应试教育英文

“要求把英语写成印刷体”实质为应试教育

佚名

【期刊名称】《广西教育》

【年(卷),期】2015(0)48

【摘要】近日，一组英语作文堪比印刷体的照片在网络上流传，据说这是河北衡

水中学学生手写的英语作文，从照片上看，字迹工整，堪比印刷体。那么，这些

“印刷体”又是如何炼成的？从学生作文的批改痕迹可以看出，老师在其中起了关

键作用。有的学生把单词中的字母“f’上面的头写长了，老师干脆判定整个单词

错误。大多学生的英语作文书写都体现了老师“一笔也不要多，一笔也不要少”的

要求，否则哪怕作文内容再好，老师也会给“差评”。（10月8日中国青年网）

【总页数】1页(P25-25)

【关键词】英语作文;印刷体;应试教育;中学学生;学生作文;作文内容;中国青年;老师

【正文语种】中文

【中图分类】G40-012

【相关文献】

1.试论“应试教育”价值的虚无主义实质[J],程从柱;杨传勇

2.初中英语有效教学的实质及对教师的素养要求[J],经锦

3.别将“非实质性要求”混淆为“实质性要求”[J],杨勇

4.素质教育的牌子，应试教育的实质？—关于“洋思经验”的对话[J],朱川彬

5.必然的转换合理地扬弃——试论应试教育的实质及其在素质教育中的借鉴作用

[J],李年终

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