教师职业道德心得体会

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教师职业道德标准心得体会

教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。xx今天为

大家精心准备了教师职业道德标准心得体会，希望对大家有所帮助!

教师职业道德标准心得体会

教育部公布的最新修订的《中小学教师职业道德标准》。与原来的标准相

比，新标准从原来的8条缩改为6条，并在保存原来根本内容的根底上，新增了

一些可操作性强、描述更为具体的条目。

通过学习，我充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义，准确

地理解了新修订的《中小学教师职业道德标准》的根本内容，并自觉用新《标准》

标准自己的言行，做新时期师德楷模

作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人

师表。师德不仅是对教师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，

起着以身立教的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德

情操，才能以德治教，以德育人。

一、坚决信念，忠诚于党的教育事业

作为一名教师是无尚荣耀的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的

培养和文化科学事业的开展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热

爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：其身正，毋令

那么行，其身不正，虽令毋从。小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未

成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，典范的力量是无

穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，

这是构建我们未来民族道德素质的根底。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教

好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师的道德，是教育文化的深层内涵，

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也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和

坚决行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一

项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本

保证。

二，不断进取，努力提高自身业务素质

现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终

身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，

尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问

题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培

养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外

壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面

对日新月异、飞速开展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，

我在教育教学中树立起了终身学习永远探索的思想，要潜心学习理论，运用理论，

为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培

训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的

主要内容。

三、无私奉献，关心每一位学生的成长

奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。

一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心保护

学生，是教师正确处理与自己直接效劳对象学生之间关系的准那么，热爱学生并

不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本

能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体

会到这种感情，就会亲其师，从而信其道。教育爱，作为一种出自崇高目的、充

满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心

热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。总之，师德是中华优秀文化的精萃，

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也是优良革命传统的重要组成局部，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必

先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最

重要的素质，是教师的灵魂。

教师职业道德标准心得体会

教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得

到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、

品德包括价值观都会影响到学生的成长。师德师风教育活动是改善教育开展环

境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康开展的有力保证。进

一步提高了加强行风建设的自觉性。

在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学

习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德标准》严格要求自己，

奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，

严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，

为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的

培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、

融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和

开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教

师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生开展的方法、措施，

在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广阔学生家

长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高

他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是教书育人，为人师表。但育

人随着时代的开展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育有理想、有

道德、有文化、有纪律的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、

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业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师

掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新新时代的师德师风应注入新的：一是

视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要提出的教育要面向现代化，面向世界，

面向未来;第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;第三，在教育过

程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。杨彦庄

把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路

明灯，这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条，但每个教师自己应

该清楚，作为教师，必须要坚持读书。

有人说快乐是一种选择，有的人快乐，有的人痛苦，在于一念之差。教师

职业给我们带来的体验是苦是乐呢?这就必须考察这一行业在物质和精神上给广

阔教师带来的满足程度。从物质收入角度看，在我国，目前这一职业尚不尽人意，

工资在总体上处于中、低收入之间。当然我们也看到，教师的待遇正在不断改善

近几年来，随着教师工资收入、政治地位、社会地位的提高，职业稳定性的优势

愈显突出，清贫不再是教师的代名词。从精神满足这一角度看，教师职业具有明

显的优势，职业生活的情感性在当今利来利往的商品社会中已成为教师行当的另

一大优势。教师职业有其苦，但更多的是乐：机智应变，巧引善导之乐;启愚化

顽，学子转化之乐;弟子情操，慰师谢教之乐;桃李八方，来鸿千里之乐我们当教

师的，不仅仅在奉献，在孩子们中间，我们同样在汲取，在更新，在升华，亲眼

看到学生一天天茁壮成长，就会由衷快乐，产生一种强烈的幸福感，这种职业的

成就感是其他职业无法比较的。

不断的学习不断的充电，不断的补充新知识，才能适应知识经济时代的要

求。努力提高自己教育教学理论水平和实践能力。以奉献精神和全心全意为人民

效劳的思想对待本职工作。做到爱岗、敬业、团结、向上。我们相信，只要我们

教师为了每位学生的开展，每一位得到开展的学生都会给社会更大的奉献，会使

社会的前进的步伐走得更快，最终随着水涨船高，教师的待遇和地位会有更大改

善，尽职尽责的教师一定会赢得社会的丰厚回报。