作积极主动，责任心强；遵守公德，树立社会责任感；同

情关心病人，全心全意为病人服务；极端负责，精心诊治病人；

虚心好学，全面掌握基本医护技术；尊敬医护教师，接受医护人

员的监督和建议；团结同道，增强集体主义观念；举止端正，做

到文明行医；实事求是，讲究科学态度；遵守院规、院纪，无迟

到、早退、脱岗、串岗现象；积极参加院、科组织的专题讲座、

操作技能比赛。

三、实习工作结束以后，我们应达到如下的水平

1、能正确及时执行医嘱，观察病人细心到位，各种护理表

格书写符合要求；

2、各种护理技术操作能严格执行三查七对及无菌技术，能

熟练掌握心电监护、人工呼吸、心肺复苏等抢救技术；

3、能熟练掌握各科常见病的一般护理常规，制定护理计划

并实施；

4、各项护理技术操作按操作规程进行，并遵循无菌原则，

熟练掌握各种手术的术前准备及术后护理工作计划；

5、能熟练掌握各种急症、休克的抢救护理技术，各种标本

采集符合要求，能识别各种常用检查标本正常值；

6、能熟练掌握心电监护仪、除颤仪、呼吸机的使用方法，

各种深静脉穿刺正确。

7、能正确给病人实施康复心理护理及健康宣教等。

为了全面提高自身的能力及素质，我自愿加入院学生会进行

锻炼，希望能为医院及同学们多做点事，于是我报名参加了学生

会的竞选活动。如果我能被选用，我会尽自己的努力做好学习部

的工作，让每一位同学能把在校学习到的理论知识综合运用到实

习中去，使自己获得更多的知识；如果我落选了，我同样会在实

习中努力学习，做好我的本职工作，在实习后写好实习工作总结。

个人实习计划篇6

感谢公司领导和同事在我工作中的支持和帮助，让我能够融

入到公司的团队建设之中，希望能够和大家一起创造一个良好的

工作氛围和工作环境。

新的一年已经开始，客服部也将会面临一些全新的环境与考

验，根据这几天我对公司的了解情况，做出以下工作计划：

1、终端培训

在客服的工作范围之内制定完善的、合理的终端培训计划并

认真有效地完成培训。

2、收集小票信息

重视小票基本信息的收集，应尽可能的完善填写，特别是一

些重要项目，必须规范填写。

3、建档

利用统一的专业的管理软件分类建立客户档案。

4、数据统计分析

分析，比较客户消费信息，及时反馈到相关部门，并附加初

级建设性意见。

5、客情维系

寻找、创造机会采取多种形式与不同类型的客户加强沟通，

比如：顾客满意度调查、节日期间的互动，基本的色彩搭配建议，

高级的私人形像顾问等等。及时掌握客户需求尽最大努力满足客

户需求，为客户提供高附加值的服务，提高顾客满意度，发展提

升与客户的关系。

6、客诉处理

根据客户反馈投诉的信息，及时做出反映。以客户为中心，

改善处理流程、操作程序。

由于对服装业的客服工作是首次参与，在进入公司短短的5

天时间中所做的工作并不是很多，但也发现了自己的很多不足，

我会努力，争取把客服工作做得更好。

在工作中，我也遇到了一些问题和困难：

1、对工作中一些具体要求不是很清楚，导致自己的工作不

知道怎样才可以顺利的开展，担心自己在做无用功，浪费公司资

源；

2、人事方面也不是很清楚，这样会耽搁到部份同事的宝贵

时间；

3、需要一台电话，希望可以配一台，方便与同事之间的沟

通交流；

由于自己在服饰客服方面，经验上有很多的欠缺和不足，也

为了把客服工作高效率地做好，因此，希望公司相关领导及同事

在以上问题方面给予一定的建议和帮助，使客服的工作能够得到

很好的衔接。

谢谢！

个人实习计划篇7

一、思想方面

遵纪守法，遵守园内的各项规章制度，如：积极参加园内组

织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来

提高自己的专业水平，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家

长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位

幼儿，滋润每一颗童心。

二、教育教学

（一）尊重幼儿在学习活动中的主体地位，制定好每月、每

周、每日教学计划

赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常生活

中，向有经验的老教师学习，取长补短，积累经验，有计划地提

高自己的业务水平。

（二）教育工作

1、开展促进孩子全面发展的主题活动。

大主题如下：“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大

海”、“炎热的夏天”。

灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源，体现“生活既

教育”的教育观念，继续开展“主题生成”，从多方面考虑主题

活动内容，体现幼儿活动的主体性。

根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题

活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参与进来，让幼儿成

为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区

域，并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊

尊重幼儿的自主性，教师只是支持者、合作者。

2、结合节日对幼儿进行品德教育。

三月份：开展“我爱妈妈”的主题教育，教育幼儿热爱自己

的母亲、老师等。

四月份：开展“植树节”活动，开展以环保为题材的活动，

日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机，萌发

幼儿爱英雄的情怀。

五月份：开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解周围

人的工作，理解他们的劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动

成果。

六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级，感

受节日的欢愉。

3、“我的地盘我作主”的区域活动

为了让幼儿身心更为健康地发展，以幼儿的发展为本，发挥

幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只

是在区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，“玩角色游戏、搭积

木、讲故事等”。

4、丰富游戏材料，逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。

用真心关爱周围的每一个孩子；用热情孕育孩子的成长；用

自信放飞孩子的心灵；用快乐培养孩子的健康。认真努力工作，

加油！

个人实习计划篇8

一、教学实习工作：

在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和上课后

在指导教师的帮助下认真上好每一堂课。上课前和下课后应该主

动地、虚心地向指导教师请教。

在完成自己教学任务的同时，还要积极听实习同学或其他教

师的课。听课时要作好听课记录，并从教学法和教育心理学的角

度出发进行分析，写出自己的收获和建议，为撰写实习总结积累

素材。

认真制定好各项工作计划。如班主任工作计划、个人实习工

作计划、教学计划等，按计划落实本学期的各项工作。

认真听课、备课、上课、完成为期八周的美术教学工作，使

教学技能在实践中提高自己的课堂教学能力。

认真研究教材，做到每节课有明确的目标、重点、难点，有

明确的教学方法和学习方法，撰写详细教案，认真备课。及时写

出教学反思。

要认真布置、批改作业。批改要正确、及时，评语要恰当。

对每次作业情况要及时作好记录，要写出本次作业的主要问题，

并对问题作出分析，提出改进办法及辅导措施（尤其是对后进生

的辅导），作好讲评。

实习期间，组织出墙报及其他课外活动。

二、班主任工作实习：

进行班主任工作的实习，要针对实习班级的情况采取有效的

方式对学生进行思想品德教育，主持班会活动。

要学会做学生思想转化的细致工作。了解他们的思想情绪，

有针对性地进行帮助教育。

要学会指导班干部工作。实习期间个人工作总结，在原班主

任的指导下主持干部会议

做好班主任的日常工作。如检查学生纪律批改学生周记、开

展文体活动、完成实习学校的中心工作等，保证实习班正常的教

学秩序和各项安全工作。不擅自批假，不擅自组织校外集体活动

或将学生带出校外进行其他活动。有意向可请示原班主任和实习

指导教师。

三、教育调查和教育调研：

利用国庆假期，开展调查研究和教育科研工作，收集整理资

料，为做好总结作准备，锻炼调查研究和教育科研能力。

调查报告或科研论文。

四、个人总结

据自身情况写工作总结和个人鉴定。

认真写好“感谢信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交

通安排。

个人实习计划篇9

【实习者】

学校：湖南长沙电子科技职业学院

系别：服装设计系

班级：G30901班

姓名：陈兰芳

【实习地点】

长沙丽星文化传播有限公司

【实习目的】

1、亲身感受实践与理论知识的异

同，思考并探索理论与实际结合点，不断探索、不断创新，

并最终将实践进一步升华成理论，做到理论指导实践，实践充实

理论。

2、在实习岗位上不断学习，并将所学的知识转化为能力，

不断提高素质，工作可以得到更好地发挥，不会那么麻木，不知

道从何下手，提高自己的业务水平。

3、体验社会生活，转变社会形象，以一个成熟的姿态应对

工作的挑战，最终能成为一名真正的优秀工作者。

【实习内容】

1、实习单位：天使钻石组委会

2、实习岗位：文员

3、实习起止时间：20__年x月x日至20__年x月x日

4、实习任务及实习步骤

①准备阶段：联系好实习单位后，将实习上岗所需的出入证、

办公用品、工作服装等进行精心准备，争取给人留下良好的第一

印象。

②见习阶段：

a、适应环境，了解实际情况。向领导、前辈了解各个部门

的基本情况，了解频道的各项工作和规章制度；

b、与同事见面，并从即日起参加栏目组的活动，了解栏目

的情况及近期的工作计划；

③全面实习阶段：

a、勤查资料，，参与工作，为自己的目的打下基础。

b、积极听取大家的意见，学习，不断提高业务水平。

C、学习一定的编辑逻辑思维，编辑技巧等。

④总结阶段：

a、完成工作总结、个人实习鉴定和专业实习调查报告。

b、清退各种借用的材料、物品、用品，付清各种实习费用，

做好交接工作。

c、认真写好“感谢信”，做好返校准备。

总之，通过实习全面了解完善自己。

个人实习计划篇10

教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育

贯彻理论联系实际原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教

育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本

次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情

况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：

一、见习阶段的工作及学习要求(1-2周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的

纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、认真作好见习听课记录,学习科任教师的教学方法,制定

自己在实习阶段符合本班的教学.

3、注意观察自己所跟的班级学生情况,为接下来的实习工作

打好铺垫,针对学生来教好自己的每一节课.

4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容,认真

的备好以后所要教的教学教案,再交于科任教师给予指导、修改.

5、认真写好见习阶段的每天见习,最后每天的,写好自己本

次的见习.

二、实习阶段的工作及学习要求(3-18周)

1、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校----龙楼中心小学的

纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。

2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，

建交构建______的师徒关系。

3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快

的适应教学。

4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时

间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。

5、在进入实习工作后,认真批改每一位学生的作业,按时给

学生讲解.

6、认真完成自己的实习任务，如：

（1）完成听课记录，点评；

（2）每周自评本周学习体会；

（3）认真写好教学教案。

（4）在实习学校做一些教育调查。

7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的络学习。

三、实习及学习目标

1通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科

学规范的教育治理，感受实习学校教育的教学特色.

2在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前

辈丰富的'教育经验.

3在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、

一起进步.

4在这实习期间,能学会与人的______相处,提高自己的人际

交往能力.

5了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教学观念，拓展

教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师

做好最好的铺垫。