幼儿园托班教案

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幼儿园托班教学活动教案

通过备课，要解决的第一个问题就是老师应当全面地驾驭教学内

容。我们应当做到，从学问结构的整体动身，进一步明确所学的内容，

下面是我为大家整理的幼儿园托班教学活动教案，希望能帮助到大家!

幼儿园托班教学活动教案1

一、活动目标

1、引导幼儿知道生活中有个各种各样的颜色，五彩缤纷、五彩

斑斓、五彩缤纷都是描写颜色的词。

2、引导幼儿相识常用的颜色，并能精确的说出不同物品的颜色

名称。

3、幼儿喜爱探究和参加，在嬉戏中体验相识颜色的欢乐。

二、活动打算

1、教学课件《相识颜色》

2、不同颜色的彩带

3、不同颜色的物品若干

4、儿歌《彩色的世界真奇异》

三、活动过程

1、老师出示教学课件，进入芝麻开门环节，请幼儿跟读儿歌《彩

色的世界真奇异》，产生探究爱好。

儿歌：彩色的世界真奇异

蓝蓝的天绿绿的草。

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红红的小花随风飘。

七色的彩虹像座桥，

彩色的世界真奇异。

橙黄的风筝飞得高!

(1)你们听完儿歌之后，还记得儿歌中提到了哪些颜色吗?

(2)你们知道风筝上有哪些颜色呢?

2、老师引导幼儿进入课件，社会大视察环节，引导幼儿正确视

察颜色，丰富幼儿词汇量。

(1)看图中有什么?它是由哪些不同的颜色组合在一起的?

(2)你能用自己知道的词语形容它们吗?

(3)你能用五彩缤纷、五彩斑斓中的随意一个词语说一句话吗?

3、请幼儿视察身边小挚友的衣服以及其他物件，说说它们的颜

色。

4、老师带领幼儿做嬉戏，体验相识颜色的欢乐。

(1)老师出示不同颜色的彩带，请幼儿依次领取，领取是必需要

说出自己所拿彩带的颜色。

(2)幼儿尝试朝着彩带方向用力吹，穿插吹起的效果。

(3)大大地吹气，彩带飘得远，轻轻的吹气，彩带飘得近。

5、嬉戏环节：颜色大风吹。

玩法：请幼儿先视察自己身上衣服的颜色，然后围圈朝同一方向

慢跑。贾哲老师说：“大风吹呀大风吹，吹到身上有×颜色的小挚

友……”这个时候衣服上有这个颜色的小挚友就要站到一起或者立

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刻蹲下，并说出自己衣服的颜色。嬉戏可重复。

6、巩固活动：相识和理解。

(1)老师出示课件，进入欢乐探究环节，请幼儿观赏课件中的图

片，找出与其对应的颜色，巩固对颜色的相识和理解。

(2)老师出示不同颜色的物品供幼儿辨别，也可以通过嬉戏方式

让幼儿相识颜色，对颜色进行分类，或者图形分类，生活用品分类等。

四、活动延长

老师将不同颜色的七巧板投放在益智区，请幼儿在益智区活动时

边嬉戏边说出颜色的名称。

幼儿园托班教学活动教案2

活动目标：

一、通过好玩的歌词激发幼儿对唱唱的爱好。

二、幼儿投入情景表演，在快乐的气氛下进行仿照律动，感受嬉

戏的乐趣。

三、遵守嬉戏规则。

活动打算：

一、老鼠头饰;小猫头饰、图片、房子;奶酪图片;“下水管道”。

二、幼儿熟识儿歌旋律、歌词。

活动过程：

一、律动：《小老鼠上灯台》

二、吸气呼气练习

三、复习歌曲《猫和老鼠》

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四、嬉戏：猫和老鼠

1.交代嬉戏规则：

(1)让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应当是怎样的(吃东

西，走路等)。

(2)特殊强调老鼠走路的动作。(老师引导语：“为了不惊醒小

猫，小老鼠们应当踮起脚尖来轻轻地走路。”)

(3)跟幼儿交代假如有猫来的时候应当怎样做。(老师引导语：

“小猫的爪子是很锐利的，而且小猫比我们要大许多许多，假如给小

猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所

以假如等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到平安的地方，千万

不要呆在小猫的家中，知道吗?”)

2.嬉戏。

3.重复嬉戏一次。

4.加大难度：设障碍物

(1)在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道”，老鼠必需经

过“下水管道”

才能到达小猫的家。(老师引导语：“这次为了不让小猫发觉，

我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不当心就会

掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶

酪了。所以你们必需在管道的中间走，才不会掉到污水里。知道吗?”)

(2)小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老

鼠妈妈再提示一次：“这里就是下水管道，你们肯定要在中间走，不

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要掉到污水里啊!”

5.嬉戏结束，幼儿出活动室。

幼儿园托班教学活动教案3

活动目标：

1、让幼儿相识红色。

2、激励幼儿大胆尝试，初步驾驭涂刷的方法，体验美术活动的

乐趣。

活动打算：

1、主色是红色的玩具若干。

2、铅画纸卡片若干，卡片上用白色油画棒画有各种玩具。

3、红色颜料，刷子，抹布若干。

4、环境创设玩具城

活动过程：

1、出示玩具，请幼儿选择一件自己喜爱的玩具自由玩耍。

(1)“今日，陶老师要带小挚友去一个好玩的地方，想不想去?”

(2)“哇!到了，是玩具城。里面有许多的玩具，现在跟陶老师进

去看看吧。”

(3)“这么多好玩的玩具，想玩吗?现在你可以去选一样你最喜爱

的玩具玩一玩，还可以向你的好挚友介绍一下你的玩具，这么好玩的

玩具叫什么名字?是什么颜色的?”

2、请个别幼儿拿着玩具告知大家，玩具的名称及颜色。

3、出示天线宝宝波儿，展示红颜色。

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(1)[小波走出来]“快看，谁来了?小波也来玩具城了。”’

(2)“波儿你今日穿的衣服可真美丽。这么美丽的衣服是什么颜

色的?你有没有红色的玩具呀?”

4、扩展幼儿思维，激励幼儿大胆发言。

“你们除了有红色的玩具，你还在哪里见过红颜色?”

5、嬉戏“捉迷藏”。

(1)“玩具城的玩具宝宝想跟小挚友玩一个捉迷藏的嬉戏，你们

玩不玩?”

(2)“那请小挚友跟陶老师低下头，蒙上眼睛，等老师数完十，

玩具宝宝都会藏起来，然后请小挚友去找一找，找到后说说你找到了

什么玩具，在那里找到的?”

(3)幼儿玩嬉戏“捉迷藏”，幼儿介绍自己找到的玩具。

(4)“想不想再玩依次。不过这次玩具宝宝说要给小挚友提个要

求，去找红色的玩具。”

(5)幼儿其次次嬉戏。

6、嬉戏“洗相片”。

(1)“上次，我们还给好多玩具拍了照。今日，我们把它洗出来

看看，好不好?”

(2)“老师已经把小挚友拍的底片放在了桌子上，还给小挚友打

算了洗照片的红色颜料，洗照片的时候用毛笔蘸上红色颜料在你的底

片上来回的刷，留意刷的时候要顺一个方向，全部刷满后，你拍的照

片就洗出来了。”

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(3)老师边讲边示范“看看，陶老师拍的好看吗?“

(4)辅导幼儿洗照片，激励幼儿大胆尝试。

“现在请你们把你们的照片洗出来让大家看看，洗的时候留意刷

的方法，还要保持桌子、身上的干净。”

(5)幼儿操作，老师指导。

7、自由探究。激励幼儿到户外去找寻美丽的红颜色。

“拍的真好，我们幼儿园里还有好多红色的玩具，现在请小挚友

跟老师到外面去找一找，然后把它拍下来。

幼儿园托班教学活动教案4

活动目标：

1.辨识红色、绿色和蓝色。

2.根据颜色给物体进行配对。

重点难点：

重点：辨识红色、绿色和蓝色。

难点：根据颜色给物体进行配对。

活动打算：

1.玩具卡：《形形色色》中的红、绿、蓝三色圆形卡片。

2.红、绿、蓝三个纸盘、水彩笔。

活动过程：

一、请幼儿辨别红、绿、蓝三色圆形卡片的异同。

1.这些卡片哪里一样?哪里不一样?

二、请幼儿为不同颜色的卡片找家：将红、绿、蓝三个盘子放在

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桌子上，幼儿每人拿一个圆形卡片发到对应颜色的盘子中。

三、引导幼儿看图，说说图上有什么。要求幼儿用笔连线：红球

连到红色的篮子里，黄球连到黄色的篮子里，绿球连到绿色的篮子里。

幼儿园托班教学活动教案5

活动目标

1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。

2、能正确找寻四周生活中类似的圆形物和方形物。

活动打算

1、趣味练习：找相同的形态1-18，1-19

2、各种圆形和方形的物品。

活动过程

一、出示自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。

1、小狗要过生日，挚友们送来了两个蛋糕。

2、你们知道这是什么形态的蛋糕吗?(圆蛋糕、方蛋糕)

它们有什么不同?

二、出示玩具汽车

1、引导幼儿视察，汽车上哪儿是圆的，哪儿是方的?

2、探讨：汽车的车轮为什么是圆的?

三、找寻活动室中像车轮一样可以滚动的东西。

(茶叶罐、饮料瓶等)

四、请幼儿说说生活中还有哪些东西是圆的，哪些东西是方的。

五、趣味练习：找寻相同的形态

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活动延长

带幼儿到室外找一找、说一说圆的和方的物品。

幼儿园托班教学活动教案

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