幼儿园个人计划

在幼儿园个人工作计划

【必备】在幼儿园个人工作计划范文九篇

在幼儿园个人工作计划篇1

一、教育教学工作

在2021年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规，培育孩子精采的进修习惯和糊

口卫生习惯.构成有序的糊口，进修，游戏的气氛。

1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。

2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学资料，激发幼儿乐趣，使幼儿自动进

取地介入，从学习中体会欢乐。

3、开展趣味的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用经验，培育幼

儿呵护情形、爱护动、植物的良好习惯。

4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展示自我的空间。依据

《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的体例，同时操作本园的场地优

势，开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的进取

性，对个体经常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的配合与撑持.

5、继续抓好户外勾当，提高每日两小时户外体育勾当的质量.在充实保证天天

户外勾当的同时，提高勾当质量使幼儿在简便兴奋的空气中增强体质.连系主题教

育为幼儿创设与教育勾当相顺应的糊口情形，充实阐扬情形的教育功能.

6、培育幼儿做好值日生工作，进修收拾餐后桌面，培育孩子的自力性和自觉

性.

7、当真剖析本班幼儿的春秋特点和个体差异，因势利导，因材施教，力争使

每位幼儿在原有的水平上获得较年夜的提高.

8、不时刻刻把平安放在第一位，连系平安教育开展相关勾当，让幼儿受到教

育.

二、幼儿卫生保健工作

1、在进餐、上茅厕、做早操时，让幼儿养成一些精采的习惯，并能有秩序地

进行，不打不闹;搞好班级卫生工作，做到"不时通风，日日消毒"，为幼儿创设一

个卫生，整洁的进修和糊口情形.

2、在穿、*服、午睡时，能自我的工作自我做，提高自理本事;

3、不带危险物品入园，与其他小伴侣能和气、亲善相处;

4、组织开展多样化的体育勾当，让幼儿懂得根基的卫生常识，磨炼身体、健

康成长。教育幼儿爱洁净，勤洗手，做好风行病的预防，提醒幼儿少到人多的处所.

配合年夜夫给幼儿测查身高，体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量，抓好糊口护

理，日常平常多注重提醒幼儿喝水，提超出跨越勤率.明白出汗了就要实时改更衣

服或隔汗.注重季节性疾病的预防，做好班上洁净卫生工作，保证室内空气通顺.

三、情形与区域打点工作

1、创设和成立协调的糊口情形和进修情形.让幼儿自动，自傲的成长.班上的

情形安插，以"环保教育"为焦点，让孩子自动的创设糊口和进修情形.同时，也可

恰当让家长介入到情形创设中来.

2、区域勾当是孩子喜欢的勾当，要成立精采的区域轨制和打点轨制。

四、进取和家长沟通

因为是个新的班级，新的幼儿，新的家长，因为家长工作由为重要，家长工作

是接洽家与园的有用桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃

和家长取得接洽，督促家长做好《家园接洽册》的填写，和家长共同探讨制定适合

每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能.认真听从家

长的意见和提议，满足家长的合理要求，起劲缩短家长和教师之间的距离以上是本

学期的小工作计划，在今后工作中，我将争取更大的提高!

在幼儿园个人工作计划篇2

做为一名幼儿园老师，深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异

和思考的智能型教师，这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的

工作中经由过程实践，不竭总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求

自已，用爱心去爱他们，用细心照顾他们，用真心拥有他们，用诚心打动他们，

让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆!在2021年的新学期中，我会专心关注每

一位幼儿的成长，还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新

学期的工作，本人拟定以下2021年个人工作计划：

1、培养幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说普通话。

2、每周按时完成教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿积极地介入，从学习中体

会快乐。

3、开展有趣的主题，让幼儿多动脑，发挥想象力，发现有用经验，培养幼儿

爱动脑、爱动手的良好习惯。

4、多开展一些有意的活动，营造一个幼儿大胆表达、展示自己的空间。依据

《纲要》的精神，本学期开展主题和学科相连系的活动，同利用本园的场地优势，

开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼，充实调动幼儿按时来园的积极性，对经

常迟到的幼儿，与家长取得联系，获得家长的配合与撑持.

5、培养幼儿做好小小值日生工作，自己收拾餐后桌面，培养孩子的自力性和

自觉性.

6、认真剖析本班幼儿的个人差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平

上获得较好的提高.

7、时时刻刻把安全放在第一位，开展安全教育的活动，让幼儿受到教育.

在幼儿园个人工作计划篇3

新学期，我们将从本段的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计

划，重视观念的转变和体现，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情及各方面

素质，发挥年轻教师的优势。以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种

活动。争创年段特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们

的成长。现制定工作计划如下。

一、保教工作

我段始终以保为重，我有必要及时组织教师学习、讨论幼儿活动时会碰到的困

难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩

子交到我们手上。组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员

的上下班时间，做好保育员与教师配合的指导工作。加强保育知识学习和正确技能

操作，提高保育质量。

对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。科学安排幼儿一日活

动，注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发

生。定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪表的整

洁。重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳

动等良好品质。

根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有

幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提

高环境的教育功能，配合园的检查。鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做

幼儿的知心朋友，日常生活中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿

喜欢上幼儿园。有计划地开展新主题活动，制定主题活动网络、主题目标网络。配

合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量

体检工作。

二、教科研工作

加大教科研力度，提高教研质量，加强年段教师工作的自觉性和积极性。领会

学园教研专题活动精神，各班根据幼儿特点及兴趣，认真开展美术专题教研，做到

班班有课题。以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面

发展的活动。认真制定周、逐日计划，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动

行之有效。保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育

活动内容和方法，参加园内组织的教学观摩和相互听课、评价活动，做到有集中、

有分散。

三、家长与社区

各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教

文章，让家长把握家教方向，增强家长的使命感和责任感。健全家园联系，充分发

挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展适合幼儿年龄特点的亲

子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的一致性。提高家访、面访、电话访

问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。通过“家长学校”讲座、举办“家园

同乐”、家访等活动，密切家园联系，逐步树立儿童观、发展观、教育观，形成家

庭、幼儿园教育的合力。鼓励家长积极动笔，撰写家教文章，推荐有代表性的论文

在园报上发表。

在幼儿园个人工作计划篇4

2021年x季教学工作开始了，大班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼

儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为

大班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思

想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基

础。

班级工作目标：

1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序

的生活、学习、游戏的氛围。

2、加强一日教学活动，

3、围绕本班活动专题，做好户外体育活动。

4、环境创设，丰富主题墙资料。

5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。

7、加强自身的学习，提高自身的业务素质。

工作要点

1、常规教育

大班是有效衔接的重要环节，可是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想

和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子。所以有许多孩子在暑期一个月的时间

还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情景时有发生。

根据此特点，作为班主任，我每一天早晨先讲常规。早晨来了让自我自我交作业，

自我搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自我整理桌子，不浪费粮食。

训练孩子离开自我的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全。训练孩子有序的

端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手。上楼睡觉要排队上下楼。进入睡室不讲话

等。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每一天什么时间做什么事情

之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感。

2、学生工作

关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子

热爱教师，依靠教师，同时又听从教师安排。

3、家长工作

每一天发校信通，告知家长当天所学资料以及当日作业。以便家长在家对孩子

进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩

子的突出行为，要与家长进行深入沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿

园放心。

4、班级管理

营造健康向上的班风。制定班级公约、构成良好班风。避免孩子构成攀比心

里，构成不比吃不比穿，只比学习的好风气。

5、狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年龄偏大，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格

特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦。我们班到处是课桌板凳，活动空间几

乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天

讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调。上下楼梯有教师监

护。孩子上厕所，喝水，睡觉都有教师看护。力求安全第一。

随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对学生坚持一致

的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，配合学校教育好孩子。

工作措施

1、认真制订好适合本大班的计划，提前两周细致计划，并认真组织实施；

2、准备好学生基本情景多用表，认真填写，力求完备；

3、了解大班学生在家生活情景，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和

卫生习惯；

4、安全教育常抓不懈，每一天强调；

5、坚持卫生工作，坚持每一天查，详细记。

具体安排

1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调安全教育；

2、周二阳光活动；

3、周三作业检查；

4、周四家庭关系；

5、周五班会总结。

6、保证儿童人身安全，学生每一天由家长接送，接送学生时教师必须和家长

见面。家长忘接学生时，教师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至学生与家

长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自我回家的现象发生。

在幼儿园个人工作计划篇5

后勤工作，是幼儿园的重要工作，只有后勤做好了才能保障老师工作的顺利进

行，才能够让幼儿园从满欢笑。

一、加强学校安全管理

对于幼儿园的安全，一直都是重中之重中，在学校要设立专门的门卫负责校园

工作，保障校园安全，避免一些闲杂人等进入校园危害校园内的幼儿人生安全，对

校园要做好巡逻工作，在一些经常交通的地方要安上摄像头，保证校园安全。

每天早上幼儿上学的时候都应该做好幼儿接送，保证幼儿安全。每天晚上放学

都要做好巡逻，检查校园情况，遇到突发事件及时处理避免为题的繁复，做好校园

安全，当然校园防火安全也是一样要重视的，在学校每个教师都要配有灭火器，保

证在火灾发生的时候能够第一时间灭火。

禁止在校园内携带打火机，禁止老师吸烟，老师工作，必要时也会对老师进行

培训，教导老师做好应对，让学校治理的更加合乎情理，也容易做事。

二、饮食健康卫生

来到幼儿园的小朋友很多人的午餐都是在我们幼儿园吃的，对于他们的饮食健

康我们就必须要保证安全，没有任何污染，没有任何的危害，保证每一个学生在饮

食时不会因为食物导致生病。

在我们购买食材的时候我们一定选择的都是绿色无污染的食材，因为小孩子是

在长身体的时候，需要注意饮食，当然为了保证放心安全，学校专门请厨师为学校

幼儿做午餐，厨师会再幼儿园的要求下按照规定来做好每一份午餐，保证幼儿在食

用的时候没有任何问题。

还有就是对于学校幼儿使用的餐具，我们每天都会进项消毒处理在碗筷洗好之

后我们第一时间消毒，并放在洁净的储藏柜里面，在要使用的时候进行二次消毒处

理，一定保证无任何危害，以学生的健康为首要。

三、教学环境卫生

干净生生活环境是必须的，更何况是幼儿园，幼儿园里面的卫生要求要比其他

地方要高因为这些学生的抵抗力都是比较差的，需要我们好好呵护他们成长。

因此在幼儿学习的场所每天要做到一天两到三次到扫，每次打扫的时候幼儿都

不会在里面，对幼儿使用的一些学习工具也会经常清洗，做好卫生，不会让幼儿直

接在地面上打滚，对幼儿活动的所有地方都做好卫生防护工作，每天都会做好，每

次都会安排专门的人员进行清扫工作，给幼儿们创造一个，洁净的学习环境，让各

位爸爸妈妈放心的把小朋友给我们照顾。

我们所用的一切都是要经过消毒的。每天的打扫也是常事。

对于后勤工作，我幼儿园时刻谨记，保证后勤的全面，做好后勤工作，给各位

老师提供好的教育环境，避免因为后勤问题二影响老师教学，保证幼儿在幼儿园可

以开开心心的学，没有任何的压力与负担。

在幼儿园个人工作计划篇6

一、班级情景分析：

我班有幼儿30名，男孩15名，女孩15名。这些幼儿中，，多数幼儿在家一

向由爸妈或爷爷奶奶带领，所以幼儿的情绪不是很稳定，哭闹现象较多，对父母或

祖辈的依靠性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有

一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中，我们发现有些

幼儿大小便都不会，鞋子也不会穿，自理本事较差；有些幼儿行为习惯不太好，喜

欢去抓别人，喜欢乱扔东西；还有些幼儿说话口齿不清，听不懂他在说什么，；另

有一些幼儿不能主动的与人打招呼，缺乏礼貌应对这些问题，需要我们去关心每个

幼儿，帮忙每个幼儿，使他们不仅仅能愉快的生活，更有可喜的提高。这也是家长

所期望的。

二、班级管理：

小班幼儿由于刚入园，对各种常规，生活、学习等方面都不太适应，也不明白

什么时候该做什么，应当怎样去做，如何与人交往、相处等等，所以有时往往会做

出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生

活习惯上头，根据小班幼儿的年龄特点和发展情景，运用多种形式培养幼儿的生活

本事和学习本事。如开展"穿鞋小能手活动"、"争做小教师活动"、"看谁红花多""

谁的小手最能干"等等一系列的活动，在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地提高，

更好地发展。

三、具体工作安排：

（一）在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。良好

的生活学习习惯是贴合幼儿的年龄特点，适合幼儿身心发展的前提。本学期，从以

下几个方面进行实施：

1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节，如户外活动、上课、休息、排

队等。

2、经过各种比赛培养幼儿良好的习惯。

3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。

4、卫生整洁常规：不乱爬椅子，不乱涂墙壁，不乱扔纸屑等。正确洗手，正

确使用毛巾、入厕。

5、安全常规：不带危险品进幼儿园，不追逐，不推挤，学习一些自我保护方

法。

（二）创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往本事和

群体意识。

小班幼儿以自我为中心，群体意识比较淡薄，有的幼儿还缺乏必须的交往本

事。所以培养他们的这种群体意识和互相合作交往本事是很必要的。幼儿又是好模

仿、好游戏的，一个良好的活动环境也有助于孩子活动本事、想象本事的发挥。这

学期我们精心设置、安排，为幼儿供给丰富的游戏材料和活动环境，让幼儿玩得愉

快，在玩中学习，在玩中得到发展，让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼，培养幼儿

的交往本事，提高幼儿的合作意识，养成较好的礼貌、行为习惯，有必须的自我控

制本事。

鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手本事。凡是孩子自我能够做的，应当让他自

我做。凡是孩子自我能想的，应当让他自我想。我们设计了动手区，是请小朋友平

时自我去玩的；"手工区"、"绘画区"里是小朋友自我动手画的画，我们还请幼儿来

当值日生、小教师，帮忙教师一齐做一些力所能及的事情，发挥幼儿的主体性和进

取性，提高幼儿的动手本事。

四、共建家园联系的桥梁：

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的'资源，做好

家长工作。

1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的资料，介绍一些育儿的经验和一些先

进的信息，也请家长来谈谈自我的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信

息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈，个别的交流、谈话不仅仅能增进相互之间的了解，也使家长和

教师更容易沟通，更能清晰的了解自我孩子的优点和不足之处。

3、家长座谈会，"每月向家长汇报孩子的提高和存在的问题，家长也及时地反

馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

在幼儿园个人工作计划篇7

9月份：

1、每月一次的例会

2、小制作：变废为宝展示

3、走出校园：到社区进行环保实践

4、教师环保课题的交流(以级为单位)

5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书

10月份：

1、每月一次的例会

2、以级为单位，举行环保儿歌、故事比赛

3、绿色行动：参观企石水厂

11月份：

1、每月一次的例会

2、实践活动：组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品

3、环保现场会展示活动

4、组织亲子到番禺野生动物园参观

12月份：

1、每月一次的例会

2、创建卫生镇区的50件小事学习

3、环保教育目标的修订。

4、组织幼儿到宝石路附近马路观察汽车排出的废气

5、幼儿环保知识测试

3月份

1、每月一次例会

2、环境工作计划交流

在幼儿园个人工作计划篇8

行政事务方面：

⒈定期组织教职工进行政治学习。

⒉加强教职工师德教育，根据上级要求开展相关活动。

⒊继续配合教育局做好娄东幼儿园新园建设、设施设备采购等工作。

⒋参加法制副校长组织的相关活动。

⒌进一步规范语言文字的书写与网站发文。(特别是各组的备课，以及各类橱

窗、网站宣传资料的发表。)

⒍渗透着日常听课、巡视和专项检查中，进行保教一日常规工作专项调研与随

机调研。

⒎幼儿常规教育重点：如何搬放椅子

⒏做好信息的上报工作。

⒐做好报刊杂志的征订工作。

⒑做好上级安排的各项工作。

⒒继续做好每月的家访工作。(小班根据幼儿情况做好随访，中大班照常。)

教育教学方面：

⒈10月“周审月赛”活动：一日活动规范专题调研。(第七周)

⒉开展“幼儿园一日活动规范”之“一句话经验”征集活动。

⒊参加太仓市第二届“百节好课”展评活动(10月中旬，我园陆惠芳)

⒋启动幼教中心第二届骨干教师研修班、学科研修团队、“青苹果”团队研修

活动。

⒌结合本园实际向家长开放半日活动。

⒍参加上级业务部门组织的各项业务观摩、培训活动。⑴苏州市园本教研观摩

活动。⑵太仓市骨干教师教学展示活动(一)⑶太仓市优质课评比活动。

在幼儿园个人工作计划篇9

一、班级情景分析

经过中班上学年的游戏开展，幼儿的交往本事、语言表达本事有了更高的提

高，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵

守游戏规则，有必须的游戏规则，会深入的投入到游戏主角中。进入中班后，小朋

友对游戏的规则和游戏主角又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行

游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自我的生活经验表现一些游

戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。可是由于年龄的特

点，小朋友在游戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横，自我拿到的物品不愿与

别人分享；幼儿生活经验不足，造成幼儿游戏情节比较单一；独立解决问题的本事

有需加强；游戏时声音较大；对不一样游戏的玩法还没有很好的体现；游戏中小朋

友之间的相互沟通太少；游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强；游戏过

程中幼儿自我加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本

学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。

二、游戏总要求

1、巩固幼儿对区角游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。

2、经过自主性游戏，增强幼儿的主角意识，培养幼儿的主角意识、交往本事

和语言表达本事。

3、经过结构游戏，使幼儿学会基本搭建技能，培养幼儿的合作本事。

4、丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。

5、培养幼儿独立解决问题的本事。

6、经过科学游戏，激发幼儿的探索欲望，培养幼儿的动手本事。

7、经过艺术游戏，培养幼儿理解美、感受美的本事。

8、经过各类游戏培养幼儿的想象力、创造力。

三、游戏总指导

1、为游戏区域供给足够的、可操作的游戏材料，让每个幼儿都有操作、探索

的机会，并随着游戏资料得更换和深入增加游戏材料。

2、介绍各个游戏的玩法，让幼儿对区域活动有一个大概的了解，然后在以后

的游戏中进一步摸索新的玩法。

3、在幼儿游戏时，教师尽量不干预幼儿，以一个旁观者的身份进行观察，掌

握幼儿游戏情景，观察幼儿是如何处理纠纷的，在适当的时候进行一些必要的指

导，促进幼儿游戏进一步成熟、完善。

4、建立必要的游戏常规，让幼儿能井然有序地进行游戏。

5、注重游戏的评价，充分运用教师评价与幼儿互评、自评结合的方式，使幼

儿的区域活动更趋规范化，让幼儿在游戏中得到各方面本事的提高。

四、晨间桌面游戏

在中班上学期游戏的基础上，引导幼儿能更好的、自主开展桌面游戏各类活

动。指导幼儿掌握各种游戏的玩法，并能创造一物多玩。游戏的种类分为：绘画、

积木建构、益智娱乐、棋类等活动。

五、区域设置

在上学期原有的一些游戏区域（娃娃家、幼儿园（报告总结）、玩具店等）的

基础上，随着中班下学期幼儿的知识层面和生活经验的提高，需要创设一些新的活

动区域。主要计划有如下区域设置的设想：

1、手工区

在这个区域中，我们为幼儿供给剪刀、浆糊、纸等，并根据需要请幼儿自带水

果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进行一些小制作，培养幼儿对自我动手制作的

浓厚兴趣，提高幼儿的动手本事和创造本事。并供给必须的墙面给幼儿进行展示。

2、阅读区

在阅览角中，供给图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具等，供幼儿

使用，培养幼儿对阅读的兴趣，复习所学过的汉字，也有利于教师进行个别指导。

另外，还供给一些如剪刀、双面胶等，让幼儿修补弄坏的图书，在修补的过程中既

锻炼了动手本事，也培养幼儿爱护图书的情感。

3、表演区

在表演角中，为幼儿供给音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具

等，让幼儿自由选用适宜的东西，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表

演，巩固幼儿所学的资料，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。

4、探索区

探索角根据教学资料的需要，作适当的补充，如：科学活动《奇妙的磁铁》过

后，可在探索角放置磁铁，以及一些常见的铁制品和非铁制品，供幼儿在区域活动

中继续进行探索，加深幼儿对磁铁的认识。这样，探索区就能够作为科学课堂延伸

活动的场所，让幼儿有充分的时间和操作材料，满足幼儿继续进一步探索的需要。

5、生活区

在本区域中，供给鞋子模型让幼儿练习系鞋带；布娃娃以及衣服，让幼儿为娃

娃穿衣服，练习扣钮扣；供给筷子、勺子进行夹物训练等等，主要锻炼幼儿的生活

自理本事。