大班下学期班务总结

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幼儿园大班下学期工作总结（优秀9篇）

经过这一学期的锻炼，小朋友不仅在口语表达方面进步不少，而且也变得更大

胆和自信了。

在科学活动中，我们指导幼儿关心周围环境和自然资源，爱护动植物，建

立初步的环境保护意识。同时采用多种形式，培养幼儿对数学的兴趣，鼓励他

们积极思考，大胆探索和尝试。活动中不少幼儿思维活跃，反映灵敏，敢于探

索和实践。

艺术活动中，在引导幼儿观察周围生活中美的基础上，激发幼儿创造美的

欲望，指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料，鼓励大家发挥想象，尽量表现

出自己对美的认识和理解。同时，激励幼儿展示作品，并相互交流，相互欣

赏，提高对美的鉴赏能力。在手工操作过程中，引导幼儿学习认识各种标记，

正确解读步骤图，给予更多自主学习的空间。

本学期我们在鼓励幼儿积极参加音乐活动，如唱歌、舞蹈表演等的同时，

还加强指导幼儿学习使用各种打击乐器。一方面发展幼儿对音乐的感受能力，

另一方面，增强幼儿在集体面前表演的自信心。

三、采用各种渠道，加强家园共育

我们随时关注幼儿的一言一行，及时以家访、网上留言、电话联系等多种

形式和家长互动、沟通。平时利用晨接待、晚放学和家长互相了解孩子在幼儿

园和在家的情况和表现，并针对突出的问题进行商量、讨论、分析，从而共同

一致地做好工作。这使我更加了解了幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展

幼儿的教学工作，而且还能促使跟家长的相互理解，使关系更为密切。家长们

都十分支持我们的工作。此外，我们还利用家园栏向家长提供优秀的教育经

验、营养保健知识，优秀家庭教育理念以及教学活动的开展情况等等，使家长

能更深入、更全面地配合我们做好教育工作。

以上是我班幼儿在本学期各方面的具体表现，其中有不少是他们取得的进

步，然而也存在了一些忽略或不足的地方，相信只要我们坚持不懈，在耐心上

多加些细心，今后的工作将做的更好。

幼儿园大班班务总结篇八

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我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特

点。聪明活泼的某某，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师

的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、

自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教，围绕园

务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素

质发展，特总结如下：

一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育

幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能

顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师相互配合，合理安

排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造

条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了

让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自

己。

培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重

要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表

整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。同时，组织

“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到

自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为，并在奖励方法上也作

了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小

印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了

很大的改变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中

隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行

安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该

怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保

护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基矗。

二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习工作总结

教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重

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突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体

验中获得发展。

在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向

了“如何在科学活动中培养幼儿探索能力”的研究。根据幼儿的发展需要，兴

趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用处大》，陈老师

接待“区网片”活动《奇妙的云》及区“双优”评比活动《燃烧的秘密》等为

幼儿创造了广阔的探索空间，充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科

学探索的兴趣和能力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实践积累经

验。

早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成

人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小

学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼

儿阅读兴趣”的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动

学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝

试，幼儿对早期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期

观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了深刻的印

象。

幼儿园大班班务总结篇九

一学期在忙碌中度过，对照本学期初制定的班级工作计划，回顾所做工

作，我们总结经验，反思不足，具体如下：

一、教学工作

本学期，我们结合本班的年龄特点，把工作的重点放在“幼小衔接”的准

备方面。在实施计划的过程中，根据班级幼儿的实际发展水平，有目的，有计

划的将教育教学渗透在日常生活中、各学科领域中。经过一学期的努力，每一

位幼儿在原有的基础上获得了不同程度的提高。以园本课程为指导开展了《我

长大了》、《我爱中国》、《秋天的故事》、《冬天来了》等为主题的教学活动。在

活动中以体现幼儿为主的原则。将幼儿的作品装饰墙面，供家长欣赏，让家长

了解孩子在幼儿园的学习情况。在教学上我们二位老师认真备课，严格按照一

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日教学常规进行教学活动。每天准时上课，不拖拉，就算是在拍节目期间，一

样不耽误。在二位老师的共同努力下，幼儿对于简单的拼音掌握的比较好，在

数学方面能熟练的掌握10以内数的连加连减和几十加几十。为了扩大孩子的知

识面，我们为幼儿增添了一些课外的知识，神九载人飞船，古代四大发明，中

国之最等等。

二、卫生保健

班上的保育员老师严格遵守幼儿园的卫生保健制度，严格按程序进行开窗

通风。碗、杯、勺消毒，桌椅摆放整齐，东西摆放有序。冬季来临，我们加强

午睡护理，根据天气变化随时提醒幼儿增减衣物。按时喂药，帮爱出汗的幼儿

及时隔汗，以防感冒。

三、安全工作

在日常生活和工作中，我们随时提醒幼儿保护好自己。不要和陌生人说话

不要到危险的地方去玩。从班上的小事做起，注意观察桌椅上的钉子，写字的

铅笔不要拿在手中玩等，从而将事故降到最低点。

四、家长工作

本学期由于教学的需要，我们充分利用家长资源，在家长配合下，我们收

集了卡纸，印泥，筷子。运用于美术创作中，得到了家长的好评。在元旦表演

筷子舞时，得到了家长的好评。对于生病没来的孩子，通过电访表示了关心。

通过几年的接触，沟通，了解，家长与老师间建构起了平等，信任，理解和友

谊的桥梁。

五、团队合作

班上的老师团结协作，分工不分家，分工协作，各尽其责。同事关系融

洽，有事一起商量，互相理解，共同创造友好，和谐的工作氛围。