用可见一斑造句

语文作业本六年级上册

参考答案——第1页，共6页

语文作业本六年级上参考答案

1山中访友

éhéhé2.清爽吟诵瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客别有深意3.（1）幽

静（2）波光明灭（3）德高望重（4）津津乐道4.（1）示例：他这次作业全部做对了，谁能说他

不是认真做的？（2）示例：天上的白云时而像一只飞奔的骏马，时而像一只活奔乱踢的兔子。

5.清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气（2）山泉溪流瀑布悬崖白云云雀交流“我”爱大自

然与对大自然的深厚情感。（3）示例：你好，活泼的小鱼！你在水中跳跃着，像是在跳龙门。

3草虫的村落

1.追随演奏勤勉烘烤漫游亲吻左冲右撞意味深长庞然大物2.（1）静谧（2）行色匆匆（3）

悠悠忽忽（4）驻足痴望3.一直生着坚硬黑甲的小虫——游侠花色斑斓的小圆虫——南国俏丽

的少女振动翅膀的甲虫——村民们所有的虫儿——村民们推着食物行走的甲虫——从远方

归来的劳动者用了拟人的修辞的手法，使句子更生动、形象，更能表现出作者爱热大自然，热

爱小动物的思想感情。4.静谧世界自己熙熙攘攘的甲虫村民花色斑斓的小圆虫庞大的蜥蜴

甲虫音乐家的演唱会工程师甲虫音乐家它们的音乐由于人间的一切音乐5.（一）示例：一只

娇小的可能会想：“终于回来了，它可离开我多年了，我一定要好好招待它。”（2）示例：父亲意

味深长地说：“要好好学习，将来成为祖国的栋梁之材。”（二）（1）解释说明*2灵泉人间的一

切音乐热爱生活、充满智慧（3）③6.示例：今天，我来到了一个蚂蚁洞前，做了一次奇异的

游历。过了一会儿，就会有一只蚂蚁走了出来，它东张西望的，大概是在找食物吧。它前进着，

来到了一个地方。只见它靠在一个面包渣上，转来转去，是在搬面包渣吧。它退后了几部，应该

是搬不动了吧。它走了，我的目光注意着它，它竟然钻进洞。一会儿，成群结队的蚂蚁从洞里走

了出来，来到面包渣前面，一齐搬了面包渣。搬到了洞外后，却停了下来。这是怎么回事呢？我

仔细一看，原来是洞不够大，无法把面包渣搬进去。忽然间，它们排成一队，把面包渣一小块一

小块地搬入了洞中。一会儿，它们都进入了中。我想它们一定是在用餐了吧。

回顾·扩展一

1.蕴含奥秘探索小巷陡峭音韵庞然大物左冲右撞行色匆匆2.yínghèpòyì生辨拨

慢3.（1）④（2）③（3）②4.精致勤勉清脆凝聚5.（1）①（2）④（3）③（4）②6.

（1）化作春泥更护花（2）每于寒尽觉春生（3）今夜偏知春气暖（4）此夜曲中闻折柳（5）不

知云与我俱东（6）此花开尽更无花事物人7.（1）惊讶纠缠靠休息（2）示例：日光在微

波上跳舞，好象不停不息的小梭在织着金黄的花毡。（3）《鸟的天堂》母亲温暖妇人鸭子孩

子赞美与热爱（4）示例：一棵小草，生在你的脚下；想做一朵小花，陪伴在你的身边；想做

你身上的一片叶子，生长在你的身上；还想做你脚下的泥土，天天看着你。

5詹天佑

1.yàomàoráohào桨叽竣2.（1）精密（2）周密；（1）艰巨（2）艰难3.抄写略示例：攀山

越岭在爬山时都流血了，但他还是忍着痛，奋力向上爬。4.（一）（1）嘲笑——讥笑周密——

精密（2）我体会到了詹天佑不怕嘲笑，毅然接受任务，压力很大，表现了他为国分忧的爱国主

义精神。（二）（1）图略八达岭居庸关（2）图略

6怀念母亲

1.真挚爱慕朦胧凄凉思潮起伏可见一斑2.（1）去世（2）辕转反侧（3）终身遗憾3.摘抄：

食不下咽寝不安席终天之恨频来入梦可见一斑心潮腾涌造句：①听到亲人去世的消息时，

他食物下咽，寝不安席。②他连这么复杂的题目都会做，功底可见一斑。4.（1），，，。（2），，！（3），！

（4）！？5.示例：①我的祖国母亲，我是第一次离开，不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

②我现在还真是想家，相故乡，想故乡的朋友。有时，我简直不能忍耐。6.生我的母亲我的祖

国母亲崇高的敬意同样真挚的爱慕断过伴随7.（1）曾经和母亲一起生活（2）慈祥对孩子

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参考答案——第2页，共6页

充满牵挂爱意深沉（3）多次来到梦中“我”身居异国他乡，心里充满了思念，所以祖国母亲

频来入梦作者对母亲的思念之情（4）“我”身在遥远的异国他乡，心里充满了忧愁故乡的亲

朋好友绕在“我”的心头，使“我”不断想起他们，他们在“我”孤寂的时候与我相伴，“我”

心中多了一些安慰和甜蜜

回顾·扩展二

1.修筑接触施工阻挠控制毅然铲平居庸关2.（1）①③②（2）④③②（3）③②①

3.真挚凄凉朦胧领略勘测分享4.（1）示例：狂风怒号碧空如洗（2）示例：寝不安席思

潮起伏5.示例：塞外常常狂风怒号，詹天佑经常在悬崖峭壁上勘测路线，遇到困难，总会想：

我一定要把它修好，不然会惹人讥笑。6.（1）我爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩

来）（2）我是中华人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）7.（1）冰心先生的泪

（2）zhuóháotán（3）摘抄：嚎啕大哭声泪俱下搜索：泪流不止泪流满面（4）94纪念甲午

海战一百周年（5）双手捂着脸，嚎啕大哭，声泪俱下，荡气回肠，毫不掩饰，不管当着什么人，

来世极猛，像火山爆发，是一种最真挚的感情的流露。我从中体会到了冰心先生是个热爱祖国、

坦诚、敢爱敢恨、直爽的人。

9穷人

1.抱怨保佑超市沉默蜷缩敲打糟糕倒霉2.汹涌澎湃晴朗弯弯曲曲阴暗新鲜寂静3.

（1）示例：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（2）屋子里没有生

炉子，又潮湿又阴冷。4.（一）？？……？……，！……？……！，……，！（2）指心神不定，因

为桑娜在丈夫不知情下保养西蒙的两个孩子，所以内心感到不安。（3）善良、富有同情心、宁可

自己吃苦也要帮助别人的人（二）（1）皱起眉头严肃忧虑搔搔后脑勺（2）忍受更大的担负

把他们抱来正直、富有同情心，宁可自己吃苦也要帮助他人的（3）不能，因为这是渔夫当时的

思考过程，从担忧到下定决心，抚养两个孤儿5.示例：七个孩子正香甜地睡着，桑娜觉得自己很

难再抚养两个孩子，说：“我们该怎么办啊！我们能给他们吃什么呀！”渔夫安慰桑娜，说：“别

担心，有我在呢，只要我多一点时间去打鱼，一定可以把他们喂饱。”第二天，渔夫去打鱼，桑

拿心里想着：“上帝保佑他打到更多的鱼，才能抚养那两个孩子！”（在续写时把握故事情节主线，

把握人物的性格特点即可）

11唯一的听众

1.受授授受；竞竞竟竞2.落叶美食希望快乐比赛困难乐曲秘密3.（1），：“，？，。”

（2）“。，？”（3）“？”，“！！，！！”4.（一）诗一般羞愧兴奋平静（2）因为老人的夸奖让我

有了信心，而且老人每天早晨都在陪伴我被人夸奖的快乐他人的鼓励像文中的老人一样去鼓

励他，给他信心（二）1.靠打望；专注、充实（2）是的，因为老人热情的鼓励下，“我”的

琴技不断提高，老认为“我”的进步而高兴，感到十分欣慰。（3）因为从老人的眼神里，“我”

读出了老人对“我”的关切、鼓励，读出了老人对“我”的琴技的点滴进步而欣慰，读出了老人

给“我”提出更高的要求。5.示例：老人老人平静地坐在木椅上，她的脸极瘦、满头白发，一

束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，当她听到音乐时，用手指悄悄地打折节奏。他慈祥的眼神

平静地望着我，像深深的潭水。

回顾·扩展三

1.隔板倾听魁梧倒霉庄重抱歉荒唐割舍ǎngqiángzháoxiānyíxuē3.舒适抱怨忧

虑神圣介意声望4.（1）寡信（2）不精不诚（3）天之道也人之道也（4）有所期诺时刻不

易5.已故邻居西蒙的两个孩子善良、宁可自己吃苦也要帮助他人自己的耳朵聋了成为一名小

提琴手6.（1）pínniǎnjǐzú（2）①“这个抽象的表现”指的是小道格拉斯话的手。②因

为老师的手给了小道格拉斯的勇气和关爱。（3）他要感谢那只手（4）示例：水水是我们离不开

的东西，没有了水，世界上的所有生物都将无法生存，所以我要感谢水。

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参考答案——第3页，共6页

13只有一个地球

1.幸运辛苦；忘记遥望；赏赐枯竭；邀请遥远；经常幽径2.（1）痕迹交叉（2）控制枯

竭（3）希望迁居3.示例：生态灾难移民基地开采矿产资源枯竭如果不加节制地开采矿产资

源，就会造成生态灾难。4.（1）又太容易破碎了示例：他的学习成绩很好，同时体育也不错。

（2）加速地球上的矿产资源枯竭示例：如果我们不努力学习，必将使学习成绩下降。5.（1）

①地球是美丽壮观的，也是渺小的；②资源资源是有限的；③我们要珍惜资源、保护地球（2）

摘录：它是一个半径只有六千三百千米的星球。感想：地球很渺小。6.（1）至少指望但是也

是再说（2）“40亿万千米”说明范围很大，“第二个星球”说明地球的唯一性。这样简洁有力

地证实了在这么大的范围里，目前还找不到第二个适合人类居住的星球，易于理解，又让人信服。

（3）示例：只有一个地球，我们要保护它。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的

地方进行补充。那么，世界万物都将无法生存。最后，人类也会灭亡。我们要精心保护地球，保

护地球的生态环境，让地球更好地造福与我们的子孙后代吧。

15这片土地是神圣的

1.báogànxuèzàizhuǎnjiàng2.S土2最崇高的；S口9好的行为、品质，跟恶相对；Z氵9益，

增益，加多；J目6顾念；爱恋3.（1）呼吸叹息（2）留恋4.摘抄：印第安人喜爱雨后清

风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。仿写：我喜爱夏天宁静的夜晚，

我喜爱知了长短有序的叫声，我喜爱青蛙激动人心的进行曲。5.（1）解除滋润养育运载（2），，：。

（3）大地滋养着世上包括动植物等一切有生命的事物，人类只是万物中的一个群体人类的生存

离不开大地上的各种自然资源不可分割（4）答：善待更合适，因为善待是更好的对待，用上

这个词，更能表现出作者对河水的热爱之情，更能点明人类和河水之间的密切关系。

回顾·扩展四

1.晶莹资源恩赐滥用威胁滋润松脂眷恋2.（1）鼎鼎大名翩翩起舞津津有味闷闷不乐

（2）一心一意三心二意七上八下一模一样3.助庐荆待璧狐（1）拔苗助长守株待兔狐

假虎威（2）三顾茅庐负荆请罪完璧归赵4.（1）善待自己（2）拯救未来（3）但存方寸地（4）

有限的资源示例:保护碧水蓝天，共建绿色家园。5.（1）①默默无闻②家喻户晓③无微不至（2）

①示例：树木虽然被人类砍伐，但是它没有向人类索取报酬，只是默默地奉献自己。②示例：虽

然生活有时候是困难的，但不也是快乐的吗？不也是幸福的吗？（3）医务人员、教练、领队奥

运会上的奖牌的运动员（4）泥土默默培育着鲜花，这些默默的工作陪练、医务人员、教练、领

队就像泥土一样，不辞辛劳，默默地无私奉献、培育出奥运会上得奖牌的运动员。

17少年闰土

ēnggòngxíngjǐngfúchú2.（1）其中。（2）无缘无故。（3）像；这样。（2）稀奇

3.（1）：，，，……（2），，，。，……1.（1）“我”向来不知道许多新鲜事，因为“我”生活在富人家

里，从未接触过这些事。这句话表达了“我”敬佩和羡慕少年闰土见多识广、生活丰富多彩。（2）

“我”和往常的朋友都是“少爷”，整天生活在高墙深院里，生活的天地非常狭窄，不能广泛地

接触大自然，见识少，知识贫乏，表达“我”对自己所处环境的不满，流入出对广阔天地农村丰

富多彩生活的向往。示例：“我”和朋友们都在院子里面读书。休息的时候，也只能在一起下棋、

画画，有的时候玩一会儿捉迷藏。我们抬起头来也只能看到院子里的四角天空，生活非常无趣。

5.支起竹匾撒下秕谷拉绳子示例：闰土扫出一块空地，拿来了短棒，又支起了竹匾，然后躲

在一边，等待着鸟儿归来。一直鸟雀飞了过来，吃起了秕谷。闰土紧紧盯着它，当他里竹匾很近

的时候没劲迅速一拉绳子，鸟雀就罩在主编下。闰土见鸟雀被罩住了，高兴地喊着：“我成功了，

我成功了！”6.示例：他满头大汗，好像骑得很费劲，他看起来四十出头，却早已两鬓双飞，瘦

削的脸上皱纹密布，双手上还长满了硬生的萤皮。

18我的伯父鲁迅先生

1.恍然大悟明晃晃；端详慈祥；喇叭咳嗽2.（1）囫囵吞枣（2）张冠李戴（3）恍然大悟（4）

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参考答案——第4页，共6页

饱经风霜造句：听了这句话，他恍然大悟。3.形容动作的：失声痛哭、昂首阔步、扶老携幼、

踱来踱去形容神态的：气势汹汹、全神贯注、疑惑不解、眉开眼笑4.（1）这句话表面上伯父

是在夸奖自己记忆好，实际上使用幽默的语言，委婉的语气批评我读书读书太马虎，写出了鲁迅

先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。（2）“四周黑洞洞的”只是当时社会一片黑暗，看不到一点

光明，人民连一点自主都没有，“碰壁”指与反动势力斗争时受到挫折与迫害，从中体会到了鲁

迅先生不怕挫折顽强精神和革命乐观主义精神。5.（1）深奥详细（2）两个“清清楚楚”强调

了“我”对当时情景印象很深刻，说明了鲁迅先生看到了旧社会的黑暗，却无法救助成千上万的

车夫，表现了他对旧社会的憎恨之情。（3）示例：鲁迅先生是在想这位车夫冒着严寒出来拉车，

是多么可怜，家庭生活是多么困苦，伯父由这位车夫又想到了千千万万的穷苦人民正处于水生火

热之中，而都是就社会制度不合理所造成的，是统治阶级的压迫、剥削造成的。6.（1）示例：

伯父教育我的话：哈哈！还是我的记忆好！（2）示例：伯父笑着说：“你想，四周黑洞洞的，还

不容易碰壁。”（3）示例：伯父和父亲救助被玻璃片插进脚底的车夫的情景。（4）示例：伯父自

己咳嗽不止，还三更半夜地写作，却让女佣阿三多休息，不让她干重活。

回顾·扩展五

1.团聚深奥详细逝世遗体低微厨房咳嗽恍然大悟饱经风霜2.（1）hángxíng（2）fófú

（3）xùchù3.清楚和蔼激动4.（1）①（2）③（3）④5.示例：（1）就是不怕困难，去克

服困难（2）示例：但是香气却非常诱人6.（1）深蓝的天空金黄的圆月一望无际的碧绿的西瓜

项带银圈手捏一柄钢叉尽力地刺去（2）谈《水浒传》笑谈“碰壁”救助车夫关心女佣爱

憎分明，为自己想的少，为别人想得多对鲁迅先生无比怀念、热爱和敬佩7.（1）B（2）但是

周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（3）A（4）最让我向往的是覆盆子，因为覆盆子像

小珊珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

诗海拾贝

诗歌如画，画中有诗1.我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇。高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人

间。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，

千里共婵娟。往事知多少。昨夜小楼又东风。故园不堪回首明月中。雕栏玉砌应犹在，只是朱

颜改。问君能有几多愁，恰似一江流水向东流。潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三

十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，

何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝

天阙。共沐诗雨诗词曲1.《江雪》冬《枫桥夜泊》秋《逢雪宿芙蓉山主人》冬《小池》

夏《饮湖上初晴后雨》夏《泊船瓜洲》春《晓出净慈寺送林子方》夏《山行》秋2.写荷花：

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。写雨：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。写雪：千山鸟飞

绝，万径人踪灭。写风：迟日江山丽，春风花草香。示例：写草：离离原上草，一岁一枯荣。3.

（1）远上寒山石径斜，白云生处有人家（2）霜叶红于二月花（3）好雨知时节，当春乃发生（4）

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。水光潋滟晴放好，山色

空蒙雨亦奇。江南忆，最忆是杭州。咬诗嚼词1.缘坐为因为3.示例：题目：《绝句》作者：

杜甫内容：迟日江山丽，春风花草香、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。作者：杜甫内容：两个黄鹂

鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。作者：僧志南内容：古木阴中

系短篷，杖藜扶我过江东。沾衣欲湿杏花里，吹面不寒杨柳风。

与诗同行

童诗徜徉1.示例：爸爸是个足球迷，他竟把一场足球赛关掉，不知为什么换成了京剧，唱歌没

完没了。奶奶不知什么时候换了频道，球员正在赛场上飞跑，“好球，好球，快射门！”妈妈从

书房从走了出来，她在修改最近写的文稿，看着妈妈一脸的疲劳，我们都提议不再看球赛，让妈

妈听听音乐，看看舞蹈。每天，我们全家都看电视到底是什么2.示例：童年操场上只有蝴

蝶，夏日炎午里有蜜蜂飞，没有我欢声高唱，运动场上下课铁门下了锁。真可惜先生不会懒惰，

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参考答案——第5页，共6页

放学有数不清的功课。几千斤的书包载满了书，合作社食品真多，硬币财富却每日一个，童年时

代就如此经过。诗韵悠远2.示例：[题目]快乐的感觉[内容]：许多事情，都会使我们感到快乐，

我的快乐是从内心发出来的，那种感是快乐的，就像过着神仙般的生活一样。得到赞扬会感到

快乐，受到他人的关爱会感到快乐，帮助他人也会感到许多快乐，这几种做法虽然不同，但快乐

的感觉是始终不变。

21老人与海鸥

1.yìngyuèshànxuán2.（1）抑扬顿挫（2）瞻仰（3）翻飞（4）驻足3.（1）无边无际自言

自语自由自在（2）吞吞吐吐来来往往生生死死（3）翩翩起舞津津有味鼎鼎大名4.（1）表

示列举的省略（2）表示话未说完（3）表示话未说话（4）表示语意未尽5.（1）生动可惜企盼

必来（2）喜爱海鸥，白海鸥当作自己的儿女（3）示例：①谈起海鸥，老人的眼睛就立刻生动起

来。②前年有一只海鸥，连连在我帽子歇落了五次。③海鸥听见老人唤，马上了过来。④老人望

着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着企盼。⑤朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，和

海鸥就像亲人一样。（4）示例：①一群海鸥突然飞下来，围着老人的遗像翻飞旋转，连声名叫，

叫声和姿势与平时的不大一样，像是发生了什么大事。②海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗

像的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。③海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他们大声鸣叫着，

翅膀扑得那样近。6.示例：“老人，您不能走啊!我们离不开您。您就像是我们的父亲，您千万不

要离开我们!每到冬天，您便每天步行20里路为我们送餐，我们还有报答您的恩情，您千万不要

离开我们!您走了，我们就失去了一个关心和爱护我们的人!”

23最后一头战象

1.（1）势不可当排山倒海（2）泣不成声唏嘘（3）激越壮志震耳欲聋造句：听到亲人去世

的消息后，他泣不成声。2.嘎羧离开寨子时，为什么要披上象鞍？嘎羧极具人的灵性，它希望

自己能像沙场英勇牺牲的战友一样，死得壮烈，像一个勇士。嘎羧离开人们，心里会想些什么

呢？3.（1）丢垃圾久别重逢的老朋友（2）焦躁安静（3）焦躁不安流连与回味辉煌的过去

（4）嘎羧会想起：战象驮着战士，排山倒海般地向敌人扑来，势不可挡；战象和战士们纷纷到

底，献血然后了打洛江边；日寇们鬼哭狼嚎，丢盔弃甲，抱头鼠窜，落荒而逃。我觉得嘎羧是一

头忠诚、善良、英勇的战象。4.重披战甲凭吊战场挖掘坟墓5.示例：嘎羧告别村寨，村民们都

来看它，它心里想着：“善良的人们，谢谢你们！当年，我与日寇交战时，受了重伤，是你们把

我运回寨子，治好我的伤。二十六年来，你们从不叫我搬运东西，整天让我优哉游哉地在寨子里

闲逛，到东家串香蕉，到西家喝简泉水。二十六年过去了，我老了，你们的对我的恩情却无意回

报。现在，我生命即将结束，你们还来看望我!再见了，亲人们！”

回顾·扩展七

1.乐谱企盼凝固英武漫不经心久别重逢震耳欲聋抑扬顿挫2.冠详燥芒博慨3.（1）

希望（2）出乎意料（3）激烈（4）平坦5.示例：排山倒海般的洪水涌向小山村，势不可挡。5.

示例：①海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。②它整天

满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作活像得亲人，从来没有碰掉过一样东西。③土炕约有

三米深，嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。6.（1）居

然（2）这是鸟的家园，请不要把信放到这里。（3）“我”是一个热爱动物、有爱心、善良的孩子。

（4）每天早晨，中午和晚上“我”都会准备一些食物来喂给这些可爱的“小精灵”吃，“我”一

来到鸟窝，他们便停落在“我”的肩膀上，用嘴尖“我”的脸，“我”和他们成了好朋友，“我”

喜欢上了可爱的小家伙！

25伯牙绝弦

1.（1）④（2）②2.示例：清风习习明月皓皓白雪皑皑细雨蒙蒙杨柳依依沧海茫茫3.弹心

里想像解释：伯牙弹琴，心里想着高山，钟子期说：“好啊！高俊的样子像泰山！”（2）想一

定知道解释：伯牙心里想得，钟子期都能表达出它的意思。（3）认为就摔再解释：钟子期

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参考答案——第6页，共6页

死后，伯牙认为世上再也知音，摔断自己的心爱的琴，终生不再弹琴。4.峨峨泰山洋洋江海习

习清风皓皓兮若明月沧海茫茫兮若沧海青烟袅袅兮若青烟伯牙所念，钟子期必得之5.

（1）伯牙、子期形影不离，一个擅鼓琴，一个善听，凡“伯牙所念，钟子期必得之”，他们是知

音，他们之间心犀相同，他们共同交流着对音乐的理解，感受着知音欢聚的通恰与欢乐。钟子期

死了，伯牙又要回到不能忍受无人理解的痛苦，无人知晓的孤独寂寞，最后一种极端的方式表现

了出来，即伯牙用破琴绝弦的方式表达最子期的思念。（2）知音是指理解自己心意，有共同语言

的人，俗语说“万两黄金容易得，知音一个也难求”，在我的生活中，知音是很难得到的，如果

遇到了自己的知音，一定要好好珍惜。（3）示例：“伯牙，你能为了自己的知音去世而摔断自己

的琴。你这一举一动是悲壮的。你的举动中可以看出你与子期之间的情谊很深，你这种摔琴谢知

音的行为值得敬佩。但是，你的行为有点过激，如果子期在天堂知道你放弃了音乐，一定会为你

感到可惜。”6.示例：忆昔去年春，江边曾会经。今日重来访，不见知音人。但见一杯土，惨然

伤我心。伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江边起愁云。子期子期，你我千金义，

历尽天涯无足语。此曲中兮不复弹，三只瑶琴为君死!摔琴瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！春风

满面皆朋友，欲觅知音难上寻。

26月光曲

1.谱写蜡烛陌生琴键飞奔莱茵河微波粼粼2.（1）清幽（2）清秀；（1）恬静（2）幽静3.

（1）吵闹（2）生熟（3）波涛汹涌（4）苏醒4.示例：他接着微弱的光，做起了作业。5.（1）

不是，因为她这是在安慰哥哥，让哥哥不再内疚。（2）入了神激动！！，？我从中发现这是一位

善解人意，体谅哥哥的姑娘。（3）示例：这位姑娘虽然眼睛失明了，家境贫困，但她还是热爱音

乐，没有放弃对音乐的追求，他就像是我的知音，我要为她弹一首曲子。

回顾·扩展八

1.波光粼粼磷火；蜡烛腊月；键盘健康；淘气陶醉2.yōu山6画幽深；zuì酉8画沉静；

jiù亠10画完成3.（1）纯熟（2）探访（3）毅力（4）暑去寒来（5）不解之缘（6）有朝一日

造句：他弹琴弹得很纯熟，让观众们听得入迷，那是因为他练琴的时坚持不懈，有毅力，所以他

弹得亲让观众的听得入迷。4.余音绕梁曲高和寡阳春白雪；雕梁画栋古色古香巧夺天工；妙

笔花生脍炙人口；笔走龙蛇龙飞凤舞5.成语：叶公好龙内容：春秋时期，楚国叶地诸侯子弟

沈诸梁自称叶公，他特别喜欢龙，他的屋梁、柱子、门窗及所有家具甚至连衣服上都雕刻或绣制

龙的图案。天上的真龙得知后，专程去探望叶公，从窗户上探进头去。叶公一见真龙，吓得魂不

附体，连忙逃跑。6.（1）叶枝茂盛，高低疏密有致。彼此遮掩而互相衬托。一个一个清清

楚楚的。娇艳美好。（2）帘子圆月海棠花一对八哥（3）茶壶嘴似的钩儿——就是所谓的软

金钩吗？月的纯净，柔于和平，如一张睡美人的脸。叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光

中掩映着，微微有深浅之别。树欹斜而腾挪，如少女的一只臂膊。似乎在入梦之前，还有所留

恋似的。试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣润；枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？

在这夜深人静的当儿，那高踞着的一只八哥儿，又为何尽撑着眼皮儿不肯睡去呢？他到底等什么

来着？舍不得那淡淡的月儿么？好处：这样的联想和想象使句子更充实，表达情感更深刻，更

富有感染力，更让读者感受到这横幅不仅局部经济，设色柔活，故精动人。