新年愿望幼儿园

幼儿园大班新年主题我的新年愿望教案及反思

设计意图：

新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，

新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，

让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健

康愉快地过新年。通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘

画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，

以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达

自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿

过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、

美工技能等的发展。

教学目标：

1、知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，

并大胆表达自己的愿望。

2、乐意对周围人表达自己的祝福。

3、激发幼儿喜欢过新年的情感，愿意表达自己在新年里的

愿望。

教学准备：

1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经

穿小的衣物。

2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并

将其布置成一个“贺卡展”。

3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

教学过程：

一、感知经验

1、准备自己的身高体重卡。说明：事先让幼儿了解并记录

自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，

也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。

2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明：幼儿在准备过

程中，获得自己已经长大了的感性经验。

二、激发情感

1、说说我们在长大。

说明：①可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重

的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我

的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共

享长大的喜悦。

②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长

大”。

2、记录现在的情况。说明：记录现在的情况，等明年再来

看看我们的变化。老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿

的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

三、给新年老人写信。说明：画画自己在新一年里的愿望。

1、老师可以引导幼儿讨论写信格式：①画新年老人的头;②

画自己的愿望;③画自己的头或写上自己的名字;④写日期。老师可

根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为

画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。

2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己

的愿望。

3、也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与

成人的交流。

四、做新年贺卡。

说明：

①引导幼儿欣赏“贺卡展”。

②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导：a，从卡的封面来有，

可以用各种装饰纸装饰。B.从卡的内容图画来看，知道在卡的里

面画上自己的祝福。③幼儿动手做卡。

五、互赠贺卡，并向好朋友说祝福语。

活动反思：

我讲授了《新年心愿》一课，学生们学会了很多的知识，他

们能以恰当的方式表达对他人的美好祝愿，学会了以积极的心态

投入到新年生活中，收到了较好的效果。

在课堂中，我充分运用了多媒体来进行教学，激发了学生们

的学习兴趣，孩子们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活

动之中，他们进一步理解了所学内容。

我采用了表演的方式，学生们很喜欢这种方式，他们掌握了

一定的表演技巧，收到了事半功倍的效果。

我充分发挥了学生们的主体地位，把学习的时间还给了学生，

让孩子们成为了学习活动的主人，他们的学习效率很高。

不足：

1.有个别学生在学习上不够主动。

2.学生们的学习兴趣有待于提高。

改进措施：

1.我们要多表扬鼓励学生，争取让学生成为学习的主人。

2.教师要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。