模范教师先进事迹

模范教师先进事迹

模范教师先进事迹

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的

学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。

这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。我于xx年9月参加

工作，至今已经整整13年了。在这13年的时间里，我把满腔的热

血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，

使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下面，结合自身这一

年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。

我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。早在孩提时代，教师的

圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当

一名人民教师的愿望。大学毕业后，梦想成真，我成为一名荣耀的

人民教师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇

过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的热诚之心和强烈的责任

感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我

的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自己要用心地做教育中的每

一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一

颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉

证书。所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;

面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚决、豪情满

怀!

在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先

正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感

染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每

一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我

的言谈举止，既处于学生最严格的监视之下，又处于时刻被学生效

仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工

作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划

脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵

守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣

废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题

了……当我表扬学生时，同学们的答复都是一样的：“我是跟你学

的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为

我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身

行一例、胜似千言”的至理名言。

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走

进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工

作中，使我深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学

生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤

凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排斥学困生，对

于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自

尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤抖欲滴

的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，

并努力寻找和蔼于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。

“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发

火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深

的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的开展。在教

学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计

了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生承受得了，争

取立足中等生，扶持差生，满足优生。

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的'习

惯，我常常在充分了解学生的根底上，创新班主任工作方法。严格

地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常

规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文

明星”、“平安星”、“创新星”等方式鼓励学生，使每个学生既

具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不

死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特

长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻

我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等

形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正

了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到

了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质

教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为

造就适应未来社会的新型人才打下了根底，做出了奉献。

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当

今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名

青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩

的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境

界。于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心

钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，

认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进展反思，转变教育观念，捕

捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我

常向同科老师学习教学经历，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教

学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断

提高。在学校领导的亲切关心和各位同事的热情帮助下，我的教学

工作取得了较好的成绩：xx年被评为“尧都区优秀教师”，辅导的

作品《xx》在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，

小学作文教学优秀案例设计《xx》荣获一等奖，xx年5月第二学期

教师赛讲中荣获一等奖，xx年4月在“xx区第二届青少年科技创新

大赛”中被评为“优秀科技辅导教师”，教学成绩突出。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。作为

一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路

还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教

学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田

园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片

终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做

一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!