创建绿色校园

创建绿色校园的作文

今天，我慢悠悠地踏着步子，欣赏这校园里的绿。

说来也奇怪，在学校里快六年了，居然没有好好“审视”校园里的一草一木。只有坑

坑洼洼的记忆。

虽然说我的记忆力里有“坑坑洼洼”、也有偌大的操场，有高大的教学楼，但感觉脑

海里好像还缺少一块校园里的一角，以前只要一想到这个问题就没有答案，但这次却截然

不同，我有了一个明确的答案，非常的清晰、漂亮。

这次答案的由来很奇怪，这次的问题我居然是从一次作文中慢慢的改变了“坑坑洼

洼”，准确的说是脱下那旧而古老的衣裳，从新换上了脱俗的衣裳，将那些记忆全部删除，

只留下那些而美丽清新的记忆或增加一些春意的景象，以及补充在我那脑海里缺席的一角。

9月份，是夏天的小尾巴，可还是会有三十几的高温，仍旧没有改变，而我的记忆从

这儿开始彻彻底底的改变。

有那么几天，天气很热，太阳非常毒辣，没有一点微风，有的只是那在编织着金色毛

衣而又刺眼、金黄的小梭。在校园这么长时间，快六年了，我只发现了这么一点，想起来

都惭愧，我现在真应该趁在校园里的最后一年好好发现美景，将它深深刻在脑海里。

正像每次一样，自己进校门，学习了一整天的课程，有劲儿、结伴出校门。

快六年了，一个炙热但又含着清新露水的早晨，当我踏进校门时，发现了一个景象，

大多数人都喜欢在树下乘凉一会儿，再走。而我也不例外，我走过去，静静地站在树下，

享受着那一份凉意，享受着只属于我的安静，渐渐地，额头上的汗珠消失了，还在“往外

跑”的汗珠也停了，虽然说在路上，汗珠“争先恐后”的往外渗出来，可是我却在这里，

感受到了凉意，这个凉意不是丝丝的，而是阵阵的凉意。在享受的同时我静静地挖掘者

“年迈老人”身上的特点，我发现这棵树非常的年老，甚至无法想象，不仅年老，也很慈

祥，也就是年老使它见证了一批入队的幼小的朋友，见证了一批批生活了六年又毕业的学

生，而我曾经也是一年级，但眨眼间我长大了，知识丰富、体贴。这一切的脱变它都看在

眼里。它默默奉献却不求任何回报，而我们却忽视了它，要知道，是它陪着我们、陪着我，

度过了无数个春夏秋冬。它深知每个人的性格，无论什么情况下都能理解，理解委屈、理

解快乐、理解你的一切酸甜苦辣，并且体会你的无奈。

我通过这一次的作文，深深的体会着这校园里的一草一木。

以前是它们体会我们的无奈，现在该换一下之间的角色，让我们体会它们这几年的苦

乐。

只要你静静的躺在它们的怀抱中，就能与它们成为知己。

大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、

暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干

旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

惨痛的生态教训，已经引起世界各国和全人类的重视，我国同时也非常重视保护环境

的教育，“绿色学校创建活动”就是其中重要的内容之一，我校的环境保护和绿化工作已

取得丰硕的成果。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双

手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋

废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方

甚至走成了小道。

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树

立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要

随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而

为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。

让我们的校园更加美丽吧!

环境是我们人类赖以生存的条件，保护环境就是保护我们自己。保护环境，建设资源

节约型环境`友好型和谐社会，促进经济社会又好又快发展，创造一个人与自然和谐共处

的绿色文明时代是全人类共同的理想和不懈追求。我国“十一五”规划纲要提出，“十一

五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右、主要污染物排放总量减少10%。这是贯彻

落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社

会的必然选择;是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益

的必然要求。节能降耗关系经济社会可持续发展，关系到人民群众切身利益•对于企业来

说节能意味着减少浪费、节约成本。对于国家来说有助于缓解供应和建设压力，同时节约

社会资源，更有利于国民经济健康可持续发展。

节约型社会建设的重要意义，是让全社会都参与其中，这才是学习实践科学发展观的

具体的体现。全国节能宣传经历十几年的发展与完善，旨在不断地增强全民的“资源意

识”“节能意识”“环境意识”。而我们要把节约资源和保护环境理念渗透在学校教育教

学中，大力开展少年儿童节能降耗活动，从小树立节能降耗思想。将节能降耗教育与课堂

教育相结合充分挖掘学科教材中节能环保内容。以灵活多样的形式，将它们纳入课堂教学，

真正落实节能环保进课堂。

节能降耗是我们大家倡导的一个主题，可总是把这些大道理`大学问挂在嘴边没用，

需要大家齐心协力一起从生活中点点滴滴的小事做起。平时我们要注意随手关灯，并使用

高效节能灯泡带替传统电灯炮。美国的能源部门统计单单使用高效节能灯泡代替传统灯泡，

就能避免四亿吨二氧化碳被释放.白天可以完成的事情不留着晚上做，洗衣服在天黑前完

成，早睡早起有利于身体健康，又环保节能。电脑电视不用时及时切断电源，即节约用电

又防止插座短路引发火灾的隐患。不用时关掉饮水机电源。保持冰箱处于无霜状态。

靠循环再利用的方法来促使材料循环使用，可以减少生产新原料的数量，从而降低二

氧化碳排放量。纸和卡纸板等有机材料都可以循环再利用。回收一吨废纸能生产800千克

的再生纸，可以少砍掉17棵大树，节约一半以上的造纸原料。因此，节约用纸就是保护

森林和保护环境。

垃圾分类可以回收宝贵的资源，同时减少添埋和焚烧垃圾所消耗的能源。用不同的垃

圾袋，分别收集废纸`塑料`包装盒等。废纸被直接送到造纸厂，用以再生纸;饮料瓶，易

拉罐和塑料等也可以送到相关的工厂，进行分解回收。每天进行垃圾分类和回收，不仅是

我们应尽的责任，也有利于培养孩子爱护环境的习惯和自觉性。或将多余不用的物品集中

起来，通过交换和捐赠的方法，达到重复利用的目地。

积极开展学校节能宣传教育基地建设，并把它作为参观学习节能降耗活动的一个窗口，

努力营造浓厚的节约氛围。进一步增强广大师生的资源忧患意识。在学校开展以节能为主

题的多种形式的校园文化活动，以自我为宣传教育基地的献计献策等活动。并举行环保大

赛，收集一定的废旧物，让学生自行设计。在班级里倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔

脏物，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。在校园内不大声喧哗，减少空气污

染。提倡少开空调，多开窗，少用电子产品。建议学校用中水绿化，多种树。不用常流水

洗脸手。

能源连着你我他，节能降耗靠大家。让我们共同携起手来建设一个赏心悦目的绿色校

园。

绿色让我们生机勃勃、绿色让我们充满活力、绿色让我们健康茁壮成长。在绿色校园

中“绿色”就不止是一种简单色彩，它包含着同学们的言行举止，包含着同学们的品的素

养。

走进充满书香的校园，你会被周围的景物深深吸引。5层的教学楼，郁郁葱葱的树木，

五颜六色的花朵，绿油油的嫩草，漫步在这样校园里你会感到心情舒畅、精神抖擞。校园

中的绿色，对我们来说是很重要的。上了四十分钟的课，也应该让眼睛休息休息，走出教

室，站在走廊上放眼望去，一片同学和谐相处的景象。春天的时候，校园是新绿色的。春

雨淅沥沥的下着，柳枝抽出嫩芽;火红桃花、雪白梨花、淡粉的杏花，争奇斗艳;小草儿悄

悄地从土里，探出嫩绿的头，好奇地望着万物复苏的大地，校园中上百种的植物尽情享受

着阳光的抚摸，春雨的滋润。

夏天的时候，校园是深绿的。骄阳似火的阳光照在大地上，校园中上百种树木撑起了

绿色的大伞，为学校遮住火一般的阳光，校园里得凉快起来了。课间休息时，同学们在绿

色的大伞下愉快的游戏，尽情地畅谈学习的快乐。

秋天，校园变成金色的王国。秋风吹过，树叶沙沙的响着，细细聆听你能听到它们在

为秋天歌唱。课间休息时，走在铺满落叶的小道上仿佛置身于一个童话的王国里，充满的

神奇。

冬天，西北风呼呼地吹着校园，雪松挺立在寒风中，依旧披着绿色的衣服，多像一位

位战士守护着我们的学校。校园中最迷人的绿色在教室里，我们是一株株小苗，吸吮着知

识的甘露，在老师关爱下我们茁壮成长。

北风呼呼时，娇弱的草儿倔强地挺立着成为了冬季最珍贵的绿色。万物复苏的春天，

绿色第一个苏醒，校园小道上有了淡淡的绿，草儿也努力钻出泥土，周围的一切都从“零”

开始。在烈日炎炎的夏季，万物翠色欲流。金色的秋季，叶子随风飘落，给大地穿上金色

的衣裳。一年四季，绿色在我们的生活中无处不在。绿色校园不止要环境绿，同学们也好

养成良好的习惯，我们的校园也会变得更绿!

感谢您的阅读，祝您生活愉快。