给大学生的一封信

[致给大学生家长的一封信]父母给大学生的一封信

致给大学生家长的一封信

致给大学生家长的一封信致给大学生家长的一封信篇一尊敬

的家长：

你好!感谢您能在百忙之中阅读此信。当您与您的孩子选择山东

大学继续深造时，我们谨向您表示衷心的祝贺，并感谢您对山东大

学的信任和支持!我们将不负您的期望，尽最大努力将您的孩子培养

成为对国家、对社会有用的人才。请相信，当您的孩子跨入我们校

园之日，便是他们走向成功、回报父母恩德之始。借此机会，我们

将计划外定向本科招生、学生毕业后待遇、国家目前的教育情况，

向您作个简单介绍，以使您放心，并配合我们做好孩子的教育工作。

一年一度的高考已结硕果，一定比例同学将要被高校本科录取，

对此我们表示衷心的祝贺!未能被高校本科录取的同学，也不要气馁，

“条条大路通罗马”，升入高校就读的途径不单单是高考或对口高考，

目前国家高等教育实施的是多元化教育，接受教育是一个人一辈子

的事情，并不是接受四年教育就算结束了，那样您就只有面临着“失

业”。目前进入高校学习的形式很多，可根据您或者您的孩子的实际

情况进行选择，获得国家承认的高等教育文凭，并获得社会对您孩

子能力的检测。

一、目前高校毕业生就业情况因为高校教育、经济环境、大学

生自身等多方面原因，不管是普通高校、民办高校、职业学院等大

学生就业越来越难已是不争的事实。但另一方面，企业对高素质人

才总处于饥渴状态。企业招不到人，大学生找不到工作，此谓“结构

性矛盾”。“大学生就业难”，这个难已经成为全社会关注的一个热点话

题。大学本身应该造就自主能力强、独立思考、实践行为能力强的

大学生，这样才能适应现代迅速变化的市场环境，让毕业生处在变

幻的市场当中具有较强的应变能力、人际关系处理能力、心理心态

承受能力。(从2001年开始，国家对毕业生实行了“不包分配”、“自

主择业”、“双向选择”的就业政策，取消了指令性分配!毕业生需自谋

职业，双向选择。国立高校计划经济时代户口、档案等优势已不明显!

大学毕业生的就业应该让自己定位倾向于非公有制企业与自主创业，

这就更决定于大学生应该培养自己的综合能力，而不是计划经济年

代学习模式!这样才能更加适应社会，更容易就业，更容易获得事业上

的成功，高校教育孩子的工作才能算是成功!)二、山东大学物理学

院的优势山东大学是我国历史最悠久的著名大学之一。其前身为

1901年创建的山东大学堂，是继京师大学堂之后我国第二所国立大

学。现为教育部直属全国重点综合性大学，国家“211工程“首批重点

建设的高等学校之一，于2001年2月跨入国家重点建设的国内外

知名高水平大学行列。一百多年来，山东大学汲取齐鲁文化营养，

秉承学术自由、兼容并包的办学理念，形成了博大精深、历久弥新的

文化底蕴。

山东大学物理学院历史悠久、学术实力雄厚、办学特色明显，是

国家“211工程”和“985工程”重点建设的学科单位之一。山东大学物

理学院始建于1930年国立青岛大学时期。八十多年来，历经了国立

青岛大学物理系、国立山东大学物理系、山东大学物理系、2000年

三校合并组建为新山东大学物理与微电子学院以及2008年更名为

山东大学物理学院等几个历史发展时期，几经迁徙分合，物理学院

发展成为山东大学重要的理科教育辐射基地和综合科研性强的科学

研究重地。目前学院设有凝聚态物理、粒子物理与原子核物理、光

电材料与器件、原子分子物理四个研究所;设有物理实验教学中心和

大学物理教学研究中心。

物理学院在洪家楼校区、中心校区、趵突泉校区、千佛山校区和

兴隆山校区有多个教学点和实验室。光阴荏苒，白驹过隙，八十年

来的春华秋实，桃李芬芳，物理学院不仅培养出了无数莘莘学子、

国之栋梁，如开国元勋罗荣桓元帅、中科院院士马祖光和彭实戈、

国家人力资源和社会保障部副部长季允石、中国工程物理研究院原

党委书记姜悦凯等都在此蒙沐教泽，而且还有王淦昌、束星北、丁

西林、王普、郭贻诚、雷啸霖等一大批学界泰斗、栋梁之才在此执掌

教鞭。

八十年来，物理学院成长于山东大学、成熟于山东大学，汲取着

齐鲁大地博大精深的文化营养，秉承着学术自由的办学理念，探索

追求自然科学之真理，培养青年物理人才的创造力，积淀了浓厚的

学术思想与文化底蕴，形成了具有物理特色的厚重刚毅、朴实坚强

的山大物理人风格。

我们的优势体现在：

(1)为了全面更好的解决学生的动手能力差，就业难的问题，学校

特设了各个专业的实训课程(比如法律中：法庭模拟练习，会计中：

单位年检、手把手做账等)，在保证文化课学习的同时，锻炼学生的动

手能力，使得学生毕业时比同等的学生更具有优势;;

(2)我校自考本科生与其他院校最大的区别是在山东大学洪家楼

校区里面住宿、上课等，保证校园内单一的社会关系;平时或是晚上

的时间，学生自由在学校里上自习;

(3)共享山东大学教学资源，教学、实验、活动、就餐、实习等!可

以使用体育馆、运动场、健身房、礼堂、文化活动中心等活动设施;

(4)由山东大学的教授、讲师任教，按教学、考试大纲组织教学、

全日制授课，多媒体课件教学。定期组织授课质量评估，不合格予

以辞退，择优上岗。

(5)办学指导思想明确，管理严格，办学规范，规章制度健全。

(6)积极推行校园文化建设，通过学生会、协会、社团组织各种类

型的活动，开展演讲、球赛、征文、报告、讲座、舞蹈课、校园乐队

等丰富多彩的文化活动，使学生充分得到大学生活的锻炼、健康成

长。

(7)对成绩优秀的学生每学年颁发奖学金(一等奖5000元，二等奖

3000元，三等奖2000元)及荣誉证书;

(8)符合条件者可享受政府阳光工程补助(每年1500元，特别是针

对特困农村考生);

(9)为每位学生每学年提供不低于2个月(月薪1500元以上)的勤

工助学机会。

三、目前国家的教育形式与招生趋势目前我们国家的主要教育

形式有以下几种：①普通高校教育、②高等教育自学考试、③成人

教育、④网络教育、⑤函授等，其毕业证含金量与社会的认可度也

可按其排列顺序。长久的普通高考制度，深入人心的影响使人们对国

家教育多元化的发展、社会对人才的实际需要存在偏见与误解。“只

有国办的教育才是最好的，只有考上统招生才是唯一的出路”等等看

法。尽管不少考生家长对其它教育形式越来越了解并接受，但是很

大一部分家长不了解，而实际上只有等学生毕业了，才能感受到社会

对人才的实际需要。社会需要的是自主能力强、适应能力强、实践

能力强、综合素质高的学生，并不是需要一个只懂得读书，不懂得

处理其它关系、思想保守的毕业生。

近几年的学生就业情况可以充分看出来。国家重点发展民办教育，

公办大学开设计划外招生的目的也在于此。

四、高职院校扩招与计划外本科招生的对比1、目前专科生如果

想拿到本科毕业证的话，还得通过社会专升本考试，当年的全省招

生计划在5%，比高考和考研的比率都小，难度都大，如果在通过成

人高考来取得本科毕业证书的话，时间长，毕业证书的含金量低，所

以通过我院拿到自考本科毕业证书，含金量又高，时间又短。取得

毕业证书后，既可以直接考研或是考公务员。

2、近几年国家统招连年扩招，而实际上扩招的是普通二专，也

就是高职院校的扩招，并不明显体现在本科层次上扩招。国家普通

本科是国家教育的最重要部分，也是教育最成功的部分;而高职院校

教育，在教学质量与毕业学生素质上并没有提高许多!如果您的孩子

只是考虑去获取一个高职毕业证，那您可以或应该选择高职院校。

而您如果是为了考虑孩子以后的前途与就业问题，为的是提高他们

的“自我学习能力”、“社会实践能力”、“并获得一个含金量高的本科毕

业证”，那您就应该正确引导孩子做正确的选择，社会真正需要什么

样的人才，您或许更清楚。

3、山东大学本科学生毕业后可以参加研究生考试，国家公务员

考试、司法考试、节约户口等问题，并且在事业单位评职称、编制

时享受着与统招生一样的待遇，可以作为出国留学的学历证明。世

界上现已有包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等国在

内的23个国家承认中国的定向本科学历，一是学历互认、二是学分

互认。而普通专科、高职毕业证在国际上许多国家是不承认的。

按照目前的教育情况，国家慢慢取消社会类专升本考试、普通类

专升本考试也在压缩比例，并会慢慢的取消;高职院校学生毕业后需

要获得本科学历，更大一部分也将选择定向本科获得本科，毕竟社

会认可度高，国际认可度也高。

4、早一年毕业，早一年参加工作，早一点抢占先机，早一点为

家里减轻负担。最后，很感谢您对山东大学的信任和支持!山东大学

的教育资源与教学环境摆在我们的眼前!学生享受的完全是统招生

的资源。中国人有“重教”的传统，家长宁可自己苦一点也要送孩子上

学，为了孩子能上一所理想的大学，为了孩子的明天，有些家长甚

至愿意付出任何代价，您作为学生家长，应该好好考虑孩子的实际

情况——选择一个好的大学环境让孩子接受教育，那是正确的，因为

环境可以熏陶学生的思想与行为。我们大学的重要任务之一就是培养

主动、独立、自立、自强的学习与生活能力。为了使您的孩子尽快

适应和实现人生发展阶段的转换，尽早确立新的人生奋斗目标，健

康成长，顺利成才，我们将和您共同努力!山东大学自考办20XX年

X月X日致给大学生家长的一封信篇二尊敬的家长：

您好!在暑假即将到来之际，首先祝您们身体健康，阖家欢乐!回

顾过去的一学期，我校在上级教育主管部门的领导下，在社会各界和

家长的关怀、支持下，经过全校师生的共同努力，学校在教育教学及

学生管理等方面都取得了一定的成绩，成绩中有您的心血和付出，

面对成绩，我们倍感欣慰，但我们也清醒地看到工作中仍然存在问

题与不足，希望在今后的日子里，各位家长能进一步理解和支持学

校的工作，相信在我们的共同努力下，北京东方大学一定会取得更

加优异的成绩。

暑假即将开始，为了帮助您的孩子安全、愉快的度过假期，根据

有关通知精神，结合我校实际，现将暑假期间学校对学生学习、生

活、活动等方面的要求告知家长，希望能得到您的支持与配合，共

同帮助孩子过一个安全、快乐、充实、有意义的假期。

一、学校定于20XX年7月10日至8月27日放暑假,8月28日

至29日返校报到;

8月29日开班会，30日正式上课。

二、加强学生的安全教育，配合学校做好子女安全教育和防范工

作。请家长引起高度重视，教育子女尽量减少不必要的公共场合聚集;

不擅自到无安全保证的水域游泳;外出时注意交通安全;注意夏季饮

食卫生等。遵纪守法，遵守社会公德，不做有损社会、学校、自己名

誉的事情，维护学校形象。

三、督促子女合理安排时间，认真复习已开课和预习新课，认真

完成老师布置的作业，利用假期时间，对学过的知识查补漏缺，巩

固提高，多读课外书，加强知识积累。虽然都是年轻人，但也要生

活有规律，制作学习生活时间表，养成良好的习惯。

四、家是生活的港湾，学习的乐园。许多成功的例子告诉我们，

和谐、良好的家庭氛围，会自发地提高学生的内在素质，有利于学

生的健康成长，因此每一位家长都要与孩子多交流、多沟通，与子

女交朋友，支持孩子做一些力所能及的家务，洁身自律，勤俭修身，

养成健康的生活方式，创造一个美丽、温馨、和谐的家庭氛围。

五、暑假期间是络对孩子的正负面影响都是巨大的。要教育子

女合理利用网络，不沉迷于游戏;坚决不要相信不认识的网友，更不

要外出见面，以防上当受骗。

六、根据北京市教委文件精神，在校大学生原则上不允许在校外

居住，希望家长能配合学校共同做好学生下学期在校住宿事宜。

各位家长，家永远是最温馨的地方，是孩子成长的乐园，父母永

远是孩子最好的老师，也是学校教育最佳的伙伴，让我们携手共同

努力，来关心、教育子女，并及时与学校联系，沟通信息，让学生渡

过一个愉快的假期。最后，恭祝各位家长工作顺利，万事如意!此致

敬礼北京东方大学20XX年6月30日致给大学生家长的一封信篇

三尊敬的家长：您好!转眼一个学期过去了，很感谢您在这一学期对

我工作的支持!在大学的第一个学期里面，学生们都经历了由中学生

到大学生的改变，高中时候以考大学为目的，由老师和家长安排学

习和生活，到大学则不同于高中，凡事都要求学生自己对自己负责，

要以最后就业、升学为目的，自己合理安排自己的学习时间、自己

的人际关系、自己的生活习惯。

通过一个学期与学生谈话、走访寝室、进学生课堂听课等细节对

学生的了解，我发现大部分的学生能够适应大学的学习及生活，能

够合理的安排自己的时间并自主结伴上自习，养成好的生活习惯、

和谐的人家关系，积极的参加一些社团、学生会等组织锻炼自己的

能力，然而，令人忧心的是，目前还有学生还暴露出了一些问题，

需要引起家长的重视，在这里主要跟您将这些问题提出来一同分析

解决，希望能够共同努力帮助学生迅速的适应大学生活，确立明确清

晰合理的大学目标，成功成才。

1、由高中过渡到大学后，目标缺失：

通过谈话，发现有很多学生在这一学期中过的很“迷茫”，表现为

学习不用心，做事缺乏积极性，不知道自己应该做什么，甚至有一

些同学去网吧消磨自己宝贵的时间，在我分析看来，由于从小到大，

家长和老师一直以考大学为目的，忽略了就业的导向，以致学生在

从高考的压力下解放出来后，到大学没目标。

这个问题必须引起您的重视，大学的这四年是学生们世界观、人

生观、价值观形成的最重要时期，这也是他们走向社会的最后也是

最重要时期，因此，必须要让您的孩子在尽快适应大学生活的基础

上，树立一个长远的目标，如四年之后就业还是继续攻读研究生继

续攻读研究生的学生，就要夯实自己的学习基础，努力学习，利用

我们学院保送研究生比例较大这个优势争取保送;在现在这样一个

竞争激烈的社会，就业就要在充分保证学习成绩的同时，利用四年时

间充分锻炼自己的能力，考取一些实在的、对竞争工作有力的证书，

如：英语四六级证书(学有余力的还可以考取一些更高级别的)、计算

机国家二级或者三级证书等;

对策：您是最了解孩子的，针对学生目标缺失的情况，请家长在

假期时间里多与孩子沟通，结合孩子这学期的成绩，帮助孩子一起

树立目标，长远的方向和近期的目标，对于专业或者方向上有什么

不明确的可以随时与我联系。2、对于大学学习的不适应，学习缺乏

自主性：

大学并不是学生们高中认为的就可以“自由”了，“不用学习”了，

尤其我们物理学院是以培养理论研究人才为主，保送研究生与学习

成绩直接挂钩;面对社会快速的进步，竞争的压力越来越大，学生的

就业质量也和学习成绩也直接挂钩。我们物理学科特点是偏重于理

科，学习难度较大，而且在大学里面，不是像高中那样有任课老师

辅导，有固定的教室上自习，学生课下里面上自习与否，学习程度

如何完全是凭借学生的自主性，只有每天拿出固定的时间用于学习，

勤学好问，才能有收获、有提高。否则，如果第一年基础打不好，在

以后的学习中会很吃力，甚至会由于重修课程门数过多导致退学。

在毕业时拿不到学位证，成功成才也就成了空谈。

能考入我们学校的学生相信在高中阶段都是优秀的学生，但是就

往届的经验来看，在大学里很多优秀的学生可能不是最聪明的，但

却是最勤奋、并且能自律自主严格要求自己的学生。

对策：刚步入大学后，学生刚刚离开家，一时间有些管不住自己，

请家长在大一期间多根孩子保持沟通联系，问问近况，对于每一次

的期末成绩都与孩子有一次交流与总结。

3、在生活上不会照顾自己，缺少与人交往等必要能力：

大一的学生普遍的特点是有想法，但是缺乏执行力度。懒惰、依

赖性强，与人交往能力差，大学里面的同学来自祖国各地，每个地

方的学生都有自己的性格特点和生活习惯，同寝室同班的同学之间

一定要相互友爱，互相帮助，这个能力千万不能忽视，因为学生们

早晚有一天会进入社会参加工作，生活上懒惰，人际关系很糟糕的

人，那么在事业上也很难有起色，这对于我们已经参加工作的人体

会很深，但是，学生们却没有认识到。

因此，大学里面，学习是第一位的，但是大学这四年也是锻炼学

生的责任担当、组织能力、人际交往的关键时期，如果连自己的生

活都照顾不好，洗衣服，整理自己内务的人都不会的人，他以后要

如何生存记得开学初，一位家长送孩子过来是曾跟我嘱咐：“老师，

我家孩子学习很出色，在家一双袜子没洗过，你可要好好照顾”，这

个孩子在日后的观察中我发现，与同学之间很少交流，当一起做团

体训练大家都很开心的与他人交流时，只有他自己站在角落里面，并

且这学期寝室卫生十分差，在这一学期的期末考试中班级的名次也是

倒数的。所以对于这一点，也请家长您一定要重视起来。

对策：回家后，让您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都

大包大揽，要让孩子学会基本的生存能力。在这个假期，我们给学

生留了一个假期作业——寒假社会实践，鼓励学生走入社会，或做

一些兼职，或做一些关于社会热门话题的调查，希望得到家长的指

导与适当的帮助。

4、心理抗挫折能力差，经不起失败：

现在对于刚刚入学的新生来说，他们在高中都是很出色很优秀的

学生，都曾经高高在上，老师学生都围着他转。然而，到了大学之

后，他们会面对很多的挫折失败，来自生活中的人际关系不和谐，

学习方法不对导致学习成绩一落千丈，恋爱问题失败……，近年来大

学生因为心理承受能力差导致极端事件发生的事情越来越多。好多

家长认为大学了孩子就不用像以前那样管着了，这种观点是不合理

的，对于刚步入大学的学生们来说，有很多问题对他们来说都是第一

次，在没有做好的时候，遇到困难挫折失败的时候，是很需要老师

与家长及时的开导与帮助的。

对策：对于上述的一些问题，各位家长一定要高度的重视，并积

极的关注孩子的动态，和我们一道帮助孩子树立正确的人生观、恋

爱观、价值观。当孩子们遇到问题或遭遇失败的时候，不要指责埋

怨，要与孩子一同分析解决。

无论孩子的成绩是否令您满意，都请您利用假期的时间与孩子做

一次深入的交流，一同回顾这一学期的收获与体会，引导孩子剖析

自己。在这里根据自己的体会给各位家长提一些建议：

1.学生学习成绩较好，请鼓励他(她)在学院担任一定的社会工作

或参加学科竞赛。

2.学生成绩不大理想，请与他(她)一同分析问题的根源，并提出具

体的措施。

3.学生有较强入党愿望，请提醒他(她)积极参加党支部活动并主

动上交思想汇报。

4.学生如果没有在学生活动中获得荣誉，那么请提醒他(她)在下

学期留意学校的各类学科竞赛和社会实践活动。

5.在大一学年中，级队根据往届的经验和教训，不允许孩子配电

脑，当然我知道家长和孩子在购买电脑时的初衷都是好的——为了

更好的促进学习。

但是数据统计近年来退学学生中80%以上都是由于迷恋电脑游

戏导致学习成绩急剧下滑而面临退学的。计算机与网络都是工具，

学生一定要学会驾驭它们，我正在积极引导学生正确合理的使用网

络，尽量降低学生沉迷网络的可能性，因为这种情况一但发生是极

难挽回的。大连理工大学计算机机房有数千台电脑。正常的使用电

脑进行学习在机房已经足够。因此，希望在这一点上能得到您的支持

与理解。

辽宁大学20XX年X月X日