实习指导教师评语

实习生指导教师评语

实习生指导教师评语

该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了

解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人

生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项

有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师

的基本素质。

该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学

生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学

方式、内容。，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多

样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发现

问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学

重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时

有效地完成实习任务。

该生实习期间表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同

程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、

教学方式内容。，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语

多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发

现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，

丰富教学内容，试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能

较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民-主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具备一名合格

青年教师的基本素质。

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负

责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果，能够认真制订活

动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域

活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，

基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前

准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的

协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再

接再厉，继续进步!

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业

思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，

能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起

早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处

理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别

教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱

戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

实习生指导教师评语

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负

责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活

动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域

活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，

基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前

准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的

协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再

接再厉，继续进步!

二、教学实习：

该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学

生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学

方式、内容。，努力求得学生最大利益。批改作业认真，评语多

样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发

现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学

重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时

有效地完成实习任务。

教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够

积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，

教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促

使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该生已具

备一名合格青年教师的基本素质。