走一步再走一步作者

走一步再走一步读书笔记(一)：200字

今天，我读罢《走一步，再走一步》这篇课文，这是美国作家莫顿·亨特

写的作品。

这篇课文主要写的是：作者与他的朋友们去爬山，作者爬到中途便怕得停

止了脚步，别的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色苍茫，作者的父亲和杰利来

了，在作者的父亲的指导下，作者爬下了悬崖。

当我读到“在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不

能动弹。”这里时，我真想帮作者一下，把他送到地面上，我也曾经有过类似这样

的经历：开始学习奥数的时候，我总是对自己没信心，题做到一半就放弃了。但今

天，我读了这篇课文，就觉得自己要对自己有信心，只要坚持，什么困难都可以解

决。

读了这篇课文，我受到启发：对自己一定要有信心，遇到什么困难都不要

退缩，不要半途而废，要坚持，勇往直前，才会成功。

走一步再走一步读书笔记(二)：300字

走，是一种人生态度;走一步，是一种人生价值;而再走一步则是所谓心灵

的高处。走，很简单也更迷茫，走一步加上下一步，使得未知的东西在脚下踩着，

新鲜的东西在眼里消失，以至于它演化成一种价值，一种高度，以一种独特的方式

存在着。

这篇课文主要写的是：作者与他的朋友们去爬山，作者爬到中途便怕得停

止了脚步，别的孩子都走了，只剩下他在那里，暮色苍茫，作者的父亲和杰利来

了，在作者的父亲的指导下，作者爬下了悬崖。

当我读到“在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不

能动弹。”这里时，我真想帮作者一下，把他送到地面上，我也曾经有过类似这样

的经历：开始学习奥数的时候，我总是对自己没信心，题做到一半就放弃了。但今

天，我读了这篇课文，就觉得自己要对自己有信心，只要坚持，什么困难都可以解

决。

读了这篇课文，我受到启发：对自己一定要有信心，遇到什么困难都不要

退缩，不要半途而废，要坚持，勇往直前，才会成功。

走一步再走一步读书笔记(三)：600字

本周，我看了《走一步，再走一步》这篇文章，它给了我很大的启示，让

我受益匪浅。

这篇文章的作者是美国作家莫顿·亨特，文章讲述了“我”和五个小男孩

一起去爬悬崖，可是，胆小的“我”却蹲在石架上不敢下来，最后，在父亲的引导

下，终于从石架上下来的事情。

当“我”感到头晕目眩，而且十分恐惧的时候，父亲终于找到了“我”，

并告诉“我”怎样脱险，而“我”却总是不敢去尝试，。父亲安慰恐慌的“我”：

“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”就这样，

莫顿·亨特每次只移动一小步，终于爬下了悬崖!

莫顿·亨特父亲的话使我受益匪浅。是啊!无论遇到多大的困难和危险，

只要把它看做一小步，想着自己已经距离目标不远了，这样便会产生无穷的动力和

信心。走了这一步，再去走下一步，就这样一步一步的走下去，再大的困难也不怕!

这使我想到了生活中的一次经历，那一次，我忘了带红笔，刚好，我的同

桌有2支，我又想问他借，但是我又有一点胆怯。我心里面十五个吊桶打水——七

上八下，耳边似乎有两种声音：“不要向别人借东西，如果人家不借给你，你一定

会很丢脸”，“如果你不问别人借，你就没有红笔用了。”我鼓起勇气，去向同桌

借。“你可以借我一支红笔吗?”他爽快地答应了。

在人生的道路中，只要你有足够的信心，足够的勇气，足够的毅力，足够

的努力，不论有什么困难，都一定能够闯过去的!只要学会面对困难，不逃避，不

退缩，就一定会成功!

走一步再走一步读书笔记(四)：800字

这篇文章记叙的是作者八岁的一次亲身经历。文章告诉我们的道理很简

单，仅仅是走一步再走一步。但是偏偏就是这一步，使作者受益终身。

当时，作者就在那高高的石架上，无法动弹。而他的父亲来到悬崖底下

时，并没有直接上去把他的孩子抱下来，而是鼓励他，指点他走好每一小步，最后

让他通过自己的努力来脱险。就是这一小步，让作者在困难中看到了一丝曙光，让

作者看到了脱险的希望。这就是这一小步的魔力，就是这一小步，让作者产生了巨

大的成就感。

我想，如果把这种事放在我们的父母身上时，他们一定会立刻爬上去一把

把我抱下来。不过他们的方法也并没有错，因为出发点始终都是一样的，都是为了

救自己的孩子，这就是父母之间的不同，他们都是爱孩子的。我们知道，有一些

大的困难，是不那么容易战胜的，但小的困难是比较容易战胜的，只要我们把大的

困难分解为一个又一个小的困难，一个一个的战胜，将来一定会有所成就的!就一

定会抵达你想要到的地方的!

走一步再走一步读书笔记(五)：1000字

“走好每一小步”是重要的。其实人生就是这样，当你走好了每一小步

时，你的人生路程将是那样辉煌。不要畏惧，而是要努力。

看了莫顿·亨特写的《走一步，再走一步》之后，我深有感触，我知道了

生活中，即使是一件小事，也会蕴常着丰富的人生哲理。

文中的“我”从小体弱多病，是在母亲的倍加呵护中长大的，当听到

“我”的好朋友叫“我”去爬山，“我”表现出来的胆怯和犹豫，说明了作者的孱

弱，因为作业的孱弱，藐视他，在他幼小的心灵里，没有人能够给他真正的快乐。

作者和其他孩子来到一处空地时，那座悬崖就耸立在空地的另一边。他大

约只有二十米高，但在作者的眼中却是高不可攀的险峰，写出了悬崖在作者眼中是

极高的，虽然只有二十米高。

一个孩子接着一个往山顶上爬而作者却落在最后，当时作者全身颤抖，冷

汗直冒，心也咚咚直跳，充分地写了作者当时的胆怯和害怕。

当作者看到其他伙伴都爬上了山顶，要吃崖顶沿着一条迂回的小路下山回

家时，他软弱地哀求他的伙伴不要丢下他，但他们还是丢下他走了，就连他最好的

朋友也走了，只留下他一个人在那里啜泣。

时间一分一秒地过去了，作者在一片寂静中，伏在岩石上，恐惧和疲乏使

“我”全身麻木，不能动弹，但正在作者特别无助的时候。他的父亲来了。父亲见

到“我”之后并没有责备，而是带着安慰的口气说：“完饭做好了，下来把，孩

子。”而“我”却恐惧地说：“我下不去了，我会摔死的。

作者父亲带着鼓励和安慰的口气说：”不要想着距离有多远，你只要想着

你是再走一小步。你能办到的。“我”父亲的话不仅充满安慰，还告诉了作者战胜

困难的方法，战胜困难需要的是信心和成功的体验。

“我”每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。正是每次是移动这一小布才把

困难一点点分解，才使作者战胜了困难，也为作者以后战胜困难提供了信心和方

法。正因为那一次爬悬崖的经历，作者从他父亲那里学到了自信，学会了克服困难

以及实现远大目标的办法，学会了让自己放松、让自己快乐，从此他便得坚强、乐

观，勇于并善于进取，最后，成为了一位作家当你遇到困难时，要想着眼前的一小

步，把困难一点点分解。最后战胜它。

走一步再走一步读书笔记(六)：1200字

我曾不止一次地看过这类富有生活哲理的文章，但给我影响最深的却是美

国作家莫顿•亨特写的《走一步再走一步》。文章告诉我们的哲理很简单，仅仅是

走一步再走一步。但是偏偏就是这一步，使作者受益终身。

莫顿亨特的《走一步，再走一步》写了小时候的“我”跟随伙伴攀登悬

崖，由于害怕，上不去也下不来，父亲激励“我”一步一步地走下来的一次经历。

文中的父亲无疑是个会教育孩子的智者，他的小儿子从小体弱多病，没有

过一次冒险的经历，软弱怯懦。这样的一个小儿子在可怕的黑夜被困在了悬崖上,

进退维谷。我想如果换了现在的许多家长，遇到同样的情况，他们也许会大叫一

声：“小祖宗，唉呀妈呀，你怎么跑那上面去了，你等着，别害怕啊，妈妈(爸爸)

抱!”这么夸张地大喊大叫，孩子不害怕才怪!

而文中的父亲怎么做的呢?文中写道：“父亲的手电光照着我。‘下来

吧，孩子，’他带着安慰的口气说，‘晚饭做好了。’语气很平静，轻描淡写，他

要用这样的语气安慰孩子，这没有什么大不了，不用害怕。并且用晚饭转移孩子的

注意力，好让他不至于那么害怕。

接着，父亲鼓励孩子下去，孩子吓得大哭时，父亲说：“不要想着距离有

多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。”他又用化整为零的智慧把大

困难化为一个一个孩子能够轻易克服的小困难。帮助孩子战胜恐惧，增加信心，走

下悬崖。

走下悬崖的“我”，对这次经历体会得非常深刻，变得勇敢起来，同时也

懂得了战胜困难的智慧。我想，如果这位父亲也像现在有的家长一样生怕孩子受一

点委屈，什么都包办代替，选择自己爬上去抱下孩子，那么孩子自己的人生经历永

远是苍白的，永远不会获得这么珍贵的经验。

这让我想起了一个班主任，他也有着很独特的教育方法。

那时，我们在一个办公室工作，一个男孩子向他告状，说宿舍里有一个男

生天天欺负他，叫他打洗脚水。

我想，老师们一般都会这样处理这样的事：把那个欺负人的孩子找来进行

教育，而这位班主任却做出了惊人之举，他竟支持那个被欺负的男孩和同学打架。

他说：“他欺负你，你揍他!”

我心里想：哪有这样的老师，怂恿学生打架!

然而，他却是对的，那两个孩子打了一仗之后，被欺负的孩子从此抬起了

头，赢得了同学们的尊重。同时也向欺负他的人证明了，他不容轻视。那个欺负他

的孩子还主动和他结交，成了他的好朋友。

这位班主任不可能不注重孩子之间的友谊，但他更注重孩子勇气的培养，

他说：“一定要让男孩子有男孩子样，必须帮他们战胜怯懦，让他们有男子的阳刚

美，像个堂堂男子汉!”

以上的两个人，那个父亲和那个班主任，他们都懂得讲究教育的艺术，都

不愧为智慧的长者。天下的家长朋友们，还是那句话，没有教育不好的孩子，只有

不懂教育的老师和家长。好的教育，使孩子们受益终身。

走一步再走一步读书笔记(七)：1500字

《走一步，再走一步》，原名《悬崖上的一课》，作者莫顿·亨特(美)，

入选初一语文，主要写小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上

不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，

一步一步地爬下来，终于脱险。作者通过在自己身上发生的一件事写出无论遇到怎

样的危险和困难，只要把它分成一个个小困难，再把这一个个小的困难解决，就解

决了一大困难。

那是费城7月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今

还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新

的花样来玩。“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。”

“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。

我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自

我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训

诫。“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”

“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。

我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直

的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在

我眼中却是高不可攀的险峰。

其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小

岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦

骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢

地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。

接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山

回家。

“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”

“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。

他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待

着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和

大家一起走了。

我从石架向下望，感到头晕目眩;我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。

但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，

结果发现原来是我自己。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐

惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有

一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下

来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走

一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块

岩石吗?”我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。

听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一

点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得

到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，

投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就

感。这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我

在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面

的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到

的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。