事业单位绩效工资方案

绩效工资方案

绩效工资方案五篇

为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方

案，方案具有可操作性和可行性的特点。制定方案需要注意哪些问题

呢？以下是小编帮大家整理的绩效工资方案6篇，希望能够帮助到大

家。

绩效工资方案篇1

一、指导思想：

为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励约束作用，调动广大教师

教书育人的积极性、主动性和创造力，增强办学活力。按照《浙江省

人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅省教育厅关于义务教育学

校绩效工资实施意见的通知》要求，结合我区义务教育学校实际，根

据教职工不同工作岗位、任务和内容的特点和要求，充分体现按劳分

配、效率优先、注重实绩、兼顾公平的原则，按工作责任轻重、工作

量大小和岗位目标任务达成情况，合理拉开绩效工资档次，逐步形成

内部激励机制和约束机制，发挥学校绩效工资的激励导向作用，特制

定本方案。

二、制定方案原则：

1、坚持思想领先，既要按劳分配，又要防止一切向钱看，大力提

倡无私奉

献，团结协作和主人翁的精神。

2、打破平均主义，按工作责任，岗位目标任务完成情况，在考核

的基础上，

确定教师的绩效工资待遇。

3、多劳多得，优教优酬，奖勤罚懒，重实绩、重贡献，看工作质

量，看效益优先。

4、处理好历史与现实的关系，既要充分保护老教师的利益，又要

让优秀的中青年

教师脱颖而出。

5、处理好改革与稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据

学校及教师的实

际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师待遇。

三、实施范围和时间：

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式

工作人员（接受黄鹂小学聘任的在编正式教师，待聘、试聘、拒聘教

师不拿绩效工资），从20xx年1月日开始实施奖励性绩效工资。

四、奖励性绩效工资的分配：

（一）、奖励性绩效工资的总量和水平核定：

奖励性绩效工资总量按义务段学校教师绩效工资的30%比例确定。

人均奖励性绩效工资根据扣除提留项目后的总量与学校在编的教职员

工人数确定。最后按学校在编教职员工人数和人均奖励性绩效工资额，

计算学校的奖励性绩效工资的基础总量，再根据实际需要作适当奖励。

（二）、奖励性绩效工资的结构：

1、月考核奖：

每月考核，对教师的师德、劳动纪律、安全、月全勤、岗位性质、

工作量情况、附加绩效等进行认定。合格者按规定当月发放，反之酌

情扣发。学校各责任部门成立考核评议小组，根据分工，实施检查、

指导、发现问题提出建议，及时解决。

月考核奖结构及计算办法：

（1）、超课时（教育教学岗位履行工作量奖）津贴：按核定的课

节系数计算额度（中层按教师平均工作量计算）。因工作需要，由学

校指定加班的每天50元，半天25元，餐费自理。（工作量计算方法

见附表一）

计算办法：每课节金额×周课节系数（含岗位系数）×4=月课时

（岗位）工作量奖。（8元／1课节）

（2）、班主任津贴：按班额人数发放相应的班主任津贴。

计算办法：46人以上（含46人）500元；31人至45人400元；

30人以下（含30人）300元。

（3）、中层津贴：

计算办法：按局规定以班主任津贴核定（46人以上计算）。（分

校区按1／2计算）

（4）、其他管理人员岗位津贴：

计算办法：图书100元／月、卫生50元／月、实验50元／月、

教研组长50元／月、网管电教200元／月、出纳200元／月、办公

室组长50元／月

（5）、出勤奖：

计算办法：出全勤按200元／月发放。（病假1—5天按40元／

天扣发；事假1—4天按50元／天。病假6天以上、事假5天以上按

备注规定计算月奖励性绩效工资。）

（6）、师德、安全奖：

计算办法：200元／月（有师德一票否决行为或因个人造成的教

学事故，视情节轻重酌情扣罚。）

（7）、其他附加绩效岗位津贴：

计算办法：校艺术社团负责、体育负责、校环境宣传负责、校中

层助理等每月补发津贴50元；棋类负责、综合实践负责、书法负责、

品德负责等每月补发津贴30元。以上岗位原则上不享受课节系数照顾。

担任多项附加绩效岗位的教师同时享受多项附加绩效岗位津贴。

（8）学校临时代课按10元/课，按月纳入教师月超课时津贴中。

（9）体育教师训练按实际训练周期进行相应的补贴。

（10）担任两班语文学科教学的，低段两班语文（1-3年级）每

月补贴30元；高段两班语文（4-6年级）每月补贴50元；担任两班

数学跳班的每月补贴20元。担任数学三个班的每月补贴30元。

（11）语数学科教师每月发给30元的作业批改补贴，（3-6年级）

英语教师每月发给20元的作业批改补贴。

（12）对50周岁以上女教师，55周岁男教师（担任语数学课的）

每月发给慰老课时补贴30元，（担任其他综合学科的）每月发给慰老

课时补贴20元，纳入月绩效工资中。

备注：

①每个月如事假累计5天（包括5天）以上，病假累计15天（包

括15天）以上，或为私事外出未请假，作旷工处理的，不发当月绩效

工资。

②病假累计6-10天发当月绩效工资的1/2，累计11-14天发当月

绩效工资的1/3。事假、病假、法定假等教师同等享有学校发放的节假

日待遇。

2、学期（学年）考核奖

学校实行一年两次定性综合考核，其中学期考核（1月）采取教师

自我反思式问卷考核的形式进行自主测评；学年考核（7月）以区教育

局基础性指标要求及教师个人自主发展指标达成情况两方面对全体教

职工进行星级考核认定，具体操作依据黄鹂小学教师个人学年自主性

发展评估考核实施方案执行（详见黄鹂小学教师个人年度自主性发展

评估考核实施方案）。教师终结性考核原则上以学期为单位分阶段独

立考核，其中学年考核（7月）结果对教师进行1---5星级的认定(教

师星级认定详见附表三——“星级教师评选指标与认定条件”)，并发

放相应的星级考核奖金（各星级奖金分配见附表四）。

A、学期考核（9月---1月）结构及考核办法：

①学期全勤奖：

考核办法：一学期出全勤，奖励200元，请假者（包括因为学历

进修而请假）全扣（除调休）一学期未调休者再奖励50元，半天25

元。

②学期师德安全奖：

考核办法：一学期无师德一票否决行为或无因个人造成的教学事

故一次性奖励500元，反之视情节轻重酌情扣发，并直接作为学期考

核评估的依据。

③学期考核评估奖:

考核办法：依据学期自我反思式问卷考核的自主测评情况预发学

年考核奖1000元。

④学期正、副班主任考核奖：

考核方法：每学期根据正、副班主任工作实绩，对照班主任考核

细则，通过自评、主管领导评等方法，确定考核等级，其中优秀、良

好、合格、基本合格、不合格，比例按考核实际情况而定。

考核奖发放标准：优秀400元，良好300元，合格200，基本合

格100，不合格不发考核奖，副班跟正班考核，按1/2发放。

⑤荣誉、获奖津贴：（详见附表二）

考核方法：以文件或荣誉证书为准，实行当年奖励。符合同一类

荣誉的不重复奖励，按所获荣誉中最高一档标准奖励。

⑥对外开课奖：

奖励方法：改革课堂教学、探讨教学艺术，积极开课分别给予下

列奖励：校内公开课20元；校外公开课50元；区级公开课100元；

市级公开课200元；省级公开课400元；全国级公开课600元。

⑦通讯报道杂文奖：

奖励方法：积极投稿报道学校工作，按录用篇数适当奖励：区级

报道简讯每篇20元，专题报道30元；市级报道简讯每篇30元，专题

60元，省级（全国）报道每篇50元，专题100元，全国报道每篇

100元，专题200元，图片新闻作简讯奖励，简讯形式发表的奖金折

半。（此类报道均由本人执笔，自行发表全额奖金，学校联系的奖金

折半。）

⑧先进奖：

奖励方法：对各类先进或称号给予适当奖励：校级先进100元、

区级先进200元、市级先进300元、省级先进400元、全国级先进

600元（凡上级已发奖励的，学校不另发）单项先进折半。

⑨科研、指导奖：

教师各类竞赛获奖及指导奖，每学期结束，经有关部门统计后，

均按（附表二——“教师参赛获奖、发表文章等奖励标准”）规定奖

金发给。

凡在区级以上课题获奖的课题组成员均有奖，区级40元、市级60

元、省级80元、全国级100元。课题承担人、课题组长或执笔教师区

级120元、市级240元、省级360元、全国级500元。

区田径运动会进入第六名奖励400元，第五名奖励500元，第四

名奖励700元，第三名奖励900元，第二名奖励1500元，第1名奖

励20xx元（奖给每位体训教师）。体育全年总分：第六名1500元，

第五名20xx元，第四名2500元，第三名3000元，第二名4000元，

第一名6000元（平均奖给参与体训的全体教师），两项奖励同时执行。

⑩建议奖：

向学校提建议，对改进学校工作有贡献的，经过讨论被学校采纳

的给与一定奖励。

备注：个人指导奖累计不能超过同一档次团体三等奖奖金额度。

B、学年考核（2月---7月）结构及考核办法：

①全勤奖；师德安全奖；正、副班主任考核奖；荣誉、获奖津贴；

对外开课奖；通讯报道杂文奖；先进奖；科研、指导奖；建议奖等以2

月至7月按学期计算，奖励办法与学期（9月—1月）考核奖励办法一

致。

②对毕业班小学升初中考核中成绩显著者给与适当奖励。

③教师学年星级考核：

考核办法：教师各自对照“黄鹂小学星级教师管理办法中的评选

指标及认定条件”，对自己一学年的工作进行自我鉴定，并自评相应

星级，向考核组申报星级并提供相应材料，经考核组审核并综合教师

学年履行工作绩效后确定星级，发放相应星级奖金。教师学年星级考

核分1——5星，各星级奖励金额及绩效认定见“黄鹂小学星级教师管

理办法”。

④名优教师奖励列入学年教师星级考核中。

五、岗位津贴的分配：

1、局管干部按局规定发放月绩效工资。

2、学校中层按局规定发放岗位津贴。

3、学校各兼任岗位按核定的岗位系数给与补贴（岗位系数核定见

附表一），兼任两个以上岗位，岗位系数不累计，取高者，（网管电

教兼并适当考虑增加系数）纳入学校绩效工资中。

4、学校其他岗位津贴按需设定。

六、考核办法：

1、月奖励性绩效工资考核——对教师的师德、劳动纪律、安全、

月全勤、岗位性质、工作量情况、附加绩效等进行认定。合格者按规

定当月发放，反之酌情扣发。学校各责任部门成立考核评议小组，根

据分工，实施检查、指导、发现问题提出建议，及时解决。

2、学期（学年）考核——学校实行一年两次定性综合考核，其中

学期考核（1月）采取教师自我反思式问卷考核的形式进行自主测评；

学年考核（7月）以区教育局基础性指标要求及教师个人自主发展指标

达成情况两方面对全体教职工进行星级考核认定，具体操作依据黄鹂

小学教师个人学年自主性发展评估考核实施方案执行（详见黄鹂小学

教师个人年度自主性发展评估考核实施方案）。教师终结性考核原则

上以学期为单位分阶段独立考核，其中学年考核（7月）结果对教师进

行1---5星级的认定(教师星级认定详见黄鹂小学星级教师管理办法中

的认定条件)，并发放相应的.星级考核奖金。

此方案自20xx年9月起实行，解释权在校行政会议。

绩效工资方案篇2

根据国家人事部、财政部和教育部《关于贯彻《事业单位工作人

员收入分配制度改革方案》的实施意见》和省教育厅[]号《省教育厅关

于印发教育系统绩效工资实施暂行办法的通知》精神，为进一步优化

和提升学校管理效率和工作质量，充分调动教职工积极性，全面履行

职业教育职责，结合工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

建立科学规范的学校内部考核分配机制，坚持“不劳不得,多劳多

得，优绩优酬”与“公正、公平、公开”的原则，充分发挥岗位绩效

工资的调节杠杆作用，真正做到做与不做不一样，干多干少不一样，

激励全校广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完

成各项工作任务，不断推进我校事业持续、健康、和谐发展。

二、考核分配原则

(一)“不劳不得,多劳多得，优绩优酬”原则

岗位绩效工资以岗位绩效考核结果作为分配的主要依据。除了有

法规规定的以外，凡没有岗位绩效考核结果，不能参与岗位绩效工资

分配发放。

(二)“公正、公平、公开”的原则

岗位绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

三、工作量核定

(一)满工作量的规定

教师聘课12个标准课时为满工作量。

(二)标准课时系数

按省教体厅文件规定,政治、计算机课时系数为1；语文、英语、

数学课时系数为1.25；体育课时系数为0.9；音乐、美术、健康教育、

劳动技能课时系数为0.83；专业理论课、实习指导课时系数为1.25

（各科均包括备课、讲课、自习辅导、批改作业、命题证卷，实验实

习指导等所有的教育环节，体育包括早操、课间操和课外活动，礼仪、

美术、音乐、书法含课外辅导和学校活动服务工作。）

(三)考核绩效工资

学期考核绩效工资分专任教师、中层干部、行政及工勤人员三个

系列，分别按教代会通过的量化考核方案进行考核，

四、工作量考核标准及操作办法

1、考勤标准。按照《＊＊省中职学校教职工考勤制度》进行考核。

教职工应坚守工作岗位，认真履行岗位职责，自觉遵守各种规章制度，

认真做好本职工作，对教职工实行平时月考核及学期考核相结合的岗

位考核及管理体制。

2、教工一个月内旷工累计2天以上，或事假累计3天以上，或病

假累计7天以上者不得当月绩效工资；教工在一个学期内内旷工累计

10天以上，或事假累计1个月，或病假累计3个月以上不得当期绩效

工资，且目标考核分为0分，并取消年度评先及年度考核“先进”资

格以及年终考核奖。

3、以上凡属旷工旷课的扣分每月累计后按追究责任的办法通报,

学期结束从个人目标考核分中扣除。考核以科部为单位,每月统计汇总

一次,按考核分数推出科部顺序.扣款由各科室负责实施。全校考勤工作

由考核人员负责,扣分的追究由主管领导负责追究计扣至责任人。

五、工作量工资分配办法

1、按照每一位教师的绩效工资总额的50%为其工作量工资，按

照上级规定，认真、科学核定每一位教师的工作量，按照考核凡满量、

满勤工作者，每月足额发放；

2、工作量不饱满者，按照所缺百分比扣除工作量工资；

3、缺勤者，根据考核制度规定，从工作量工资中足额扣除；

4、每学期末按规定核算扣除后，发给剩余部分。

5、层级、单位领导与工作人员的比例，原则上控制在1.53倍

六、绩效考核标准及操作办法

1、担任三年级课程的教师按期末考试成绩或教考分离成绩计算绩

效津贴;超额完成对口升学本、专科任务的专业部教师加分计算，获得

大于100%的绩效工资；完成对口升学本、专科基本任务的专业部教

师应获得100%的绩效工资；完不成对口升学本、专科任务的专业部

教师根据完成任务的比例减分计算获得相应比例的绩效工资。

2、担任一、二年级课程教师，参加省、市统调考的科目，按统调

考成绩，加计考核成绩获得绩效工资；凡是没有参加统考调考的科目，

按参加学校教考分离成绩，加计考核成绩获得绩效工资。既有对口升

学成绩又有统调考成绩及教考分离成绩者，按照就高不就底原则加计

考核分计算绩效工资。无法进行教考分离的学科教师按考核分获得绩

效工资。统调考考试：参加统考调考及格率达80%以上，优秀率达20%

（数学、英语10%）以上的专业部教师获得100%的绩效工资；达不

到的教师减考核分后获得相应比例的绩效工资。在登封同类学校没有

相同专业的学科统调考及格率达80%以上,优秀率达到20%以上者获得

100%的绩效工资；及格率小于80%优秀率小于20%的学科教师减考

核分后获得相应比例的绩效工资。凡是没有参加统考调考的学科必须

参加学校组织的教考分离考试，及格率达80%以上,优秀率20%以上获

得100%的绩效工资，两项都达不到者减考核分、只能获得第三等次

的绩效工资。

3、毕业生技能鉴定获证率达96％以上者、完成短期培训260人，

学员安置到国内知名企业就业，签有劳动就业合同者、毕业生当年就

业率达99％以上（对口升入高校除外），有就业安置合同者、完成招

生任务750人以上者，负责招生、就业、培训、鉴定工作的教师加计

考核成绩获得100%的绩效工资，完不成任务者减考核分按完成任务

比例得相应比例的绩效工资。

4、没有任课的管理人员、工勤岗按目标考核分（100分制）计算

绩效工资。

5、各项任务完不成的个人或单位，主任扣总额的5％，主管科长

扣3％，主管副校长扣2％。

6、每学年第一学期，若没有上级教育部门组织的统一考试成绩，

可按学校期未考试教考分离成绩（管理人员按目标考核分数）计算绩

效津贴。

七、具有下列情形之一者不享受奖励性绩效工资

1、不请假或请假期满无正当理由逾期不归，一学期连续旷工5个

工作日，或累计超过10个工作日；事假累计超过1个月的；病假累计

超过3个月的；

2、损害学生利益，歧视侮辱学生，或体罚、变相体罚学生，造成

严重后果，影响恶劣的；

3、利用职务之便谋取私利的；

4、向学生推销、代销教辅资料或向家长索要财物的；

5、出现重大安全事故且负有直接责任的；

6、违反法律法规被追究责任的。

八、岗位绩效工资的发放形式

岗位绩效工资按月考核和学期考核相结合，具体由各科室联合计

算。办公室汇总，经校长审核，公式3天以上无异议，最后由财务室

按月以学期发放月岗位绩效工资，学期结束后发放学期绩效工资。

九、审核程序及实行

本实施方案经过教代会讨论通过，报省人力资源和社会保障厅审

核后，从20xx年月起执行。学校之前出台的其他相关规定若与本办法

相悖,一律以本《办法》为准。

十、本《办法》由校务会负责解释

中职学校绩效工资实施

绩效工资方案篇3

一、指导思想。

以科学发展观为指导，建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩

效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作

的全面协调和可持续发展。

二、分配原则。

1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考

核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。

2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的

监督。

3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。奖励性工资坚持向有突

出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年，坚持中小学统筹，相互

调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。

三、分配办法及实施步骤。

（一）计算特殊岗位津贴。

1、班主任津贴：

按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，

按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、70元每

月的档次总和调平。只计算5个月。此项由政教处操作。

2、领导岗位津贴：

按照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标

准，同样计算5个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每

月上下浮动10元，由校长组织部分教师分三个级别评议。其中校长的

绩效工资由教育局考核。

（二）计算人平总数工资。

人平绩效工资=（参与对象绩效总和———班主任津贴总和—领

导津贴总和）/参与人数（记为w）。

（三）分别计算不同类别人群的绩效工资。

1、年满58周岁以上教师的工资：此项系特殊人群，属照顾对象，

他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。

2、后勤人员绩效工资：由于他们没有参与教学工作或参与教学工

作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额

包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其

等次分别比照教学人员的高、中、低档进行。

3、代课人员的绩效工资，严格地说，代课人员不参与绩效工资，

但学校要考虑，由校委会集体研究决定作出一定的补偿。但补偿的金

额不得高于历年来的金额。

4、中心学校的人员的绩效工资不纳入此项管理。

5、除了上述以外的其他人员统称为教学人员。

（四）教学人员的考核办法。

1、教学常规：

按照人平绩效工资的10%纳入计算，实行扣款制。按照常规教学

检查的标准和要求，每次检查不达标，缺备课每节次扣5元，每次作

业扣10元，监考未监考每堂扣30元，阅卷未按要求完成的扣50元，

扣款实行累计扣款，扣完为止。此项由教导处提供准确的依据。

2、考勤：

按照人平绩效工资的20%纳入计算。仍实行扣款制。分为三类：

一是坐班考勤。每次坐班未签到扣5元，累计扣完为止。二是会议考

勤，每次旷会扣20元，迟到扣5元，事假扣5元，扣完为止。此两项

由政教处提供准确的依据。三是上课考勤，每次旷课扣30元，迟到每

次扣10元，扣完为止。此项由教导处提供依据。

3、工作量：

按照人平绩效工资的30%纳入计算，先计算临时性工作补贴，如

临时性代课，每节3元，由教导处统一造表，还有临时性抽调其他大

型工作补助，由校委会统一研究决定，再按照教学人员的平均工作量

计算，工作量计算办法按照学校的教学资金分配方案相同，但不计算

早晚自习和辅导。本学期按照20周计算，每超出一点补3元，低于一

点扣2元。不够的钱用考勤、常规教学的扣款来补偿。还不够的学校

另外拿出一部分。若有结余，平均补给所有的教学人员。

4、教学成绩：

按照人平绩效工资的40%纳入计算，先计算特殊贡献奖。此项由

教导处统一造表。

（1）教师四优评比获奖，只计算本学期的，论文获奖、教案评选

及新闻报道发表：省150元、市80元、县50元，讲课说课比赛获奖

的省级及以上的300元，市级150，县级100元。教师获得荣誉模范

的市级及以上150元，县级100元。

（2）辅导学生获奖：只计算本学期的。以文件或证书为准。国家

级每人次50元，省级40元，市级30元，县一10元，县二5元。县

三没有。涉及到三科联赛的综合名次的可重复计算。

再计算教学成绩，取期中考试和期末考试两次成绩，按照学校计

算成绩的积分制度进行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照档

次进行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就奖100元。

绩效工资方案篇4

第一条：文件依据根据教育部出台的《义务教育学校教师绩效考

核指导意见》（教人20xx15号）、《安徽省义务教育阶段学校教职工

绩效考核工作实施方案》（教师20xx10号）及《颖泉教师绩效考核指

导意见的通知》。

第二条：分配原则

1、贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业

绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配原则，向一线教师、

骨干教师及成绩突出的教师倾斜。

2、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系。科学建立我

校实际的分配激励机制。

3、坚持“公平、公正”的原则。绩效工资考核的全过程，公开做

到公平、公正，确保安全、稳定构建和谐校园。

第三条：指导思想坚持以科学发展观统领学校改革与发展全局、

构建和谐校园为指导思想，充分调动教职工教书育人的积极性、主动

性和创造性，增强学校发展活力，促进学校教育教学质量的提高。

第四条：实施范围及对象本校全体在编在岗教职工。

第五条：绩效工资资金组成区财政审核规定的奖励性绩效工资。

第六条：发放时间按学年度进行，即每学年结束以后按方案计算

发放。

第七条：发放办法按区财政审核规定总金额除以总分值，再乘以

教职工个人得分，即为教工的绩效奖励工资。学校按方案计算出结果

后张榜公示，编制发放册，签章后报中心校审核后发放。

第八条：本方案自20xx年1月份开始实行。

第九条：学校绩效工资分配方案

（一）考勤奖励津贴（20分）按月结算公示

1、学校职工应自觉遵守学校出勤制度，学校实行考勤签到制，值

班人员应据实记载教职工的考勤情况，每周公布一次。

2、全学期出满勤者得20分。

3、有下列情况者给予扣分：a、事假一天扣0、1分，病假一天扣

0、1分；b、迟到早退3次折算一天事假，以此累计；c、旷工一天扣

1分，旷课一节扣0、2分。

4、有下列情况者视为出勤：a、国家法定假、学校或上级主

管部门派出的公差（如会议、听课、报送材料、学习等）

5、学校通知的各种活动（例会，政治、业务学习，教研活动等）

以本人签到为准，代签视为无效，缺席一次扣0、5分。

（二）工作量奖励（26）

1、课时按要求完成学校的课时数10分。

2、跨双科单科7分，主科+主科（或包班、或主科+英语+英语）

10分，主科+英语（或主科+学前班）15分，主科+常识课8分。

3、班级人数20人——30人6分，31——-40人7分；41人以

上人8分。跨双科以主科班级人数为准，带双科主科以班级人数多的

为准。

（三）职称职务岗位（29分）

1、班主任、科任教师补贴：班主任每人5分，科任教师每人3分。

（按职责完成工作加满分）

2、校长加12分，教导主任、少先大队辅导员、会计10分。

3、语、数、英教研组长、农远工程信息员（包括图书管理）、通

讯员加4分，资料员、安全信息员、后勤人员加2分。

4、兼任多种职务的人员补贴可累加。

5、职称津贴：中一、小高（已聘）得15分；2、小学一级（已聘）

得10分；3、小学二级（已聘）或未评职称的教职工得8分。

（四）业绩奖励津贴（64分）

1、个人综合荣誉（10分）

一学年来教师获得的各级党委政府以及教育行政部门授予的教学

科研成果奖和综合性荣誉称号的教师给予奖励，一年获多个荣誉的按

最高的一个计算。⑴省级或省级以上得10分；⑵市级得7分；⑶区级

得5分；⑷镇级得3分（5）校级1分。

2、教育教学业务水平（17分）

（1）个人学术水平（10分）：A、指教师参加教育行政部门或中

心校组织的教学优质课比赛或公开课，一年中同一篇奖项的按其中最

高的一个计算；①省级或省级以上得10分；②市级得7分；③区级得

5分；中心校级得3分。B、参加教育行政部门或中心校组织的公开发

表论文或论文获奖，一年中同一篇奖项的按其中最高的一个计算；①

省级或省级以上得10分；②市级得7分；③区级得5分；中心校级得

2分。

（2）辅导学生水平（10分）：指教师辅导学生参加教育行政部

门或中心校组织的学科竞赛获奖。①省级或省级以上得10分；②市级

得7分；③区级得5分；中心校级一等奖得2分、二等奖得1、5分、

三等奖得1分（按人数累计）。

（3）宣传报道水平（2分）：指教师向各级各类报刊、杂志、电

台、电视台投稿，被采用的，①省级或省级以上得2分；②市级得1、

5分；③区级得1分。

以上荣誉得分的认定：各级各类获奖都以荣誉证书或文件为准；

各级各类获奖证书或文件都必须是各级政府或教育行政主管部门颁发

的。

3、教育教学和其他工作质量（37分）

（1）教学质量优质奖：根据每学期期末中心校语数英质量检测成

绩奖励前13名（按校排），分别30分、28分、26分、23分、20

分、17分、14分、11分、8分、5分、3分、2分、1分；学前班按

第六名奖励。（提高名次的按每名次加2分，第一名加奖5分，一年

级以第六名为底线）

（2）教育教学常规：根据每学期学校对教师教育教学常规（课堂

教学、教案、作业各种记录等）进行量化综合评估，考评一等奖占

35%、二等奖占35%、三等奖占30%（55周岁以上为二等，分别奖7

分、6分、5分。（具体要求按教导处计划执行）

（3）班级管理奖

每周评出本周的文明班级（文明班级不得超过学校的50%）根据

结果班主任加0、5分，副班主任加0、3分。

（五）附加分（10分）此项得分个人不超10分，每月公示

（1）抽人干活、加班补贴、举行活动：因公抽人干活加班人员半

天1分。

（2）因公代课补贴：因公外出半天可调课，外出一天（或以上）

每天补贴加0、5分，由教导处或值日组安排。

（3）师德师风考核（5分）

有下列情况之一者，该项考核不得分。⑴因教师师德问题导致学

生家长到上级有关部门上访的；⑵体罚或变相体罚学生的；⑶进行有

偿家教或校外兼课，向学生家长收受礼品或贿赂的；⑷向学生推销各

种物品，未经学校授权向学生擅自收取费用的

（4）违反上课要求的。

（5）出现一类重大安全事故，对学校造成严重影响或经济损失的。

考核办法：通过民主测评、学生测评、部分家长测评，绩效工资

分配工作领导小组审核教师得分。

（六）其他具体事项

1、不参加绩效工资分配的对象

有下列情形之一的，工作绩效考核为0分，不参与奖励性绩效工

资分配：

（1）本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上

的；

（2）停发工资的；

八、有关要求

（一）学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、

教师代表组成；教师代表占1/3，由全体教师民主推选，任期为一年；

负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩的考核，以及绩效工资

的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正的发放。

（二）学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进

行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考

核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

（三）除本实施方案规定的绩效工资外，学校不准利用任何资金，

以任何名义发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。

绩效工资方案篇5

为建立适应事业单位绩效工资改革要求、符合学校实际的内部分

配机制，更有效地调动广大教职工的工作积极性，促进学校健康快速

发展和教育教学各项工作水平全面提升，根据成都市人力资源和社会

保障局、成都市财政局《关于转发四川省人力资源和社会保障厅四川

省财政厅关于印发四川省其他事业单位绩效工资的实施意见的通知》

（成人社发[XX]45号）的精神，制定本方案。

一、指导思想和原则

实施绩效工资，坚持效率优先、注重公平、按劳取酬、优劳优酬

的指导思想。各项考核工作透明、公正，强化教职工的敬业心和责任

感。提高全校工作效率，增强学校办学活力。

（一）坚持责、权、利一致的原则。

职工收入与岗位职责、工作业绩、实际贡献挂钩。

（二）坚持突出一线、突出重点的原则。

分配向工作一线、高层次人才和有突出贡献者倾斜，强化激励机

制。

（三）坚持量入为出，总体平衡的原则。

根据学校财力确定绩效工资发放标准，使教职工的收入与学校发

展、教育质量和办学效益联动。

二、实施范围和时间

绩效工资实施范围为：学校在编在岗的教职工和离岗待退人员。

绩效工资兑现时间以市人事部门正式通知为准。

三、绩效工资分类及比例

绩效工资分为基础性绩效和奖励性绩效工资两部分，基础性绩效

和奖励性绩效工资各占绩效工资总量的50％。

四、实施办法

（一）基础性绩效工资。

基础性绩效工资占绩效工资总量的50%。专业技术人员、管理人

员和工勤人员的岗位系数按照学校现行奖金系数标准执行。基础性绩

效工资基数根据学校财力确定，报上级相关部门备案核准。

教职工应认真履行岗位职责，按照学校规定的基本工作量，完成

各项工作任务，按月考核发放基础性绩效工资。

（二）奖励性绩效工资。

奖励性绩效工资占绩效工资总量的50%。主要包括超工作量补贴、

突出贡献奖励、年度考核奖励、政策性奖励、教育科研项目奖励、班

主任津贴、通讯费、交通费、伙食费、一次性奖励等，根据教职工绩

效考核结果发放。

1、超工作量补贴。教师超课时、教师兼岗、行政人员兼课、教职

工加班值班等基本工作量之外的工作计发超工作量补贴。按照《成都

市工业职业技术学校超工作量补贴计发办法》计发。

2、突出贡献奖励。对有突出贡献的部门或教职工发放突出贡献奖。

结合绩效奖励工资总量，由学校研究决定发放标准和范围。

3、教职工年度考核奖励。教职工完成全年目标任务，经考核发放

年度考核奖。校级干部按照市教育局的要求考核。中层干部按照《成

都市工业职业技术学校中层干部年度考核办法》进行考核，其他教职

工按照《成都市工业职业技术学校教师考核办法》和《成都市工业职

业技术学校非教学人员年度考核办法》进行综合考核，依据考核结果

计发。结合绩效奖励工资总量，由学校研究决定发放标准。

4、政策性奖励。学校获得国家、省、市（区）级各项荣誉称号，

按政策予以奖励。

5、教育科研项目奖励。部门或教职工从事教育、科研项目取得突

出成绩计发教育科研项目奖。按照《成都市工业职业技术学校教育、

科研成果奖励办法》计发。

6、班主任津贴。教职工从事班主任工作计发班主任津贴。按照

《成都市工业职业技术学校班主任考核办法》计发。

7、通讯费、交通费、伙食费。根据工作需要发放通讯费、交通费、

伙食费。按学校现有规定执行。12

职业技术学校绩效工资分配方案

8、一次性奖励。除上述奖项之外的一次性发放的奖励。由学校研

究决定发放标准和范围。

五、方案执行

本方案经学校教代会讨论通过，报上级部门备案核定后执行。

学校根据本方案制定相应的配套实施细则。

六、方案解释

本方案由校绩效工资领导小组办公室负责解释。