动物排队

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中班科学优秀教案《生肖动物排队》

（学习版）

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序言

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中班科学优秀教案《生肖动物排队》

中班科学优秀教案《生肖动物排队》

设计意图：

生肖动物排队生肖是我国是一种很浓厚的民族文化，人们用生肖

来，本月的主题是《有趣的生肖》，小朋友对此都有很大的热情，通

过前面的教学，小朋友对生肖的来历及有关的知道已基本掌握，本次

活动主要是让幼儿在认识生肖的基础上进一步掌握和巩固十二生肖

的排列顺序，使幼儿在活动中养成良好的礼仪及基本的道德常识。

活动目的：

1、巩固十二生肖的排列顺序。

2、巩固数字1—10。

活动准备：

1、1-10的号码牌、1-10不颜色的的数字。

2、幼儿已基本掌握了关于十二生肖的来历及排列顺序。

3、幼儿贴着十二生肖中某一动物的头饰。

活动过程：

一、全体幼儿站四队，教师提出：“今天森林里召开十二生肖动

物表演会，邀请我们去参加，你们愿意去吗?”

“但老师还不知道十二生肖动物有哪些呢?!你们能够告诉我吗?”

(幼儿回答)

二、开汽车到森林歌舞剧院看表演。

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1、和幼儿共同讨论公共场合应该注意的礼仪。

2、请小朋友对号入座，并看准数字的颜色。

3、管理员检查观众是否坐对了痤位。

三、剧院里帮助演员排序的管理员今天生病没来，请小朋友帮助

动物们排列好出场的顺序。

1、清查人数，看是否到齐了。(了解十二生肖的数量)

2、十二生肖站队。(巩固十二生肖排列顺序)并回答出某某前面

的动物是谁?

3、请小朋友分组来排队。

4、给十二生肖挂号码牌，以提示小动物何时出场。并说出几号

选手是谁?

5、请小朋友到各类动物准备室帮助其他生肖动物挂号码牌。(巩

固对生肖动物的分类)

四、小朋友和生肖动物们一起表演节目。