袁老师

我的老师初中作文

实用的我的老师初中作文锦集六篇

我的老师初中作文篇1

老师布置了国庆七天假期的作业后我才发现，其中一项语文作业写作文题目是

我的老师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过

成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，我感到了，进入初中三个月

了，是时候写一篇这样的作文了。

思来想去我还是想写我的语文老师，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是语文老批

改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁老师是在交学费的时

候，我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱，恩可能是一面之缘的缘故，到开学

后他对我特别好。但是那时候我还不知道他姓什么，知道上课的前一天举行学前教

育时我才知道，原来这位老师姓袁。

袁老师很优秀啊！在第二十四届教师会的时候，学校为优秀教师颁发了奖，在

仅有四个人的身影里我看到了袁老师，哇塞！我兴奋极了，想到我在一个优秀教师

教的班上课，哈哈简直太棒了。我快缓不过神来了，我真的很兴奋，那不知用何种

感觉来形容的兴奋。

第一节课我发现袁老师讲课真的很通俗易懂，我一下子便喜欢上了袁老师的

课，课上总是积极的举手发言，而且经过这三个月的相处，我发现袁老师其实是很

幽默的，经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情，而且这些事情都是身居大道理

的，而且袁老师还喜欢搞一个买一送一活动，讲一道习题后还会附送一个小知识，

是我们在学习了解了更多的课外知识。

袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记，这与其他班十几

张卷子相比是多么的微不足道啊！

好了，袁老师，我就介绍到这里了，至于外貌特征等东西等我写我的老师续时

再说吧！

我的老师初中作文篇2

真没想到，我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢？很简单：当班长

嘛，总要去“管”别人的，管人家，人家就不高兴，不高兴就“打小报告”，打小

报告不就是报复吗？谁报复我，我就得“教训教训”谁。就这样，我被“撤职”

了。

随着放学铃声的响起，班会结束了。我把早已胡乱装好的书包往背后一甩，

“呕螂”一声推开桌子，奔向门口。

“程督，你等一会儿！”果然不出我所料，班主任老师要“雨后送伞”了。我

正憋着火儿！本想就当没听见一走了之，可是也好，诉诉委屈吧！我立在门旁，头

也不回，面壁“思过”。“你过来！到我跟前来！”

我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼

皮不挑，气呼呼地立在那儿。

“怎么？心里憋气？不服气？有怨气？统统放出来吧！”

“我”我猛一扬头，发现老师正在看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说

不出来。

“程督啊，你以前可是老师最喜欢的好学生啊！你聪明能干，帮我做了许多工

作，我很感谢你”

奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。

“可是，你最近的表现实在让我太失望了程督啊，你知不知道，老师最伤心的

就是看到自己喜欢的学生退步；而老师最欣慰的就是看到自己喜欢的学生进步啊”

这时，她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的'热，热得发烫

我慢慢抬起头，猛然发现老师的眼睛里喃着晶莹的泪花，正满含深情地看着我，目

光中既有一种苦痛，又充满无限的期待我终于被老师感动了。一股热流涌遍了全

身。我面对老师严肃地点点头

我的老师初中作文篇3

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第

二个阶段――初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来

到我即将要生活三年的学校――二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九

霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声校园的一切都是那样

陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。我来到七(7)

班――我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但

我坚信，我和她们一定会成为好朋友。

在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学

生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相

反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文

的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手

发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。

第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着

副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样

残酷，那样无情――我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相

信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。

初中生活，一定会丰富多彩，同学们，你们说对吗?

我的老师初中作文篇4

在我临近毕业的时刻，我遇到一个严厉而又幽默的好老师．

齐老师平时穿着一身红色衣服，我们背后都叫他＂齐老大＂。如果你问我们齐

老师的特点是什么，我们一定不约而同的说是：严！

俗话说：严师出高徒嘛！在齐老师的带领下，我们班的学习，纪律一升再生。

有一次，我们班有一个学生上课说话，齐老师下了课后便手那戒尺，使劲的

打。

那位同学斜了老师一眼，老师上去踹那位同学一下，那位同学生气了，便和老

师打了起来，后来老师不小心说了一句：“不愿上学回家！”那位同学拿起书包就

走，齐老师连忙拽住了他，他非走不可，齐老师追他到学校门口，把他劝了回来。

这虽然老师不能打学生，但这表达了老师关心同学呀！齐老师不光严还很幽默

呢！

有一次同学们正在专心上语文，林书平弄东西，老师瞪了他一眼~正巧我们在

讲夸张句，于是老师说：“林书平见到北京烤鸭，口水流了3千尺！这就是夸张

句。”

同学们哈哈大笑起来。

老师的幽默使同学们喜欢上语文课，非常爱学语文了。

现在我就要小学毕业了，我会永远记住这位好老师的！

你们说，“齐老大”是不是个严厉而又幽默的好老师呢？

我的老师初中作文篇5

在一个花园里，那儿本来没有花。后来，一个农民夫妇种下了一个花种。种子

萌芽后，农民搭了一个温室来保护这朵小花不受风吹日晒。但农夫不懂修花裁叶，

于是农夫请了一位园丁。园丁每天给花儿浇水，施肥。花儿一天天长大。花儿最想

感谢的人首先是农夫――因为他们给了它生命：另一个人就是园丁――因为她为它

传授养料――那是知识和智慧的养料。

老师你好!在知识这条路上我一路跌跌撞撞，一路碰灰。直到碰到你――钟老

师。是你带领着我走进了生物园，让我真正看到那些曾经不曾在意的的小花小虫。

原来是小草大叔用光合作用提供氧气供我们呼吸。您把一些我素来不知道的微生

物的世界用实验和讲给了我这些?您给我的还有谆谆的教诲，无论什么问题问您，

您都会耐心的为我讲解，为我的生物世界添砖加瓦。纵使会考的借宿是我们难以再

见一面，但在我的心里，您的样貌，您的性格都装进了我的心里，刻进了回忆里，

我的好老师!

老师你好!虽然我的人生阅历不算多，但也算得上是阅人有千了，但是像您这

样的老师我还是第一次。您幽默，您亲切却又有点情绪化。但正是这样的您，让我

一生难忘，李老师。踏上语文这条知识的道路上，本以为一路上都会是一本正经的

老师，万万没有想到会遇到不您这样的风趣的老师。你有时会亲切的叫我们“孩子

们”，有时也会亲切的还某位同学的名字，这位样的你多像一位慈母啊。可是您也

曾严格地批评我，骂得我们“狗血淋头”，每当你婆婆了我们之后，我们都会“洗

心革面，重新做人”，这样的您多像一位严父啊。

您不是我们的班主任，本来完全可以把我们丢在一边，置之不理。但是您没

有，您用批评指责改变了我们，让我们变得成熟。即将中考了，李老师。陪伴了我

们三年的你，是不是会突然在我们不在意的时候悄然离去，去迎接您的新的学生?

没有关系，你交给我的不仅仅是一生受用的语文知识，更多的是像书一般的生活和

做人的原则。

谢谢你，我的好老师!老师你好!像3岁的孩子对生活的一无所知，我对你和你

的化学也是一无所知。您把我牵进了化学的殿堂，让我懂得了什么叫化学，什么叫

化学式，什么叫化学方程式。把O，H，Fe这些化学元素装进了我的知识囊，也丰

富了我对生活的，事物的不同看法。与您的相处，我和你和化学发生了化学反应：

我+化学==我的化学知识。而你就是这化学反应中的催化剂。

与您仅仅只相处了一年不到，却也学会了您对生活和对化学的态度。若时光不

走，岁月不老，我愿永远做你们的学生，我的好老师们!

我的老师初中作文篇6

升入了初中，学习科目增加了，老师们当然也就多了，这几个老师性格不一

(不能让他们发现咱正写他们呢，不然)让我来给你介绍介绍他们，请继续往下看：

地理老师

为什么先写她呢?因为他是我们班主任，刚开学的时候，她给了我们一个开场

白：“别听上一届初中生说初中老师管不严，那是他们，在我教的班里，绝不允许

有任何坏事发生。不然，咱们自己的惩罚可够你喝一壶了”这就是我们班主任?以

后可就有我们受得了。她肯定是语文或数学老师，以后惨了!后来，她的一句话让

我们那可悬着的心放下来了，她是我们地理老师，一周里只有很少几节地理课。吓

死我了唔?发现了，她讲课很细腻嘛，背公式给我们总结出了很多条顺口溜，像让

我们记七大洲按大小排列的顺序吧，她给我们总结出来的是“亚非北南美，南极欧

大洋”等。嗯，支持她!

数学老师

当他一进来，我们立刻被他那身形“威慑”住了!。强壮的身体，给人一种震

撼力。他进教室的第一件事就是：把窗户贴上窗纸。为什么呢?为了不让我们向外

看!这人还挺细心的。他在以后的讲课中，可以说是在我们的老师中最严厉的了，

我们全班人上他的课都得“悠”着点，包括班干部。他的力气很大，有时还打学

生。不过，他只是在气急了的时候才会打学生，我们一般都不惹他，反而发现他上

课还挺生动的，这是他上课的一大优点，这大概就是我们都喜欢他上课的原因吧

英语老师

英语老师吧，我几乎挑不出他一点毛病来。他和我们第一次见面时，说的话让

我们觉得他很厉害，可在后来的“实践”中，我们发现了，他是唬我们的!他上课

不仅幽默生动，而且细致耐心，我们如果有不懂的地方，他都会耐心的帮我们解

决，和刚刚认识的他完全是两个样子。在他的教导下，我们班的英语成绩像腾云驾

雾一般往上升。每次考试全班大部分同学的分数都在九十分以上，真应该谢谢他。

语文老师

提起她，我们班同学都会想到一张慈眉善目的面孔。“清秀的脸庞上，镶嵌着

一双黑宝石般的大眼睛，个子不高不低，身材苗条天哪，莫非这是天女下凡?”这

是我们班的一位同学给她的评价。她不仅外表漂亮，教学质量还很优秀，她上课很

有一套方法：为了增强学生们的词语掌握、理解和语言表达能力，每次上语文课的

前几分钟，她都会让一名同学上台讲一个课外故事，然后让同学们说出这个故事中

蕴含的道理和自己的感想，这对我们来说，是一种比较轻松而乐于接受的学习方

法，真是我们的良师益友。

历史老师

黑黑的皮肤，矮矮的个子，严肃的表情，这个老师一看就知道很严厉，果然，

她让我们实行“贝多芬政策”(背就多分)，背不过就罚站一节课。留作业最多的是

她，每天，她一上完课，就“广播”起来：今天，把历史同步做到N页，把历史填

充图册做到N页，把N期报纸添了，作业本上写N道题连我们班写字最快的同学都

直叫“天”。但是她上课别有一绝，从元谋人到大汶口社会;从炎黄时期到三国鼎

立就像是讲故事，娓娓道来，同学们听的都很入迷，在不知不觉中就学会了新课

程。严厉老师竟然还有这样一套秘诀!

这就是我的初中老师们，各有个的形象，各有个的特长，他们的知识就像阳光

雨露，滋润着我们这一群祖国的花朵，我们在阳光下茁壮成长，以后必将成为祖国

的有用之材!