班主任工作计划

班主任工作计划

班主任工作计划（通用5篇）

班主任工作计划1

一、班级情况分析

我班有37名学生，其中男生22名，女生15名。大部分女同学有很强的自觉

性，学习热情高，行为习惯好，在老师的指导下能关心班级，管理同学，是班级的

榜样。这些都是可喜的进步，但问题也留下不少，比如“两操”不认真，动作不规

范；上课注意力容易分散，听讲效率不高；预备铃响后不能迅速安静；排队不能很

好地做到“静、齐、快”；一部分学生比较自私，集体荣誉感不强，路队不整齐等

等，有待这学期得到改进。

二、工作目标

1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提

高学生的思想道德素质。

2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科

教学中，于教师的一言一行中。

3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班

风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。

4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能

力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、

自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规

范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。

三、工作措施：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规

范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生

养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强

教育。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过各种主题班会，使

学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学

会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中

有他人、有集体。

4、继续开展“弯弯腰”活动。针对学生随手扔纸屑的现象，通过表扬、树榜

样等激励手段鼓励队员们主动弯弯腰，捡起地上的纸屑，使学生真正从行为上落实

“学校是我家，美丽靠大家。”这句口号。

5、通过四比竞赛的执行，通过日常监督管理队伍（包括四项竞赛检查队伍、

早上放学门卫站岗队伍），规范对学生的要求。

四、各月活动安排

1、9月开展“弘扬和培育民族精神，争做好少年”主题教育活动。

2、10月结合重阳节，开展“我为爷爷奶奶献孝心”的活动。

3、11月开展“养成节俭的习惯，争做好学生”主题教育活动。

4、12月将雏鹰争章活动和学校的“好习惯培养”方案相结合。

具体安排如下

【九月】

1、做好开学相关准备；

2、做好学生暑假生活总结工作；

3、强化日常行为规范养成，进行安全、文明、守纪教育；

4、制定班队计划；

5、布置教室，美化班级；

6、开展“弘扬和培育民族精神，争做好少年”主题活动。

【十月】

1、建队节活动，进行队史教育。

2、结合重阳节，开展“我为爷爷奶奶献孝心”的活动。

【十一月】

1、组织开展“养成节俭的习惯，争做好学生”主题教育活动；

2、作半学期工作小结。

【十二月】

1、“好习惯培养”成果展示会；

2、庆祝元旦文娱活动。

【一、二月】

1、班队工作总结；

2、班级、学生评优工作；

3、做好学期结束工作，布置寒假生活。

班主任工作计划2

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情

况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意

识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途

径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的

社会主义建设者和接班人。

二、班级目标：

建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班级集体凝聚力；培养一个

健康文明和谐的班集体；形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少

年。

（一）班级基本情况

本班共有67名学生。大部分同学能按时完成作业，专心听讲。但学习方法不

够灵活，学习成绩良好。还有少数同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩不

理想。

（二）本学期基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴

趣，使学生主动学习，提高学习成绩。特别要抓好学习困难生的辅导，不要让他们

掉队。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲

卫生的好少年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

四、班级主要活动内容

九月――假期总结，进行安全教育。

十月――雅行教育。

十一月――诚信教育。

十二月――十星学生评比、总结活动。

班主任工作计划3

今年我接任初一（3）班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希

望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在郊南中学学

习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我

最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。虽然，我在班级管理上没有很多

经验，但我会把学生放在首位，希望他们能健康成长。如果一位班主任，不能够把

学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班

主任的任务是神圣而又光荣。我这学期的班主任工作计划如下：，

一、继续重视学生的思想教育，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制

教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实

践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和学习方法，加强对学生的心理辅导，在现阶段就开

始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，加强学生自我管理建设

管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学

习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；加强师生对话建

立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走

近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大

的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

三．加强班干部队伍建设，建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部

队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任

制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使

学生的实践能力、社会责任感得到提高。

四、组织有益的活动，丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题，

围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受

教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教

育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因

此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心

理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

五、具体措施：

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运行。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要

求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好

的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带

头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到

桥梁和纽带的作用

5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学

习自觉性。

班主任工作计划4

过完了轻松的暑假生活，又迎来了一个新的学期。在这个学期中我所担任的是

三（4）班的班主任工作，任教本班语文教学，一接班便与前班主任进行交接工

作，对班级情况有了一个初步的了解，但是远远不够还需更深入了解，作为新班主

任为了能更快的了解班级情况，做好班主任工作，我计划从以下几方面开展班主任

工作：

一、了解学生思想状况。

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与课余时间与学生交谈，通过聊天增加师

生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵与家长及时沟通。通过与孩子父母的对话，了解孩子在家庭、社会等方面的

表现情况，做到快速对学生有一个了解。

二、抓好班主任的日常工作。

（1）纪律方面：

开学初，新班主任接班，很多时候学生对老师不了解，对老师的处事方法处在

一个观望状态，因此开学之初一定要做到严格要求，给学生一个标准，有了良好的

'纪律这是接下来各项工作能顺利展开的基本保障。

（2）班级工作：

开学初在最早的时间对班级各项工作进行安排，划分值日生职责范围，选取检

查监督人员，严格监督检查值日完成情况，把一天的工作理顺，同时通过此项工作

培养学生的自理能力和责任心。

（3）安全方面：

时刻强调“安全第一”，抓住日常生活中的一切机会对学生进行安全教育，同

时在班级成立安全监督小组对孩子们课余生活中的不安全行为进行监督、教育，争

取做到孩子平平安安来上学，健健康康回家去。

三、组织和培养班集体。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力，本学期希望能把本班形成一个团结友

爱、向上、有责任感的班级。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆

论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班

风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到

支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

新接班对班级情况不是很了解，所有班干部的选拔主要通过学生自荐、和他荐

的方式形成，具体实行起来还有待进一步了解。因此在处理班级事务过程中需要不

断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念，并在这样的过程

中对学生的能力有一个更深层次的了解。

四、做好个别学生的教育工作。

一个集体中总有个别不一样的学生，因此要注意对其中特殊的孩子进行个别教

育工作，首先应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗

暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后

进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。同时找

出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格

孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺

乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，

要区别对待，对症下药，因材施教。

以上是我对本班班主任工作初步计划，希望孩子们在新的学期有所收获。

班主任工作计划5

我在新的一年里一定有信心会搞好班级工作，把我们班建成一个和谐的家庭！

根据学生们的特点，对本学期的工作计划如下：

一、加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力

自开学以来，我一直在观察班级的同学，发现很多同这都非常有个性，而且做

事很随意，想做什么就做什么，而不理会别人，不感兴趣的事就不参与，“事不关

己，高高挂起”，所以，基于这段时间的经验，我想今后应多搞些集体活动。首

先，在班级内部分小组，各组之间在学习上、纪律上、课外活动、劳动等方面评

比，让学生先培养小范围内的荣誉感和凝聚力，同时联合其它班级搞些活动，如足

球赛、拔河或在学习方面的竞争，从而激发学生的荣誉感。其次，利用好班级的班

干及几个有号召力的同学，号召带动同学积极向上。第三，从我自身做起，多给予

同学鼓励，给他们希望，使自己的号召力增强。

二、增强学生的是非观念

增强学生的是非观是非常重要的，我想主要从两方面入手，第一，用制度来规

范学生，明确的告知他们什么能做什么不能做，什么该做什么不该做，同时让他们

明白做了不该做的事应受到相应的处罚。第二，养成习惯，习惯成自然就不需要去

强迫他们了。

三、营造班级良好的学习氛围

现在班级的学习气氛不是很浓，其主要原因有两点，第一，学生学习目标不明

确，远期目标不敢想，近期目标不敢说，所以首要的一点是要帮助他们根据自己条

件订出切合实际的目标，有能力达到的目标。第二，本班学生普遍惰性较强，无论

在生活上还是学习上，自己管理、控制自我的能力较差，所以，要通过大环境竞争

的压力来强迫他们学习，个人之间、小组之间、与平行班同学之间的竞争，相信能

使学生们努力学习。

四、调动班级后进生各方面参与的主动性

对于后进生，我认为主要应从心理上下功夫，后进生对自己缺乏自信，因为失

败的次数太多，给他们定一些任务，当然是较容易完成的，逐渐培养自信，同时多

找他们谈话，多给予关心，多与他们沟通，了解他们的心理，多鼓励，多表扬，从

而使他们自愿的去参加各方面的活动，在这些活动中体现自己的价值，并向老师和

同学展示他们能行！

五、拔高和补差工作

应从现在着手抓学生的成绩，班级中排名靠前的学生及一些有很大潜力的学

生，要联合各课任老师共同努力，激励他们，调动他们的学习主动性，成绩较好的

科目要保持，稍差的科目，要帮助他们提高，对于各科成绩都较差的同学还应从心

理着手。因为大家的智商都差不了多少，主要是学生对待学习的态度，如果自己愿

意学了，那么一切都不成问题了，对于这部分学生，一方面，勤与家长沟通，请家

长帮助做工作，同时请课任老师帮助观察、了解，在班级内部，找班干工与他们很

要好的同学激励他们，这样在心理上过一道关，另一方面，要激发他们学习的兴

趣，找到他们感兴趣的点，尽量将其与各学科联系，使其对学习感兴趣，从而能够

主动去学，将成绩提高。

我们这个班集体是活泼的、积极向上的，大部分同学都非常有潜力，我会尽力

把这个班带好。