小学开学第一课

小学语文开学第一课教案

在教学工实际的教学活动中，时常需要用到教案，教案是保证教学

取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面给

大家带来小学语文开学第一课教案5篇，希望大家喜欢！

小学语文开学第一课教案篇1

一、老师自我介绍(让孩子们认识老师。)

亲爱的孩子们，你们好!首先允许我作自我介绍，我是你们的语文

老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，我叫__X，你们以后

可以叫我老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到__X小学来上一

年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级(X)班的

一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。

二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习

的地方。)

再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的

学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，

可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好

好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗?

三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢

迎的新集体。)

那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些，说说你叫什

么名字，让老师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍。)

四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯，

但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可

以逐步培养完善。)

孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一一班教室就是我

们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简

单，相信你们一定能够做到的。

主要有以下几点:

1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具

盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。

2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声

音洪亮、大方得体。

3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，

文明入厕。

4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，

团结友爱。

6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。

7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上

学，不迟到。

8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，

特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。

9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、

在班级不乱扔果皮纸屑。

10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要

时刻注意安全。

四、观看《开学第一课》视频。

五、增强班级凝聚力

好，今天老师就说这几点，你们记住了吗?老师相信，这几点一定

难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗?最后，我想请孩子

们跟我一起大声说:我是小学生，我光荣，我骄傲;我是小学生，我要

好好学习，天天向上;我在八一路小学一一班，它就是我的第二个家，

我们一起加油!

小学语文开学第一课教案篇2

一、教师自我介绍。

1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（教师提前1分钟，面带微

笑走上讲台。）

师：亲爱的小朋友们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让

我们静静地等待吧。（孩子们静静地倾听。）

铃声响过，师：这就是上课铃声，多响亮呀，它告诉我们：上课啦，

上课啦，小朋友们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，

小嘴不吵闹。（教师示范，表扬做得好的孩子）

师：小朋友们可真聪明，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得

多专心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，快乐

的学习开始啦！

2、通过识字，进行教师的自我介绍。

师：小朋友，你们知道我是谁吗？我是数学老师。（故作神秘）想

不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。

（一笔一划写上自己的名字）小朋友，这就是汉字，读什么呢？不认

识？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字

上注上拼音）请几个小朋友读一读。小朋友的拼音学得不错呀！知道

老师名字的小朋友举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为

了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的

这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢？（孙老师好！）真是个

懂礼貌的好孩子！（师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好！孙老师

好！）

3、教师展示自己的特长，给学生留下好的印象。

师：孙老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜

猜看，老师喜欢什么？（教师根据自己的特点，画一些简单的符号。

例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜欢音乐）漂亮的字

（爱好书法）

师：我还喜欢什么呢？对啦，孙老师最喜欢小朋友们！小朋友们，

愿意和孙老师交朋友吗？呀，我真是太高兴啦，我多了那么多的朋友

啦！那你们愿意跟着孙老师学本领吗？好的，朋友们，从今天起，让

我们一起努力，好好学习，天天向上，把自己变得更棒！

二、熟悉校园，班级，激起学生成为小学生的自豪感。

1、歌曲引线，让学生体验成为一名小学生的自豪。

师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小朋友可以跟着唱。小朋友

们的歌声里充满了快乐，你们为什么会这么高兴呢？是呀，我们现在

已经从幼儿园毕业了，上小学啦，我们有一个新的称呼，叫——小学

生。开心吗？老师祝贺你们！（很庄重很认真地）成为一名小学生，

就会学到更多的知识，会写字，会看书，会许多许多本领，多了不起！

谁来神气地说说这句话：我是小学生！（你来说，多自信的小学生！

我真喜欢这位小学生！）一起说说。

2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。

师：小朋友，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，教师讲

解：位置，功能）我们是几年级几班呢？我们的教室在哪儿？

3、填写表格（拼音）。（反面印儿歌）

学校：奎屯市三小

姓名：

班级：

教室所在位置：南一楼

我的老师：孙老师

（请几名小朋友上来读读自己填写的内容）

三、上下课基本规则训练。

1、学习《上下课》儿歌。

上课下课歌

上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。

坐姿端正，专心听讲。做好准备，再出课堂。

积极动脑，发言响亮。走路轻轻，入厕及时。

自觉做好，人人夸奖。游戏文明，争做榜样。

师：要成为一名合格的小学生，上下课应该怎么做呢？我们来学习

一首儿歌。

2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。（注意时间安排，来不及可

留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规

范的训练）

下课铃响，及时上厕所，课间不在走廊里追逐打闹，做好下节课的

准备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举

手发言姿势、下课和老师再见等方面的要求。

四、总结。

师：小结：小朋友们，我们是小学生啦，我们的学校又大又漂亮，

有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的

小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个大家庭里

开心地学习、生活吧！

小学语文开学第一课教案篇3

教学目的：

让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。

教学内容：

重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习

的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良

好的学习和生活习惯。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放

学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，

课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯

赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。

8、集合整队：快、静、齐。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。

10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，注意交通

安全，严格站路队回家。

二、卫生习惯

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙

壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整

齐。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，

不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。

三、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出

来玩。使用时要小心，以免受伤。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，

不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬

栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、

碰伤等危险。

3、走出校园也要注意交通安全。（行人靠右走，过马路要走斑马线，

注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。）饮食安全（不

吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的

食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）

同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。

四、总结：

谈谈新学期打算，提出奋斗目标。

小学语文开学第一课教案篇4

教学目标：

1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，

能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。

2、通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数

学的兴趣，增强学好数学的自信心。

教学重点：

培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发学生

学习数学的愿望。

教学过程：

数学活动（一）

教师自我介绍

（1）师生问好

（2）谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你

们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的`本领，这是很光

荣的。

（3）教师简单介绍自己请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说

说你是怎么猜到的？

数学活动（二）

了解数学

1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程

中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一

部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负

担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。

商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵

遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”

这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你

一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听

说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关

于他，流传着许多的故事呢！

2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很

多这样的数学知识呢。你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏

着许多秘密等待大家去探索。

数学活动（三）

学习数学常规

要求教师逐条边讲解边示范，学生试着做

1、课前：准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、

文具盒），铃声响轻轻进教室。

2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。

发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，

轻拿轻放。

3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。

数学活动（四）

学习小组的建立

1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内

表现最好的同学为下周的学习小组组长。

2、合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。

数学活动

（五）课中操训练

小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）

小鸭子，嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状）

小金鱼，游啊游（双手作小鱼游状）

（或者在腰部摆动）

小朋友，拍拍手（拍手）

安安静静齐坐好！！（放好手，坐好、）

小学语文开学第一课教案篇5

教学内容

1、游戏

2、广播体操（复习）

教学目标

1、完成学生从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变

2、进行适量运动，调节身体机能

3、使学生融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的快乐

教学重点难点

重点是广播体操。难点是广播操的连贯性、动作到位。

教学过程

一、准备部分

1、整队集合，检查人数，师生问好（同学们新年好！过完年回来，

发现大家都变化很大的啊，__又长高了，__变的越来越漂亮了。新学

期开始了，大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗？…对了，

老师布置的体育课寒假作业大家完成的怎么样？我们可是有约定的

哦，这节课老师可是要检查的。好了，我们先绕田径场跑2圈，先把

体育课的感觉找回来吧！）

2、绕田径场跑2圈（教师带跑一圈）

二、基本部分

1、游戏——“龟兔赛跑”

游戏规则：将队伍分成2组（“兔子”组、“乌龟”组），每组再分成2

队（如图站列）进行比赛。比赛时要求“兔子”双脚同时起跳，跳跃行

进；“乌龟”则在海绵垫上爬行前进。比赛开始，“龟兔”双方在自己

的场地内按照比赛要求以最快的速度到达对面击拍队友的手后队友

接下去继续比赛，自己则排到队伍的最后面，比赛依次进行。哪组最

先完成（组内所有人各完成一次）哪组获胜。比赛实行3局2胜制。

注：比赛中出现违规的队员要回到起点重新进行比赛

A、进行练习2~3次（“龟兔”角色都进行尝试）

B、教学比赛

C、交换角色进行比赛

D、总结

教师活动：赛前进行爬跳的指导；比赛时做好裁判工作，给比赛双

方加油鼓劲；赛后做好总结，奖励优胜、表扬表现好的同学并对学生

进行鼓励

2、广播体操（复习1~4节）

A、集合（接下去我们要进行寒假作业的检查了，我想大家都应该

能完成吧！）

B、复习广播操1~4节a、教师领做，学生跟做b、领操员领做，

学生跟做c、分组练习

C、分散练习，教师从旁指导

三、结束部分

1、整队集合

2、小结本次课（新学期的第一节课大家表现的非常好，而且老师

布置的作业大家都很好的完成了。希望大家在这学期再接再厉，上好

体育课，做好广播操，争取在这学期的广播操比赛中取得好的成绩）

3、下课。