北京高考语文作文

2022北京卷高考作文评析

真题深度解析

2022年北京卷的大作文二——“在线”，高度契合了专家命题组“守正创

新”“稳中有变”的命题原则。其旨在引领考生关注时代、融入生活，有自己

的独特认知和个性体验。当今已经形成广泛共识的是教育要坚持正确方向、坚

持立德树人、坚持服务大局、坚持改革创新，要引导学生正确认识世界和中国

发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正

确认识远大抱负和脚踏实地等等。生活是始终是我们写作的源泉，而且是唯一

源泉，我们必须要密切关注生活，体验生活，用自己的笔写出自己的心声和感

悟。

“在线”，可以说直接平时的很多考练题“撞车”，让很多考生欢呼雀跃、

欣喜若狂。这一点充分说明，中学教师或相应的市地教研员对高考的命题动向，

对时代的热点和焦点问题，把握得非常精准。再仔细品味题目内容——网络时

代、疫情期间，很多活动转向“线上”，你一定有不少关于“在线”的经历、

见闻和感受。请以“在线”为题目，写一篇记叙文。题目从网络的时代发展说

开去，因特网，信息技术的广泛应用，可以说是人类历史上的一次伟大革命。

正是因为有了网络，丰富了我们的生活方式、交流方式、娱乐方式、消费方式、

教学方式……没有网络这个技术基础，就没有我们网络线上教学这个师生互动

的可能。线上教学，曾经一度是热门词语，而老师也玩起“直播秀”，或用QQ

或用钉钉……，老师变身直播秀的播主，既新奇又是无奈之举，更是时代发展

的必然、疫情形式使然。学生由传统的教室集中教学转移到自己家里面学习，

既轻松惬意，但对自己的约束力，父母的监控管理方方面面提出了很高的要求。

疫情是促使网络线上教学的第二个契机，新冠疫情爆发以来，人们的生产生活

受到很大的影响，包括教学的模式，考试的形式，包括时间的延后推迟，不独

是高考，包括公务员考试等等，学校的教研活动、市地州的教研活动也受阻与

新冠疫情，因此“线上”是时代、是形势所逼迫。

从命题的开放性和限制性来看：有关“线上”的经历、见闻、感受，可以

说是仁者见仁智者见智的。“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，那么数十

万考生，就会有数十万种对线上的不同经历，有数十万种感受，有数十万个见

闻，作文层现的将是“百花齐放百家争鸣”，畅所欲言，开怀言说的积极昂扬

状态，这就达到了高考语文的语言运用于生活情景的目的，同时他们不同的思

想，个性化的感受，彰显的是来自不同家庭，不同地域，不同眼界和视野的独

特见解，很好地诠释了“这一个”的内涵。而这篇文章的限制性在于，必须是

记叙文，文体特征非常明确，就要有记叙文的六要素，时间、地点、人物、事

件的起因、经过、结果等等。同时，记叙文这个文体在叙述的情节的曲折性、

生动性方面是非常讲究的，要得到高分就必须要关注情节的设计，体现出一波

三折的故事架构能力。与此同时，也要注意记叙文中人物细节的刻画，不仅仅

是人物的语言、动作、外貌、神态、心理，重要的是要把人物放在“在线”这

个情景之下，用工笔刻画其言行动作等等，也就是要有画面感。

审题及参考立意

命题作文审题难度不大，针对命题作文题，我们还要注意几个基本点：

1．要善于咬文嚼字推敲词义，仔细分析题目本身的含义，不仅要了解题目的本义、字

面义，还要进一步理解某些词语的引申义、比喻义、象征义、双关义、特指义等。

2．命题作文对现实的针对性较强，因此，我们审题立意要联系自己的人生经历和社会

生活（包括社会热点等）。

3．命题作文一般各种文体（除诗歌外）都可写，但一定要选择适合自己的最佳文体。

今年的北京高考作文（二）“在线”这个题目，就两个字，但我们要仔细咂摸和品味。

“在线”与否，也就是通俗说的在没有在上网，我们了解到的网络在线教学的情形是：多数

人非常认真及时地听取老师的在线教学，但是有部分人，先是来打卡，打卡完毕之后，就让

网络挂起，表面上自己是在线的，但实际上躲在家里其他地方或游戏或做其他，家长由于种

种原因又不能及时和很好地、有效地管理，这样的“在线”教学，形同虚设，教学的效果大

打折扣。另外，我们都知道“在线”有一个时尚的意义是：行的，优秀的，厉害的意思。比

如我们经常说某某的颜值在线，某某的情商在线，某某的智商在线，因此这个“在线”，表

面指的是利用网络进行课堂教学，其实也指向我们学生在网络在线教学时听取的状态，即表

现的优劣与否。

其次，这是一篇记叙文，也就是记人写事的文章，以人物和事件为中心来展现考生对“在

线”的理解和思考等等。我们最直接的东西就是必须要有记叙文的六要素的体现，时间、地

点、人物，时间的来龙去脉等等。注意情节和细节的把握。

参考立意：

1.我的在线课堂教学见闻。

2.“在线”与“不在线”就在一念之间。

3.真正的“在线”，不只是打打卡，而是真正地融入到学习的情景中来，真正实现教学

中的师生互动。

4.真正的“在线”是高度的自律，严苛的要求自己做到极致。

知名媒体及名家谈2022年北京高考作文：

1.“《人民日报》押中八道高考题”——北京卷任选话题2：谈“在线”

破题思路：这也是非常紧扣热点的一个话题，尤其考虑到北京地区5月的疫情，考生应该有

很多话可说，人民日报在5月底也恰好刊登了这样一篇完美扣题的评论文章。《人民日报》

标题：线上教学质量需多方共同守护（5月27日文）核心段落：比如针对教师对学生的管

控力变弱的情况，如何确保学生出勤率，维护好课堂纪律成为新的挑战；针对屏幕教学可能

导致视觉疲劳、注意力不集中等情况，如何让教学内容更有趣是提升授课到达率的关键；针

对线上教学难以现场反馈互动的特点，如何及时捕捉到学生知识薄弱点、知识掌握情况，还

需老师更多从作业考试中认真研究。