三心二意打一生肖

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[一心二用的生肖]一心二用

第一篇一心二用:简短搞笑2人相声剧本搞笑

相声是一种口头的表演形式，深受观众喜爱，以下为大家整理的小学生搞

笑相声剧本，一起学习参考下吧!

小学生搞笑相声剧本《来不及了》(2人相声)

A(边整理说包边跑)：来不及了来不及了

B：什么事情来不及了

A：好像作业本没有放进书包。

B：那赶紧去拿啊!

A：唉呀，这一来一去，我到学校也就到了上课的时间了。

B：那正好啊，不是来得及啊。

A：哪来得及啊上课了老师就要查背书了。

B：那就背给老师听呗!

A：那不是我还没背熟嘛。

B：你没背熟啊A：是啊。

B：你昨晚上没有背过

A：作业做完已经很晚了，就睡觉去了。

B：昨晚上作业不多啊!(得意地说)我用了一小时就完成了。

A：我用了三小时。

B：三小时要用那么长时间么

A：这不，我坐会儿作业玩一会儿，做会儿作业玩一会儿。

B：一心二用，能把作业做好才怪呢。

我是一门心思做好作业，还看了一会儿电视了。

A：我也看了，我就是做一会儿作业溜出来看会儿电视，吃点儿水果，再做

作业去。

B：倒，是看电视耽误时间了，难怪书没背过。

A：唉呀，不说了不说了，来不及了。

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B：赶紧背书吧。

A：(过会儿)又来不及了来不及了。

B：一惊一乍的，怎么又来不及了

A：昨天作业错好多，要订正，可马上英语老师要查英语了，我还不会读

呢。

B：昨天不好好做作业，今天耽误时间了吧估计就做了作业没有读英语。

A：来不及了来不及了，昨天不读今天急赶急，苦啊!(做发奋读书状)

B：数学老师来了，你好像错了好几道。

A：啊又错好多完了完了，更要来不及了(拼命写字状)

B：赶紧写吧。(凑上去一瞧)嗨，这么差的字，小心被老师退下作业来。

(再一看)又一道题写错了。

A：天哪天哪，真是忙里出错啊。

B：你昨天不是很轻松的啊还一边吃东西一边做作业，还能溜出来看看电

视，挺舒服的。

A：可是今天好惨哪，英语、数学、语文一样赶着一样，都不知道哪样先做

好。

B：这就是偷懒的代价，偷闲的“好处”。

A：啊——科学课了，我的科学表格还没填过。又要来不及了

B：痛苦吧着急吧你昨天怎么就不一样一样完成呢你看我，还能问同学借点

新书看。

A：太痛苦了，我再也不要这样了。

B：光说不练假把式，赶紧着写啊，我等会去跟同学杀盘棋。

A：幸福一晚上，换来痛苦的着急的一天，瞧瞧人家，看电视看书，下棋玩

耍一样不漏，真是悔不当初啊!

第二篇一心二用:月球上的小老鼠的幼儿故事

月球上，有很多家小老鼠。还有学校，书店，等等。有一家小老鼠，他们

是三兄弟。老大叫阿尔斯，喜欢画画，运动，也比较的喜欢学习。老二叫阿特

安，喜欢运动，溜冰，也是比较喜欢学习。老三叫阿基尔，喜欢运动，读书，

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学习。他们一家过得很快乐。

一天，阿尔斯和阿特安，还有阿基尔在一起商量。阿尔斯说：“弟弟，我

们这样各有个的的兴趣爱好。我觉得这是应该的，不过，我还是觉得，我和二

弟应该更加爱读书。”阿基尔说：“对啊。哥哥，我们德智体美，全面发展。

我建议，我们个人的爱好不用管，就稍微的改一下。大哥的身体比我们强壮，

应该还要去学武术，二哥应该去学博士生教育，我就搞好自己的学习，这样的

话，我们就完成了德智体美，全面发展的任务了。”“好好好，我支持。”阿

特安说道。决定后，他们第二天就去报名了。

5年的时间过去了，阿尔斯已经20岁了，阿特安已经18岁了，阿尔斯已

经15岁了。阿尔基的武术是每家都知道的了，阿特安知识也多了，阿基尔也变

得更加聪明了，因此，月球上的小老鼠们都把他们成为强大三人组。

不知什么时候，月球遭到了袭击。很多的小老鼠的家都被毁了，他们就都

跑到了三兄弟那去了。袭击月球的坏人们也就追到了三兄弟的家里。坏人说：

“活鸡咯咯，快叫出人来，不然我不客气了!”三兄弟并没有害怕，而是让大家

躲在他们家里，他们出来迎战坏人。阿尔斯说：“真是胆大包天啦，我们月球

起是你们能欺负的，二弟，三弟，让我们来保卫家园，保卫朋友们吧!”两兄弟

二话不说。阿特安读了博士生毕业后，他发明了无敌威武大炮，然后，几炮向

坏人打去。坏人的人数一下子就减去了好多呢。然后，阿尔斯的武术也不堪示

弱，一下子的打得坏人只剩下老大了。坏人老大还是不服气，于是准备向阿尔

斯打去的时候，阿基尔说话了：“你干什么只剩下一个人了，还要逞英雄吗做

回本人，不要做坏人，天地以善良之活，人间以真情之意。”

坏人老大不听劝告，还是得意洋洋的说：“哼，我是月球统治者，不管你

们厉不厉害，我都不怕。哼!”“不要得意忘形，尺有所短，寸有所长。”阿基

尔认真的说。这时，坏人老大想起了自己当年是怎么欺负别人的，他还想，假

若别人像我这样欺负我的话，那我就难受了。自己都不愿意的事情，怎么能让

别人去承担呢他认识到错误后，就大声的宣告说：“对，尺有所短，寸有所

长。我不应该霸占天下，天下是属于每个人的。”他们听了，高兴的欢呼。

从此，他们三兄弟在月球上的故事是家喻户晓啊!这个故事告诉我们：做人

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不能一心二用，要补足自己的短处，学习别人的长处。故事中的坏人老大听了

阿基尔的话语，深深的认识到了自己的错误，他现在应经不是以前的那个人

了，他现在住在月球上，每天种田，自己的生活过得很好。

第三篇一心二用:六年级毕业测试题答案

篇一：六年级毕业测试题答案

一、抄写句子。做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。(共2

分)

什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。

二、看拼音写词语。要求把每个字写端正、匀称。(共5分)

duànliànfěicuìkǔ某íngchōuyēméiguī

()()()()()

三、按要求写词语或句子。(共19分)

1.把词语补充完整并选择合适的词语填在下面的空格中。(共6分)

()拥而至集思()炎()子孙()无虚席

()有趣味发愤()强司空()()旁通

2022年共5月1日，第41届世博会在中国上海隆重开幕。这是亿万的骄

傲。在此之前各地举办的与世博会有关的讲座都是。开幕后，黄浦江边240多

个

的展馆，更是吸引了世界各地的游客。

2.根据提示，写出带有“海”字的成语。(共2分)

(1)泛指全国各地：(2)比喻危险之地：

(3)形容东西难找：(4)比喻没有消息：

3.用“然”组词，分别填在括号里。(共3分)

(1)客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格()不同。

(2)两三百人聚集在一个会议室，秩序()，毫不混乱。

(3)那一座座碉堡，经历无数次地震撼动和风雨侵蚀而()无恙。

4.用恰当的关联词把下面三个句子连起来。(共2分)

桃花心木已经适应了环境种树的人不再来了桃花心木不会枯萎了

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共5.修改病句。(共2分)

止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。

6.根据“味道”一词的不同含义，写两句话(共2分)

7.用最恰当的句式改写下面这句话。(共2分)

为了生活，九岁的凡卡来到莫斯科当学徒。

四、按课文内容或要求填空。(共19分)

1.“一人虽听之，，思援弓缴而射之。”句中的两个“之”分别指、;

后一人的学习态度我们可以用、

等成语来形容。

2.太阳他有脚啊，地挪移了;我也跟着旋转。

3.“‘’这一条意见，就是党外人士先生提出来的，他提得好，对人民

有好处，我们就采用了。”这里用了论证的方法，说明__________。

4.《卖火柴的小女孩》作者是，他被誉为“”。我还读过他写的童话。

共5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《百年孤独》告诉我们诚信的

重要，书中那句话说得好“。”

6.《浣溪沙》这首词中，最能看出词人不服老，旷达乐观的句子是：

____________。

7.通过本册课文的学习，我感受到了老北京春节的;认识了流落荒岛，

的鲁滨孙;还知道了镭的母亲就是居里夫人，她那的科学精神真让我敬

佩。(填入四字词语)

五、阅读分析，完成练习。(2共2分)

(一)句子(共3分)

“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信

念。”

这里的“淡蓝色的荧光”指的是，说它融入了“美丽的生命，是因为，

这句话是对居里夫人的赞颂。

(二)片断(共4分)

《十六年前的回忆》(片断)

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在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧绵袍，可是没

戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈详的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。

1.用修改符号在原文上改正两个错别字。

2.片段中的“父亲”指的是，通过和描写，表现了父亲的革命精神。

3.法庭上的父亲让我想到了一句诗：

(二)课外短文(1共5分)

改变一生的闪念

①一个关于我的老师——王老师的故事，珍藏在我心里，久久不能忘怀。

②多年前的一天，王老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来

一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家小孩偷书，被我们抓住了，你快

来!”话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。

③王老师回头看着正在睡午觉的惟一的女儿，心中立刻明白了是怎么回

事。肯定是有个女孩偷书被售货员抓住了，又不敢让家里人知道，所以胡说了

一个电话号码，却碰巧打到这里。她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对

方，因为这件事和她没有任何关系。但通过电话她隐约想到，那个一念之差的

小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最困难的境地。于

是，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。

④正如王老师预料的那样，书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，旁边的售

货员正恶狠狠地大声斥责着她。王老师一下子冲上去，将那个小女孩搂在怀

里，转身对售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩

子。”在售货员不停的责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书

店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家

中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱：如果你要

看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看了她

一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。

⑤一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。王老师打开房

门，看到一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你

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找谁”她疑惑地问。女孩激动地说出了一大堆话。好不容易，王老师才从陌生

女孩的叙述中恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，大学毕业了，特

意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，

幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，帮我

摆脱困境，但这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”望着女孩脸上幸福的笑

容，王老师也笑了。

1.请结合上下文，说说下列词语的意思。(共4分)

一念之差：

惊魂未定：

2.文章第②段写道“里面传来一个陌生粗暴的声音”，在第④段有两处描

写与“粗暴的声音”相照应，请找出来写在下面。(共2分)

3.概括短文主要内容。(要求在80字以内)(共3分)

4.从第④段中画“”的句子中，你体会到了什么(共2分)

共5.文中有两处地方写到了王老师的“笑”，这两次笑的原因分别是什么

(共2分)

第一次笑(第④段)

第二次笑(第⑤段)

6.女孩说：“。这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”句中“妈妈”一

词表达了女孩怎样的情感(共2分)

六、开放题。(共3分)

1.从下面几个事物中任选一个，用恰当的诗句赞美它。

西湖春雨柳树友情

___________________：

2.明代解缙常以对联嘲讽权贵。一日，一权贵出上联讥笑解缙，解缙不慌

不忙予以反击。二人用谐音双关互嘲，请你写出谐音的字。

上联：二猿断木深山中，小猴子也敢对锯

下联：一马陷足淤泥内，老畜生怎能出蹄

对联中的“锯”、“蹄”分别与、二字谐音。

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七、语言实践。(共30分)

1.口语交际。(共3分)

在《改变一生的闪念》一文中，王老师将小女孩领回家后，“什么都没有

问”，就让小女孩离开了;如果当时王老师对其进行严肃批评教育后再让她走，

教育效果会不会更好呢你赞成哪种做法，说明理由。

2.仔细观察漫画，用简洁的语言写一写你的想法。(共2分)

3.写作。(2共5分)

在我们的成长过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们

都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰

辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了

蒙昧、自私、幼稚。我们长大了。

请你以“在中成长”为题，写一篇不少于400字的作文。(横线上可以填

“逆境”、“磨炼”、“呵护”、“关爱”等。)

要求：

③题目补充完整;②写清楚事情的经过，内容具体，重点突出;

③有自己的真情实感;④不出现真实的校名、姓名。

答案：

一、略。

二、锻炼翡翠苦刑抽噎玫瑰

三、1.(蜂)(广益)(黄)(座)(饶)(图)(见惯)(触

类)

炎黄子孙座无虚席饶有趣味蜂拥而至

2.五湖四海刀山火海大海捞针石沉大海

3.截然(或“迥然”)井然安然

4.虽然种树的人不再来了，但是桃花心木也不会枯萎了，因为桃花心木已

经适应了环境

共5.删除“配制而成的”

6.“味道”一词含义有(气味;滋味;氛围，气氛)，意思正确即可。

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7.为了生活，九岁的凡卡不得不来到莫斯科当学徒。

四、1.一心以为有鸿鹄将至弈秋的教导天鹅(鸿鹄)三心二意一心二用

2.轻轻悄悄茫茫然

3.精兵简政李鼎铭举例我们接受任何人只要是正确的批评

4.安徒生童话故事大王《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》《拇指姑

娘》等

共5.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

6.谁道人生无再少门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

7.热闹非凡积极乐观锲而不舍(恰当即可)

五、(一)居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0.1克镭发出的光;这

项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的;坚持不

懈的科学精神

(二)1.“绵”改“棉”;“详”改“祥”

2.李大钊外貌神态坚贞不屈(视死如归、大义凛然等)

3.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

(三)课外短文(18分)

1.一念之差：指在事情的发展过程中，由于思想上的一点偏差，结果产生

了决定性的改变。

惊魂未定：指受惊后心情还没有平静下来。

2.旁边的售货员正恶狠狠地大声斥责着她;在售货员不停的责备声中

3.王老师帮助了一个因“一念之差”而偷书的小女孩，使她感受到了温

暖，从而改变了她的一生。

4.体会到了王老师善良、高尚、有责任心，还有她的善解人意。

共5.第一次笑：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。(或者为了安慰小女孩)

第二次笑：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

6.表达了女孩无限感激之情;表达了女孩希望像报答母亲一样报答老师的教

育和保护之恩。(答案应包含“感激”“报答”两层意思，答对一点得1分。)

六、开放题。(共3分)

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1.略。2.句、题。

七、语言实践。(共30分)

1.赞成不问的理由：在当时的情景下，不问更好。因为她已经知道错了，

并且她幼小的心灵已经受到沉重的刺激和打击，如果这时候还对她进行批评教

育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中

解脱出来。

赞成批评的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、

一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而

避免再犯类似的错误，如果不对她进行教育，会使她产生侥幸心理，这样反而

害了她。(言之有理即可。内容共3分，语言共2分。)

2.从不同角度观察物体，会得出不同的结论。(意思正确即可)3.略。

篇二：六年级毕业测试题答案

第一部分积累与运用

一、填空题(共20分)

1.李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是________和

_________。

2.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他;

若说有奇缘，如何心事终虚化”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱

情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是___________，“美玉无暇”指的是

____________。

3.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真

可谓：“_________________，________________”。(填诗句)

4.有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说

了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢!这个故事

的题目是：___________________。

共5.活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它

_________________，_________________，潇潇洒洒地从身上抖落下

_________________，在大海上溅出了无数夺目的亮点。于是，天和海都被它

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的笑颜感染了，_________________，_________________。

6.水没有一定的形状，或方或长，_________________,

_________________,它好像有情义。水_________________，

_________________，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，

它好像_________________。__________________________________(发挥你

的想象，补写一句省略的内容)

7.不愤不启，不悱不发。__________________________________，则不复

也。

8.不要人夸颜色好，__________________________________。

二、选择题(将所选字母写在每题的横线上)。(共20分)

(一)下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把所选字母序号写

出来。

nubǐn某īzhà

1.A诺言B禀告C牺牲D微风乍起__________

féngtuìdèngchī

2.A焚烧B褪色C石凳D如痴如醉__________

jiānmánqìrěn

3.A歼灭B瞒住C沏茶D时光荏苒__________

túnlīnglǜsāi

4.A臀部B凌晨C滤过D塞外边疆__________

(二)、下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把所选字母写出

来。

共5.A纸屑B咽喉C菩萨D崇山竣岭__________

6.A无辜B蛤蟆C橱房D火眼金睛__________

7.A烙印B含养C瘦削D诲人不倦__________

8.A危胁B魁梧C飘逸D苦心孤诣__________

(三)、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接

近请你把所选字母写出来。

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9.讥笑__________

A冷笑B苦笑C嘲笑D狞笑

10.注视__________

A关注B鄙视C注意D凝视

11.慈眉善目__________

A昂首阔步B谈笑风生C尖嘴猴腮D心花怒放

12.开天辟地__________

A明枪暗箭B扶老携幼C枪林弹雨D扶危济困

(四)、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当请你写出所

选字母。

13.这条小路很，很少有人从这儿过。

A寂静B安静C僻静D宁静

14.路也是大自然最的女儿。

A敬爱B关爱C疼爱D慈爱

1共5.中国正一步步走向富强，外国侵略者的时代一去不复返了。

A随心所欲B为所欲为C横行霸道D作威作福

16.我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起了一种的感情。

A不可名状B莫名其妙妙C无可奈何D万般无奈

(五)、下面每道小题中，与语句描写相对应的人物是谁请你写出所选字

母。

17.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，常常坐一辆四轮小车。

A刘备B关羽C张飞D诸葛亮

18.身长八尺，一貌堂堂，浑身上下，有千百斤之气。

A武松B吴用C宋江D公孙胜

19.一个干干净净，体体面面的小姑娘。这个小姑娘的头发被梳得一丝不

苟，小辫上扎着鲜艳的红头绳。眼睛显得有点儿大，细细的却又很深的双眼皮

下，是一双黑得没有一丝杂色的眼睛，目光怯生生的。

A贝拉B葵花C梅思繁D林茜茜

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20.个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花

白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去

了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。

A《师恩难忘》中的田老师B《理想的风筝》中的刘老师

C《莫泊桑拜师》中的福楼拜D《孔子游春》中的孔子

第二部分阅读(共30分)

三、阅读短文，完成练习。

短文(一)(1共3分)《山谷中的谜底》片段

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐

篷，望着漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪

总比西坡的雪来得大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积

到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上

滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺

拔的(shēnzī)。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹。不论

雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些

树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了(shēng

jī)。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，

柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

1.在文中拼音处写上恰当的词。(共2分)

2.概括这段文字的主要内容。(共2分)

_____________________________________________________________________

_

3.根据你对课文的理解，完成下面的填空。(共4分)

(1)山谷中的“谜”是指

______________________________________________

(2)“雪松这个本领”是指

____________________________________________

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(3)由“雪松”我想到了诗句

__________________________________________

4.“反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”，这个句子中的语句可

以调换位置吗为什么(共2分)

_____________________________________________________________________

_

_____________________________________________________________________

_

共5.雪松这种“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生命和更好地发展”的现

象在我们生活中也常见。请你联系生活实际举一实例

_______________________________

__________________________________________________________________。

(共3分)

短文(二)(17分)家乡的红枣

“十一”假期,我回家看父母,重阳节正巧在假期内,便想陪父母好好地出去

玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

父母亲都是十几岁参加革命离家的，转战南北，直到转业才回到老家所在

地工作。乡下的老家已经没什么亲人了，只有一个近80岁的老姨，是母亲唯一

的牵挂。父母说：还是想念那个地方，那里的草草木木、山山水水。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路,从我第一次走就是这个样子,父亲

在颠簸的车上叹道：几十年如一日啊。

看路边的山坡上，却是秋日的灿烂景色。山菊花一丛丛、一片片点缀在山

坡沟畔，在阳光下喜笑颜开;叫不上名字的树木，这里一树火红，那里一树金

黄、苍绿，让这山地充满了生机;水塘边的芦苇，已是洁白一片，汽车驶过，惊

得鸟儿从芦苇中一掠而起，扇起的苇絮在水塘的上空，如雪纷飞。

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到了藏在深山中的那个小山村，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，

堆满了一年的收成：金灿灿的玉米棒子,堆砌成宝塔的形状,光彩夺目;屋檐下挂

着的一串串红红的辣椒,是不是对农家渴望好日子的祝福

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了,看着这树的枝干，

写满了岁月的沧桑,却仍然枝繁叶茂。春天会开一树不起眼的小小花儿，清香四

溢，引得蜂儿忙。酿成的花蜜，营养丰富又滋补养颜，当是所有蜂蜜中的珍品

了;夏日这枣树笼一方绿荫，让小院在炎热的夏季，蕴满了清凉;秋天是枣树奉

献给人们最丰厚的典礼，一颗颗晶莹饱满的红枣，缀满了树的枝枝杈杈，在翠

绿的叶子衬托下，满树的光彩夺目。

老姨说：树上的枣儿原本更多,已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣

儿,是专门给我留的。说着话,老姨吩咐孙子拿来长杆,对着树上的枣儿,“噼

噼、啪啪”的一阵猛打,枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品

尝,又脆又甜的滋味在身体中蔓延。再看那枣树,在长杆的敲击下,枣儿落下的同

时,那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫：“快住手,别打了!你们看把这

树折磨成什么样子了”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子,在

秋天把它打得越狠,到来年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“这是为什

么”老姨说：“这树贱。”我的心就有了撼动的感觉。这树贱吗是贱哦。它的

生长不择地的肥瘦,随便栽在什么地方,哪怕是山沟石缝,有点土就能成活。你看

那满山遍野生长的野生酸枣树,就是家栽枣树的母本,也成就了这枣树的坚强品

质。无论是山野还是院落,无论是旱涝灾害还是风调雨顺,到了秋天,它都会奉献

给人们一树的甘甜!这树“贱”吗我看到的却是枣树坚强的本性,容忍一切的心

胸,默默奉献的精神!这枣树,多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲,虽然这

块土地是那样的贫瘠,就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”,几乎看

不到什么变化,可是这里的乡亲们对这块土地的热爱,从不曾减少一分。春天耕

耘,夏天挥洒下汗水,秋天收获果实,乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们

的每一个日子。

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣,让果实的香甜、枣树的品质

滋养着我的身心;采一把野菊花,摘一捧芦苇絮,让我,把家乡山山水水的灵气带

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回家。

1.“我”回到了阔别多年的家乡是因为_______________________________

___________________________________;“我”心疼地阻止老姨的孙子敲

击枣树,是因为

_______________________________________________________________

___________________________________________________;老姨说枣树贱,

是因为___________________________________________________作者却从枣树

身上看到了_________________________________________________。所以,在

“是贱哦”这句话中,“贱”应该理解为

__________________________________________。(共5分)

2.根据文中内容填空。(共4分)

带回家一捧红枣，让______________、__________________营养着这我的

心田;采_____________，摘_______________，让我，把山山水水的灵气带回

家。这句话写出了作者对家乡_______________的情感，也揭示了这篇文章的中

心：__________

_________________________________________________。

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的________________________，

比喻

___________________________;写的是_____________________________，

抒发的是__________________________________________。(共4分)

4.父亲说的“几十年如一日”，“我”开始是怎么理解的后来又有了哪些

理解_________________________________________________________________

________________________________________________________________。(共

4分)

第三部分习作(共30分)

的感觉真好

要求：1、将题目补充完整。

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2、写自己亲身经历的所见所闻。

3、语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其

分。

参考答案

一、填空题

1.李商隐杜牧

2.林黛玉贾宝玉

3.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

4.《木偶奇遇记》

共5.歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，赤朱丹彤，金红一色，热烈一片

6.流必向下，和顺温柔，穿山岩，凿石壁，善施教化，(最后一道由学生自

由发挥)

7.举一隅不以三隅反

8.只留清气满乾坤

二、选择题

(一)1.B2.A3.C4.D

(二)共5.D6.C7.B8.A

(三)9.C10.D11.C12.B

(四)13.C14.C1共5.B16.A

(五)17.D18.A19.B20.B

短文(一)

1.身姿生机

2.两个旅行者揭开了山谷中奇异景观的谜底。

3.(1)山谷西坡长满了松、柏、柘、女真等杂树，而东坡只有雪松。

(2)反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹。

(3)大雪压青松，青松挺且直。

4.不能，这是按照事物的发展顺序排列的。

共5.可列举“小麦，二万五千里长征”等生活实例。

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短文(二)

答：原因是因为重阳节正好在假期内，我便便想陪父母好好地出去玩玩。

可父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

是因为那枣树在长杆的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷

折落。

是因为在秋天把她折打得越狠，到来年春天她萌生得也就越旺盛。作者却

从枣树身上看到了枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

所以在“是贱哦”这句话中“贱”应理解为坚强，容忍一切，默默奉献。

2.果实的香甜枣树的品质一把野菊花一捧芦苇絮。

这句话写出了作者对家乡眷恋与热爱的情感，也揭示了这篇文章的中心：

赞美家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

3.这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的坚强的本性、容忍一切的心

胸、默默奉献的精神，比喻家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的

精神;写的是枣树，抒发的是对家乡的眷恋与热爱。

4.开始觉得家乡几十年没有变化。后来，从枣树身上看到了乡亲们对这块

土地的热爱，从不曾减少一分。春天的耕耘，夏天挥洒下的汗水，秋天收获的

果实，踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子。

[六年级毕业测试题答案]