让这个世界看见你

让世界看到你阅读答案

【篇一：三年级上册课内阅读测试卷答案】

s=txt>第一组元2、金色的草地

我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一

本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲

公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我

脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少

快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是

绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草

地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英

的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、

合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，

金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么

有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和

我们一起睡觉，和我们一起起床。

1.联系上下文理解“一本正经”的意思。

2、草地早、中、傍晚时候分别是什么颜色？

3认真品味下面句子的表达效果、

①蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

②多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

4、草地为什么会变颜色？请用“——”在原文中划出来

5、最后一段在全文的作用是（）a、概括全文b、总结全文c、

过渡

答案：

1、“一本正经”的意思是形容态度庄重严肃，郑重其事。本文指我装

着态度严肃，郑重其事的样子。

2、草地早晨是绿色的、中午是金色的、傍晚时候是绿色的。

3、①比喻的修辞方法。把蒲公英的花比作我们的手掌，可以张开、

合上。生动形象写出了蒲公英花可以张开、合上的特点。表达了作

者对蒲公英花的喜爱之情。

②反复的修辞方法。强调了草地的可爱和蒲公英的有趣。表达了作

者对草地和蒲公英的喜爱与赞美之情。

4、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开

时，它是金色的，草地也是金色的，花朵合拢时，金色的花瓣被包

住，草地就变成绿色的了。

5、b

3、爬天都峰

忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点

点头，仰起脸，问老爷爷你也来爬天都峰

老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我（奋、愤）力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用

向上爬，像小猴子一样??爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都

爬上了天都峰顶。

1、把文中括号里用的不正确的字或字音划掉

2、把短文中缺少标点的地方，填上标点

3、从“终于”这个词中体会（）请再用“终于”一词写一句话

4、“啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！”这句话写出了天都峰的（）

5、我是怎样爬天都峰的？请在文中用“——”画出来

6、下面句中加点字用的很精彩，请体会其妙处

我奋力向峰顶爬去。．．

7、“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，

真叫人发颤！”这句话中的“挂”字用的很精彩，请体会其妙处。

答案：

2、：“，？”

3、登山艰难和需要勇往直前的精神。经过不懈努力，王明终于考

上了大学。（仅供参考）

4、高

5、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，

像小猴子一样

6、“奋力”的意思是奋发用力，本文指“我”奋发用力向峰顶爬去。生

动形象写出了“我”奋力攀登勇往直前的精神以及爬天都峰的艰难。

7、夸张的修辞方法“挂”字写出了天都峰直上直下的特点，生动形象

地写出了天都峰的陡。

第二组元5、灰雀

有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵

高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是

深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列

宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经

常给它们带

来面包渣和谷粒。

一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀

不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸

脯的灰雀吗?”男孩说：“没??我没看见。”

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

1、在第一自然段中，用“---”线画出描写灰雀的句子

2、从文中“每次、仰望、经常??”这些词语中可以体会到（）

3、从文中男孩的回答中可以猜测到灰雀（）

4、在文中用“∽∽”线画出表现列宁担心灰雀的句子

5、听了列宁的话，小男孩心里会想（）

1、两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，

婉转地歌唱，非常惹人喜爱。

2、列宁非常喜欢这三只灰雀。

3、灰雀的消失与小男孩有关。

4、他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”

5、我真不应该抓走那只灰雀，我一定要放了它。

第三组元风筝

1、在文中括号里选择正确的读音打“√”

2、第一自然段主要写（）。在第一段中用“--”画出我们动作的词

语

3、从“叫喊、拼命奔跑”这些词语中体会到（）

4、下面句中加点字用的很精彩，请体会其妙处

我们垂头丧气地坐在田埂上，．．．．

5．（）、（）、（）这几个词语写出我们失去风筝时的心情。5、

我还知道有关形容人高兴心情的四字词语，请写出两个

___________、___________

2、孩子们放风筝

托牵站跑喊叫奔跑

3、孩子们放风筝时的自由自在和幸福快乐。

4、垂头丧气本意形容情绪低落、失望的神情。本文指我们失去风筝

后情绪低落失望的神情。生动形象的写出了孩子们失去风筝后难过

伤心的心情。

5、大惊失色千呼万唤垂头丧气

喜出望外欢天喜地乐不可支心旷神怡

秋天的雨

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，

黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把

红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天

的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给

果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到

的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的??美丽的菊花在秋雨里

频频点头。

1、这段话是围绕（）这句话来写的。

2、下面句中加点字用的很精彩，请体会其妙处

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。．．．．

3、认真品味下面句子的表达效果

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票。

4、短文中有许多表示颜色的词语，请你摘抄2个__________

__________

5、文中“田野像金色的海洋”说明

______________________________________

1、秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

2、五彩缤纷本意形容色彩繁多而艳丽。本文指秋天的景色色彩繁多

艳丽。生动形象的写出了秋雨带给秋天艳丽的色彩，表现了秋天颜

色的美。

3这句话运用了比喻的修辞手法。把枫叶比喻成邮票，生动形象写

出了秋雨之后枫叶邮来了秋天的清凉。表达了作者对秋天的热爱和

赞美之情。

4黄色金黄色

5说明了秋天田野的颜色,把田野比作海洋,表现了田野的广阔无边.

第四组元花钟

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，

一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起

了（）的小喇叭；五点左右，（）的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲

从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊

（）；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开

自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（）??

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温

度、湿度、光照有着密切的关系。比

如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要

是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不过宜。

长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄

悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫

传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间

相吻合。

1、根据课文内容填空。

2、在文中找出下面词语的反义词

潮湿——（）安全——（）

3、请用“-----”在文中画出这段话的中心句。

4、第一自然段向我们介绍（）种花开放的情况。通过学习课文，我

们知道不同的花儿开放的时间与（）有密切的关系。

5昙花在晚上九点左右开花的原因是什么?

______________________________________________________

____________

答案:

1.紫色艳丽欣然怒放含笑一现

2.

3.

4.

5.干燥危险要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花

开放的时间是不同的。9温度、湿度、光照以及昆虫的活动时间昙

花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白

天开花，

就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不过宜。

玩出了名堂(节选)

有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在

一起，会

怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他

越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，

这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有

许多小生命挤来挤去，观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的

小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不

到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的

居民要多得多。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了

一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学

会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的

“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。

（1）“小人国”指的是（）“小人国”里的居民指的是（）文中的“玩

具”指的是（）

（2）下面句中加点字用的很精彩，请体会其妙处。

连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，．．．．

（3）列文虎克是怎样做成显微镜的?请用“-------”在文中画出来。

（4）列文虎克通过显微镜发现了什么?请用“﹏﹏”在文中画出来。

（5）他获得了什么荣

誉?_____________________________________________

【篇二：江苏省扬州名校2016届高三下学期3月质量

检测语文试卷(含答案)】

>高三语文试卷2016.3

一、语言文字运用（15分）

1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（3分）．．．

①如果你没有绝世的容貌，那么你有绝世的也是好的。

②之作，不足先生一哂，如蒙赐正，不胜感激。

③百度91应用平台对于app开发者最大的意义，就是将他们的产

品展现给用户，让产品开发者将更多的精力专注于产品之上。

④那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价，人民苦

不堪言。

a．姿态付梓进而扶摇直上

b．姿势涂鸦进而青云直上

c．姿态涂鸦从而扶摇直上

d．姿势付梓从而青云直上

2．下列各项中，没有语病的一项是（3分）．．．．

a．发改委日前发出通知，要求中石油、中石化、中海油三大公司组

织好成品油生产和调运，严格执行国家价格政策，确保市场稳定供

应。

c．早在1979年，中方就提出共同开发钓鱼岛附近资源的设想，首

次公开表明了中方愿以“搁置争议，共同开发”解决同周边邻国间领

土争端的立场。

d．近年来，全球气候变暖加速了大气中化学污染物的光化学反应，

增加了大气中的光化学氧化剂，导致呼吸道疾病发病率明显增多。

3.下列诗句按顺序排列成为一首完整的诗歌,正确的是(3分)．．

①门前树已秋②窗里人将老③寒山独过雁④结茅临古渡

⑤日夕逢归客⑥暮雨远来舟⑦卧见长淮流⑧那能忘旧游

a．⑤①③⑦②⑧④⑥

b．⑤⑦③⑥①②④⑧

c．④①⑦②③⑤⑧⑥

d．④⑦②①③⑥⑤⑧

4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3

分）．．．

我总觉得，我们有些作家太虚伪了，我觉得关键的一点是，他们的

作家有忏悔意识，敢于面对真实的内心世界。

①这是我们的作家最失败的地方

②他们有一种“扬善”的美德，但也有一种“隐恶”的劣性

③俄罗斯为什么可以产生那么多一流的大作家

④缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识

⑤不敢叩问自己的灵魂，把自己的灵魂亮出来给人看

a．④②⑤①③b．⑤②④①③c．③②①④⑤d．②⑤①④③

5．对文段中划线句子的理解不正确的一项是（3分）．．．

5月22日，莫言出席中拉人文交流研讨会发表演讲：“我不能说马

尔克斯是当代世界上最伟大的作家，但自上世纪60年代至今，世界

上的确没有一本书像《百年孤独》那样产生广泛而持久的影响”。莫

言称，自己有一个与马尔克斯相见的幻想，“我甚至都想好了见到他

时应该说的第一句话，到了后

来因为他身体欠佳，这个幻想没有变成现实”，“我当年想好的见到

马尔克斯时要说的第一句话就是：先生，我在梦中曾经与你一起喝

过咖啡，但哥伦比亚的咖啡里面，有点中国绿茶的味道。”

a．这是一个颇富趣味的场景假设，体现了莫言语言的幽默。

b．咖啡与绿茶，是莫言对两种文化关系的比喻，说明了它们的平等。

c．哥伦比亚的文化也受到了中国文化的影响。

d．这句话意在说明中国文化与拉美文化的内在有一个天然的交互性。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成后面6-9题。

方恪敏公家传

姚鼐

方恪敏公，讳观承，字嘉谷，桐城人也，而居于江宁。桐城方氏，

自明以来以文学名数世矣，而亦被文学之累。公之祖工部都水司主

事讳登峰、考中书舍人讳式济，皆以累谪黑龙江。公时尚少，．

与其兄岁往来塞内外，以营菽水之奉，奔走南北，徒步或数百里。

数年，祖考皆没。公益困，然于其间厉志气，勤学问，遍知天下利

病，人情风俗，遂蓄为巨才矣。平郡王福彭尝知之，雍正十年，平

郡王为定边大将军往准噶尔，即奏为书记，诏赐中书衔以往。在军

营建策善，归补中书舍人。乾隆初入军机处，累迁吏部郎中，出为

直隶总督。自是居直隶二十年，中惟西疆用兵，暂署陕甘总督，筹

军饷半年即返。

公性明于用人，一见与语，即能知才所堪任，授之事，随难易缓急，

委寄必当。及公没，而为．督抚有名，若周元理、李湖等凡十余人，

皆宿所拔于守令、丞尉中者也。直隶为天下总汇之区，人事糅杂，

纷扰不易靖安。乘舆岁有临幸，所过备臵刍粮，公处此皆储备精密。

卒未尝少舛乏①，而于民居无扰病焉。

公自为清河道至总督，皆掌治水。直隶之永定河，故无定河也，其

迁移靡常，不可以一术治，不可以古形断。公皆见地势，相时决机，

或革或因，或导或障，其于河务前后数十疏，从之辄利。上每叹其

筹永定之为善，非他人执成法者所能及也。

磁州有逆民为乱，公擒治，论斩绞罪十人，其余释。上疑公宽纵，

下诏严责者数，公执不易，．诏令九卿讯狱，乃知公所定之当，上

益以公贤。

公素勤于学，工为诗及书。乾隆初尝举博学鸿词，以平郡王监试，

避嫌不试。仕宦数十年，公．

事之暇，即执书读之。尝偕秦文恭公辑《五礼通考》，所著《直隶

河渠书》百三卷，诗集十三卷，其余杂记直隶事又数十卷。及薨，

家无余财，而有书数十笈。于桐城及江宁皆建家祠，臵田以养族之

贫者。公在时已加太子太保，其薨以乾隆三十三年八月，年七十一。

(选自《惜抱轩文集》，有删改)

[注]①舛乏：错乱缺少。

6．对下列句子中的加点词的解释，不正确的一项是（3分）．．．

a.而亦被文学之累被：遭受．

b.随难易缓急，委寄必当委：舍弃．

c.论斩绞罪十人论：判罪．

d.工为诗及书工：擅长．

7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3

分）．．．．．．．

a.桐城人也，而居于江宁秦以城求璧而赵不许，曲在赵．．

b.公性明于用人此非孟德之困于周郎者乎．．

c.上每叹其筹永定之为善小大之狱,虽不能察，必以情．．

d.置田以养族之贫者余与四人拥火以入．．

8．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是（3

分）．．．

a.方观承的祖父方登峰和父亲方式济都被流放至黑龙江。每年方观承

兄弟都要往来长城内外，探视亲人，异常艰辛。

b.方观承后来被任命为直隶总督，在直隶居住长达二十年，其间，

只有在西部有战事时，为筹军饷，曾在陕甘总督府暂住过半年。

c.永定河流向不定，难以治理。方观承查看地形，看准时机，或疏

导，或阻断，他治河的方法得到了皇帝的认同和赞许。

d.方观承一生勤于学习，著作等身。乾隆年间曾被推举参加博学鸿

词科的考试，但因平郡王监考，为了避嫌就没有参加。

9．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)及公没，而为督抚有名，若周元理、李湖等凡十余人，皆宿所拔

于守令、丞尉中者也。（4分）

(2)乘舆岁有临幸，所过备置刍粮，公处此皆储备精密。（3分）

(3)公执不易，诏令九卿讯狱，乃知公所定之当，上益以公贤。（3

分）

三、古诗文阅读（9分）

10．阅读下面这首词，完成后面的题目。

[元]舒頔

①碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆

怅，谁复吊沅湘。

往事莫论量。千年忠义气，日星光。《离骚》读罢总堪伤。无人解，

树转午阴凉。

[注]①五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。

(1)从全词看，“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情？

（4分）

(2)这首词最突出的表现手法是什么？请分别结合上阕和下阕作简要

分析。（5分）

四、名句名篇默写(8分)

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴辘辘远听，。（杜牧《阿房宫赋》）

⑵今年欢笑复明年，。（白居易《琵琶行》）

⑶天之苍苍，其正色邪？？（庄子《逍遥游》）

⑷，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》）

⑸登斯楼也，则有去国怀乡，，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲

淹《岳阳楼记》）⑹唇焦口燥呼不得，。（杜甫《茅屋为秋风所破

歌》）

⑺，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》）

五、现代文阅读(一)(21分)

窗中戏剧

天色还不晚，外面还很亮，老人房间里的灯光并不明显，那种感觉

就好像太阳底下开着的街灯，又像是灯火通明的教堂里，某个人在

窗边点亮的蜡烛。

女人站住了。

老人打开窗子，朝着这边点了点头。

他是在向我打招呼吗？女人心里暗自想道。她所住的房子上面一层

是空着的，下面一层是一个工厂，这会儿早就关门了。女人于是微

微地点了点头，作为对老人的回应。只见老人又冲着这边点点头，

同时伸手去摘帽子，却突然发现，自己的头上并没有帽子。老人转

身消失在了后面的房间里。很快，老人又出现在了窗前。这次，他

的头上多了一顶帽子，身上加了一件外套。他脱下帽子，微笑着向

女人致意。接着，他从口袋里掏出一块白色的手帕，开始挥舞起来。

一开始，是轻轻的，接着，越来越激烈。他把身子倾在窗台上，让

人不得不为他担心他的整个身体会从窗子里跌出来。女人有些愕然

地后退了一步。

这时，窗子对面的老人一抬手，将手中的帽子远远地甩开了。同时，

他将围巾顶在了自己的头上，就像一个穆斯林人一样，将自己的头

包裹了起来。接着，他将双臂交叉，合在胸前，开始鞠躬。每次抬

起头时，他的左眼都闭着，仿佛在向女人传递着他们两人之间的某

种秘密信息。女人饶有兴味地看着这一切，直到她突然发现，窗子

中出现了两条穿着窄窄的、打着补丁的丝绒裤子的双腿。老人在做

倒立！当他那满脸通红、满是汗水而又兴高采烈的脸重新出现在窗

前时，女人终于拨打了警察局的电话。

老人仍然没有停下来。他披着一个床单，在两个窗子前交替出现。

三条街道以外的警局接到了女人的电话，女人在电话中有些语无伦

次、声音十分激动，以至于警察们也不知道发生了什么事。此刻，

对面的老人笑得更厉害了，脸上的皱纹堆成了一团。他伸出一只手，

做了个模糊的手势，在脸上一抹，随即，他脸上的笑容消失了，似

乎，他的笑容已经瞬间被他攥在了手里。女人一直站在窗边看着这

一切，直到警车赶到楼下。

女人气喘吁吁地跑下楼。警车周围已经围了许多人。一群人跟着警

察和女人上了楼，有好几个甚至跟到了最后一级楼梯上。他们凑在

一起，好奇地等待着——先是有人上前敲门，没有人应；然后按门

铃，仍然没有回应。作为训练有素的警察，打开一道门并不是难事

——门很快被打开了，干净利落。顺着窄窄的走廊，他们终于捕捉

到了走廊尽头隐约的灯光。女人蹑手蹑脚地，紧紧地跟在警察后面。

当通往里间的那道门被打开时，只见老人背对着他们，仍站在窗子

旁。他的双手拿着一个大大的白色的枕头，放在自己头上，又拿下，

不断重复着。那样子仿佛是在告诉什么人，他要去睡觉了。而他的

肩上，还披着一块地毯。众人几乎已经走到了他的身后，老人仍然

没有转身——这个老人的听觉已经非常迟钝了。女人的视线越过老

人，望向对面，她看到了自己家那扇昏暗的窗子。就像她所想的那

样，底下那一层的工厂已经下班了。不过，在她家楼顶上，不知什

么时候搬来了一对小夫妻。在他们房间的窗子旁，有一个围着栏杆

的儿童床。一个小男孩正站在里面。

这个小孩儿头上也顶着一个枕头，身上披着一个床单。他不停地在

床上蹦着跳着，朝着这边挥动着双手，嘴里咿咿呀呀地叫着。他先

是笑着，接着，用手在脸上抹了一把，随即，他的脸变得严肃起来，

仿佛他在一秒钟之内将自己的笑容攥在了手中。紧接着，小男孩伸

出手，用尽全身力气将手中的笑容抛到了所有目瞪口呆的人们脸上。

12．开头第一段划线句对老人房间的灯光的描写有什么作用？（4

分）

13．结合文本，简要概括小说中女人的心理变化过程。（5分）

14．小说结局既在“意料之外”，又在“情理之中”，请具体分析。

（6分）

15．小说题为“窗中戏剧”，请结合全文探究作者这样拟题的理由。

（6分）

六、现代文阅读(二)(18分)

“真情实感”论的贫乏和僵化现代和当代散文缺乏系统的理论，散文

理论界影响最大的是“真情实感论”。其著名论述是：“散文创作是一

种表达内心体验和抒发内心情感的文学样式。”“它主要是以内心深

处迸发出来的真情实感打动读者。”不难看出，事实上把散文的特殊

性定性在“真情实感”，也就是抒情性上。这种“真情实感论”在相当

一个时期中，拥有相当的权威，至今仍然得到学界并不敏感的人士

的广泛认同，但这样的理论是极其粗陋的。

首先，真情实感并不是散文的特点，而是一切文学共同的性质。其

次，真情实感的强调，并非永恒现象，而是一种历史现象，最初出

现在五四时期，是对“瞒和骗”的文学传统的反拨，后来，是在新时

期对“假大空”政治图解的颠覆。把这种理念从具体的历史语境中抽

象出来，作为散文的永恒的性质，实质上是以抒情为半径为散文画

地为牢。中国散文史乃至西方散文史上，并不全以抒情为务，不以

抒情见长的散文杰作，比比皆是。不管是蒙田还是培根，不管是博

尔赫斯的《沙之书》，还是罗兰〃巴特的《艾菲尔铁塔》，甚至是

苏东坡的《赤壁赋》，诸葛亮的《出师表》，都不仅仅是以情动人

的，其中的理性、智性，恰恰是文章的纲领和生命。

这样的散文理论之所以独步一时，最根本的原因在于，话语霸权遮

蔽了思维方法上的漏洞。第一个疏漏是把一定历史条件下的散文观

念当作永恒不变的规律。第二个疏漏比之第一个漏洞更加严重，那

就是，真情实感，和巴金讲真话一样，并不是文学的规律，而是对

作家的道德要求。第三个遗漏，就散文而言，在表现情感时，并不

一定局限于真和实，作为文学创作，最根本的规律乃是想象，更全

面的说法应该是真假互补虚实相生。

因为没有西方现成的理论资源，也没有自己的像样的理论，散文不

得不从历史和现状中直接进行概括。这就用得上逻辑的方法和历史

的方法。问题在于，流行的真情实感论，既没有逻辑的系统性，又

没有历史的衍生性。它是一种抽象混沌，没有内部矛盾和转化。实

际上，情和感并不是统一的，而是在矛盾中转化消长的。情的特点

是动，但是，情是一种“黑暗的感觉”，情之动是看不见、摸不着的，

它要借助感觉才能传达，所以叫做“感动”。感有一个特点，就是它

是在情感冲击下发生“变异”的。情人眼里出西施，月是故乡明，贾

宝玉第一眼看到林黛玉就说这个姑娘见过的，王维在散文中感到深

巷寒犬“吠声如豹”，这些在真情冲击下变异了的感觉，明显不是“实

感”，而是“虚感”。通过这种“虚感”传达出来的感情是真情还是假情

呢？

看不到内在矛盾，也就看不到运动发展、变化，从而对情与感的历

史的消长视而不见。在散文历史的最初阶段，实用理性占着绝对的

优势，情在散文中是被排斥的。至少到了魏晋以后，抒情才从实用

理性中独立出来。晚明小品中提出独抒性灵，五四散文继承了这个

传统。散文的抒情主题，其深层的矛盾，其实不仅在于感，而且在

于理。主情的极端就是用变异的感觉来抑制理性，走向极端就是情

感的泛滥，变成了滥情、矫情、煽情。故到了二十世纪中叶，西方

产生了抑制抒情的潮流，在中国的先锋诗人和小说家中，跳过情感，

直接从感觉向审智方面深化，追求冷峻的智性成为主流，而散文却

停留在真情实感的抒情中。直到余秋雨出现，他把诗的激情和文化

的智性，水乳交融地结合在一起，迈向了散文的新阶段，也就是从

主情到主智的历史过渡。

“真情实感论”如果真要成为一种严密的学科理论基础，起码要把情

与感之间的虚和实，情与理之间的消和长作逻辑的同时又是历史的

展开。它最大的缺失在于号称散文理论，却并未接触散文本身的特

殊矛盾。

16.从文学创作的角度看，以“真情实感论”作为散文理论犯了哪些错

误，试分点简要概括。（6分）

【篇三：爱之望阅读答案】

1）七岁那年，我们全家卷入了一场宗教冲突，科罗拉多州北部伊斯

兰与基督教众大打出手，我的母亲成了冲突的牺牲品。

（2）父亲带我远离家乡，来到阿拉斯加，但我万万没想到，不到

一年，父亲便和另外一个女人结了婚，更可恶的是，她是白人，还

信奉害死母亲的伊斯兰教。

（3）他们向来歧视我们黑人，但黑人也有自己的尊严，虽然生活

在一起，但我从来不和这个所谓的后妈多说一句话，即便父亲再三

劝告，我也决不会背叛死去的母亲。

（4）在新的家庭，除了我，其实还有个跟我同龄的妹妹，她叫安妮，

是个天真的女孩，但我讨厌她，白人小孩从小就娇生惯养，凭着学

校对他们的偏爱，在黑人同学面前总表现出一副高高在上的样子。

（5）当然，这种心态不能被后妈发现，她对自己女儿简直爱得要

命，吃喝自不必说了，更恶心的是每当安妮出去，她都会站在窗口

痴痴地遥望，不就过一段马路嘛，这溺爱也太夸张了吧！

（6）我的青春可以用度日如年来形容，但我终究还是在压抑中走

完了十年。十年里，为了不输给安妮，为了黑人的尊严，更为了死

去的母亲，我从不敢放弃自己的努力，苦尽甘来，十八岁的那个夏

天，我和安妮同时拿到大学毕业证。

（7）但我和她不一样，她打算去斯坦福深造，而我，我想回科罗

拉多工作，因为那里有我的母亲。

（8）安妮悄悄跟我说，斯坦福那边的导师希望我也过去，这样的

机会难得，可我瞥了她一眼，冷冷地说，你妈每天都在那窗口看着

你离开，直到你的身影消失，你去看看，那窗下都磨出两个脚印了，

但我妈在科罗拉多，上帝告诉我，她需要我回去。

（9）安妮一脸惊愕，一下子流下两行泪水，我不知道她是被我的

风凉话说哭了，还是被她母亲的爱之望感动哭了，明天就要离开这

个可恶的家，我没心思再想这些。

（10）尽管全家人都热情地帮我准备行李，但在我眼里，一切都是

假的，尤其是后妈，分明是一脸窃笑，她一定在庆幸瘟神终于要走

了，这个家以后完全属于她了。我只能默默祈祷，愿主耶稣惩戒这

些异教徒吧！

（11）但是，我不得不承认，十年时间，我对这个新家还是有感情

的，在跨出家门口那刻，我突然想起父亲，还有天真的安妮，无论

如何，他们对我并不差，或许，我真的有点残忍，然而，一切都已

结束。

（12）我是在马路口忍不住回头的，那个熟悉的窗口，站着熟悉的

身影，白人后妈竟然会遥望着我，我心里翻江倒海，怎么会这样？

包里的手机在这时也滴滴响起来，是安妮发来

的短信，她说：“一直不敢跟你说，每天母亲都会在窗口望着你离开，

她爱你，那两个脚印，其实有一个属于你。”

（13）十年了，我和安妮都以为母亲是在望对方，却不知道，母亲

对我们的爱就像那两个脚印，没有丝毫偏颇。我不敢再回头，越过

马路，直奔科罗拉多，任凭泪水被风吹落。

（14）当我看见母亲的坟头摆满无数凋落的鲜花，当我把这一切告

诉父亲，我才完完全全明白过去的所有，那个信奉伊斯兰教的后妈，

她每年都会陪着父亲来祭奠母亲，可在学校的我，却一点也不知道。

（15）在母亲坟前，我对上帝起誓，我要回到阿拉斯加，用一生的

时光来弥补一份没有种族、没有宗教、世界上最伟大的母爱。

1.文中对母亲有多种称呼，请你联系上下文，品味这些称呼中包含

着的“我”的感情。

所谓的后妈：

你妈：

白人后妈：

母亲：

2.文章第12小节说“我是在马路口忍不住回头的”，第13小节又说

“我不敢再回头”，请结合文章分别说明原因。

答：

3．有人认为把文章题目改为“世界上最伟大的母爱”更好，你怎么

看？请简述理由。

答：

4．请你以白人母亲的口吻写一段在窗口遥望“我”最后离家时的内

心独白。（字数150个左右）

答：5．你觉得从这篇文章中可以得到什么启示？请用一句话概括。

答：[参考答案]1、所谓的后妈，名义上的后妈，拒绝承认，含有

“不屑”之意。（关键词：拒绝、不屑

等）

你妈：有“讨厌、冷淡、嫉妒”之意。（关键词：冷淡、嫉妒等）

白人后妈：有“意外、惊讶”之情。（关键词：意外、惊讶等）

母亲：包含着深深的感动、自责、忏悔、内疚之情。（关键词：感

动、忏悔等）

2、忍不住回头：留恋新家，留恋父亲和安妮

不敢再回头：回头所见的情景和安妮的短信使“我”了解了以前“我”

对母亲的误解和偏见，在母亲无私的爱面前感到惭愧、自责。

3、“爱之望”更好。因为“望”是文章的主要情节，而“爱”是文章的

主题，“爱”是通过“望”体现出来的，所以“有之望子成龙”更好。

“世界上最伟大的母爱”更好，因为这个题目工揭示了文章的主题，

同时能够引发读者的思考，激发阅读兴趣。

4、示例：他走了。十年了，他从未承认过我是他的母亲，现在他

终于要回到他母亲所在的地方去了。他一直恨我，可是我爱他，我

要怎么才能让他明白我爱他呢？孩子，在我心里你和安妮是一样的，

都是我的孩子啊??他回过头来了。哦，对他笑一个，不要让他看到

我的眼泪，可是，孩子，你还会回来吗？这里就是你的家。孩子！

5、示例：①不要让偏见蒙蔽了我们的眼睛。

②爱能弥合伤痕。

③母爱源自天性，不受干扰，没有障碍。