分班感言

家长教育感言

在学习、工作或生活中，我们时常会遇到不一样的人，经历不同的事，有不同的感触，如此便可以

写一份感言将其记录下来。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的家长教育感言（通用7篇），仅供

参考，大家一起来看看吧。

我对张博雅并没有什么特别的教育方法，孩子能有今天的进步，是各位老师辛勤的栽培和孩子努力

地结果。

我觉得，对孩子的成长来说，最主要的就是让她快乐、轻松，所以我们对孩子是很民主的，从来不

强迫他做什么。和爸爸妈妈的关系就像朋友一样，从来没有觉得我们是家长，她就得听我们的，我们甚

至允许孩子直呼其名。这样孩子有高兴的事情就会说出来一起分享，有烦心的事也会说出来和我们一起

解决，这样不会和她有那么深的代沟。

有一个好的习惯对孩子来说是很重要的，从小她就养成了很好的学习习惯，从来没有要我们强迫她

写作业。暑假里的作业她用一个表格规划好，甚至什么时间完成我也不清楚。

玩电脑和看电视说起来是不利于孩子的学习的，其实不然。越是完全杜绝，她就越想，所以，我们

家里是没有对电脑和电视有明确的规定的，让她自己限制自己，这样会更好。

平时，我们十分严厉地管她在家的行为，我们相信好的习惯会让孩子受益终生。

孩子在不断的长大，思想也在变化，与她作为朋友，这是我最高兴的。和他多交流，多沟通，多合

作，和她一起成长，一起进步！

阅读林崇德教授的《教育的智慧》一书，有诸多感触，作者对教育现状的深入解，对教育改革中出

现的问题的独到见解，如同为我们打开一扇窗，让我们体验到：教育需要智慧。

霍姆林斯基说：“人才只有靠人才去培养，能力只有靠能力去培养，才干只有靠才干去培养。”可见

学生的智慧是靠老师去开启的，这就要求老师首先要成为一名智者。那么世界上所有的老师就定都是智

者么？我看不见得，至少我觉得自己就不是一个智者，只是一个比学生“多半桶水”的学习者。在我看来，

智慧人人都有，当然有先天的因素，但是也有部分是由后天决定的。那么如何才能增加一些智慧，使自

己更向智慧型教师迈进呢？

1．智慧是靠“想”出来的

智慧是思索的结晶，教师的教育智慧即是教对教育教学问题长期研究和不断思索的结果。教师如果

能从研究的角度来从事教学工作，不断地发现问题，思考问题，研究问题，就能不断地增长自己的思考

力、感悟力，不断地提炼新见解、新观点，从而全面地提高自己的学术水平和教育智慧。

2．智慧是靠“勤奋”出来的

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。我知道自己不是一个特别聪明的人，那么就需要以勤奋来弥

补。特别是作为一名教师，要特别加强对心理学和教育学的学习和研究。教师唯有从古今中外的一切文

明成果中汲取营养，才能成为学者，成为能师。

3．智慧是靠“交流”出来的

教师的教学是单人单科放行的，教师的劳动在大部分时间里是个体性的。备课、钻研教材、上课、

辅导、批改作业都是一种复杂的脑力劳动，要独立完成，但决不能因此而忽视教师之间的交流作用。交

流就是互相学习、共同讨论。“他山之石，可以攻玉”。善于学习，善于博采众家之长为我所用，是走向

成功一条捷径。共同讨论，益更多。首先，讨论有助于相互启发，集思广益。讨论中别人新颖的观点、

奇特的思路都能给人以启迪。其次，讨论有助于激发灵感。讨论是思想的交换，在思想的碰撞之中能够

产生灵感的火花，长期困扰个人的问题和疑惑往往能在讨论中迎刃而解。最后，讨论有助于锻炼和提高

思维能力。在讨论中，激烈的思想交锋能够快速有效地增强思维的深度和广度，提高思维的逻辑性和敏

捷性。

总之，智慧型教师的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不断提高自己的思考力、感悟力、教育

智慧，还要勤于学习，善于集思广益，博采众长。“智慧型教师”应成为我们教师不断追求、自觉探索的

目标。

学校是学生求知的港湾，教师应为学生的需求，及时扬帆启航，将每个孩子送到理想的彼岸。

教师是一座桥，架设在童年与成年之间，学生从这座桥上路过，跨过人生幼稚无知的江河，使彼岸

不再遥远，让理想变为现实。

教师职业说到底就是良心职业。有良心，才有对学生的爱；有良心，才有对家长的负责；有良心，

才有对教育事业的无私奉献。

教师应是学生成才道路上的一块青石板，教育事业大厦中的一方红墙。

关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范。

少一点指责，多一点鼓励；少一点叹息，多一点关心；

少一点抱怨，多一点苦干；少一点随意，多一点认真。

你会觉得孩子多一份可爱，生多一份阳光。

宁改变自己的习惯，不改变学生的个性。

我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一

种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。

爱心教育重于知识教育。

用指南针的意志和刚铺上面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。

教育的目的，使每一位学生成人成才。

付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的缕温暖的阳光，更是孩子走向成功希

望的阶梯。

汗水铸就品牌。

我们在平凡的日子走来，托起明天的太阳，我们已经习惯淡泊，坦然面对无言，但我们可以自豪地

说：青春会在此闪光，生命会为此灿烂。

无论是对立，还是调和都要有变化，在变化中见出多样、统一的美，这才有生动的气韵，深远的意

味，平板、呆滞、单调的东西是不会讨人喜爱的。

赞扬与鼓励是一种投资，投入的越多，回报就越丰厚。

诚挚的心灵是学生情感的钥匙，高尚的师德是学生心灵的明镜。

帮女儿整理好床铺，收拾好行李，看着她头也不回、跃跳着跑下楼梯跑向教室时，我长长舒了一口

气。和她的战争总算结束了。以后我只能一月见她一天，平时最多电话里聊上三五句了，不相见两不厌。

想想中考过后，大多数家庭因为孩子就读哪一所高中而焦虑时，我和女儿竟破天荒有了默契：衡水

二中。我选择衡二是缘于女儿生性贪玩，学习不够严谨。女儿选择衡水二中是因为我对她的管教过甚，

唠叨过多，她想逃离。可是，母亲绝对是“恨你恨得牙根儿疼，疼你疼到骨头缝儿”的矛盾体。十六年为

她遮风挡雨、细心呵护，“为她欢喜为她忧”，而今，我要让她在衡水二中独自去走，这下好了，人生中

最艰苦的一段路程，试问有哪个家长不牵肠挂肚？

严酷的军训到来了。稚气未脱的班主任寇春蕾老师，她也只是一个刚从讲台下走到讲台上的大孩子

啊。就在为每天的朝九晚五的上班族叫苦不迭时，年轻的寇老师却“朝五晚十”，和孩子们朝夕相伴。凌

晨，经常是凌晨班级的微信群里出现她发过来的孩子们的一组组照片：有训练中的，有休息时的，有教

室内的，有宿舍里的，这是多少家长瞪大双眼日夜期盼的信息啊！寇老师牺牲了自己宝贵的休息时间把

这甘霖洒播到家长心中。有这样虽年轻却尽富有爱心，尽职尽责的班主任陪伴孩子，我怎能不放心？

孩子分班了，来到东区，家长不能亲历而望眼欲穿。环境是否能适应？老师的讲课能否听明白？吃

的上饭吗？住得如何？我们揣了一肚子的疑问在等待。很快，孩子来电话了，肯定地说一切都好。

眼见为实，终于在家长会上，我见到了激情四射的班主任王凤刚老师。他风趣而不失严谨地向我们

介绍了班级情况，学校情况，之前的疑虑荡然无存。是啊，王老师想我们所想，也想我们所不能想的。

有这样一位宽容而不失严谨，干练而细致体贴的如父如兄的好老师陪伴孩子，我怎能不放心？

开会前，有一位和颜悦色的中年妇女坐在教室外的凳子上，不时起身帮学生在一堆堆的行李中提东

西，找东西。原以为她是早到的好心的学生家长，后来才知道她是孩子的语文老师张老师。开会期间，

我坐在后排，看见紧贴墙壁有两个女生站在那里低声地讨论手中拿的习题，后来才知道那是年轻的石老

师见缝插针给学生讲题。女儿是化学科代表，家长会上，她满怀崇拜地给我们介绍了她的年轻而博学的

化学老师，我从未见过她如此谦卑地说过哪个人。从她的娓娓讲述中领悟到老师那高效而精准的工作风

范。

哎呀，衡水二中的老师有三头六臂吗？他们无论是年迈半百是年富力强还是稚气未脱，仅仅是一面

之缘亦或是孩子的一面之词，我都感受到了老师们带来的振奋、昂扬的精神。有这么多这样好的老师陪

伴孩子我怎能不放心？

时隔三个月，女儿在电话里对我流露出了不舍之情，作文的字里行间也充满了对我们的爱戴。我知

道，这是老师们“传道、授业、解惑”并举发生的奇效。春风化雨育桃李，爱一朵花就陪她绽放。

现在，我在家中静等花开。

冬雪初霁，带来了难以抵御的寒冷，总让人感觉到些许不适。校园一隅，一树寒梅竞相开放，高傲

而倔强地展示着自己的美丽。在白雪的映衬下，格外引人注目。忽然心有所悟：也许正因为经过了严寒

的洗礼，生命才如此灿烂辉煌。

寒来暑往，儿子进入衡水二中已经三个月。记得8月20号那天早上，4点钟出发的我们奔驰在去

往学校的路上。暑期的早晨算不上寒冷，但我分明感受到从心底升起的一丝寒意，这寒意有忐忑，有不

安，有依恋，有不舍，十五年的'相依相伴使我不能不心潮起伏。

时间不会顾及它在不同人心中的短长，分分秒秒不紧不慢地走着。十多天的军训生活结束，儿子第

一次回到家中。一直到现在，我总是向朋友们重复一句话：作为老师，作为母亲，我感觉自己教育的失

败。为什么有这样的感觉，因为儿子的变化让我太吃惊太意外。那天晚上，儿子忽然对我说：妈妈，我

们学校很好，级部主任也好，班主任、任课老师也好。正在忙碌的我随口应和：“好，好！”儿子也许看

出了我的心不在焉，着急了：“妈妈，你认真点，我们任何一个老师讲课都比你讲地好！”我不知道二中

怎样的魅力使我们走时还在抹眼泪的儿子对它如此的崇拜，也不清楚各任课老师怎样的付出让初三时桀

敖不训的儿子对他们佩服有加。其实不用去想，十几天不可能真正地改变一个人，但儿子身上那股从心

底里迸发出来的信心已经使我对衡水二中彻底放心。

秋叶渐红，国庆放假，高速堵车，比原定时间迟了两个半小时才到门口。我看到了这样一幅画面：

包括儿子在内的十几个孩子坐在马路旁边的甬路上，一人捧着一本书，旁若无人地朗读着。突然有一种

感动，十六七岁的孩子本是好动的年纪，更何况是已经经过了一个月紧张的学习，孩子们仍有这么大的

冲劲。他们心中有一股昂扬向上的力量，有一团激情之火在燃烧。列车行驶在回家的路上，儿子兴致勃

勃地讲述着他这一个多月的生活，我注意到了一个细节，儿子总是这样说：“我们”二中怎样怎样，这不

是他的刻意所为，是十分自然地表述。这表明他已经把二中当作一个家，把自己当作家庭的一员了。他

口中的学校是无可挑剔的，班主任是尽职尽责的，任课老师是无私无畏的。这是他的二中，他的骄傲。

回到家乡，儿子把背上的双肩包挪到了胸前，我告诉他这样会很累，他说：“妈妈，我一定把校服

露出来，我要让别人看到。可是今天街上的人咋这么少呢？”我笑了，为儿子的幼稚。回过头来细想想，

到底是儿子幼稚还是我幼稚。那个初中时视校服为洪水猛兽的儿子却把二中的校服当作自己的骄傲。这

不正是他从幼稚走向成熟的表现吗？每一个二中的孩子都把二中当成了他们引以为傲的地方，他们又怎

能不珍惜在这所学校的学习机会。展望二中的明天，我们信心百倍。

秋叶飘零，气温骤降。11月19日，高一年级第一次家长会如期召开。这是家长们第一次近距离和

老师接触。由于各种原因，我并没有参加这次会议。但来自各班家长对二中各种赞誉扑面而来。这么多

家长，对于所有领导和老师的工作，我没有听到一个字的否定，这简直是不可思议。难道是这个学校给

家长施了什么魔咒，这是真的吗？这会是真的吗？这能是真的吗？是的，衡水二中把一切不可能变成了

现实。一句“今天因为开家长会，我洗了一把脸”，我们读到了老师们的忙碌与分秒必争；一句“有事找

班主任”让我们听出了老师的责任与耐心；一句“每一个孩子都是天使，都是我们的希望”让我们悟出了

老师们的信心与关怀。口号声声震天响，书声琅琅憾乾坤，看到，听到，想到，悟到的一切，使我们所

有的家长都庆幸把孩子送到了这里，我们骄傲！

雪后初晴，阳光普照，衡水二中就像一枝傲雪的寒梅，生在角落，长在严寒，经风经雪，终于迎来

了自己生命的绽放。选择二中，挑战自我，誓做枝头那朵傲雪的红梅，让自己的生命坚强璀璨！

在没有进入衡水二中前，就经常听到有的同事说“衡二很不错，培养了孩子良好的学习习惯”“我家

老大在衡二毕业的，今年老二还去衡二”。我深知选择比努力更重要，选择一所优秀的高中将影响孩子

的一生，不仅仅是学习成绩，还有比成绩更重要的就是人生观和价值观的形成，良好习惯的培养。

8月20日开学了，带着无限的憧憬，怀揣心中的梦想，奔向了衡水二中。刚到学校门口，我就看

到门口两侧长长的光荣榜，有那么多的孩子经过自己的刻苦努力和学校老师的精心培育，走进了自己心

仪的高等学府，我为之震撼了。学校的校园文化也富有特色，“超越永无止境”的校训，激励着每一个学

生；老师的寄语，鼓励着每一个学生；学生的格言，时刻提醒着自己为理想而奋斗。幽静的小竹林，是

那么的惬意。高年级的志愿者戴着小红帽，微笑着为高一报到的家长指路。

开学后军训开始了，在烈日炎炎下，孩子们练步伐、站军姿、打军拳，虽然大汗淋漓，但是每一个

动作孩子都做得一丝不苟。班主任王凤刚老师和其他的任课老师，一直陪伴着孩子们，为孩子们倒水、

准备水果，休息期间与孩子们一起聊天，让孩子感受到了老师的关心与呵护。军训汇演时，学生整理内

务利索整齐，全校的高一学生打军拳整齐划一，短短的十几天孩子都能做到这样的极致，这也是二中

“超越永无止境”精神的一种体现。

军训结束后，开始了紧张的学习。孩子奔跑在教室、食堂和宿舍三点一线之间。王老师会经常发一

些照片，看到有的孩子眉头紧锁在思考问题，有的孩子在互相讨论问题，还有的孩子在奋笔疾书、埋头

苦学。虽然学习非常紧张，孩子的班级文化做的很好，让孩子有了很高的学习兴趣，从让我学，转变为

我要学。聚沙成塔、滴水穿石并非神话，靠的是一步一个脚印的辛苦付出。想要获得成功，离不开良好

习惯的养成。王老师始终强调学习习惯对今后学习的重要性。在入学之后短短两个多月的时间里，孩子

的生活习惯和学习习惯有了突飞猛进的变化。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种

性格；播种一种性格，收获一种人生。孩子在老师的影响下，一定会破茧成蝶做一个全新的自己，取得

优异的成绩。

上初中时孩子从学校回来，东西都是一团一团的，回到家扔到那里就不管了。自从上了高中以后，

带回家的衣服和床单都叠得很整齐。回学校的东西也都是他自己收拾好。早晨当家人还在梦乡的时候，

他就早早地起来开始学习。孩子总是说，习惯了早起，现在是高中了，应该争分夺妙地学习了。孩子知

道主动学习了，我的心里有说不出的高兴。

学校在抓学习的同时，也不忘对孩子感恩和孝道的培养。记得那次送儿子回学校，在学校门口我对

他说：“妈妈走啦，你进教室去学习吧。”在我转身要走的那一刻，他突然放下自己的书包，好像在里面

翻找什么东西，我突然有一种担心，他忘记拿什么东西呢。他却从书包里拿出他的水杯急忙递给了我，

说：“妈妈，你把这杯水带走吧，在路上喝。”面对孩子的这一举动，我反倒是不知所措了。我转过身去

高兴地流下了眼泪，儿子学会关心妈妈了，我为孩子的成长而自豪。孩子的所有这些转变都离不开老师

的敦敦教导和精心栽培。

从我看到的、听到的和感受到的，深深的感到，选择衡二，是正确的。但愿孩子这只羽翼未丰的小

鸟，在二中这个大家庭中，在老师的关心与爱护下，经过历练像雄鹰一样翱翔在蓝天，实现自己的理想，

考入自己梦想的大学，寻找属于自己的幸福人生。在多年以后回首在衡二学习的往事，孩子会说：选择

衡二，青春无悔！

今天（12月17日）参加了顶新新建小学举办的《加油—在运动中学习和成长》亲子运动会之后，

感触颇深！在看到杜丽老师、王裕涛老师在带领家长、学生一起跳舞的那份执着、工作的那份认真的时

候，作为家长的我当时就在想，孩子能遇到这样的老师真是幸运啊！

当在“采蘑菇”这个运动结束颁奖的时候，看见孩子领到奖品时的那种高兴劲、那份喜悦时，深深的

感受到了亲子运动会给孩子、家长带来的好处。充分体现了学校开展这样的运动会是多么的实在，多么

的有价值！

“家长是孩子最好的教育家”。的确，听到这句话，感慨万千、受益匪浅，一味的为了孩子的成绩，

严加管教、致使孩子对大人产生了畏惧，甚至有了矛盾；孩子对家长的嘱咐当成耳边风，更有甚者对大

人说：“你又不是老师”。看来像我这样的家长真的应该好好去剖析“家长才是孩子最好的教育家”这一句

名言了！

有了参加这次运动会的体会和感悟，我相信我们家长应该在学校老师的帮助下好好的反省，好好的

去学习，认真的去对待自己的孩子，关心孩子，与孩子真正的在“亲”的氛围下与孩子沟通，真正的在运

动中去学习成长，而不是一味的满足孩子的物质就OK了。最后，衷心地感谢学校，给了我们家长的

这次机会！同时向老师道一声：你们辛苦了！