叙事性散文

朱自清叙事散文有哪些

导读：主要作品有《雪朝》《踪迹》《背影》《春》《欧游杂

记》《你我》《精读指导举隅》《略读指导举隅》《国文教学》《诗

言志辨》《新诗杂话》《标准与尺度》《论雅俗共赏》。

散文基础知识

一、什么是散文

从广义讲，散文是泛指那些不讲究骈偶押韵的文体。今天我们所

说的散文是与小说、戏剧、诗歌并称的一种文学体裁，专指用凝练、

生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小

精悍的文艺性文体。散文的选材范围海阔天空，表现形式灵便轻捷，

行文活泼自由，记叙、描写、议论、抒情无一不可，反映现实迅速及

时。散文的创作，常常是撷取日常生活中的一个片断甚至点滴小事，

或自然界中的一个小小物件乃至一片叶、一缕光、一眼泉、一朵花来

寄托作者的情思，表达主观感受，流露某种意愿、希望和追求。散文

常用象征、衬托的手法，借助某一具体事物的形象，来表达某种抽象

的概念，寄寓某种思想感情和生活哲理。

二、散文的分类

根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文和

议论性散文。

叙事散文：以写人叙事为主的散文，通过写人叙事抒发作者特定

的感受和情思。这类散文善于通过某些生活片断、场景和细节描写以

及人物最突出的性格特征，表现人物的精神风貌，揭示事件的审美意

义。如：《背影》《藤野先生》《枣核》等。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生

活的感受、激情和意愿，其基本特征是寓情于景，寓情于物，借物抒

情，托物言志。也就是通过对景和物极尽其妙的艺术描写，抒发作者

的主观感受和特定情思。这类散文较多含蓄和象征的成分。如《春》

议论性散文：以议论为主，借助某种形象说理，直接的发表议论，其

特点是议论、抒情和描写相结合。这类散文近似于杂文，但比一般杂

文更具文艺性，如《松树的风格》《爱国与小事》等。

三、散文的特点

散文的主要特点是“形散而神不散”。

所谓“形散”，一般指散文取材十分广泛自由，不受时间和空间

的限制。在同一篇中，可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹

的片断谈起，上下几千年，纵横几万里，作者可以根据中心思想的需

要，随意选择，精心安排。“形散”还体现在表达方式的灵活多样。

总之，无论是叙事、描写或是抒情、议论、说明都能在中心思想的统

帅下，得到尽情尽意的发挥。

所谓“神不散”，主要是从散文立意的角度而言的，就是要求立

意高远，主题集中。无论散文的内容如何广泛，表现方法多么灵活，

都应围绕一定的中心，为中心思想服务。

写得好的散文，“形散”与“神不散”是和谐辨证的统一。散文

的题材广泛，文章的“神”要“不散”，在结构上往往需要有一条鲜

明的线索，把那些“散”的材料贯串成一个有机的整体。散文多以时

间变化、空间转移为线索；或以具体的人、事、物为线索；或以人物

的思想感情的发展变化为线索。

1．散文常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。

(1)象征的特点是“托义于物”，即通过某一特点的具体形象，

来表达某种人或某种社会现象的本质特征，以激发人们的感情。运用

象征手法，所借之物与所抒之情，象征体与本体之间必须有相似点或

相关性。

(2)联想是由一事物想到另一事物的心理过程。或两种事物在空

间或时间接近的基础上产生联想，或两种不同事物在性质上或形态上

相似所展开的联想。运用联想要有明确的`目的性，要力求自然，合

乎情理。

(3)衬托以他体陪衬本体的写作方法，本体与他体有主次之分。

衬托有两种：一是正衬，又叫陪衬，是用同类事物来衬托；二是反衬，

是用相反的事情来衬托。

(4)对比是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比

较的写作手法。它相反相对的两个方面是并列的。

(5)欲扬先抑

2．散文分为抒情散文和叙事散文

写景状物散文

(1)有些散文是以景色描写主的，作者花费大量的笔默写景其目

的是为了抒情，这类散文的特点是“借景抒情”。

(2)有些散文是状物为主，总是以相当多的篇幅描述某一物（或

物件），同时又总是通过这一事物（或物件）寄寓特定的思想情感。

叙事散文

(1)叙事散文是以事件为框架为线索，着重在叙事，在叙事中表

现人物。我们在初中学的叙事散文主要有《小桔灯》。

(2)我们在初中学过的散文中以写人为主的有《藤野先生》

3．总结：

散文的一个重要特征是“形散神不散，形散神聚”。“形散”是

指取材自由，“神不散”是指立意必须明确而集中。

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