流浪记歌词

经典知识，经典范文

2

经典模板

杨钰莹出道时叫杨岗丽，她录的第一盒磁带的署名也是杨岗丽。一两年过去

了，杨岗丽仍然默默无闻，有人建议她改名，于是改名“杨钰莹”，果然大红大

紫。

梅艳芳原名叫何加男，改为“梅艳芳”一名，“色香味”俱全。成龙原名陈

港生，郑少秋原名郑创世，孙悦原名孙洪娟，林依伦原名林方，高枫原名曾焰赤，

火风原名霍峰——这些明星把名字一改，果然响亮，并走红起来了。

演艺圈的明星们流行给自己取个迷人、浪漫、好记的艺名，使知名度大增，

并能带来亨通的“星运”。

这些给我们什么启发呢？名字就是品牌，好名字就是好品牌，好品牌就有好

价格。

取名字如此，拟标题亦然。标题耐人寻味，会给文章增色不少。文题如眼；

“题好一半文，花香蝶自来”。

“标题是文章的脸面”，“脸面”的美丑决定着读者（尤其是阅卷者）对该

文的第一印象与第一判断。回顾近年的高考，话题作文都要求“题目自拟”，这

实际上就是对学生拟题能力的考查。

一、标题的作用

标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，标题是让阅卷老师慧

眼为之一亮的第一点，标题是让人一见钟情的因子，标题也提供给读者窥视文章

内容的独特视角；标题能“展示我的个性，吸引他的眼球，收获月亮星光”。

二、拟题的原则

经典知识，经典范文

2

经典模板

拟题的基本原则：确切，精炼，生动，新颖，有意蕴，有文采。

①确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范。

②精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。

③生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。

④新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。

⑤有意蕴，指的是有内在的含义和魅力。

⑥有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。

三、拟题的要求

①标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新。

如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。

②标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。

经典知识，经典范文

2

经典模板

③标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷

的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

④拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特

的思想（可以适当想象，但要联系实际生活）。

⑤拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他

人其他事物或其他事理的思维过程。

四、题目的类型

①话题型：如以“生活”为话题，就直接套用话题：《关于生活》；如以“同

桌”为话题，就拟题为《同桌的故事》，这些题目不能体现考生的创造才能，只

能说是聊胜于无。

②观点型：如以“位置”为话题就拟题为《有为才有位》；以“成功”为话

题就拟题为《成功需要不懈的努力》；以“合作”为话题就拟题为《合作是人类

共同的选择》等，直接表明作者的态度、见解，起提纲挈领的作用，比话题型的

题目要好。

③文采型：我们应鼓励同学们要在观点型题目的基础上，运用必要的修辞手

段，使题目真正做到不同凡响，一见难忘。如《乘着音乐的翅膀》、《梦想，从

这里起航》、《“诚信”流浪记》……

五、拟标题常见方法示例

常用拟标题方法：1.修辞法，2.引用法，3.反常法，4.符号法，5.悬念法，

6.增补法，7.中外结合法，8.怪异另类法。

经典知识，经典范文

2

经典模板

1.修辞法

是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生

动，鲜明，美妙，贴切。

①比喻：关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》。

②夸张：以“挫折”为话题——《那个障碍粉碎了我》。

③反问：“假如记忆可以移植”——《我是谁？》。

④设问：以“效率”为话题——《我从日本邮局取回了什么？》。

⑤借代：“关注生活”话题——《倾听自己的心跳》。

⑥对偶：以“环保”为话题——《一头白发，满山青葱》。

⑦拟人：以“环保”为话题——《地球就诊记》。

⑧呼告：以“书”为话题——《别了，漫画书！》。

⑨对比：“假如记忆可以移植”《我是天才，还是笨蛋？》。

再如：

⑴“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》（明喻）。

⑵“诚信”话题——《守住你的金矿》（暗喻）。

⑶“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》拟人，色彩鲜明，表意丰富。

⑷“故乡”话题——《千年月色万年情》夸张，烘托气氛，增强联想。

⑸“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗？》反诘，加器强语气，

增强效果，发人深省。

⑹“青春”话题——《长发长，短发短》对偶，表意凝炼，琅琅上口，抒情

酣畅。

⑺“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》双关，意味深长，启人深思。

经典知识，经典范文

2

经典模板

⑻“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》呼告，语气有力，振聋发

聩。

2.引用法

指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧

名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。

⑴引用诗句

1999年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》（陈

子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。）

2000年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》（苏轼——《题

西林壁》）

写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》（岳飞——《满江红》）

⑵引用流行歌词

以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英

以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑

以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿

以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Fourinlove

经典知识，经典范文

2

经典模板

⑶引用名句

以“素质教育”为话题—《救救孩子》（鲁迅《狂人日记》）

以“关注生活”为话题，写生活对人的考验—《让暴风雨来得更猛烈些吧》

（高尔基《海燕》）

以“友谊”为话题——《百年孤独》（加西亚·马尔克斯同名小说）

⑷引用影视广告

以“诚信”为话题——《真诚到永远》（海尔电器广告语）

以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）

3.反常法

以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多

好》。

以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》。

以“素质教育”为话题——《真想做个差生》、《渴望停电》

4.符号法

⑴数学符号：是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作

文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，

能激发读者的好奇心，给人以启示。

经典知识，经典范文

2

经典模板

以“游戏”为话题——《7+1＜8》——学习与游戏的结合。

一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽

弃。

以“素质教育”为话题——《成绩≠素质》。

再如：

①“诚信”话题——《7-1=0》强调了“诚信”的举足轻重的地位。

②“教育”话题——《1+1=？》表明了敢于向权威挑战的创新思维。

③“学习”话题——《8-1﹥8》说明从8个小时中拿出1个小时的时间来

锻炼身体，其效果要比8个小时都用来学习的好。

④“团结”话题——《1+1﹥2》表明“团结”的力量是无穷的。

⑤“品德”话题——《忍让≠懦弱》否定了一种根深蒂固的偏见。

⑥“诚信”话题——《诚实+信用=财富》表明“诚信”是一笔宝贵的财富。

⑦“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》表明成功需要三个因素。

⑧“知识”话题——《人×知识=∞》显示了知识的力量。

⑵标点符号

以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时

关注。

经典知识，经典范文

2

经典模板

如“那一次我……；“答案岂能拒绝丰富！”；“网络：想说爱你不容易”、

“学生上网：喜耶？忧耶？”。

注意：标题末尾不能用句号。

5.悬念法

悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”，其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢

不能的感染力和悬念美。在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的

结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去

追寻。

⑴可以从反差上制造悬念，如《理直气不壮，做“贼”心不虚》；

⑵可以以怪生悬，如《１００分，我恨你》；

⑶可以小题大做，运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；

⑷可以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝吗？》；

⑸还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念，如《我最需要……》

《？——！》等。

再如：

⑴“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》十六岁的花季少女，怎么变

得老朽了？

⑵“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》“考试”还有“定律”？并且“魔

鬼”？

⑶“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》三个女生到底能演出一场什么

样的好戏？

经典知识，经典范文

2

经典模板

⑷“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》一个男孩与203室

的女孩们之间到底有什么大不了的事？

⑸“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》两只鱼怎么流泪了？怎么

还有“爱情”？

⑹“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》老鼠还有“手记”？这家伙

究竟在里面记了些什么见不得人的事？

⑺“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》在“网络年代”，到底有多少

人的眼泪在风中飞舞？

⑻“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》网络江湖选美？有趣！折

桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈？还是

俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太？喜剧耶？闹剧耶？

6.增补法

在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能

使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。

如以“树”为话题，可拟《树下》《记一次植树活动》《松树赞》《我爱那

片小树林》《植树，生存的希望》《小议“前人栽树，后人乘凉”》等，这些文

题从各个角度缩小了写作范围，主题更明确集中，利于我们的写作从小处着眼而

顺利展开，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，又便于把握文章的重点。

（此法最为简单，但新意不够）

7.中外结合法

指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，

具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。（注意：此法较时髦，

但容易使高考作文少得分；使用时最好配上语义明确的副标题就好了。）

经典知识，经典范文

2

经典模板

⑴“爱心”话题——《我的感觉，Iamfine——付出爱心，即为永恒》。

⑵“科技”话题——《Howareyou，E-mail——面对科技，我心从容》。

⑶“电脑”话题——《Internet，mylove——网上风情，神奇无限》。

⑷“生活”话题——《搞笑课堂OneandTow——花样年华，花样心情》。

⑸“幸福”话题——《Comeon，给我感觉——幸福感觉，越多越好》。

⑹“亲情”话题——《Modern，老妈——网上老妈，返老还童》。

⑺“青春”话题——《CrazyBABY(疯狂三人组)——激情飞跃，我心飞扬》。

⑼“校园”话题——《女孩，Sorry——青春花季，演绎浪漫》。

8.怪异另类法

就是避开以上几种常见的命题方式，而采用一些怪异、另类的形式来命题，

以便达到更加惹人注目的效果。（注意：此法较简单新奇，但容易被误解，甚至

因此高考作文少得分；使用时最好配上语义明确的副标题就好了。）

⑴“人生”话题——《梳子与梳子》两把小梳子，演绎了一出人生大戏剧。

⑵“情感”话题——《夜夜夜夜》如此之夜，自然会使人感到万分压抑，但

它的最迷人之处，是在沉睡过后看到一轮崭新的朝阳。

⑶“生活”话题——《网？网！》生活是“网”？生活确实是“网”！

字里行间充满着被缚的呻吟和挣脱的呐喊。

⑷“诚信”话题——《诚信！诚信？》我们渴望“诚信”！可是谁来拯救

“诚信”？

⑸“朋友”话题——《有鼠自远方来》有鼠自远方来，悦乎？悲乎？

⑹“理想”话题——《ABCD——梦开始的地方》少年，青年，中年，老年，

人生的每一个季节，都会有梦。

⑺“教育”话题——《？？？？？？？》“教育”的问题太多太多。

⑻“友谊”话题——《1234567》友谊就象一支歌。

1234567，我的朋友在哪里？

经典知识，经典范文

2

经典模板

六、拟标题常见技巧示例

常用拟标题技巧：1.让标题产生节奏，2.使标题富有诗意，3.让标题打动人

心4.使标题产生悬念，5.让标题链接诗文，6.让标题链接歌曲，7.让标题链接新

潮，8.让标题链接外语，9.使标题简洁凝练，10.使标题口语化，11.拟用副标题

或小标题。

1.使标题富有诗意

例如：⑴阳光把尘封的门推开了，⑵维纳斯的眼泪，⑶花开的声音，⑷九十

九个谎言在风雨中飘散，⑸蓝色蛹·金色蝴蝶。

再如：⑴“生命”话题——《白云·夕阳·歌声》，⑵“乡情”话题——《那

河·那船·那人》，⑶“足迹”话题——《红舞鞋·蓝精灵》，⑷“机遇”话题

——《雨季，我们一起去看海》，⑸友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》，⑹

“窗口”话题——《今夜星光灿烂》，⑺“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》，

⑻“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》。

2.让标题产生节奏感

例如：

⑴拳拳赤子心，悠悠桑梓情，⑵“圆满”之路，死亡之途，⑶与诚信为友，

与高尚为伴，⑷从平凡步入伟大，⑸真情诚可贵，理智价更高，⑹梦里梦外盼

梦圆。

3.让标题打动人心

经典知识，经典范文

2

经典模板

例如：

⑴迟到的泪水

⑵地球在哭泣

⑶归来吧，诚信！

⑷假如给我三天的光明

⑸孩子，别不理我——一位母亲的诉说。

•

4.使标题产生悬念

例如：⑴中国的孩子怎么了，⑵诚信的背囊丢弃之后，⑶上帝的回答，⑷拥

有一夜的压岁钱，⑸孤独是一种财富。

5.让标题链接诗文

例如：⑴非宁静无以致远，⑵他山之石，可以攻玉，⑶赤兔之死，⑷乔丹老

矣，尚能飞否，⑸莫把情云遮慧眼。

6.让标题链接歌曲

例如：⑴最近比较烦，⑵母亲，我心中你最重，⑶足球，让我喜欢让我忧，

⑷诚信让我如此美丽，⑸我心依旧。

7.让标题链接新潮

经典知识，经典范文

2

经典模板

例如：⑴李白与网络的第一次亲密接触，⑵我爱唐装，⑶阿Q成为网虫之后，

⑷酷与苦，⑸别让青春蒸发。

8.让标题链接外语（数学）

例如：⑴青春YOU&ME，⑵尴尬ABC，⑶呼唤SOS，⑷INTERNET，爱你没商

量，⑸女孩，IAMSORRY，⑹联想1+1，⑺帮助=理由+方法–回报。

9.使标题简洁凝练

例如：⑴浮生若茶，⑵子夜即怀，⑶秋日私语，⑷心海拾贝。

10.使标题口语化

例如：⑴其实我也很漂亮，⑵糖醋排骨有点酸，⑶别把自己弄丢了，⑷好一

个美国佬，⑸真的感谢你。

11.拟用副标题或小标题

例如：⑴《春夏秋冬》的四个小标题：春之恋；夏之梦；秋之韵；冬之

颂。⑵《数字化新生活》的三个小标题：电脑——我是电脑我怕

谁；网络——没有我电脑是一具死尸；我们

——我被网在里面了。⑶四幕剧》：第一幕：情景对话；第二幕：半个甜面圈；

第三幕：世界上什么东西最亮。⑷岂可弃我——诚信自述。⑸孩子，别不理我

——一位母亲的诉说。