手抄报资料

科学普及简称科普，⼜称⼤众科学或者普及科学，是指利⽤各种传媒以浅显的、让公众

易于理解、接受和参与的⽅式向普通⼤众介绍知识。下⾯是店铺整理收集的科普⼿抄报内容

资料⼤全，欢迎阅读参考！

科普知识之——⽇常⼩知识

1．⽩天，鸟⼉们在枝头穿梭呜叫，在蓝天下⾃由飞翔，到了晚上，它们和我们⼈⼀样也

要休息、睡觉，恢复体⼒，不过它们睡觉的姿势可是各不相同的。

2．冰糕冒⽓是因为外界空⽓中有不少眼睛看不见的⽔汽，碰到很冷的冰糕时，⼀遇冷就

液化成雾滴包围在冰糕周围，看上去似乎是冰糕在“冒⽓”⼀样。

3．向⽇葵的茎部含有⼀种奇妙的植物⽣长素。这种⽣长素⾮常怕光。⼀遇光线照射，它

就会到背光的⼀⾯去，同时它还刺激背⼴义⾯的细胞迅速繁殖，所以，背光的⼀⾯就⽐向光

的⼀⾯⽣长的快，使向⽇葵产⽣了向旋光性弯曲。

4．蝉的外壳（外⾻骼）是坚硬的，不能随着蝉的⽣长⽽扩⼤，当蝉⽣长到⼀定阶段时，

蝉的外⾻骼限制了蝉的⽣长，蝉将原有的外⾻骼脱去，就是蝉蜕。

5．蜂先把采来的花朵甜汁吐到⼀个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到⾃⼰的蜜胃⾥

进⾏调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进⾏100～240次，最后才酿成

⾹甜的蜂蜜

科普知识之——环保⼩知识

1.每年我国产⽣多少垃圾？（8000多万吨）并且每年以多少速度在增长？（10%）

2.垃圾有什么危害？（1、污染⼟壤、地下⽔、⼤⽓等，影响城市环境和居民⽣活条件；

2、占⽤宝贵的⼟地资源。）

3.1952年12⽉发⽣了震惊世界的英国伦敦烟雾事件，两个⽉内造成1.2万多⼈死亡，请问

造成伦敦烟雾事件的原因是什么？（燃煤产⽣的废⽓污染）

4.在离南极最近南美洲的海伦娜岬⾓，在那⾥，⼏乎所有的动物都是瞎⼦：如⽺会得⽩内

障变成盲⽺，猎⼈随⼿可拎起⼀只瞎了眼的野兔回家享⼝福，天上飞的野鸟因视⼒不好，辨

不清⽅向⽽误闯百姓家⾥，就连河⾥的鱼也是盲鱼，许多在这⾥居住的⼈得了⽪肤癌、⽩内

障等疾病，植物⽣产缓慢，农作物减产，请问。这是为什么？（这⼀地区的上空臭氧层遭到

严重破坏，太阳紫外线过强所造成的）

5.臭氧层离地⾯有多⾼？（20—30公⾥）

6.臭氧层被破坏的主要原因是什么？（⼈类使⽤的化学材料如氟⾥昂等挥发到空⽓作⽤的

结果）

7.每年的国际臭氧层⽇是那⼀天？（9⽉16⽇）

8.过多的紫外线伤害会导致什么疾病发病率最⾼？（⾓膜炎、⽩内障）

9.12亿⼈⼝是多少？不妨给出⼀些形象的说法：如果中国⼈⼿拉⼿站在地球的⾚道，可以

绕地球多少圈？（50圈）；全国⼈民⼀天吃掉多少万吨粮⾷？（78万吨）；多少万吨⾁？（4

万吨）。

10.现代家庭居室中存在什么污染？（⼈体污染，建筑材料污染、家电污染、厨房污染、

杀⾍剂污染）

11.每年的⼏⽉⼏⽇是我国的植树节？（3⽉12⽇）

12.为什么在城市上空看到的星星没有农村天空的多，⽉亮也没有这么明亮？（⼀是城市

上空由于⼤⽓污染遮盖了来⾃天空的光亮；⼆是⼈⼯⽩昼造成的光污染，⽇落之后，繁华的

街道和⼴场上⼴告牌、霓虹灯把城市夜晚映照如同⽩昼。这些都⼀定程度上影响了城市上空

的明暗对⽐度）

13.如果世界上没有森林，陆地上的⽣物将减少多少？（90%）；空⽓中的氧⽓将减少多

少？（2/3）。

14.光污染分成哪三类？（国际上⼀般将光污染分成3类，建筑物表⾯反射阳光光线的⽩亮

污染，夜间⼴告灯、霓虹灯、路灯的⼈⼯⽩昼污染，室内娱乐场所各种彩⾊光源产⽣的彩光

污染）

15.随着城市沿街设施的兴建，光污染引发的环境问题⽇益突出，请问可以采取什么措

施，努⼒预防光污染的危害？（A、楼房建筑及装潢少⽤境⾯、玻璃等，多⽤光反射系数⼩的

材料。B、加强⼴告灯和霓虹灯的装潢管理，不宜使⽤功率⼤的强光源。C、若光线太强，办

公楼和居室可⽤双层窗帘调控。D、在建筑群周围栽种花草，调节采光环境。）

16.说出噪声的⼏种主要来源？（⼯⼚各种机器设备产⽣的⼯业噪声；汽车、⽕车及轮船

等交通⼯具产⽣的交通噪声；建筑⼯地的打桩机、搅拌机、推⼟机等产⽣的建筑⼯地噪声；

公共场所及家庭的⽣活噪声）

17.噪声有那些危害？（噪声对⼈的听觉器官、神经系统、⼼⾎管和消化系统都会产⽣危

害）

18.家庭污⽔从哪⾥来？（厨房、厕所、洗澡等）

19.地球表⾯有百分多少的地⽅被⽔覆盖？（70%）

20.我国⼈均淡⽔占有量是世界平均⽔量的⼏分之⼏？（1/4）

科普知识之——科学普及知识

⼈类进步史已雄辩地证明：科学技术是⼈类进步和社会发展的巨⼤历史动⼒。⽽科学普

及作为科学技术通向⼈类社会的桥梁，则是⼈类历史永恒的主题。

从科学社会学的⾓度看，科学普及是⼀种⼴泛的社会现象，必然有其⾃⾝的“增长点”。科

学普及的`⽣长点就在⾃然与⼈、科学与社会的交叉点上。也就是说，⾃然科学与⼈类社会的

相互作⽤⽣成了科学普及，科技与社会⼜作为科学普及的“⼟壤”，哺育着它的⽣长。⽽科技进

步和社会发展，则为科学普及不断提供新的⽣长点，使科普⼯作具有鲜活的⽣命⼒和浓厚的

社会性、时代性。形象地说，科学普及是以时代为背景，以社会为舞台，以⼈为主⾓，以科

技为内容，⾯向⼴⼤公众的⼀台“现代⽂明戏”，在这个舞台上是没有传统保留节⽬的。

长期以来，我国政府⼀贯重视科学普及⼯作。当前，我国已进⼊以经济建设为中⼼的新

的历史时期，社会转型，经济转轨，在社会主义市场经济体制下，科普⼯作具有更⼤⽣机和

活⼒的关键在于适时地将科普⼯作置于现实的社会、经济、⽂化三维坐标下，准确地找到⾃

⾝的位置，建⽴与社会体制相⼀致的运⾏机制与操作⽅法，同时选择有时代性的科普选题。

从本质上说，科学普及是⼀种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于

职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普⼯作必须

运⽤社会化、群众化和经常化的科普⽅式，充分利⽤现代社会的多种流通渠道和信息传播媒

体，不失时机地⼴泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏⼤、富有⽣机、社会化的⼤

科普。

在当今社会主义市场经济的⼤潮中，商品既是科技物化的成果，也是科技信息的载体。

⽽市场作为商品流通的集散地，覆盖了许多社会领域、家庭⽣活和个⼈⽣活领域。这正是科

普⼯作求之不得的传播渠道和理想的运作⽅式。可以设想：如果把有关的科技知识，随同商

品⼀起售出，就会像商业企业的售后服务⼀样，不仅可以提⾼商品的附加值，还可以进⼀步

刺激市场，形成良性循环，促进商品的增殖效应。这种做法，在国内外都曾有过成功的先

例。当今，更多的⾼科技产品诸如电脑、“⼤哥⼤”等进⼊办公室和家庭，我们完全可以做到，

让⼈们在享⽤⾼科技成果的同时，接受⼀次科学技术知识的洗礼。这样的科普⽅式才是真正

的社会化、群众化、经常化的现代社会科普⽅式，也是⽐较经济的科普⽅式。

显然，科学普及是⼀项量⼤⾯⼴的社会性⼯作，绝⾮某个部门、少数专职⼈员所能完成

的。在⼀定意义上讲，社会上的每⼀个⼈都是科普对象，⽽每个⼈⼜都可能成为科普⼯作

者。“能者为师”是群众性社会教育的⼜⼀特点。然⽽，科普⼯作仍然需要有相对固定的基本队

伍，这就是分散在社会各⾏为中的科技⼯作者。科技⼈员是科技知识的占有者，传播科技知

识是他们的神圣职责。有的国家把科普⼯作作为科技⼯作者应尽的⼀项公益性的社会义务。

现代科学技术是⼀个极其庞⼤⽽复杂的⽴体结构体系，具有丰富的内涵和多种社会职

能。在科普⼯作中，既要注重科技知识的外在功利，⼜不可忽视其内在的科学思想、科学⽅

法和科学精神。在知识信息中含有的四个不同层次（即数据、信息、知识和智能）中，占据

最⾼层次的智能，才是构成⼈们科学⽂化素质的最具活性的重要素质。⽽这对⾝处不同岗位

的各级领导⼲部和科技⼯作管理者来说，尤为重要。

【科普⼿抄报内容资料⼤全】