爱国主义教育活动总结

爱国主义教育活动总结

爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻

苦学习，奋发成才的一面旗帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、

人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国

主义教育，形成了整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、

经常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了大量工作，现将学

校爱国主义教育的活动情况总结如下：

一、主题教育——创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感

爱国主义教育一直是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德

教育和革命传统教育相结合，大力开展中国改革开放的历史教育和国

情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活

动。

（一）上好爱国主义教育第一课

每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学

生重温“形势教育”课的内容，从我国经济、政治、文化和社会建设

的发展进步，感受以爱国主义为核心的时代精神，增强学生对中国共

产的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构建社会主义和

谐社会和中华民族伟大复兴作贡献。

（二）国防教育大讲堂

为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学

期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯为学生进行了题为“居安

思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神”的国防教育讲座活动。

从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展

趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅使学生获得了大量的国防知识，

更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。

（三）走近伟人，学英烈事迹

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年

到来之际，我校以“学伟人事迹传革命精神”为主题开展了系列爱国

教育活动，包括：

1.开展“向英烈学习”读书活动。

2.利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。

3.利用中古希望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的“伟人印

象”系列短片。

4利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。

总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良

传统，感受民族精神和伟人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，

从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感，激发为祖国繁荣富

强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义，做合格小公民

（一）“红色”教育

每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国

歌，旗下演讲，充分抓住这一有利时机，以团带队，进一步加强对学

生的爱国主义教育。

（二）“四个一”教育

结合“四个一”活动，通过实践增强学生的爱国情感。今年学校组

织全校同学到中华民族园参观，了解我国的56个民族，以及他们居

住地的特点和自然风景、风俗习惯，了解我国各民族人民勤劳、勇敢、

淳朴、智慧的事迹。

（三）走进社区，增强小公民的责任感

一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是

寻找一个岗位，或是体验一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感

受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动，

如走进三里河“母亲居”慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人

共庆“六一”等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学

生的社会责任感，树立正确的价值观。

（四）结合阳光快车进校园活动，让学生欣赏爱国主义影片。

爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历

史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高

度责任感和祖国利益高于—切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身

的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华

民族的伟大复兴而奋发图强。