打开音乐之门

音乐之门作文

音乐之门作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影

吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写

才规范吗？下面是小编帮大家整理的音乐之门作文，欢迎大家分享。

音乐之门作文1

今天我们去了红星剧院听了一场音乐会——开启音乐之门。

我们坐定以后，灯光熄了，场内一片黑暗，唯有舞台上灯光依旧，

鱼贯走出来六位演员，拿着二胡，琵琶，笛子，和大提琴。看着一位

女演员手中的琵琶，让我不禁想起我背过的《琵琶行》，其中有一句

“嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮

面”演奏完一曲，主持人上来介绍了台上的乐器接着又表演了一首

《新花进鼓调》。这是一首表现丰收喜悦的曲子，我仿佛看到了农民

对收获的喜悦。

灯光又一次暗下来，待亮起来时舞台上多了一把放了四种民族乐

器的椅子。片刻后，身着淡绿轻纱演出服的演员徐徐走出来。原来她

要用四种乐器表演《嫦娥奔月》她轻轻走上前，拿起了一样乐器竹笛，

伴奏响起来，舒缓，轻柔。我屏住了呼吸，演员举起笛子吹响了第一

个音，立即，像拥有了魔力一般，吸引了我的注意力，音符一个个流

出来低沉而柔美。我的眼前不再是那一片舞台，而是一片空旷的场地，

嫦娥正离开地面向天空飞去，眼中还有几分留恋。演员换了一种乐器，

还是相似的曲调，音却高了八度，优美中带着几分欢快，噢，脑中的

嫦娥已经越飞越高，渐渐变成了一个小点，乐曲到了高潮部分，演员

手中乐器变成了排萧，情绪变得激昂，声调高亢有力，也许在这时候，

嫦娥才真正地飞离了地球。终于一切归于正常声调又柔和下来，那是

嫦娥在月亮空中徘徊着，最后随着一声响亮的“当”，嫦娥落到了月

球，我也被拉回了现实，可意犹未尽的我还沉浸在音乐当中。

一小时说长不长，说短不短，很快结束了。这次音乐会，我深有

体会：演奏者将自己的感情融入音乐，把悲伤快乐告诉知已，便有了

钟子其和俞伯牙的故事，善于听的人，会用心去分倾听演奏者想要表

达的心情，便有了白居易的诗：“似诉平生不得志和说不尽心中无限

事。”我想白居易一定听出了琵琶女心中的伤感。音乐就是陶冶心灵

的良药，我们倾诉感情的方式。

音乐之门作文2

今天我要去上兴趣班，兴致勃勃。老师是一个年轻却对音乐十分

了解的人。他姓萧。这是新学期的第一堂课，我挺重视。“楚玲玲、

刘珊、王跃、王新、李耀、柳沐歌……你们是一班的。下面我们来学习

发音和用气来唱歌。”我认真的学起来，毕竟我对音乐的领悟力还是

比较强的，很快就明白了重点。“柳沐歌你来试一下这些要领的用法，

就以《鲁冰花》这首曲子来做底。”毕竟是儿歌，很适合我清脆的声

音。很快，我就获得了一阵好评。老师十分激动，好像发现了我是个

人才，当场说：“沐歌你就做这班的班长，平时帮我管管班

级。”“好的。”

周末转眼过去，又开始上学了。语文课，我前所未有的居然在课

上发呆。老师在讲台上热烈地讲，我在下面发呆，脑子里全是音乐，

《鲁冰花》……“沐歌，请你说出一首带花字的歌曲名。”老师的声音

把我唤醒。“鲁冰花，《鲁冰花》！”我竟脱口而出。老师没有发现

我在发呆，请我坐下了。呼，好险。同桌晃晃我的胳膊：“沐歌你怎

么会发呆？”我点点头，淡淡一笑。

学校有一个歌手比赛，老师征求我的意见。我的音乐水平在班上

是奇才，但总不肯接受比赛。这次，破天荒的，我坚定地说：“我要

去！我一定得第一！”老师眼中浮起一丝惊讶：“是吗？努力吧。这

次的第一能去参加全国大型比赛，我们学校作为A中保送一名同学参

加比赛。”全国比赛！这是多么诱人的光环！我决定，虽然14岁唱这

首歌略显幼稚，但是，我决定了，《鲁冰花》！

比赛当天，会场彩旗飘扬。我想：“为了我的音乐梦想，我一定

要赢！”第一个就是我，我镇定地上台，淡淡一笑，大大方方的鞠了

一躬，向观众问好。我的长相虽不好看，但有几分端庄秀丽，气质让

评委给我加上几分。动听的音乐响起，我美妙的声音传遍全校。结果，

毫无疑问的第一，去北京比赛，太好了！

又到了周末，在去兴趣班的路上，我想着要把消息告诉老师。老

师也为我高兴，他说：“沐歌，以你的水平，说你是天才毫不夸张。

努力吧，拿下全国第一！”

音乐之门作文3

俗话说：“万事开头难。”如果想要成功开启每个人心中音乐王

国的这扇大门，可不是轻而易举就能成功的。

在我印象当中，小时候的我并不喜欢音乐。不过，在我丰富多彩

的小学生活中，最难忘的还是音乐带给我的快乐。

那是一年级时候的事儿了。一天兴趣小组课上，我正在练舞蹈，

忽然，一阵悠扬的器乐声飘进了全校每个教室。“多么美妙的声音

哪！”我痴痴地沉醉在其中，一边聆听，一边神往将来有一天我也是

学校民乐队的一员。听哥哥姐姐们说，进民乐队必须要有一样民乐特

长。于是，从那个暑假开始，我便努力地练习竹笛。

光阴似箭，日月如梭，笛子已经陪伴了我一年了。参加民乐队的

愿望一直伴随着我前进。一个阳光灿烂的'中午，新调来的音乐葛老师

来到我们三（1）班，带着我、翁有成和张韵来到了音乐教室。狭小的

音乐教室里挤满了一双双好奇的眼睛。我们三个一时摸不着头脑：

“是来干什么的呢？”我们迫不及待地挤了进去，原来老师要对我们

进行一个民乐测试，看谁有资格进入民乐队。我顿时兴奋不已，加入

民乐队不正是我梦寐以求的吗？只见葛老师仔细观察着我们一双双小

手，时不时在挑中的同学头上用手指轻轻一点，我羡慕地望着那些被

选中的同学，非常希望自己也能被选中，我屏住呼吸，静静地等待。

终于，葛老师的手指也在我头上温柔而有节奏地轻轻一点，我高兴地

跳了起来。葛老师继续选人，可就在这时，我居然忍不住想上厕所。

我悄悄地从门口溜了出去，结果等我回来，葛老师忘记了还有我，人

员都已经指定好了。唉，我白白地丢了这次千载难逢的好机会，总是

后悔：“我怎么总在紧要关头掉链子呢？葛老师怎么把我忘了呢？”

幸运的是在妈妈的鼓励下，我一直没有丧失对音乐的热情。功夫

不负有心人，五上的班级小小音乐会上发生了一件让我兴奋地彻夜难

眠的事。那天我独奏了一曲《塞上铁骑》，没想到葛老师不仅主动邀

请我参加民乐社团，还特别邀请我参加浙江省中小学生艺术节我校的

民乐合奏。我纳闷极了，最初不是葛老师亲手把我“炒鱿鱼”的吗？

不过我依旧很高兴，打这以后我总是比以往更认真、更投入地对待每

一堂音乐课，更专注地练好每一次笛子。由于积极性大增，效率也奇

高，每次排练整个人仿佛置身于音乐的海洋当中，很快就学会了许多

乐曲。同时,我发现葛老师是那么得和蔼可亲，上课也十分认真细致。

我对她越来越喜欢，越来越尊敬，也让音乐成为了我最喜欢的科目之

一。

小学生活如流水，即将向东逝去。在这最后的时光里，我要感谢

我的音乐老师，是您陪伴我遨游了多姿多彩的音乐王国，打开了我心

中沉封已久的音乐之门。谢谢您——葛老师！