七年级下册生物期中试卷

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人教版七年级下册《生物》期中模拟考试（附答案）

考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分

得分

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（）

A．组织B．细胞C．器官D．系统

2、细胞最先开始分裂的结构是（）

A．细胞壁B．细胞质C．细胞核D．细胞膜

3、图为人的泌尿系统，箭头表示流向，比较1、2、3结构内尿素的浓度，从低到高的

正确顺序是（）

A．1-2-3B．2-1-3C．3-2-1D．3-1-2

4、下图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作，下列叙述错误的是（）

A．图甲中①是肌腱，②是肌腹

B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张

C．投篮动作至少需要两组肌肉相互配合

D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节

5、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（）

A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应

C．能生长和繁殖D．能进行呼吸

6、属于生物基本特征的是（）

A．生物都能快速运动B．生物都是由细胞构成的

C．生物都能进行光合作用D．生物都能生长和繁殖

7、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）

A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜

C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜

8、生物能够表现出生命现象，“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是（）

A．生物能对外界刺激作出反应B．生物能排出身体内产生的废物

C．生物的生活需要营养D．生物能进行呼吸

9、血液属于哪种组织（）

A．上皮组织B．神经组织C．结缔组织D．肌肉组织

10、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）

A．体温恒定B．大脑发达C．胎生、哺乳D．活动范围大

11、在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（）

A．供草履虫附着B．限制草履虫的运动，便于观察

C．为草履虫提供食物D．有利于草履虫呼吸

12、端午节吃粽子是中国的传统习俗。糯米是粽子的主要原料，其含量最多的营养物

质是（）

A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素

13、用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是（）

A．新鲜的B．干燥的C．薄而透明的D．有颜色的

14、将手握成拳，你可以在手背上找到俗称“青筋”的血管。这些血管不具备的特点

是（）

A．管壁的内面有瓣膜

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B．管壁较薄、弹性小

C．管内血液由近心端流向远心端

D．管内流动的血液含氧气较少、颜色暗红

15、有关生物与环境的说法，错误的是（）

A．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

B．“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境

C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响

16、如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是

（）

A．图甲中②③④⑤组成种子的胚B．图甲中的①发育成图乙中的⑧

C．种子萌发过程中结构⑦逐渐变小D．结构⑧的生长只与分生区有关

17、下列特征与生物个体对应关系正确的是（）

A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇

B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓

C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生

D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨

18、克隆羊“多莉”长相与提供细胞核的母羊相像，这一实例说明了细胞核（）

A．能合成有机物B．控制着生物的遗传

C．能控制物质进出D．可将光能转变成化学能

19、下列关于食物的营养成分和消化的说法中，不正确的是（）

A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的构成物质，而且都能为生命活动提供能量

B．胆汁不含消化酶，对食物的消化不起作用

C．胃液和肠液都能参与牛奶的消化

D．牙齿咀嚼米饭会觉得有甜味，是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖

20、长跑时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原理是鼻腔能对吸入的气体进

行多种处理。但这些处理中不包括（）

A．温暖B．湿润C．清洁D．清除所有有害物质

21、制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染

色用的液体分别为（）

A．碘液、生理盐水、自来水B．碘液、生理盐水、凉开水

C．碘液、自来水、生理盐水D．凉开水、生理盐水、碘液

22、下列哪种腺体既是内分泌腺，又是外分泌腺（）

A．胰腺B．唾液腺C．垂体D．性腺

23、地球上所有生物的共同家园是（）

A．生物圈B．农田生态系统C．城市生态系统D．海洋生态系统

24、当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化。下列能正确表示该变化的曲

线是（）

A．B．

C．D．

25、膝跳反射和“听到铃声走进教室”两个反射弧的神经中枢分别位于（）

A．大脑皮层脑干B．小脑大脑皮层

C．脊髓大脑皮层D．脊髓小脑

二、填空题（共5个小题，共10分）

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1、环境中直接影响生物生存的因素叫生态因素，生态因素分为_________因素和

_________因素。

2、维生素是人体必需的一类营养物质，人体一旦缺乏_______时会患夜盲症、干眼

症．

3、激素是________所分泌的具有重要调节作用的物质，激素通过________送到全身．

4、生态系统的成分包括____________和____________，前者由________、________和

________组成。

5、在一定的空间范围生物与环境所形成的统一整体叫_________________。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、图甲和图乙表示人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，图丙是呼吸系统的组成示意

图，请据图回答问题：

（1）图丙中，呼吸道的起点是[1]_________。

（2）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图丙中的[2]_________。

（3）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为_______。

A．外界→咽→喉→食道→肺B．外界→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

C．外界→鼻→气管→肺D．外界→鼻→咽→喉→食道→气管→肺

（4）图甲表示_____(填“吸气”或“呼气”)状态，此时膈肌_________。

（5）图乙表示______(填“吸气”或“呼气”)状态，此时胸廓的上下径________。

2、同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图

（示例：[③]细胞质）。

请回答问题：

（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴_____（填“生理

盐水”或“清水”），以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的

是②_____。

（2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_____（填“平面”或“凹

面”）来对光，使视野变亮。

（3）能控制物质进出细胞的是[]_____。

（4）该细胞中的能量转换器是_____。

3、下图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自

的环境中独立生存。请根据所学知识回答：

（1）从细胞结构看，如果将C归为一类，A、B、D归为另一类，你的分类依据为

________。

（2）A属于动物，它在细胞的基本结构上与其他三种生物最主要的区别是________，

氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的________来完成。

（3）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有________，它所属类群的特征主要有

________。

（4）C分布广泛，一是与它靠________生殖有关，二是与利用芽孢度过不良环境有

关。

（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有[]________参与的结果。

（6）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活

动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。可见，细胞是生物体________的基

本单位。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

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1、如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答。

（1）图1所示的实验装置中，序号④模拟人体的_____，序号②模拟人体的_____。

（2）图_____表示吸气状态，此时膈肌处于_____状态。

（3）在验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石

灰水，请据图3分析回答：如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶_____

（吹气/吸气，下同），向乙瓶_____。

（4）经过向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是_____瓶，说明人体呼

出的气体中含有较多的二氧化碳。

2、我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取5个干

净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完整有活力的

玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷却的玉米种子，在不同条件下进行培养（如下

图），放置一段时间后，你认为：

（1）以上装置中种子能萌发的是______瓶。

（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择的装置是______和______（填编

号）。

（3）丁瓶中种子不萌发，说明种子萌发需要______这一条件，戊瓶中种子不萌发的原

因是______。

（4）小组中有些同学认为，为节约起见，每个瓶中放一粒种子就够了，你同意这一做

法吗？______。理由是______。

（5）该兴趣小组的实验设计中，共有______组对照实验。

五、资料分析题（共5分）

1、小华发现白萝卜埋在地下的部分是白色，露出地面的部分却发绿。仔细观察，他又

发现大葱、蒜苗等也是这样。这是为什么呢？小华猜想可能是光与叶绿素的形成有

关。于是，他想用家里的大蒜设计一个小实验，来验证自己的猜想。请你和他一起来

设计吧。

（1）针对小华的疑问，应该提出的假设是：_______。

（2）小华将一些蒜瓣分别泡在甲、乙两个装有水的瓷盘里，两盘中大蒜的数量应

______。然后甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密闭的纸箱中，其他条件保持相同且一

致。

（3）根据假设可以预测，长出的蒜苗叶是绿色的是哪一盘?_______。

（4）在这个设计中，实验变量是_______，甲、乙两个装置构成一组_______。

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参考答案

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、B

2、C

3、A

4、B

5、C

6、D

7、B

8、A

9、C

10、C

11、B

12、A

13、C

14、C

15、A

16、C

17、A

18、B

19、B

20、D

21、D

22、A

23、A

24、D

25、C

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、生物非生物

2、维生素A

3、内分泌腺血液循环

4、生物成分(部分)非生物成分(部分)生产者消费者分解者

5、生态系统

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、鼻咽B吸气收缩呼气变小

2、生理盐水细胞核凹面①细胞膜线粒体

3、有无成形细胞核无细胞壁表膜叶绿体无根、茎、叶的分化分

裂D酵母菌结构和功能

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、膈肌胸廓2收缩吹气吸气甲

2、乙甲乙充足的空气没有有生命力的胚不同意种子数量少

（或每组实验只用一粒种子），实验结果具有偶然性四

五、资料分析题（共5分）

1、光和叶绿素的形成有关相同甲光照的有无对照实验