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杜牧 清明 赏析

更新时间:2023-01-23 02:11:26 阅读: 评论:0

初一英语上第八单元课文原文-施耐庵拼音


2023年1月23日发(作者:狗孩)

《清明》是唐代家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见,色彩清淡,心境凄冷,

历来广为传诵。下面是关于杜牧《清明》赏析的内容,欢送阅读!

清明

[唐]杜牧

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

注释:

1、清明:农历二十四节气之一,约在阳历四月五日左右。

2、欲断魂:指心里忧郁愁苦,就像失魂落魄一样。

3、遥指:指向远处。

4、杏花村:杏花深处的村庄。

赏析:

清明节,传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“行人〞却单

独在他乡的旅途上,心中的感受是很孤独、凄凉的,再加上春雨绵绵不绝,更增添

了“行人〞莫名的烦乱和惆怅,情绪低落到似乎不可支持。然而“行人〞不甘沉湎在

孤苦忧愁之中,赶快打听哪儿有喝酒的地方,让自己能置身于人和酒的热流之中。

于是,春雨中的牧童便指点出那远处的一片杏花林。诗歌的结句使人感到悠远而诗

意又显得非常清新、明快。

鉴赏

这一天正是清明佳节。诗人小杜,在行路中间,可巧遇上了雨。清明,虽然是

柳绿花红、春光明媚的时节,可也是气候容易发生变化的期间,甚至时有“疾风甚

雨〞。但这日的细雨纷纷,是那种“天街小雨润如酥〞样的雨,—这也正是春雨的

特色。这“雨纷纷〞,传达了那种“做冷欺花,将烟困柳〞的凄迷而又美丽的境界。

这“纷纷〞在此自然毫无疑问是形容那春雨的意境的;可是它又不止是如此而

已,它还有一层特殊的作用,那就是,它实际上还在形容着那位雨中行路者的心情。

且看下面一句:“路上行人欲断魂〞。“行人〞,是出门在外的行旅之人。那么

什么是“断魂〞呢?在诗歌里,“魂〞指的多半是精神、情绪方面的事情。“断魂〞,

是竭力形容那种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情。在古代风

俗中,清明节是个色彩情调都很浓郁的大节日,本该是家人团聚,或游玩欣赏,或

上坟扫墓;而今行人孤身赶路,触景伤怀,心头的滋味是复杂的。偏偏又赶上细雨

纷纷,春衫尽湿,这又平添了一层愁绪。因而诗人用了“断魂〞二字;否那么,下

了一点小雨,就值得“断魂〞,那不太没来由了吗?—这样,我们就又可回到“纷纷〞

二字上来了。本来,佳节行路之人,已经有不少心事,再加上身在雨丝风片之中,

纷纷洒洒,冒雨趱行,那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说,纷纷是形容春雨,

可也形容情绪,—甚至不妨说,形容春雨,也就是为了形容情绪。这正是我国古典

诗歌里情在景中、景即是情的一种绝艺,一种胜境。

前二句交代了情景,接着写行人这时涌上心头的一个想法:往哪里找个小酒店

才好。事情很明白:寻到一个小酒店,一来歇歇脚,避避雨,二来小饮三杯,解解

料峭中人的春寒,暖暖被雨淋湿的衣服,—最要紧的是,借此也就能散散心头的愁

绪。于是,向人问路了。

是向谁问路的呢?诗人在第三句里并没有告诉我们,妙莫妙于第四句:“牧童

遥指杏花村〞。在语法上讲,“牧童〞是这一句的主语,可它实在又是上句“借问〞

的宾词—它补足了上句宾主问答的双方。牧童答话了吗?我们不得而知,但是以

“行动〞为答复,比答话还要鲜明有力。我们看《小放牛》这出戏,当有人向牧童

哥问路时,他将手一指,说:“您顺着我的手儿瞧!〞是连答话带行动—也就是连

“音乐〞带“画面〞,两者同时都使观者获得了美的享受;如今诗人手法却更简捷,

更高超:他只将“画面〞给予读者,而省去了“音乐〞,—不,不如说是包括了“音

乐〞。读者欣赏了那一指路的优美“画面〞,同时也就隐隐听到了答话的“音乐〞。

诗只写到“遥指杏花村〞就戛然而止,再不多费一句话。剩下的,行人怎样的

闻讯而喜,怎样的加把劲儿趱上前去,怎样的兴奋地找着了酒店,怎样的欣慰地获

得了避雨、消愁两方面的满足和快意……,这些,诗人就能“不管〞了。他把这些都

付与读者的想象,为读者开拓了一处远比诗篇语文字句所显示的更为广阔得多的想

象余地。这就是艺术的“有余不尽〞。

这首小诗,一个难字也没有,一个典故也不用,整篇是十分通俗的语言,写得

自如之极,毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满,景象非常清新、生动,而又境

界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然,是顺序的写法。第一句交代情景、环境、

气氛,是“起〞;第二句是“承〞,写出了人物,显示了人物的凄迷纷乱的心境;第

三句是一“转〞,然而也就提出了如何摆脱这种心境的方法;而这就直接逼出了第

四句,成为整篇的精彩所在—“合〞。在艺术上,这是由低而高、逐步上升、高潮

顶点放在最后的手法。所谓高潮顶点,却又不是一览无余,索然兴尽,而是余韵邈

然,耐人寻味。这些,都是诗人的高明之处,也就是值得我们学习继承的地方吧!

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