阳光总在风雨后 歌词

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2023年最新的阳光总在风雨后歌词8篇

光总在风雨后

Whatisthecretingredientoftoughpeoplethatenablesthemto

succeedWhydotheysurvivethetoughtimeswhenothersareovercome

bythemWhydotheywinwhenothersloWhydotheysoarwhenothers

sink

坚韧不拔的人成功的秘诀是什么？为什么他们能挺过艰难的时刻，而其他人

却被困难所压倒？为什么成功的是他们，而失败的是其他人？为什么他们能够

一飞冲天，而其他人会深陷泥沼？

"sallhowtheyperceivetheir

,em-freelife

isanillusion—thatfact.

答案很简单，全看他们是如何看待自己面临的难题。没错，每个人都有不同

的困难。摆脱难题困扰的人生只能是一个幻想，就像是沙漠中的海市蜃楼。还

是接受这个事实吧！

s

itsupsanddowns,supallthe

time,eall

resolvedintime.

每一座山都有巅峰，每一个峡谷都有谷底。人生也有跌宕起伏，高潮和低

谷。没有人一生都能平步青云，也没有人一生都时乖命蹇。难题总有了结的一

天。随着时间的推移，一切难题都会迎刃而解。

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Youmaynotbeabletocontrolthetimes,butyoucancompoyour

turnyourpainintoprofanity—

nothavechonyourtoughtime,butyou

tance,whatisthe

positivereactiontoaterriblefinancialtbackInthissituation

woulditbethepositivereactiontocopoutandrunawayEscape

throughalcohol,drug,orsuicideNo!Suchnegativereactionsonly

producegreaterproblemsbypromisingatemporarysolutiontothe

itivesolutiontoaproblemmayrequire

ucontrolyourreactiontothe

eminglyun-controllableproblemoflife,theninfactyoudo

controltheproblem’actiontotheproblemis

thelastword!That’llyouletthis

akeyou

ependsonyou.

也许,你不能控制时局，但是你能够冷静应对。你既可以把痛苦转换为亵渎神

灵的不敬言语，也可以赋予之以诗意，这全在于你自己的选择。时运不济的你

或许无从选择,但是你可以选择应对的方略。比如，遭遇一次严重的经济挫折

后，究竞怎么做才称得上积极应对呢？在这种情况下，放弃后潜逃？借酒浇

愁？吸毒麻醉？抑或自杀？这样的逃避是积极应对吗？当然不是！这样一些消

极的反应似乎暂时解决了迫在眉睫的难题,但事实上只会招致更棘手的难题。

积极的应对一切困难需要鼓起勇气着手去解决。面对人生中看似无法控制的难

题，当你能够控制自己的应对，那么，事实上，你就控制了难题对你的影响。

你对难题的应对是至关重要的、最根本的。难题能对你产生什么样的影响呢？

它可以使你脆弱，也可以使你坚强；它可以使你升华，也可以使你痛苦。全在

于你自己。

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Inthefinalanalysis,thetoughpeoplewhosurvivethetoughtimes

dosobecauthey’vechontoreactpositivelytotheir

imesneverlast,

yteachesusthateveryproblemhasa

lifespan.

归根结底，坚韧的人之所以能挺过艰难的岁月，是因为他们选择积极地去应

对困境。艰难的岁月不会没完没了，但是，坚韧的人会始终不懈，坚持到底。

历史告诉我们，每一个难题都有始有终。

阳光总在风雨后歌词(2)

阳光总在风雨后歌词

人生路上甜苦和喜忧

愿与你分担所有

难免曾经跌倒和等候

要勇敢的抬头

谁愿常躲在避风的港口

宁有波涛汹涌的自由

愿是你心中灯塔的守候

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在迷雾中让你看透

阳光总在风雨后

乌云上有睛空

珍惜所有的感动

每一份希望在你手中

阳光总在风雨后

请相信有彩虹

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右

人生路上甜苦和喜忧

愿与你分担所有

难免曾经跌倒和等候

要勇敢的抬头

谁愿常躲在避风的港口

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宁有波涛汹涌的自由

愿是你心中灯塔的守候

在迷雾中让你看透

阳光总在风雨后

乌云上有睛空

珍惜所有的感动

每一份希望在你手中

阳光总在风雨后

请相信有彩虹

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右

阳光总在风雨后

乌云上有睛空

珍惜所有的感动

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每一份希望在你手中

阳光总在风雨后

请相信有彩虹

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右

风风雨雨都接受

我一直会在你的左右

阳光总在风雨后歌词(3)

心理与健康教育教学设计

阳光总在风雨后

—正确对待挫折

叶县保安镇中心小学

朱裕秋

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2023年3月阳光总在风雨后

——正确对待挫折

一、设计理念：

现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生

存。这些都与人的心理品质有关。可以说，如果没有较高的心理素质，就很难

适应21世纪的激烈竞争。另外，现代社会的快速进步和发展也使得小学生的心

理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的发展变化对学校培养的人才提出

了更高的要求。

设计此次活动，旨在让学生懂得不但要有强健的体魄，有获取信息、加工信

息和应用信息的能力，更要有健康的个性心理品质和良好的社会适应能力。

二、教学目标：

知识与技能：让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避

免。

过程与方法：初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

情感态度与价值观：每个人都应该以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇

于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

三、教学重点：

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1、让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。

2、初步掌握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。

四、教学难点：

1、以积极、健康的心态正确对待挫折。

2、勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

五、教学方法：

情景体验、讨论分析、交流体会

六、活动准备:

1、课件(名言、音乐等)。

2、学生带好笔、学生奖品。

3、小花５０朵，大花１朵

七、教学对象：

六年级学生

八、活动过程：

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（一）热身活动。

1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美

妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。

学生拿起老师为他们各自准备的一朵含苞欲放的花。（老师拿起花）

师:这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。

师:人就像花儿一样，并非一路全是阳光和雨露,难免要经历“虫害”“风

雨”,那如何让我们这一朵朵小花在风雨后绽放得更美丽呢

（二）揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽，因为《阳光总在风雨后》

【设计意图：让孩子知道小花就是我自己，我是美丽的。同时，创设良好的

课堂气氛,学生形成自我欣赏和期待意识。】

（三）心灵对话（问题呈现）

故事一:海伦.凯勒如何战胜挫折（出示课件）

她是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔

斯喀姆比亚的城镇。她在17个月的时候因为一次急性脑充血夺去了她的视力和

听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，

她因为她的导师安妮·苏利文(AnneSullivan)的努力，使她学会读书和说

话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成

为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育

家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人

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福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉

奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

1、师:闭上眼睛，你现在就是海伦，，好好地想一想，你的耳朵听不见任何声

音，你的眼睛看不见任何东西，你的眼前是什么？睁开你的眼睛（请学生回

答）

2、那海伦看到了什么？（点击课件）老师请班里朗读最好的同学来读海伦;

凯勒的内心独白。

在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识

记下来，使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上，经过长时

间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地背诵

大量的诗词和名著的精彩片段。到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能

读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节

和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。3、师：你读到了海伦的内心

世界里了，这就是海伦心中看到的世界。一个盲人眼中的世界，让人心动，让

人感动。名人的故事激励我们积极向上,让我们再次认识了海伦姐姐，你一定

感受很深，讲出来与大家共享。

4、师引导：海伦面对人生挫折，没有自暴自弃，选择了与命运抗争，取得

了成功。（点击课件出示话）

5、小结:海伦姐姐,你不屈不挠的奋斗精神永远留在我们的心中。

6、故事二：听老师讲故事《苏珊的帽子》

师：接下来这个故事是老师听来的，听后，深深地打动了我的心。这是个关

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于帽子的故事。（点击课件）

苏珊是个可爱的小女孩。在她念一年级的时候，医生发现她那小小的身体里

竟长了一个肿瘤，必须住院接受三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小

了，也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差

不多掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症抗争，她的

聪明和好学也足以补上拉下的功课，然而，每天光着头到学校去上课，这对于

一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。老师非常理解小苏珊的痛

苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我

们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校

来，越新奇越好!”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟

悉的校园。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她

戴了一顶帽子。可是，使苏珊感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和

他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的

注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她

与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这

样一天天地过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，

似乎也忘了。

学生交流,教师引导。

1、苏珊在担心什么呢？

2、苏珊为何轻松自如了呢？

3、你想对苏珊或他的老师或他的同学说些什么吗？

师：当别人遇到挫折时，应该伸出援助之手，帮助别人战胜挫折。

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师：小组讨论，假如你的同学遇到挫折，你会教他一招战胜挫折的方法吗？

（学生分小组讨论后，汇报）

（点击课件）

战胜挫折解决的办法有:

A、发泄法：打枕头，写日记……

B转移法：到外面玩，做别的事……

C、换位法:别人遇到此事,会怎样做……

D、安慰法：塞翁失马，焉知非福……

E、求助法:找人倾诉,寻找办法……

……

教师根据学生的回答点击相应点，并引申拓展。

师：战胜挫折有那么多方法，如果你遇到了挫折，就可以用上这一招半势。

【设计意图：用正反事例引导学生找到战胜挫折的方法,对学生授之以渔。

在此环节中,我们采用了榜样学习法,榜样的力量不可小视。】

（四）心灵探究

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1、师：如果每次你都能战胜挫折，那挫折将成为你成长的宝贵财富，我们

相信，风雨过后一定能见彩虹。

2、（点击课件）女排姑娘的故事（三个阶段）音乐:《阳光总在风雨后》

第一阶段：1981年中国女排首次夺得世界杯冠军，由此开始了“五连冠”的

伟业，达到世界巅峰。不过随着古巴等球队的崛起和自身实力的下滑，中国队

再未能染指冠军。

第二阶段：时隔18年，直到2023年，陈忠和带领的中国女排以11连胜的完

美战绩再次夺得世界杯冠军；随后在2023年中国女排以一场荡气回肠的胜利击

败俄罗斯夺得奥运会冠军，再次站到了世界的巅峰。

第三阶段：时隔12年后，在2023年9月6日在日本，“铁榔头”郎平带领

的中国女排以10胜1负的成绩获得世界冠军，同时也获得了里约奥运会的入场

卷。

师：中国女排重新登上世界最高领奖台，靠的是女排姑娘们顽强的毅力、奋

力拼搏的精神和一次次不怕输的良好的心理素质。

听说陈忠和教练和女排姑娘们最喜欢唱一首歌!

师：对!《阳光总在风雨后》

(五)心灵感悟，畅所欲言

1、你认为自己在本节课中最大的收获是什么？

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2、你觉得本节课中还有哪些地方没搞清楚，或者你又发现了什么新的问题？

（学生畅说欲言）

3师：老师课前收集了一些关于挫折的名人名言。（点击课件）

千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅

卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

（学生朗读）读给自己，结合自己的实际讲一讲自己印象深刻的一次挫折。

师：从你们的阅读与讲解中老师感到了你们战胜挫折的勇气和信心，为自己

鼓掌！

4、名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,

你能创作一句吗送与好朋友共勉。拿出你的小花，请写上一句，并在末尾署

上你的姓名，使此句成为你的名言。举一例后，互赠名言！

（六）、总结（背景音乐《阳光总在风雨后》）

师：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑

着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长

的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩!勇敢面对生活,有你、有我、有他,

让我们共同面对。（点击课件）听，熟悉的旋律又充盈我们的课堂，让我们在

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歌声中结束这节课吧！

5、师：同学们、亲爱的少先队员们，张开双臂,挥动手中的小花，一起哼唱

这首歌吧！笑着拥抱挫折吧！（点击课件）(有兴趣的同学参与做动作)

【设计意图:情感共鸣,树立战胜挫折信心和集体互助意识。】

教学反思：

这节课我意在通过名人的故事来加深学生对挫折的认识和感悟，谈谈自己的

感想和认识，然后说出自己知道的有关挫折的名言警句，联系实际，讲出自己

印象深刻的一次挫折，并从中得到怎样的经验与教训。最后通过《女排姑娘的

故事》告诉学生阳光总在风雨后，齐唱《阳光总在风雨后》使气氛活跃，情绪

高涨，让学生知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。初步掌

握战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的能力。每个人都应该以积极、健康的

心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的勇气和毅力战胜挫折,取得成功。

教学资源：

1、《海伦.凯勒如何战胜挫折》

她是美国盲聋女作家和残障教育家。1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔

斯喀姆比亚的城镇。她在17个月的时候因为一次急性脑充血夺去了她的视力和

听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，

她因为她的导师安妮·苏利文(AnneSullivan)的努力，使她学会读书和说

话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成

为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育

家。她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人

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福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉

奖。主要作品有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

2、《苏珊的帽子》

苏珊是个可爱的小女孩。在她念一年级的时候，医生发现她那小小的身体里

竟长了一个肿瘤，必须住院接受三个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小

了，也不如往常那样活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差

不多掉光了。虽然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与癌症抗争，她的

聪明和好学也足以补上拉下的功课，然而，每天光着头到学校去上课，这对于

一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。老师非常理解小苏珊的痛

苦。在苏珊返校上课前，她热情而郑重地在班上宣布：“从下星期一开始，我

们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校

来，越新奇越好!”星期一到了，离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟

悉的校园。但是，她站在教室门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她

戴了一顶帽子。可是，使苏珊感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和

他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普通，没有引起任何人的

注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她

与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。日子就这

样一天天地过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，

似乎也忘了。

3、女排姑娘的故事（三个阶段）

第一阶段：1981年中国女排首次夺得世界杯冠军，由此开始了“五连冠”的

伟业，达到世界巅峰。不过随着古巴等球队的崛起和自身实力的下滑，中国队

再未能染指冠军。

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第二阶段：时隔18年，直到2023年，陈忠和带领的中国女排以11连胜的完

美战绩再次夺得世界杯冠军；随后在2023年中国女排以一场荡气回肠的胜利击

败俄罗斯夺得奥运会冠军，再次站到了世界的巅峰。

第三阶段：时隔12年后，在2023年9月6日在日本，“铁榔头”郎平带领

的中国女排以10胜1负的成绩获得世界冠军，同时也获得了里约奥运会的入场

卷。

4、名人名言。

千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。——郑板桥

我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅

卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬

阳光总在风雨后歌词(4)

阳光总在风雨后演唱：许美静人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经

跌到和等候要勇敢的抬头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心

中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动

每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在

你的左右人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌到和等候要勇敢的抬

头谁愿藏躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中

让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳

光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右阳光总在风雨

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后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有

彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右风风雨雨都接受我一直会在你的左右

阳光总在风雨后歌词(5)

阳光总在风雨后

最近，筹划已久的温泉大夏工程终于破土动工了，一辆辆满载泥土的工程车

络绎不绝地从门前驶过。随着工程的推进，从车上掉到路面的泥土越来越多。

冬天干燥，泥土转眼就，再经车辆一碾压，路面就铺了一层厚厚的尘土。

车辆再一过，就扬起滚滚的尘土。街道两旁的居民和路上行人可遭了殃。上学

的孩子们捂着鼻子、弓着身子前行；坐在街道旁边晒太阳的老人们像躲瘟疫似

的躲进屋里不敢出来了；沿街叫卖的水果车、小吃车被撒了一层尘土。街道两

边不做生意的住户都关紧了门窗，苦的是要生意的店铺。一天下来，柜台上、

货架上都铺了一层厚厚的尘土，货物也变得“面目全非”了。人就更惨了，连

鼻涕都被染成了黄色。

为了减少尘土的危害，有些人一遍又一遍地往街道上洒水，于是街道变成了

泥泞的山路。但是光靠几户人家洒水无济于事，没有洒水的路段依然尘土满

天。于是人们的情绪越来越激动，牢骚也越来越多。接着就有人想到了报警，

想借助警方来阻止工程车的运行；也有人想到了强行封路，迫使工程车停运。

我真想对那些情绪躁动的人说一声：“为了美好的明天，为了大众的利益，

还是悠着点吧！”

要建设，要发展就难免会有阵痛。要不忍受当年汽车像蜗牛一样爬行的阵

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痛，哪有今天风驰电掣、畅通无阻的319国道；要不忍受当年下河谷、过险

桥、爬陡坡的阵痛，哪会有今天宽阔、平安、坚固的广渡桥······

过去我们的一些人为了自己的一己私利，让我们的乡镇发展失去得太多了—

—

据说，因为事情难办，湿地公园从河田飞到了三洲，使河田失去了一次发展

的机会。

还据说因为同样的原因，河田二中从五公岭飞到了五里冈。······

阳光总在风雨后，暖春总在寒冬后，鲜花总在呵护后，幸福总在艰苦

后······我们有理由相信，熬过了今天漫天尘土的艰难，一定会迎来一

个更加繁华的上街。

当然，施工单位、施工人员也应该把工作做得更好些，以缓解老百姓的不满

情绪。比如车上少装一些泥土，以减少掉落地面的尘土量；又比如车速放慢

些，以减少扬起的泥尘量；再比如派个小工什么的，浇湿一下路面，也能减少

尘土扬起······客家谚语说得好：“小心行得天下路。”“挑山不穷，

挑人不富。”所以我还想对施工单位、施工人员说一声：“悠着点吧！”

阳光总在风雨后歌词(6)

阳光总在风雨后欢迎大家收听今天的校园广播，今天要给大家讲的话习题

是：阳光总在风雨之后，成功总在挫折之后。

每当暴风骤雨来临时，你是否在等待太阳的出现，阳光的到来在自然现象

中，太阳总是在暴风暴雨休息后，出现在人们的视线中。

在生活中，风雨常常指生活的磨练、困难、挫折、曲折......

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有许多名人经历了风雨的考验，比如海伦·凯勒。本是一个正常人在小时候

的一次高烧中，双目失明，双耳失聪。这是对一个正常人多么沉重的打击啊!双

目失明，双耳失聪，一位看不到父母、亲戚，高大宏伟的建筑物，交好的同学

伙伴......但海伦。凯勒并没退缩之意，她用坚强的意志力学习了打字，创作

了一本本优秀之作《假设给我三天光明》、《我的教师》等等。成为了十九世纪

美国聋女作家，教育家，慈善家和社会活动者，她的作品感动了千千万万读者

的美丽心灵。

海伦·凯勒的成功是十分不容易的，而我也有自己成功的一段经历。刚上五

年级时，我的数学不太好，每次考试都过不了90分这一关，教师为我操心，我

自己也拼命学习。每天晚上坚持复习功课，预习新课，终于在这次期中考试考

过了90分大关，又冲上了95分的关卡。

只有顽强拼搏，经历生活的磨练，才能获得成功。

搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改

阳光总在风雨后歌词(7)

阳光总在风雨后

人生并不是一条风和日丽的坦途，在通往成功的道路上你会受到暴风雨的恐

吓，更会遇到一次次无奈的挫折与失败。不要气馁、不必悲伤，请你擦干泪

水，相信自己，因为阳光总在风雨后。

那是去年暑假的一天。你们现在的孩子真是生在福中不知福！哎望着满桌子

的残食剩饭，妈妈又对我唠叨起来。往常我会马上说：妈，现在的孩子谁不这

样，不就是一点儿剩饭剩菜吗？但是，这次我却陷入了沉思中。因为昨天我看

了希望工程的骄子明明的系列报告片。片中描述了一个自幼丧父失母的孤儿明

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明，靠自己的双手打工打工来维持生活的故事。生存的艰难和明明的奋斗让我

深有感触。作文明明的同龄人，我何时为自己的衣食生存发过愁？优越的环境

使我们只懂得享受生活，而不知珍惜生活、创造生活。嗨！想什么呢？妈妈见

我半天不吱声，忙问道。妈，我我想打工。你？！妈妈摸了摸我的额头说：没

事儿吧！真的，这个假期我真想出去打工，锻炼一下自己的能力。我终于把酝

酿了好久的愿望告诉了妈妈。半晌，妈妈对我说：好吧，该锻炼一下了。回头

我和你爸商量一下为你找一份儿工作。

我想，你现在一定会说，假期里不参加学习班好好学习，补补功课，打什么

工，这不是自讨苦吃吗？的确，现在许多人都认为只要学习好了考个好大学就

能找份儿好工作，小小年龄，何必去受那份儿苦呢？但是，温室的花朵又如何

能经受住自然界的狂风暴雨呢？

工作终于找到了，是在一家搬运公司。我的工作是将砖头从200米外的地方

用手推车运回公司。每运一块砖可挣3分钱。我要在搬运公司生活20天。努力

干！爸爸拍拍我的肩膀说道。就这样，开始了我短暂而又漫长的打工生涯。

呼哧，呼哧我上气不接下气地推着一车砖头。豆大的汗珠滴落在脚下，瘦小

的我浑身跟散了架似的。好几次差点儿踉跄倒地。路旁一个大约五、六岁的小

男孩正在津津有味地吃一支冰淇淋。哇！冰淇淋！多想扔掉手中的车子夺过冰

淇淋吃个够。哎！谁让我若往常，我这时不正躺在舒适的沙发上享受着空调的

丝丝凉意吗？我不免感到一丝后悔，这样的大热天自己这是何苦呢？你可不要

跑回来诉苦啊！妈妈的话又在我耳畔响起。不！我一定要坚持到底！我仿佛看

到了明明，为了自己的学费，为了自己的生活，正顶着炎炎烈日，扛着斧头不

故一切的在建筑工地砍着、砸着。我鼓起了勇气。夜晚，躺在简陋潮湿的宿舍

里、看看磨厚的手茧、想着家中的美味佳肴，我哭了。不是为自己的任性，而

是第一次体会到了人生的艰辛。

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今天是打工的最后一天。在一起工作的几个打工仔儿都显得异常兴奋。但今

天恰巧也是夏季中最热的三伏天。太阳火辣辣的照射着大地。路旁的柳树像病

了似的，无精打采地低垂着，蝉儿也在枝头无力地吱吱叫着。我显得格外烦

躁，天似乎热得发了狂，没有一丝凉风。我感到十分憋闷，到处好像都在闪

眼。突然，我眼前一花，便什么也不知道了醒来时，我躺在医院的病床上。爸

爸在削苹果，妈妈坐在床边。醒了！妈妈紧紧地握着我的手，生怕我再飞了。

爸爸马上把一个信封塞到我的手里。我疑惑地打开了信封，是二张崭新的一百

元钱。200元啊！噢我胜利喽！我和妈妈高兴地击了一掌。

阳光总在风雨后，乌云上有晴空不知谁打开了收音机，放着优美的歌曲阳光

总在风雨后，是啊，不要再为挫折和失败而苦恼，当你努力付出后，你回发现

成功的鲜花已向你绽放。因为，阳光总在风雨。

阳光总在风雨后歌词(8)

阳光总在风雨后

海蚌因为身体里有一颗又重又圆的东西而痛苦，而它的同伴却因此而幸灾乐

祸。螃蟹说，海蚌忍受痛苦的是一颗美丽的珍珠。这都不免让我们想到，不经

历风雨，怎能见彩虹,

历经风雨，需要坚持。纵观中华五千年历史长河，那许许多多名垂青史的

人，都是经过磨难，经过风雨洗礼后而被后人所赞叹和学习的。李时珍，我国

著名的医药学家，他所编写的《本草纲目》是一部医学的百科全书。书中记载

着上千种的药材，并配有药材的图样。可想而知，李时珍需要经过多少磨难。

他爬山涉水，不辞辛苦，有时为了试验药效，他拿自己的身体来做试验。现

在，他的辉煌业绩已展现在我们的医学界。这不朽之作也正告诉大家，是李时

珍承受了比别人更多的磨难才换来的。

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历经风雨，需要自信。著名科学家爱迪生，一个享誉全球的发明大王，为了

发明白炽灯，他实验了上千次仍不罢休，最终取得成功。在去往成功的路途

中，爱迪生经历过多少次的失败和挫折，但他不为失败低头，而是越挫越勇，

坚信自己能够成功，终于取得了伟大的辉煌，骄人的业绩。

经历风雨，需要坚强。贝多芬，一个音乐天才，在他的辉煌到达顶峰时，双

耳却失聪了。这对于一个音乐家来说，双耳失聪意味着音乐生涯的结束，但他

并不向命运低头。他说“我要扼制住命运的咽喉，谁也无法阻止我！”在他双

耳失聪的情况下，他用嘴咬住木棍顶在钢琴上，利用骨传导的方法，创作了

《英雄交响乐》《命运交响乐》等名曲。贝多芬的经历失我们所不能忍受的，但

他的精神却感染着我们。

“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，磨难就像是彩虹来临前的暴风雨，

尽管猛烈，但也会停息。阳光总在风雨后。仰望未来，我们的路更长更宽阔。

路上的艰难险阻由不得我们停驻思考，风雨中的考验需要我们用自己的勇气和

力量去征服。面对如此的考验，我们唯有迎难而上，才能征服磨难，才能在风

雨后看到成功的第一缕阳光。