小蚂蚁真有趣

⼩蚂蚁⼉歌

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篇⼀：⼉歌

⼉歌《玩泥巴》

我告诉爸爸，我告诉妈妈今于我不想去把琴练也不想把那画笔拿

我只想痛痛快快的玩泥巴我捏的⼩狗汪汪叫

我捏的⼩猫摇尾巴

我捏的⼩鸟飞呀飞

我捏的⼩⼈乐哈哈

爸爸别⽣⽓，妈妈别着急玩泥巴的孩⼦也可爱玩泥巴的孩⼦也听话

爸爸别⽣⽓，妈妈别着急⼩⼿脏了可以洗⼲净洗⼲净了还是好娃娃?诗歌《太阳⾬》

太阳笑了的时候，

也会下⾬，

那是她笑出来的泪花

甜甜的、会落到爱⼈的⼼⾥。

⽯榴红了

⽯榴笑了的时候，

会落下很多相思⾖

红红的、粒粒都会飞向远⽅。

草⼉在笑

草⼉笑了的时候

会摇动婀娜的舞姿

你沐在太阳⾬⾥

站在⽯榴树傍、和⼩草在⼀起却静静地，迎风伫⽴。

春姑娘和雪爷爷雪爷爷穿着⽩棉袄，

头上戴的是⽩毡帽，他转动⼀个⼤筛⼦，筛得雪花往下飘。

远远传来银铃啷啷响，九只鸽⼦驮着春姑娘，穿过⽩云轻轻地飞，她带来了鸟叫和花⾹。雪爷爷瞧见春姑娘，放下筛⼦跟她来

商谈，“春姑娘，您来得这么早？我的⼯作还没有做完。“麦苗经不住北风吹，

还要盖⼀条厚厚的⽩被⼦；地⾥的害⾍千千万，

也许还没有把它们全冻死。

“请您不要急，不要忙，再过⼏天⾏不⾏？

我要农民个个都满意，到了夏天有个好收成。"

春姑娘头上戴满了花，摘下⼀朵茶花送给雪爷爷，她说“雪爷爷，您歇歇吧，

这么⼤的年纪别累坏啦。

“麦苗花草睡得太久了，南⽅的或⼦写信要回来，蜜蜂蝴蝶⼼⾥都着急，它们也说不能再等待。

“雪爷爷，您瞧瞧，您的⼯作做得多么好，可是夏天要有好收成，我的⼯作也该做得早。"

雪爷爷想起了孩⼦们，他们忙着滑雪⼜溜冰，“春姑娘，您可要知道，孩⼦们冬天的锻炼也要紧。

“他们要我多下雪，把⾼⼭⼩河都封住。春姑娘，请您慢点来，我再呆个时候就回去。“

春姑娘听到地下有声⾳，青蛙醒来在开门，“雪爷爷，您听听，冬天的青蛙要起⾝。

“孩⼦们的希望我知道，春游的⽇⼦早就安排好，雪爷爷，请您放⼼吧，

孩⼦们的锻炼我也注意到。“

忽然远处轰隆隆响，

⼀阵春雷震动了天空，震得雪爷爷⼼发慌，

这才收拾⾏李要回北极宫。

春姑娘向天空招招⼿，⼀朵⽩云飘过来，她请雪爷爷坐上去，叫春风⽤⼒在后⾯推。

⽩云慢慢向北飘，

雪爷爷送给春姑娘⼀包糕，亮晶晶的冰块和⽩⽩的雪，春姑娘捧着呵呵笑，⼀⼝⽓吹去全化了。四⾸⼉歌，教会宝宝数数

（⼀）

⼀⼆三四五六七，七六五四三⼆⼀，七个阿姨来摘果，七只篮⼦⼿中提，七种果⼦摆七样，苹果、桃⼉、⽯榴，柿⼦、李⼦、

栗⼦、梨。

（⼆）

⼀只⼩鸡叽叽叽，⼆只⼩狗汪汪汪，三只绵⽺咩咩咩，四只⽼⿏吱吱吱，五只鹁鸪咕咕咕，六只青蛙呱呱呱，七只蟋蟀唧唧

唧，⼋只⼩鸭呷呷呷，九只斑鸠啾啾啾。

（三）⼀只⼩鸟叫嚓嚓，两只青蛙叫呱呱，三只⼩猪哼哼哼，四匹⼩马呱达达，五个娃娃笑哈哈，分吃⼀个⼤西⽠。

（四）

⼀、⼆、三，爬上⼭，

四、五、六，翻筋头，

七、⼋、九，拍⽪球，伸出两只⼿，⼗个⼿指头，请你仔细动动脑。

幼⼉园诗歌朗诵《冬来了》

冬来了，

⼩蚂蚁，备⾜粮，⼩青蛙躲进房，⼤雁匆匆去南⽅。

冬来了，

⼩⽕炉，着得旺，⼩宝宝，穿棉妆，爷爷墙⾓晒太阳。

篇⼆：⼩班语⾔：⼩蚂蚁

⼩蚂蚁是⼀⾸朗朗上⼝、极富童趣的诗歌。诗歌通过简单⽣动的描写和⼏个象声词的运⽤就把⼩蚂蚁搬运⾷物时的形象准确地

勾画出来。并巧妙地通过诗歌表达的⼀个道理：蚂蚁能背起⽐本⾝重好⼏倍的东西，⼩蚂蚁是⼀种很勤劳的⼩动物。诗歌中的

象声词也运⽤地⾮常好。‘嗨嗬，嗨嗬’说的是蚂蚁搬运东西时发出的声⾳，‘喔哦’是对⼩蚂蚁的⼒⽓⼤发出的赞叹。针对现在⼤

多数幼⼉由于家庭宠爱养成不愿吃苦，不愿劳动的情况，很有必要对幼⼉进⾏这⽅⾯的教育。这⾸⼉歌就⾮常适合当前的教育

状况。

教学⽬的

1、熟悉诗歌内容，会⽤动作和象声词表现⼩蚂蚁的劳动场⾯。

2、观察⼩蚂蚁很⼩的⾝体特征并学习它勤劳能⼲的精神。

教学准备

1、多媒体课件《⼩蚂蚁》

2、多媒体教室。

教学过程

⼀、引导观察课件中的⼩蚂蚁，根据⼩蚂蚁很⼩的明显特征，⼤胆想象，理解诗歌内容。

1、教师：“昨天晚上，我特别⾼兴，因为我在我家边上，发现了⼀个新邻居。我的新邻居⾝体⼩⼩的，要是你不注意的话根本

看不见。可你别看它⼩，⼒⽓可⼤了，可以搬动⽐⾃⼰⼤好⼏倍的⾷物呢？你能猜出来它是谁吗？”（幼⼉做答）

2、出⽰⼩蚂蚁（点击电脑课件）

（1）它是谁？

（2）⼩蚂蚁这么⼩，它有什么本领呢？

3、现在我们来听听⼉歌⾥的⼩蚂蚁有什么本领？（播放课件《⼩蚂蚁》）

4、⼩蚂蚁会什么本领？背的是什么？

5、⼩蚂蚁是怎么背的？（请幼⼉⽤动作模仿）

6、那⼩蚂蚁背的时候还发出什么声⾳？（请幼⼉动作加上声⾳表演）

7、⼩蚂蚁背的⽶⽐⾃⼰的⾝体要⼤好⼏倍，你们说⼩蚂蚁怎么样啊？（引导幼⼉说有⼒⽓，

8、重点理解‘了不起’。（可以⽤竖起⼤拇指来表⽰）

⼆、学习朗诵和表演诗歌

1、幼⼉跟念两次。

2、为什么最后要⽤⼀句喔哦～｀｀｀（理解惊讶，称赞的意思）

3、幼⼉再次朗诵诗歌并加上肢体语⾔。

三、学习⼩蚂蚁勤劳能⼲的精神。

１、⼩朋友，你们喜不喜欢⼩蚂蚁啊？为什么？

２、引出勤劳的主题。

四、游戏：〈⼩蚂蚁运⽶〉

师：现在我们来学学⼩蚂蚁运⽶好吗？

游戏准备：沙包若⼲，相应的箩筐若⼲。

游戏规则：听⼝哨声响幼⼉把沙包放在肩上爬⾏，谁最先把沙包运到对⾯的箩筐⾥谁就赢。（五）延伸活动

１、可带幼⼉到⼤操场上继续做〈⼩蚂蚁运⽶〉的游戏。

２、探索⽤各种⽅法寻找、捕捉蚂蚁，并了解蚂蚁的⾝体结构和⽣活习性。知道蚂蚁是通过触⾓传递信息的。并在了解蚂蚁的

基础上进⾏各种关于蚂蚁的⾳乐、美术、体育、语⾔各个领域的教育发展幼⼉各⽅⾯的能⼒。也可扩展为⼀个主题。

附:⼉歌<⼩蚂蚁&

⼩蚂蚁

⼩蚂蚁，了不起，

⼲起活来有⼒⽓。

蚂蚁背起⼀座⼭，

嗨嗬，嗨嗬，回洞⾥。

篇三：⼉歌

⼉歌

1．《碰到问题我敢说》

幼⼉园⾥朋友多，有事要对⽼师说。⼝渴了，我敢说，没吃饱，我敢说，尿床了，我敢说，冷了热了我敢说，哪⼉不舒服⼀定

说。⽼师夸我真勇敢，样样事情我敢说。

2．《猫和包》

⼩宝拿包追⼩猫，⼩猫喵喵叼⾛了包，⼩宝追猫去要包，⼩猫叼着包和⼩宝藏猫猫。3．《玩积⽊》

红⽅⽊，绿圆⽊，⼩朋友们搭房屋。房前花，房后树，屋⾥没有⼈来住，讲友爱，讲互助，新房让给困难户。

4．《落叶飘》

落叶飘，落叶摇，落叶飘下红砖道，变成蝴蝶漫天绕。

5．《⼩树叶》

⼩树叶，会说话，你听：哗啦啦，哗啦啦，风⼤了！风⼤了！⼩树叶，会说话，你听：沙沙沙，沙沙沙，风⼩了！风⼩了！

6．《幼⼉园⾥静悄悄》

⼩朋友，睡午觉，幼⼉园⾥静悄悄。⼩被头，踢翻了，⽼师过来盖盖好。宝宝梦⾥喊“妈妈”⽼师听了微微笑。

7．《⼩蚂蚁》

⼩蚂蚁，真有趣，见⾯碰碰⼩胡须。你碰我，我碰你，报告⼀个好消息。排队⾛，⼀⼆⼀，⼤家来拾⼀粒⽶。

8．《⽪球宝宝》

球宝宝，蹦蹦跳，⼀蹦⼀跳要⼈抱。你要抱，我要抱，落在地上它⼜跳。这边跳来那边跳，追得⼤家哈哈笑。

9．《蝴蝶飞》

追，追，追，蝴蝶飞，飞远啦，不见啦，飞过⽵篱笆，变成⼀朵花。

10．《蔬菜歌》

⼩黄⽠，细⼜长，全⾝穿着绿⾐裳。⼤萝⼘，圆脑壳，长长⾝体埋地下。⼩⾖芽，长的乖，腿⼉长长长的快。扁⾖⼉，弯⼜

长，远看就像⼩⽉亮。绿菜⼼，粗⼜长，青菜中间捉迷藏。11．《动物热⾝操》

⼩鸟飞，飞啊飞，拍拍翅膀飞啊飞；⼩鸭⾛，⾛啊⾛，摇摇摆摆⾛啊⾛；⼩蛇爬，爬啊爬，左扭右扭爬啊爬；⼩象⾛，⾛啊

⾛，甩甩⿐⼦⾛啊⾛；⼩马跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。12．《阳光》

阳光，在窗上爬着，阳光，在花上笑着，阳光在溪上跳着，阳光，在妈妈的眼⾥亮着。13.《星星灯》

我想——吧所有的楼梯都连起来，搭成——长长的天梯，我想——顺着长长的天梯，摘下——最亮的星星。我想——做⼀盏美

丽的星星灯，送给——亲爱的⽼师。

14.《堆雪⼈》

北风吹，雪花飘，堆雪⼈，真热闹。两个胡桃当眼珠，辣椒⿐⼦朝上翘，太阳不出它微笑，太阳出来它没了。

15.《冬爷爷》

冬爷爷，⾛的忙，匆匆来到⼩鱼塘。来到鱼塘变魔术，空⼿安上玻璃窗。鱼⼉住进⽔晶宫，不怕风吹不受凉。

16.《马虎的企鹅》

⼩企鹅，美滋滋，穿件⼤⼤⿊褂⼦，出门忘了系扣⼦，露着⽩⽩⼤肚⼦。

17.《做运动》

⼤家齐来做运动，弯弯腰，踢踢腿，然后向上跳跳跳。最后⽤⼒吸⼝⽓，⾝体暖和开⼼笑。

18.《冬》

冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅⽑。松树、柏树绿油油，腊梅、⽔仙开的好。雪下麦苗咪咪笑，冬眠动物睡⼤觉。