假如我是你

主题班会教案“假如我是你”

一、活动主题：假如我是你

二、活动目的：

1、教育学生尊重他人,懂得每个生命都是平等的.

2、教育学生多看他人的长处,能与他人愉悦相处.

3、通过游戏、表演、讨论等的形式,让学生感悟同在一个集体是

莫大的缘分,增加集体荣誉感,要以“海纳百川”的心态融入其中,创

建和谐的班集体.

三、班会前的准备：

班主任召开班委会议,确定主题和内容,准备台词,编排节目程序

表,参加表演的同学一边编排节目一边修改,班主任和班干部准备有

关道具.

四、班会流程设计：

主持人：詹继鹏、李雨桐

参与人：初二（6）班全体学生、班主任刘辉老师

序：播放歌曲《伙伴》

主持人在音乐背景下*导入活动的主题：假如我是你

合：老师、同学们大家好：

甲：我们有幸迈进了这同一间教室.

乙：我们有幸成为了同学,成为了“邻居”.

甲：我们之间有过快乐,有过欢笑,但常常被忘记.

乙：我们之间有过摩擦,有过厌烦,却常常被记起.

甲：让关怀消释心头的寒冰,让宽容取代往日的怨恨.

乙：手拿放大镜,看你的优点,看我的缺点.

合：我们是伙伴,让友谊的线把我们紧紧地连在一起,永远、永远！

初二（6）班“假如我是你”主题班会现在开始.

本次班会把全班分成4大组,针对班会主题各负责一个方面内容,

各组都有组长,提前做好充分准备.

（一）游戏：我的核桃（由第一组同学设计并主持）

各组的桌子上都放一个盒子,请每个同学从里面拿出一个,用2

分钟时间去观察它,认识它,然后把它放进小组中间的空盒子里,并试

着在混合一下之后从中找出来……

（1）你能找到自己的核桃吗？

（2）请同学们用心感受你的核桃,如果这个核桃就是你,谈谈你

的感受.

（3）这个游戏带给我们什么启示.

（说明核桃看着都差不多,但是都与众同,就像我们同学一样,没

有相同的两个人,世界有了你和我,才会精彩,每个人都有长处和短处,

认识自我,理解别人,多看别人的长处,206有了你和我才会精彩,我们

要学会理解,理解的基础就是换位思考,这会使我们的班级更和谐.）

（二）讲故事：三个换位思考的小故事（由第二组同学讲,并谈

感受）

（三）1、情景剧《假如我是你》（由第三组同学演出,并谈感想）

（说明,换位思考的重要性）

2、说班内的好人好事

（四）1、成果展示（展示本班一年多来的成果）

2、发起倡议《倡议书》

（五）全班同学在主持人的带领下,互相说优点和不足,达到全班

共勉,共同进步.

（六）班主任寄语：

（七）共同唱班歌《和你一样》,班会在歌声中结束.