还是夫妻插曲

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电影音乐之声插曲

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电影音乐之声插曲篇一：《音乐之声》电影赏析

《音乐之声》电影赏析

摘要】：《音乐之声》是一部深受观众宠爱的影片，影片以

其艺术、娱乐、教育和审美的完善结合成为电影史上最为宝XX

的永久佳作。影片呈现出音乐艺术美、自然生态美和行为心灵美

完善结合的审美形态特征，引起了巨大的社会文化效应。本文从

美学角度对影片的审美形态特征以及审美价值效应作以剖析，使

观众从中得到美的陶冶和感染，提高感受美、鉴赏美和创作美的

能力。

关键词】：音乐之声音乐魅力和谐美

假如我们仅从《音乐之声》的故事情节去看，并没有什么惊

天动地之处，因为它取材于一个真实而简洁的故事：修女玛丽亚

〔Mri〕热情活泼，其性格与修道院严格枯燥的生活格格不入，

于是，修道院院长派她去给一个退役海军上校做家教。上校家有

七个孩子，由于缺乏适当的管教，他们个个顽皮淘气，并且已经

气走了一长串的家庭女教师，但是玛丽亚用自己真诚的爱心、真

挚的笑容、朴实的语言去感染孩子们，最终得到了孩子们的接纳，

并且用轻松开心的方法教孩子们认识了音乐的魅力和生活的真

谛。最终，玛丽亚还赢得了上校的爱情。虽然故事情节简洁，但

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在玛丽亚做家教的过程中懂得如何让孩子学会观赏音乐的魅力。

玛丽亚用自己的聪慧才智，主动去探求孩子们的内心世界，通过

自己的辛勤努力，在别人看似单调而烦琐的家教工作中给他人带

来了欢乐和美好，从而也实现了自己的人生价值，收获了属于自

己的爱情和美好。或许这正是电影《音乐之声》永久的艺术魅力

——只有在真诚地为别人不计回报地付出的时候，才会得到真

诚的回报。

一、音乐的魅力

音乐在这部影片里扮演了重要的角色，它既是影片的剧情内

容，又是表现剧情的重要手段。美妙的心灵和奇异的音乐关怀玛

丽娅赢得了孩子们的宠爱，进而转变了冯·特拉普家中严厉冷酷

的气氛，并因此打动了特拉普和他终成眷属。当德国占据奥地利

后，上校一家又凭借参与音乐节的机会逃离了纳粹的操纵。电影

使用了大量的音乐来衬托环境气氛、描述剧情、刻画人物心理。

所以，音乐对整部电影起到了特别重要的作用。《音乐之声》原

名《真善美》，而电影中的插曲

无不是“真善美〞的化身。如表现女主角玛丽娅喜爱生活、喜爱

音乐的主题曲《音乐之声》，表现纯真可爱的孩子们初学音乐时

的《哆来咪》，可爱的孩子们演唱的《晚安，再见》以及表现和

善、英勇的男主人公喜爱和平、喜爱生活的《雪绒花》等无不呈

现了人们真挚、和善、秀丽的心灵，这些歌曲都成为人们记忆中

最值得珍惜和细细回味的艺术佳作，被视做人类最宝XX的永久

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佳品。这些歌曲在荧幕外也始终受到大家的宠爱。《音乐之声》

的音乐无论在刻画人物心理、烘托环境气氛还是推动剧情进展上

都是特别胜利的。

二、《音乐之声》的自然与人文的和谐美

〔一〕自然生态美

罗曼·罗兰说过：世间真实的东西才是最美的，它不会使人

无望，只能让人对将来充满信念。影片中呈现的秀丽壮观的自然

风光景色：蔚蓝色的晴空、明媚的阳光、白雪皑皑的山顶、幽深

静谧的峡谷、翠绿的山泉、银色的山林、安静清亮的湖面，翠绿

的山坡等，无不给人以赏心悦目、舒适中意、心旷神怡的美感和

享受。这一切都是自然界中最为真实和朴实的东西，是大自然赐

予人类的

宝XX财宝。面对如此清爽秀丽的自然生态美景，玛利亚和

孩子们，不由自主地在山涧、林丛、泉边竞相奔跑、放声唱歌。

他们常常一起爬山、爬树、野炊、化船、游玩山水，表现了主人

公对大自然的喜爱，对自然生态美的观赏。表达人类盼望接近自

然，和自然融为一体，人与自然和谐美的美学思想和审美情趣。

〔二〕人物的思想及心灵美

艺术境地以美为宗旨，但这种美的隐秘不在于外在的美的事

物或景物，而在于人类心灵，也就是人类的臻美心灵的映射。一

切美的光是来自于心灵的源泉，没有心灵的映射，是无所谓美的。

艺术家以心灵映射万象，代山XX立言，它所表现的是主观的生

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命情调与客观的自然景象交互渗透。影片中主人公玛利亚真诚、

宽容、平等和友善，当玛利亚的到来引起了孩子们的戏弄和敌意

时，她表现出了极大的冷静、理解和友好。她对孩子的恶作剧以

善意的回报，幽默幽默的解决遇到的尴尬。影片中玛利亚无论是

作为家庭教师，还是作为母亲，都以伴侣、伙伴、知心者、关怀

者的身份和孩子真诚平等交往，和谐相处。友善是促进双方沟通

的基础，真诚是打开对方心灵的钥匙，友善、坦诚赢得了孩子的

信任、敬重和挚爱，使得玛利亚能在师徒、师生、母子、夫妻等

多重角色和关系中游刃有余，和美相处，整个家庭呈现一派和谐、

美好、美妙的气氛。影片中的冯?特拉普上校是个和善、正直、

英勇的爱国者。当遇到外敌入侵时，上校家始终悬挂奥地利国旗；

断然拒绝参与纳粹海军，并用歌声号召RM反纳粹、反侵略、追

自由。影片充分呈现了玛利亚、特拉普、孩子们的纯净、和善的

美妙心灵，人物崇高的思想灵魂使得影片具有内在心灵美的审美

特征，悦心悦意、悦志悦神，观众受到剧烈的感染，得到心灵的

净化和提升。

三、结语

德国美学家席勒认为：“只有通过审美教育，人性才能得到

完善的实现〞。审美是一种人生实践，美是一种人生境地。在这

样的实践中，人才能全面发觉自己固有的本质，最终得到表达自

我的最正确方式。通过对美学的了解，关怀人们更深入地理解艺

术和人生。电影《音乐之声》到处显现着人生的精彩和魅力，到

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处表达着人生的真善美。天性自由、和善秀丽修女玛利亚，沉稳

英勇的特拉普，奥地利秀丽的阿尔卑斯山脉，活泼可爱的孩子，

以及反纳粹侵略、追求自由的爱国主义感情，这一切都具有深厚

的自然、艺术、心灵审美价值趋向，深深地打动了世界各地的观

众，使他们受到了美的熏陶和感化。