初中数学竞赛

初中生数学竞赛活动方案

初中生数学竞赛活动方案2

为增强我校学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也为了履

行本学期初的教务工作计划，我数学教研组特定于5月25日下午第

二节课在全校七、八年级学生中举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如

下：

一、竞赛组织教师：

七年级组：×××、×××、×××（出卷：×××；监考：×××；

改卷：×××）

八年级组：×××、×××、×××（出卷：×××；监考：×××；

改卷：×××）

由于九年级临近中考故不参加，九年级教师做好复习迎考工作。

二、参赛人员：

由七、八年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿

报名的形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。

三、奖项设置：

每年级组设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖每

班一名，分别奖励80元、60元、40元的奖金或等价值奖品。

四、竞赛时间：

20xx年5月25日（星期二）下午2：55—4：55

五、考场安排：

七年级组考场设置在教师会议室，实行单人单桌考试制度；八年

级组考场设置在多媒体教室，实行单人单桌考试制度。

监考教师务必从严监杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公

平

5月25日下午7点前各评卷教师将竞赛试卷交于教务处，请教务

处的安排发奖事项。

初中生数学竞赛活动方案3

一、活动名称：

数学知识竞赛

二、活动目的及活动意义：

巩固和扩大学生在课内所学的知识，拓宽解题思路，增强逻辑推

理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力。激发学生的

求知欲望，提高学习兴趣，促进思维能力的发展，培养良好的思维品

质、探索精神和创造才能；帮助学生养成良好的学习习惯，掌握正确

的学习方法，发现和发展学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。

三、活动对象：

数学协会全体会员

四、活动形式：

模拟考试

五、主办单位：

数学协会

六、活动时间：

11月16日

活动地点：

9x502教室

七、活动前期准备：

由财务部做好资金预算，策划部做好竞赛内容（试题）等，将信

息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打

印份数，安排好竞赛地点（空闲教室），监考人员等。由宣传部做好

通知工作，宣传海报的制作，信息采集工作（采集照片等）。

八、活动内容及流程：

1、当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛

人员情况等。

2、一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时间，

中间由协会会长及副会长进行巡查。

3、考试结束后，由组织监考人员收试卷，然后由会长做活动总结

讲话。

4、参加活动人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。

九、活动后续安排：

1、由组织部负责试卷评改工作。

2、由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证

书。

活动现场

十、活动总结：

数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思维方法在日常生活

中的使用也非常广泛，我们开展本次竞赛活动，主要是为了给同学们

提供一个检验知识的平台，让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示

自己的机会。

初中生数学竞赛活动方案4

一、指导思想

为加强我校数学教学工作，本着从基础入手，扎实开展数学教学

工作的原则，通过竞赛，激发学生学习数学的兴趣，掌握灵活的解题

技巧，启发学生思维，开发学生智力；通过竞赛，让学生学会思考，

培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，进一步提高学

生的思维水平。

二、活动范围：

全学区一至六年级学生，[班级人数不足10人（含10人）的选2

名学生参赛，其余的’各班选5名学生参赛]

三、竞赛内容

1、学校统一命题，命题力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体

现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题，解决问

题的能力。

2、根据学校实际情况，以年级为单位，以课本内容为本，适当拓

展，力求难易适中。

四、活动过程

1、第一阶段：按照学校大事活动的安排，班级内积极营造学习数

学的浓厚氛围，强化课堂教学，各班数学教师要“抓两头促中间”提

高学生学习兴趣，推选出代表班级数学学习水平的五位学生名单上报

数学教研组。

2、第二阶段：数学组根据竞赛内容统一命题，分年级统一进行学

校组织的竞赛。

（1）竞赛时间：20xx年5月4日

（2）竞赛地点：

一年级：阅览室

二、三年级：会议室

四年级：电脑室

五年级：多媒体室

六年级：实验室

（3）答卷时间：一、二年级为60分钟，三—六年级为90分钟。

五、竞赛要求

1、各年级各班班主任与数学教师要认真组织，数学教师要强化教

学备课、教学研究、课堂教学、学生辅导、作业批阅、学习习惯、教

学反馈等，促进班级数学质量的整体上升。

2、学校组织竞赛中，各班要提前10分钟把考生带到竞赛地点，

保持教室内安静整洁，不得随地乱扔杂物。

3、监考教师安排（试卷收回后清点人数，以年级密封）

一年级监考教师：陈世红

二、三年级监考教师：米宝艳

四年级监考教师：田蓉

五年级监考教师：陈友友

六年级监考教师：陈红英

4、阅卷安排

①、各年级数学教师围绕试题要求做好评分标准。

②、一二年级、三四年级、五六年级交叉阅卷。

5、本次竞赛中，应参与而因任何原因未参加者按弃权处理。

六、奖项设置

本次竞赛一二三年级设一二等奖各3名。四五六年级设一二等奖

各4名。

初中生数学竞赛活动方案5

为增强我校九年级学生的数学学习兴趣，培养学生竞争意识，也

为了履行本学期初的教务工作计划，九年级数学组特定于11月19日

下午第二节课举行一次数学竞赛，具体竞赛方案如下：

一、竞赛组织教师：

九年级全体数学教师

二、参赛人员：

九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的

形式每班至少抽取5名学生参加竞赛。

三、奖项设置：

年级组设置一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，组织奖每班

一名

四、竞赛时间：

20xx年11月19日（星期三）下午第二节课。

五、考场安排：

九年级组考场设置在提优教室和提高教室，实行单人单桌考试制

度；监考教师务必从严监考，杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、

公平。

通过兴趣小组的学习，提高同学们的学习兴趣，让更多的学生能

有机会进行再学习，通过各种活动，让学生真正体会数学来源于生活。

使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。

在兴趣小组中，拓展数学的知识，让更多同学在数学知识的学习过程

中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。

九年级数学组定于11月19日下午第二节进行的数学竞赛，成绩

已经出结果，根据从高分到低分的排序，评出一等奖3名，二等奖6

名，三等奖9名，组织奖每班一名。

初中生数学竞赛活动方案6

一、活动目的：

为落实全面素质教育的理念精神，确实推行新课程教学，培养学

生对数学学习的兴趣，提高学生应用数学的能力，丰富课余生活，故

策划开展本次数学竞赛。期望通过这次竞赛活动，培养学生应用数学

的意识，开阔学生视野，同时为客观评定学生的综合素质提供依据。

二、活动时间：

20xx年x月x日。

三、活动地点：

八年级三班教室。

四、活动对象：

每班五人。

五、比赛规则：

1、三个年级的数学教师交换准备试题，采用100分制，时间控制

在1。5小时。

2、各年级交换监考。

3、以年级为单位集体阅卷。

六、评奖办法：

以卷面成绩为依据分年级评定一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

其中一等奖一人，二等奖二人，三等奖三人。