小儿垂钓翻译

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《小儿垂钓》原文、翻译及赏析

《小儿垂钓》原文、翻译及赏析

诗词：

胡令能〔唐朝〕

原文：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一

个小孩子在水边全神贯注钓鱼的情景，通过典型详情的描写，极

其传神地再现了儿童那种仔细、天真的童心和童趣。前两句虽然

着重写小儿的体态，但“侧坐〞与“莓苔〞又不是单纯的描景之

笔；后两句虽然着重写小儿的神情，但在第三句中仍旧有描绘动

作的生动的笔墨。全诗从形神两方面活灵活现地刻画了垂钓小儿

的形象，言辞流畅，清爽活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的

图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

翻译：

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一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草衬

托着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大

声应答，生怕鱼儿被吓跑。

赏析：

在唐诗中，写儿童的题材比较少，因此显得珍贵。此诗分垂

钓和问路两层，第一、二句重在写形：垂钓，第三、四句重在传

神：问路。

第一、二句，“蓬头〞写小孩的外貌，突出了小孩的稚嫩顽

皮，天真可爱。“垂纶〞即题目中的“垂钓〞，也就是钓鱼。诗

人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的原

来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学〞是这首诗的诗眼。

这个小孩子初学钓鱼，所以特殊当心。在垂钓时，“侧坐〞姿态，

草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐〞带有随便坐下的意思。

侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想

见小儿不拘形迹地用心致志于钓鱼的情景。“莓苔〞，泛指贴着

地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔〞不仅可以知道小儿

选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受

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惊、人不暴晒的颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不

应人〞做了铺垫。“草映身〞，也不只是在为小儿画像，它在结

构上，对于下句的“路人借问〞还有着直接的`承接关系──路

人之向小儿打听问路，就因为看得见小儿。

后两句中“遥招手〞的主语还是小儿。当路人问道，小儿可

怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻

划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代

替答话，是可怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手〞，说明小儿

对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手〞以后，又怎样向“路

人〞低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，

所以，在说明了“遥招手〞的缘由以后，诗作也就戛然而止。

这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有

刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的表达中透

露出几分纯真、无限童趣和一些专注。

【《小儿垂钓》原文、翻译及赏析】