班级德育工作计划

1

炎热的夏天过去了，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼小二班的班

主任，身上的担子要比大班重很多，这将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年，

幼小班的孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在

这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班，我们会给他们营造一个良好学习气氛，

让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下：

一、本班情况分析：

我班共有幼儿35人。其中男孩19人，女孩16人，通过在大二班一年的相处，

师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了幼小衔接班，从他们的表现可以

看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊

心越来越强，思维也很活跃，对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、

富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。

同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二，安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全

无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行

必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自

己和同伴的安全，避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的

时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起

床之后也会一摸二看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让

家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消*制度做好常

规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强

班级、餐具消*工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解

决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的

饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

2

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故

事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭

作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、

识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；

每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信

心和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通，通过家家长作业的填写和多次电访，及时

全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富

多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、秋季运动会，英语

节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的'各项活动，

主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

德育教育是很重要的，下面unjs小编整理了幼儿园小班班级德育工作计划，

欢迎阅读!幼儿园小班班级德育工作计划

幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的，幼儿

园小班班级德育工作计划。重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品

德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教

育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、

对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国

的思想情感和习惯的教育。

本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：

一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育

主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实

际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。

尊敬长辈，愿意为他们做事。

1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。

2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。

3、离开集体或家长要打招呼。

二、有目的`、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质

3

1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的

有困难的小弟弟、小妹妹。

2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、

不欺负小朋友。

3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。

4、讲实话，做错了事敢承认。

三、爱父母、爱教师、爱集体

1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给

妈妈。

2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母

做些事。

3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。

4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步培养集体

感、道德情感。

5、有初步的集体荣誉感。

三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格

1、积极主动和小朋友交往，资料共享平台《幼儿园小班班级德育工作计划》

()。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。

2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱

好。

3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。

四、进一步扩大幼儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他

们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽

1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主

义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情

感。

2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。

3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通

过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。

4

五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实

中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。

1、“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教

育。

2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺

陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。

3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习

好的榜样，不学不模仿不良行为。

4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，

努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。

思想品德教育的管理过程

一、各班制定思想品德教育工作计划。

首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班

实际，制定行之有效的班级德育计划。

二、保证思想品德计划实施。

制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种

途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认

真检查和总结。

三、加强对班主任和家长工作管理。

选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想

和业务水平，支持和检查班主任。

四、密切幼儿园和家长关系。

定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现

思想品德教育任务。

炎热的夏天过去了，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼小二班的班

主任，身上的担子要比大班重很多，这将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年，

幼小班的孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在

这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班，我们会给他们营造一个良好学习气氛，

让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下：

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一、本班情况分析：

我班共有幼儿35人。其中男孩19人，女孩16人，通过在大二班一年的相处，

师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了幼小衔接班，从他们的表现可以

看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊

心越来越强，思维也很活跃，对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、

富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。

同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二，安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全

无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行

必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自

己和同伴的安全，避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的

时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起

床之后也会一摸二看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让

家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消*制度做好常

规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强

班级、餐具消*工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解

决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的

饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故

事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭

作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、

识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；

每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信

6

心和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通，通过家家长作业的填写和多次电访，及时

全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富

多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、秋季运动会，英语

节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，

主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

炎热的夏天过去了，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼小二班的班

主任，身上的担子要比大班重很多，这将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年，

幼小班的孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在

这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班，我们会给他们营造一个良好学习气氛，

让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下：

一、本班情况分析：

我班共有幼儿35人。其中男孩19人，女孩16人，通过在大二班一年的相处，

师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了幼小衔接班，从他们的表现可以

看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊

心越来越强，思维也很活跃，对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、

富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。

同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二，安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全

无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行

必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自

己和同伴的安全，避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的

时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起

床之后也会一摸二看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让

家长放心。

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四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消*制度做好常

规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强

班级、餐具消*工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解

决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的

饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故

事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭

作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、

识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；

每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信

心和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通，通过家家长作业的填写和多次电访，及时

全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富

多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、秋季运动会，英语

节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，

主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

炎热的夏天过去了，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼小二班的班

主任，身上的担子要比大班重很多，这将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年，

幼小班的孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在

这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班，我们会给他们营造一个良好学习气氛，

让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下：

一、本班情况分析：

我班共有幼儿35人。其中男孩19人，女孩16人，通过在大二班一年的相处，

师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了幼小衔接班，从他们的表现可以

看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊

心越来越强，思维也很活跃，对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、

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富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。

同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二，安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全

无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行

必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自

己和同伴的安全，避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的

时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起

床之后也会一摸二看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让

家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消*制度做好常

规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强

班级、餐具消*工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解

决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的

饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故

事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭

作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、

识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；

每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信

心和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通，通过家家长作业的填写和多次电访，及时

全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富

多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、秋季运动会，英语

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节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的'各项活动，

主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

炎热的夏天过去了，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼小二班的班

主任，身上的担子要比大班重很多，这将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年，

幼小班的孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在

这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班，我们会给他们营造一个良好学习气氛，

让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下：

一、本班情况分析：

我班共有幼儿35人。其中男孩19人，女孩16人，通过在大二班一年的相处，

师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了幼小衔接班，从他们的表现可以

看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊

心越来越强，思维也很活跃，对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、

富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。

同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二，安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全

无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行

必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自

己和同伴的安全，避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的

时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起

床之后也会一摸二看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让

家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消*制度做好常

规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强

班级、餐具消*工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解

决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的

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饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故

事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭

作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、

识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；

每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信

心和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通，通过家家长作业的填写和多次电访，及时

全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富

多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、秋季运动会，英语

节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，

主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。

对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于

教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和

劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证

人才培养的正确方向起着主导作用。为加强学校的德育工作，特制定六年级德育

工作计划如下：

一、指导思想

认真贯彻落实十八届四中全会精神和党的教育方针，按照“高标准谋划、精

教育管理、强特色发展”的总体思路，根据迁安市教育局关于德育的发展目标和

措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行

“师德行风”教育，对学生重点进行世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、

集体主义、社会主义思想教育以及养成教育。

将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，

坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地

和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，

从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创德育工作新局面，培养志

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向远大、人格健全的阳光少年。

二、工作目标

1.以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提

高学生的文明素养和自我管理能力；学生的养成教育要取得显著成效，学生在仪

表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯；关注学生身心健康，特别要为学

生保护视力健康想办法，尽责任。

（1）正确掌握读书、写字、握笔的姿势。

（2）从语言行为上教育：说话要文明，不说脏话、流话，要诚实，不说谎，

不打架。要学会用礼貌用语，如：“您好”“对不起”“没关系”“谢谢”等。要尊

敬师长、团结同学、热爱劳动，做一个文明、礼貌、诚实的好学生。

（3）在学生中开展行为规范养成教育。“三管住”——管住口、管住手、管

住脚；“四弯腰”“五做到”“六节约”——粮、水、电、纸、笔、钱。

2.大以建设优良的班风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板

报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。进一步推进校园文化建设，

全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园。

3.实施节日活动与德育主题“双轮驱动”，扎实有效地开展德育活动，全面提

升学生的思想道德和综合素质。

4.强化卫生工作的考评考核机制，打造靓丽校园。

5.认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，

杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。

6.扎实推进精细化管理，做到常规教育序列化；德育活动特色化；评价体系

科学化；德育网络立体化；安全工作具体化。

三、班级概况

本班有学生42人，过了一个假期，看起来比以前懂事多了，他们都活泼可爱，

有着很强的上进心和集体荣誉感。但多数男孩养成习惯不够好，课间经常打闹。

有的同学劳动不积极，有个别同学还会有偷别人的东西的不好习惯，有的遇见师

长不会问声好。所以要从语言行为习惯上慢慢地培养。

四、存在问题

回顾上学期，本班主要存在以下问题：

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1、部分学生在教室内大声喧哗、疯打闹，经常你追我赶。

2、放学路队不好，时有骂人的现象。

3、卫生保持得不好。

4、老师不在时学生纪律不好。

5、不爱护公物。

五、具体措施

（一）抓养成训练，营造良好班风

1、强化日常行为规范管理。把行为规范养成教育作为学校德育工作的基础工

程，进一步强化学生日常行为管理，切实抓好以培养学生良好行为习惯和基本道

德素质为主要内容的养成教育。各班要重点开展讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集

体的教育，培养学生良好的生活习惯和初步的道德判断能力。深化、强化“学生

行为规范养成训练月”（每学期的第一个月）活动，狠抓学生一日常规管理与教育，

开展学生日常行为规范量化考评，把考评结果作为学生综合素质评价和评优评先

的重要依据。

2、学生的养成训练用制度强化进行。从晨读到课上纪律、作业习惯，以及桌

椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查。促使学生尽快养成

良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、

长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。

3、抓好小学生日常行为规范教育，进行以《小学生日常行为规范》为内容的

规范教育，以落实《小学生在校一日常规》为切入点，结合学校礼仪教育要求，

逐步培养学生形成良好的行为习惯。

4、小干部责任落实。对每个小干部进行具体的管理工作分配，每月一次小干

部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。抓好班级核心

力量的培养。

5、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素质体

现的一个标志。抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。围绕培养学生“十

个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育

抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上

无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无*角；课堂有纪律、

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课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步

6、充分发挥少先队在学生行为规范教育中的作用，积极探索以学生为主体的

自主管理模式，建立有利于培养学生自主、自理能力的运行机制。把行为规范养

成教育延伸到家庭和社会，引导学生做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在

社会是个好公民。

（二）重视安全，落实措施

1、继续利用好班队会，有针对性地进行安全教育。

2、要求学生课间不到台阶上玩耍，不往地上扔东西。

3、引导学生课间文明的、有意义地玩耍。减少无所事事时的追逐打闹现象。

4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。

5、举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛等活动，全面系统地加强学生防摔

到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防拥挤踩踏、防食物中*、用电安全等教

育。加强学生安全自救技能训练，形成学校安全演练的长效机制，提高学生自我

保护的能力。

（三）思想教育

1、通过校园文明礼仪教育活动，提高学生对文明礼貌重要性的认识，从而自

觉地规范自己平时的言行，并逐渐养成良好的文明习惯，教育和培养学生继承和

弘扬我国优秀的传统文化和道德。

2、积极开展丰富多彩的德育活动，积极实施“生态德育”工程。以爱国主义

为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法

制教育和禁*教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切

实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚

持人与自然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、

爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

3.结合学好传统文化，践行公民道德，弘扬孝、诚、爱和感恩教育。充分利

用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及入学、入队等重

要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式；开展对未成年人思想道德宣传

教育和实践活动，将爱国主义教育、诚信教育、感恩教育与公民道德教育有机结

合起来，纳入教育的全过程。

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（四）心理健康教育、诚信品质教育

继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范

教育、安全教育、法制教育、禁*教育等有机结合，塑造学生健全的人格和健康的

人生。

一、指导思想

确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，

促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强

德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构

建和谐校园。

根据本班级学生的实际情况，贯彻学校德育工作意见，继续抓好学生的日常

行为习惯培养，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚实诚信做人。帮助学生

养成终生受益的良好心态和行为习惯，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，

有爱心的，行为文明的树人小主人。

二、教育重点：抓养成训练，营造良好班风

1、学生的养成训练用制度强化进行。从早读、课前准备，到课上纪律、作业

习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时

公布，纳入评优和表彰。促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是

不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。

2、小干部责任落实，辛苦于奖励并存。对每个小干部进行具体的管理工作分

配，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以学生

的自我管理为依据，结合老师的不定时抽查，决定每周获得表扬信的鼓励。每月

一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。抓好

班级核心力量的培养。

3、抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。要求学生不在抽屉里放废

纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入评优和

考核。

4、日常检查与周月学期荣誉结合。让学生知道所有的检查就是教师每学期末

下评语的依据。使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。

5、抓好养成教育，积极开展“三个轻轻”活动，培养学生良好行为习惯

15

深入开展“三个轻轻”活动。即说话轻轻（学习讨论不扰人，与人交谈不喧

哗，师长问话恭且亲，迎客送友温而雅）；举止轻轻（用物还原无损坏，收拾文具

静悄悄，打扫卫生轻且稳，课间活动不吵闹）；走路轻轻（走路脚步要放松，不追

不跑靠右行，路队出操快静齐，坐立行走体态正）。

6、认真做好家校沟通，开发利用好家教资源

认真做好家校沟通互动，积极开发利用家教资源，构成合力（通过不同形式

的家长会、乐教乐学平台等途径唤起家长的育子新理念）。要重点做好以下几点：

（1）要尊重理解家长，平等沟通；

（2）善于结合家长，共同研究；

（3）有效指导家长，提高素质；

（4）畅通家校交流的渠道。

7、抓好抓实各种主题教育活动

（1）爱国主义教育抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，及时结合重

大节日、纪念日，组织学生进行爱国主义教育。

（2）诚信教育

引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

（3）法制教育

健全学校、社会、家庭的法制教育网络，对一些重点学生重点教育，及时把

握学生的思想动态，正确引导学生。使学生知法懂法，增强自我保护意识。

德育工作是教育工作里很重要的，下面unjs小编整理了2017年8年级班级

德育工作计划，欢迎阅读!2017年8年级班级德育工作计划一

本学期我任20XX级(7)班的班主任和语文课，全班52人，8年级班级德育

工作计划。本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，我将从以

下几个方面去搞好班主任工作：

一、在班级管理中，用制度说话。

1、实行奖罚制度，加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行劳动改造，同时

对月全勤，学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

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由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常

进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值

日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。

二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极

悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波

动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩，总分名次都通过列榜了解学生的阶段学习情况，同时

让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差

距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、日常生活中，解决学生实际困难。

1、做到生活有节奏，有规律。

督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成初三生

活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的

身心投入学习生活。

2、落实家访，了解学生生活实际。

了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之

忧，全心投入学习生活当中。

同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动;

有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让

团干部主持班会课，提高全体团员的`团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体

的凝聚力。一个学期的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去

做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵，资料共享平台

《8年级班级德育工作计划》()。2017年8年级班级德育工作计划二

一、指导思想

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全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”

的教育思想，突出“以学生思想教育为主线，班级管理为主体”的管理体制，充

分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作

性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。

(一)德育队伍建设

加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治

委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以

适应德育工作的新要求，新形势。具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查，

认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习

教育管理的新理念;加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，

并针对出现的问题及时调整和纠正;定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工

作。

(二)常规工作

针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、

人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，

辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核

工作，推进各项工作有序有效的展开。

(1)思想教育：确立“成才先成人，树人要树魂”的理念，以多种形式、多

种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，

本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。为了配合

思想教育，本学期还要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透

思想教育。

(2)卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日

常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动

卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，

考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进。

(3)加强行为习惯及校园安全教育：行为规范教育以正面激励，责任教育为主

要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端

者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中，还要

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积极配合学校的“安全教育周“活动。

(4)积极配合政教处做好校园文化建设。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画

社投稿及中学生团校等具体活动。

(三)德育工作行事例

二月份：(1)开学典礼

(2)启动量化考核并做好量化考核员的培训

(3)“成才先成人，树人要树魂”全体学生大会

(4)每班出期“成才先成人，树人要树魂”为主题的黑板报，并将此作为量化

考核的一项内容。

四月份：(1)配合政教处举办第六届科技节

(2)组织春游踏青活动

(3)举办春季小型文体活动

五月份：(1)各班成立团支部

(2)召开家长会

六月份：(!)做好各项总结及办主任考评

(2)配合政教处、年级组做好期末各项工作。

根据学校德育工作的指导思想，结合班级的实际情况，对学生进行思想道德

教育。**法制教育和心理健康教育。全面提高青少年的素质，本学期制定以下德

育工作计划：

九月：爱国主义教育

（1）对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，

知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活

动。

（2）对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，

勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。

十月：学雷锋再掀高潮：

（1）学雷锋活动，大做好人好事，将雷锋精神具体化，赋予时代意义，通过

做好人好事，少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。

（2）文明礼仪宣传教育：着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关

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心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵

评比等形式进行。

十一月：民族团结教育：

（1）对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预

防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何

守法。

（2）对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，

让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。

十二月：安全，理想教育：

（1）对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意

安全，形式有板报，讲解等。

（2）珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共

创美好未来的思想。

一月：复习考试寒假安全教育

（1）合理利用时间，做到劳逸结合，轻松考试，愉快度假期。

（2）寒假安全教育，主要有对人生安全教育，合理安排假期学习和生活，做

父母的好帮手，对学生进行片区规划管理。

具体工作：

1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有

效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：

（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：

①、美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）

②、国家级绿色学校的'一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班

级座谈内容）

③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈

会）

（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。（班级座谈

内容）

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（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生

生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰

当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，

使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。

2、严抓学生行为习惯及常规养成。要继续强化对学生的常规教育和养成教育。

以《家校礼仪常规》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实

有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓

不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七

个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外

活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫

与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。

3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益

劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦

耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。

4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，

加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣，不参与任何邪教组

织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生

身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。

5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸

到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家

访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，

理解、支持并配合学校的工作。2019

转眼又过去了一个假期，在新的学期，为了抓好班级的各项工作，我打算以

育人为重点，发挥班干部的带头作用与学生的自我管理相结合，以加强班风班纪

为具体抓手，以加强学生的自主管理本事为突破口，力争在这个学期让我们班的

工作有新的改观。我将我的班级的德育计划安排如下：

一、加强常规教育

1、抓好安全教育。主要对学生进行交通安全教育，叮嘱学生过马路靠右侧通

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行，不许在马路上乱跑;还要对学生进行防灾教育、学校安全教育。

2、抓好常规的礼貌、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲礼貌、

讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做

有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲礼貌、

懂礼貌、守纪律、讲卫生的进取性，构成良好的班风。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生**学习的本事。

对学生上课回答问题提出严格的要求。异常是继续加强对学生写字时的要求，使

学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科教师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情

景，及时和任课教师了解，做好学生的思想工作，进取和家长交流，督促学生的

学习。

5、重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是

对那些家庭困难、和需提高的学生，多和家长沟通联系，经过电话、实地到学生

家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

二、配合学校，做好各项工作

1、开展学习雷锋，日行一善，从我做起，从点滴做起，存好心，说好话，做

好事，争做美德少年活动。

2、重视行为养成教育，促进学校文化建设，加强行为规范教育，以《小学生

日常行为规范》为标准，以《一日常规》为抓手，开展好礼貌礼仪教育系列活动，

抓好学生就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等。

3、加强安全、法制教育，确保无重大安全事故，学生违法违纪率为零，牢固

树立“安全至上，健康第一”的意识。

4、加强卫生的检查力度，杜绝随意践踏花坛、草坪，乱动公物，乱丢果皮纸

屑等行为。

指导思想：

以**理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持素质教育理念，坚持科学发

展观，深入开展梦想信念教育，加强心理健康教育辅导，创立和谐班级，确保全

班学生顺利度过初中时光，健康走进高一级学校。

工作任务：

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1、配合学校搞好月主题教育，落实学校的德育任务。

2、确实抓好学生的梦想、信念、价值观教育，引导学生正确对待升学与毕业。

3、做好学生的心理辅导工作，确保学生心理健康。

4、继续加强班团体建设，创立和谐班团体。

5、以激励理论为依据，经常对学生进行激励，以使学生时刻处于进取向上的

精神状态。

主要措施：

1、利用周会时间，对学生实施月主题教育。经过主题教育，让学生充分了解

学校对他们的要求与期望。

2、利用主题班会时间，对学生实施梦想、信念、价值观教育。经过各种不一

样的形式，让学生自主建立正确的价值观，坚定信念，为实现其远大梦想供给“精

神铺垫”。

3、及时召开班委会、团支部会议，具体指导班组织工作，加强班组织的凝聚

力。以班干部为核心，以班小组为基本单元，培养团体精神，经过团结互助、共

同协作，促进和谐发展。

4、及时召开座谈会，随时了解学生心理动态，做好学生群体思想工作;经常

与家长联系，与家长一道做好学生的个别思想工作，以保证全体学生的健康成长。

5、以“日主题激励”、“周主题激励”、“月主题激励”等方式，时刻激励学生

奋发向上，不断进取。

分月教育主题安排：

1、三月：“和谐”——构建和谐班团体。

2、四月：“健康”——培养身心健康的个体。

3、五月：“信心”——养成坚忍不拔的意志力。

4、六月：“成功”——自强不息，走向成功。

一、指导思想

确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，

促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强

德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构

建和谐校园。

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根据本班级学生的实际情况，贯彻学校德育工作意见，继续抓好学生的日常

行为习惯培养，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚实诚信做人。帮助学生

养成终生受益的良好心态和行为习惯，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，

有爱心的，行为文明的树人小主人。

二、教育重点：抓养成训练，营造良好班风

1、学生的养成训练用制度强化进行。从早读、课前准备，到课上纪律、作业

习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时

公布，纳入评优和表彰。促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是

不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。

2、小干部责任落实，辛苦于奖励并存。对每个小干部进行具体的管理工作分

配，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以学生

的自我管理为依据，结合老师的不定时抽查，决定每周获得表扬信的鼓励。每月

一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。抓好

班级核心力量的培养。

3、抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。要求学生不在抽屉里放废

纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入评优和

考核。

4、日常检查与周月学期荣誉结合。让学生知道所有的检查就是教师每学期末

下评语的依据。使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。

5、抓好养成教育，积极开展“三个轻轻”活动，培养学生良好行为习惯

深入开展“三个轻轻”活动。即说话轻轻（学习讨论不扰人，与人交谈不喧

哗，师长问话恭且亲，迎客送友温而雅）；举止轻轻（用物还原无损坏，收拾文具

静悄悄，打扫卫生轻且稳，课间活动不吵闹）；走路轻轻（走路脚步要放松，不追

不跑靠右行，路队出操快静齐，坐立行走体态正）。

6、认真做好家校沟通，开发利用好家教资源

认真做好家校沟通互动，积极开发利用家教资源，构成合力（通过不同形式

的家长会、乐教乐学平台等途径唤起家长的育子新理念）。要重点做好以下几点：

（1）要尊重理解家长，平等沟通；

（2）善于结合家长，共同研究；

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（3）有效指导家长，提高素质；

（4）畅通家校交流的渠道。

7、抓好抓实各种主题教育活动

（1）爱国主义教育抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，及时结合重

大节日、纪念日，组织学生进行爱国主义教育。

（2）诚信教育

引导学生诚实做人、诚实待人，做一个好学生、好孩子、好公民。

（3）法制教育

健全学校、社会、家庭的法制教育网络，对一些重点学生重点教育，及时把

握学生的思想动态，正确引导学生。使学生知法懂法，增强自我保护意识。

德育工作是很重要的，下面unjs小编整理了中班班级德育工作计划，欢迎阅

读!中班班级德育工作计划

xx家都知道，幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基础，中班班

级德育工作计划。而xx班幼儿正处于学前晚期，是由学前教育过渡到小学教育的

承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、

谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼

儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。

一、日常生活中渗透品德教育

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环

节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。

1、晨间活动：幼儿到园时要学会同老师问好，与小朋友互问好。进班后自己

整理桌椅、坐好与同伴晨聊，然后一起迎接后进班的小朋友。让幼儿学习礼貌用

语，增强文明意识。

我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同

伴，热爱班级体。

2、课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助

他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具xx家一起玩。

3、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭

菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良

25

习惯。

4、午睡：教育幼儿睡前将脱下的`衣服叠整齐，并迅速入睡。

5、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育

1、“三八”妇女节到了，我们教育幼儿试着制作小礼物或是用自己的零用钱

为妈妈准备、挑选节日礼物。开展专题活动“记忆中的妈妈”，让幼儿回忆妈妈平

日里为自己做的事情，并鼓励幼儿xx胆说出来。让幼儿从中体会到妈妈教育孩子

的辛苦,表示从今往后要好好学习,孝顺父母，资料共享平台《中班班级德育工作

计划》()。

2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活

动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如为班上打扫卫生、布置

环境、给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。

3、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到小区去找春天、观察各种各样

的小树，让他们了解树的成长过程。

4、五一劳动节”，我们开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，幼儿都

发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。这一系列的素质教育活动

都使幼儿的思想品德得到了较好的发展。

5、快乐的“六一儿童节”到了，为了让所有的幼儿都感受到节日的快乐，“六

一”前组织幼儿参加节目排练一起唱歌、一起跳舞。节日当天教师带领幼儿在歌

舞声中一同渡过这个孩子们期盼、欢乐的节日。

三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致

性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育，保护幼

儿身心健康成长。我们通过家园电话联系、家长园地、家长会议、家长开放日及

家园联谊活动来进行教育活动。

1、进行“五爱”教育的时候，我们要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、

电影、书刊、画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不

染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2、现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过家园电话联系、

26

家长园地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念

的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及

初步的劳动习惯。

3、家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修

养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做

的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼

儿的身心健康发展。

总之，我们会抓住每一个有利的时机，对幼儿进行思想品德教育，为他们顺

利进入小学、走向社会做好充分的准备。

炎热的夏天过去了，又迎来了一个新的学期，本学期，我担任幼小二班的班

主任，身上的担子要比大班重很多，这将是幼儿在幼儿园将要渡过的最后一年，

幼小班的孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在

这学期，我将和年轻有为的李勤老师搭班，我们会给他们营造一个良好学习气氛，

让他们在老师孜孜不倦的教导下学习、成长，现将幼小二班的班务工作计划如下：

一、本班情况分析：

我班共有幼儿35人。其中男孩19人，女孩16人，通过在大二班一年的相处，

师生相处非常融洽，孩子怀着自豪的心情升入了幼小衔接班，从他们的表现可以

看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊

心越来越强，思维也很活跃，对幼小衔接班生活充满憧憬。他们性格开朗、活泼、

富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。

同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。

二，安全

我们高度重视安全工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全

无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行

必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自

己和同伴的安全，避免事故的发生。

三、服务工作

在服务方面，一向粗心的我，经过努力和改进，已不断有所进步，孩子来的

时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起

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床之后也会一摸二看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让

家长放心。

四、卫生工作

本学学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消*制度做好常

规工作，卫生程序规范化、细致化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强

班级、餐具消*工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发现问题及时解

决；并培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的

饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。

五、教学工作

本学期除了让幼儿愉快接受课本知识以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故

事、计算、学拼音等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了家庭

作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、

识字、复习、做练习题；每次新知识讲解过后，都积极鼓励孩子大胆的展示自己；

每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐的学习中寻找信

心和爱好，建立荣誉感。

六、家园联系

本学期更加注重了和家长的沟通，通过家家长作业的填写和多次电访，及时

全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富

多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：观摩课、秋季运动会，英语

节亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，

主动和老师交流，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。