百家讲坛弟子规

读《弟子规》感悟

读《弟子规》感悟7篇

读《弟子规》感悟1

在暑假里我读了《弟子规》这本书，使我懂得了许多做人的道理。

在生活中首先要孝顺父母，爱护兄弟姐妹。要想做一个受人尊重

的人就得有规有矩，有礼貌，讲信用。以前妈妈说我做错事的时候，

我总是很不耐烦，现在我知了这样是不对的。在暑假里我帮妈妈做了

一些力所能及的事情。比如；扫地，拖地，收拾自己的书桌……弟子规

使我变成了一个懂事的孩子。

《弟子规》里有这么一句话：“借人物，及时还；人借物，有勿

悭。”在书中的解释是说：借了别人的东西，应当及时归还。如果别

人向你借东西，有的话就痛快的借给别人，不要小气。我想起有一次

我的水性笔没墨了，问同桌借。她却说：：“不借！这是妈妈买给我

的，可好写了，我怕你会弄坏的！”我很生气，一节课都没有理她。

在我苦苦哀求下，妈妈终于帮我买了一支有喜羊羊和美羊羊彩色图案

的水性笔，我可喜欢了，于是心想：要是同桌来借笔，我坚决不借！

哼！谁叫她先前不借给我！机会来了，下午第一节写字课，我拿出笔

来，故意慢慢地写，想象着同桌会怎样来借笔。可左等右等等不到，

却感觉身后有人拿尺子戳我。回头一看，原来是郭全。他用哀求的眼

神对我说：“我笔没墨了，借你的一支。”我本来不想借的，可他又

不是同桌，好像应该借。但我这只水性笔那么漂亮，万一他弄坏怎么

办？

这可是我求了妈妈好久才买的呀。本来是要向同桌炫耀的，现在

却要借给其他人。借还是不借呢？犹豫中，同桌却说话了：“他不会

借的，要是我，我也不借！”我这时才发现同桌说的话有点对，一支

新的笔，谁不爱？还真有点不想借。可是，如果不借给他，不就像我

昨天没借到笔那样难受了吗？哼！我才不像你这么小气呢！

想着，我赶紧把笔递给郭全，还叮嘱他：“要小心用啊。”他点

点头，充满感激的说：“谢谢你！”从此，不管谁问我借东西，我都

会借，因为我体会到了借不到东西时难受的心情。通过这件事我感悟

到，问别人借东西时，如果别人不借，不要埋怨他们，或许他们真有

自己的想法；如果别人问我们借东西时，我们有的就一定大方借给他，

否则别人会很难过的，可能下次我们再问别人东西别人就不借给我们

了。如果没有也明白告诉他，好让他再问别人借。就像老师说的：

“好借好还，再借不难。”

读《弟子规》感悟2

自从学校倡导学习《弟子规》活动以来，我一直都积极参加学习。

通过读《弟子规》这本书，使我受益非浅。这本书教会了我许多做人

的道理，里面有一句话最使我深受教育：“父母呼，应勿缓。父母命，

行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。”意思是：父母叫我们

的时候，我们要快不能慢。父母让我们做什么事情，不能偷懒。父母

教导我们的时候，我们也要仔细听。父母批评我们的时候，我们要顺

从。

回想以前我很任性，都已经晚上十一点钟了我还在看电视，妈妈

让我把电视机关掉，可我却像没听见一样，仍然在继续欣赏着电视里

的精彩画面。还有一次，妈妈让我去饭店送冷鲜的羊肉片，我在半路

上边走边玩，结果到了饭店，羊肉片都化了，全都粘在一起。还有一

次，我踢球把别人家的窗户踢碎了，妈妈赔了人家好多钱。回家之后，

妈妈把我叫到跟前，语重心长的对我说：“以后玩的时候，一定要小

心，不能损坏别人家的东西，妈妈挣钱很不容易，这些钱够我挣半年

的了……”妈妈在一旁苦口婆心的教育，可我的眼睛却盯着电视，把妈

妈的话当成耳旁风。

自从我学了《弟子规》之后，老师和爸爸妈妈都说我变得懂事了。

比如：在家里吃饭时，主动帮妈妈拿碗筷、盛饭。还把肉夹到爸爸妈

妈碗里。每天帮父母放洗脚水，给他们洗脚。每次去帮妈妈送羊肉片，

也从不在路上逗留了。在学校里，我也不像以前那样调皮，自觉遵守

纪律，听从每个老师的谆谆教导。大家都说我像变了一个人似的。我

也越来越坚自己一定能做得更好。我要让大家都说：“吕景明真是知

书懂礼的好孩子，他爸妈真是有福气呀！生了这么一个懂事的孩子！”

今后我一定努力努力再努力的！我要年年争当三好学生，让奖状挂满

我的小屋！

做人就是这样，从小就要听父母的话，长大以后孝敬父母。父母

是我们的第一任老师，他们辛辛苦苦地养育我们，我们一定要尊敬他

们，从现在开始，珍惜时间，努力学习，实现自己的理想，等将来自

己出息了、挣钱了，来回报父母的养育之恩。

读《弟子规》感悟3

如果有人问我，《弟子规》是什么？我会告诉他《弟子规》正如

这春天里的一条路，沿途都是沁人心脾随手可采撷的花朵，而每次读

《弟子规》，都将是一次净化心灵陶冶情操的生命之旅。

曾几何时，我们都伫立路口，遥望千年的岁月，而心灵仿佛无所

适从。而今，踏上这条心灵的归路，首先映入眼帘的，是三个字——

“首孝悌”。百善孝为先，我们中国人是最讲孝道的，所以古往今来

我们对于“孝”的解读极为深入：我们懂得“树欲静而风不止，子欲

养而亲不待”，我们更懂得“谁言寸草心，报得三春晖”。然而这与

“孝”同为重要的“悌”，却如灰姑娘一般，被我们有意无意的遗忘

在某个角落里，我们甚至不知道这“悌”究竟是什么！

什么是悌呢？就是指兄弟姊妹的友爱，也包括了和朋友之间的友

爱以及对长者的敬爱、对幼者的疼爱。所以悌是敬爱，是友爱，是疼

爱，悌讲的是人性的博爱。

大家可知道，在中国古代，古人视“孝”与“悌”同等分量，

“悌”的含义亦被古人用行动诠释得淋漓尽致。

在中国古人眼中，为了“悌”为了兄弟姐妹，纵是放弃生命，放

弃自己的幸福也在所不惜。于是悌，俨然成了那个时代一种翩翩君子

的风度与品质。人们仰望她，追求她，尽一切可能得到她，她宛若一

朵吸取了日月精华的仙苑琼花，经久不息的绽放。

而今天，我们遗憾的看到，这朵琼花败落了，在经历了物欲与贞

洁的激烈斗争后黯然失色。它在人们心中的美，正在褪了她的颜色，

消了她的芬芳。

对于父母，古人是“父母命，应勿缓”，今人更多是“子女命，

应勿缓”；对于师长，古人是“一日为师，终身为父”，今人更多是

“三年为师，路遇侧目”；对于友人，古人是“落地为兄弟，何必骨

肉亲”，今人更多是“同窗整三载，口角时时在”……

我们不禁要问：难道是我们的本性不如古人了吗？其实，在我看

来，这不是人性的变化，而是对于传统美德的漠视。其实，只要我们

稍加留意，注意约束自己的行为，“悌”的种子就会在我们身边生根

发芽，最终枝繁叶茂。见到师长，我们不妨深鞠一躬，道声亲切的

“老师您好”；跟同学相处，我们不妨少一些自我为中心，多一些善

解人意的体谅；与朋友发生矛盾，我们不妨少一些斤斤计较，多一点

宽宏大量。再细致一点，当行色匆匆却看到别人手提重物上楼梯时，

我们不妨自觉让开一条通道；当饥肠辘辘排队打饭时，我们不妨多一

份耐心等待，止住蜂拥而上的念头；当熄灯休息后，住在楼上的同学

不妨体谅下住楼下的同学，自觉放轻自己的脚步……

看，这些是不是其实很容易很容易？可是容易是否意味着平凡？

非也！你可知道，这每一小步都是自己进步的一大步，而每个人的这

一小步却能促成整个人类文明的进步！所以，悌不难，只要我们试着

去改变自己一个小小的细节，去尝试一种新的举动！

当你这样做着的时候，你会发现天变蓝了，大地变宽广了，周围

的人变得友善了，朋友越来越多了，烦恼越来越少了，身边的废墟上，

已悄然生出了一片片生命的芬芳。

同学们，希望从今天起，我们的心里都埋好一颗“悌”的种子，

让我们用心的温度来深深呵护，相信待到明年春天繁花似锦，小树发

芽的时候，我们也就真的成长了！更希望我们能在《弟子规》这条遍

地繁花的路上越走越远，我们每一个人都能成为《弟子规》漫长生命

中行路的游览者，而不只是匆匆过客！

读《弟子规》感悟4

《弟子规》，近年来的影响越来越大，很多学校用它来教育学生，

还有很多单位，用它来培训员工。我以前在新人类上英语课时，每节

课上课前，老师都让我们念《弟子规》，有时还教我们背诵英文版的

《弟子规》。可见，《弟子规》的普及性已经非常高了。

说起《弟子规》，其实我小时候也看过《弟子规》，并且背过不

少。但这次，我专门结合《弟子规》，观看了复旦大学钱文忠教授在

百家讲坛主讲的《解读弟子规》，对《弟子规》这部古人留给我们的

经典，进行了更深入地理解，更细致地品读。

《弟子规》全书以《论语，学而篇》中的“弟子入则孝，出则悌，

谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话作为总纲，

内容也是围绕这几部分来写。意思是在家孝顺父母、出门兄弟和睦、

与人交流言行慎重和与人交往诚信为先，要对任何人都热情友好，要

亲近仁者。《弟子规》还提倡要懂得所有道德与礼仪后才可以学知识。

“百善孝为先。”父母是生我们养我们的人，当然要摆在第一位。

所以，《弟子规》开篇就讲“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父

母教，须敬听；父母责，须顺承。”短短的24个字，四次出现“父母”

这两个字，可见“父母”在古人心中的位置。这些规矩，看似简单，

很容易做到，可是我们有几个人真正做到了呢？

《弟子规》教育我们要注重与人交流的态度，要广交朋友，也要

多学知识。有一句俗话叫：礼交天下友。《弟子规》里讲了很多关于

礼仪的知识，告诉大家做事应该谨慎细致。出门在外时，要与他人和

睦相处，不可随意出卖、诽谤别人。可见古人是多么讲究礼仪。现代

社会，在家里也好，也社会上也好，和人交流是非常非常重要的`。善

于和不同的人进行良好的沟通，才能很好地适应社会。与人交往的同

时，还要注意自己的行为要诚信，这是对人的尊重，也是对自己的尊

重。平时要多亲近比自己优秀的人，并学习知识，可谓知书达礼。

《弟子规》这部经典告诉我们许多文化礼仪，所以才会流传至今。

就如钱文忠教授所说：“学习弟子规，将文化落地为文明。”我们一

定要好好珍惜祖先留给我们的文化瑰宝，让国学经典国伴随我们成长，

将优良的文化传统代代传承。

读《弟子规》感悟5

这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。

它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交

道，远离那些品行差的人。

父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父

母喝。如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招

呼，以免父母牵挂。

它让我明白了细心是由专心和认真组成的。取得好成绩也不能骄

傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。

弟子规虽然是一本并不起眼的小书。，但是它却包含了许多做人

的大道理。我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。

《童年》是原苏联作家高尔基的作品。

书中描写的外祖父吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和

孩子们，狠心地剥削手下的工人。而外祖母却是慈祥善良、聪明能干、

热爱生活，对谁都是忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，

照亮了主人公阿廖沙敏感而孤独的心。外祖母还经常讲述一些怜悯穷

人和弱者，以及歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。是她那对世

界无私的爱丰富了我，是我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。阿

廖沙这样评价外祖母的。

这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉，悲剧场景上蒙上了一

层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中

看到光明。

这个寒假，我饶有兴趣地读了《雷锋叔叔的故事》。这本书讲了

雷锋叔叔平凡而伟大，短暂却光辉的一生。书里面让我印象最深的就

数瘦骨伶仃的童年和钉子的态度。雷锋叔叔从小都在地主地压迫下长

大，因为解放军建立了新中国，他才摆脱了苦难，做了自己的主人。

他很珍惜幸福的新生活，于是他就好好学习、脚踏实地做好每一件事，

为党和人民奉献出自己的一切，包括生命。我要学习他的钉子精神，

善于挤和善于钻，在以后的学习生活中发挥挤劲和钻劲，好好学习本

领，为祖国争光。

读《弟子规》感悟6

“冬则温，夏则清”，当我读到这一句的时候，我不禁汗颜起来。

冰天雪地，我们不冷，因为我们屋内有暖气；烈日炎炎，我们不热，

因为我们室内有空调。而我的父母呢？冬天加棉被取暖，常常喊背压

得疼痛难忍却还是暖不热被窝；夏天，风扇转出来的是热风，夜里常

常被迫坐起来。特别是我的母亲，她生有多种疾病，近年来，气管炎

越来越严重，冬不能着凉，夏不能见一点凉快，在别人借助洗澡、风

扇等方法降温的时候，她也只能依然穿着长袖衫，尽管汗水浸湿了衣

服，但却不敢往风扇前站一站。夜里连热带蚊子叮咬，常常出一身痱

子，脸上留下的是一片一片的红疙瘩，当我提出要为他们买空调的时

候，他们总是以“不会用”为由拒绝。而自己也心安理得地放下了。

今天当我又坐在空调房间的时候，我的心再也凉快不起来了，我辛辛

苦苦抚养我长大的父母，正在忍受着酷暑的煎熬，我的心在颤抖，儿

女不孝啊！

我永远也忘不了那个学期将要结束的夏天，由于工作繁忙，我常

常早晨吃不上饭，一个学期下来，我落下了胃病，消化不良，胃隐隐

作痛，我的心情非常低沉，我的三哥年纪轻轻就是因为胃病去世的。，

母亲看在眼里，痛在心上，她一面催促我来郑州作检查，一面四处打

听民间药方。在我的印象中，那个夏天，母亲是不知道热的。暑假来

了，她本应该回家，可却一步不离地伺候我，一日三餐端吃端喝，煎

中药，叮嘱我不要动也不要心急，趁假期把病养好，开学了才能工作。

望着母亲微驼的、衣衫贴在身上的背影，我的眼睛湿润了……母亲已经

七十五岁了，我有什么理由不振作起来，我有什么道理让一个老人如

此为我担忧呢？我不再整天躺在床上，而是走出房间，融入到同事中，

积极地配合医生接受治疗，两个月下来，母亲的脸上露出了笑容，那

笑容就是一朵经历风霜的菊花。真是“身有伤，贻亲忧”！

“亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床。”如今，父母年老多病，

正是需要人照顾的时候，可我却无法“昼夜侍”。我工作在外，一两

个月也不回家一次，只能是一周通一次电话，电话那端能听得出是母

亲的气喘吁吁，传过来的却是“我很好，不要挂念”的平安语。泪光

中，我仿佛看到了父母倚窗扉，苦盼子女的眼神，此时此刻，一首歌

响在我的心头：“都说养儿能防老，可儿山高水远他乡留，都说养儿

能防老，可你再苦再累不张口，儿只有轻歌一曲和泪唱，愿天下父母

平安渡春秋！”就把她作为对天下所有父母的美好祝愿吧！

读《弟子规》感悟7

读《弟子规》，感悟人生记得小时候，老师天天要我们背《弟子

规》。一进我们的教室，就能听到孩子们在咿咿呀呀地背《弟子规》。

当初，我不知道它其中有什么意思，只是一味地背呀背。因为如果背

不下来的话，是要挨板子的，因此也不管是什么意思了。

随着年龄的增长，翻开《弟子规》，已经能看懂个别句子，并且

能接受到他传给人的信息，还知道了要尊敬师长，孝敬父母，关心他

人的道理了，有了《弟子规》给我的启迪，使我养成了良好的习惯，

家人都说我是好孩子，《弟子规》使我受益不浅.。

又过了几年，我再次打开《弟子规》的时候，深思其中的问题，

发现《弟子规》不光是儿童的启蒙读物，更是人在茫茫大海中的灯塔，

人生十字路口的指南针。它是做事之基，做人之本。它在孩子小时候，

教会孩子养成良好的生活习惯，孩子长大后教会他如何辨别是非对错，

使他成为一个有道德，有素质的人。他教会人们尊重师长，孝敬父母，

关心他人，养成良好的生活习惯。

这是它要传达给人们的信息，在人生路上更是如此。

要想在社会中立足，首先要做一个正直，善良的人，就像《弟子

规》中的谨信，亲仁，不能不安好心。如果做不到这几点，就难被社

会所接受。

然而，成为一个正直，善良的人，首先要做到《弟子规》中的这

几点，由此可见《弟子规》对人的影响极大。