小学教师年度述职报告

小学教师个人工作述职报告(14篇)

小学教师个人工作述职报告1

在刚刚过去的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就

将本学年的个人学习和工作情况向大家作一个简明汇报。

一、勤于实践，做实践型教师

课堂永远是教师的主阵地，教学永远是教师的看家本领。为了追

求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。

准确地把握教材，是备好课的先决条件，我除了深入研读教材外，还

仔细研读教学参考资料和新课标，并在网上搜索优秀教学设计博采众

长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本源性的问题设计教学预

案。课堂上，我引导学生与文本、与作者、与编者、与我进行有效的

互动对话，引导学生静心读书深入思考，引导学生“咬文嚼字”，从

字里行间去体悟语言文字的博达和精妙。经过多方面的努力，我刚刚

带毕业的六年级取得了较好的成绩，考取x中的学生只有我们班，三

门功课两百七十分以上的也只有我们班的学生，人均分全年级第一。

二、爱学生，做一个充满爱心的教师

俗话说，亲其师信其道。只有教师放下架子，俯下身子和学生说

话，主动和学生做朋友，才会获取学生的喜爱，学生才会感到老师的

可亲可敬，从而信赖、尊重老师的指导，教师才会有幸福感。多年来，

我一直是这么想，也是这么做的当学生遇到伤心事情，我拥抱着他的

时候，当学生回答的问题很精彩我抱着他转圈的时候，当我在学生的

听写本上画上了一个个大大的一百分，学生们蹦着跳着开心地笑的时

候，我总能听见美妙的音乐在我和学生们的心中响起，那无声的音乐

声撞击着我和学生的心灵，使我们的心越靠越近。

三、密切配合，做一个多能手教师

在工作中，我常与辅导员互相沟通，反映学生平时的学习、活动、

生活情况，共同管理好班级和学生；积极主动地与家长联系，通过家

（机关公务员年度考核个人总结及小结）访、电访和QQ群，了解学

生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，

互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学

生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家

长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育学生

的成长。我所做的一切，得到了家长的尊重和爱戴。一次我的嗓子因

为上课的原因，失声了，家长们又是电话关心询问，又是送治嗓子的

药过来；因为复习的需要，本学期的第三次和第四次的考试卷，学校

由于诸多原因，没有印发卷子，当我在我们班的QQ群里和家长交流

的时候，马上有家长在她所在的公司复印了两套九十张试卷送到我们

班上来。

一分耕耘一分收获，我刚刚带毕业的六年级多次获得市级、区级

先进班集体、书香班级体荣誉称号。20xx年x月我撰写的论文《彼

此的尊重才能赢得尊重》获省级三等奖、20xx年在汉阳区读书活动

中，获“优秀教师”荣誉称号。现在所带的一年级月月被评为“六项

全能班集体”。我是一个喜欢学习有进取精神的人，经过努力，20xx

年x月我考取了小学高级教师。我是一个很执着的人，我相信，我能

够，也一定能够把我现在所带的班级带得更优秀，取得更好的成绩。

小学教师个人工作述职报告2

时间一晃而过，本学期即将结束。在本学期的工作中，我担任二

年级语文、班主任，兼任三年级英语。现将自己的工作总结如下：

一、班主任工作

第一次担任班主任，远比想象中的要麻烦。二年级的学生不懂书，

年纪小，自我约束力不好，所以刚接住这个班时，我确实下了不少功

夫，边摸索，边干着。刚开学时，我按照学生各方面的能力，平均分

组。紧接着，分配打扫卫生的任务，把任务具体到每一个人。最后，

安排班干部。一切就绪后，培养班干部，小组长，给学生上思想教育

课，开导学生。我利用微信建立班级微信群，时刻与家长保持联系，

和家长沟通，让家长和孩子们一起成长。就这样一步步走着，慢慢的

这个班集体变得越来越好，我也干劲儿十足。

二、教学方面

在教学上，我全身心的投入到工作中，遇到难题，主动和有经验

的老师交流，认真备课，精心制作课件，查阅资料，恰当的设计教学

思路和教学方法，力求把课备到极致。利用课余时间，主动学习一师

一优课上的优秀视频，阅读国家优秀教师的书籍和课堂精彩实录。一

天天下来，虽然有时候觉得好像从睁开眼睛就在忙碌，但是却很充实，

能感觉到自己在慢慢的进步。

三、工作纪律

我严格遵守学校的各种规章制度，教师绩效考核方案，班主任考

核标准。从不迟到、早退。有事一定是先跟校长请假，绝不旷工。坚

持提前进教室，候课，观察学生每天的动向、思想、学习状况……

xxxx年，应该是收获的一年，我将继续踏踏实实的工作，继续“教

书育人”。把简单的事情做好就是不简单，每天进步一点点，时刻严

格要求自己，关爱每一个学生，融入到学生集体大家庭中，和学生一

同成长！相信，一定会有不凡卓越不凡的成绩！

小学教师个人工作述职报告3

一、思想认识

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。以

优秀党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争

在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用，使自己

的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新

的开始。一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的

政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好

校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为

了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀

论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，

从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验

的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打

无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的

实际情况设计教案。这学期除了做好教导工作外，还担任全校的礼仪

教学。在教学中，我结合学生的在校表现进行文明礼貌教育。然后是

在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交

朋友，使他们懂得老师没有把他们”看扁”，树立起他们的信心和激

发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅

导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那

么喜欢当辅导老师，他们说：”老师都那么有信心他们会学好，我们

同样有信心。”“我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。”“我

想全班同学的学习成绩都是那么好。”于是，我让他们组成”一帮

一”小组，并给他们开会，提出”老师”必须履行的职责，主要就是

检查”学生”的作业，辅导”学生”掌握课本的基本知识和技能。给

后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前

进。”老师”们确实是非常尽责，而”学生”时刻有个”老师”在身

旁指点，学起来也非常起劲。

各班所定的”一帮一”小组，”学生”们全班都有进步，有的进

步非常快。我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我

感觉到是全校上。在德育工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。

通过班会、间操及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、

爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班

干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的

一项重要内容。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为教师减轻负

担。在于家长的交谈中，给家长讲如何家教，家长听从了我的意见，

结果这个同学在轻松的学习环境下成绩进步很大，家长也对我表示谢

意。考勤方面。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的

各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到

的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。我有信心在

今后的工作中，加倍努力，力争上游，为把我校创建成品牌学校而贡

献力量！

小学教师个人工作述职报告4

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，

努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过

阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高

自身素质。

二、教育工作方面

这学年，本人担任x年级xxx，班级人数较多，又一直面临着新

课程改革。虽然我连续教了xxx，但每一年的教材都在变动。因此，

我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经

验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，

认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点

难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学

方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交

流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，

还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体

会。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动

请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之

间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际

关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来

规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断

地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还

挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。

以上小结，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

小学教师个人工作述职报告5

今年是我执教的第十五个年头，是我来到西五小学的第七年，是

重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对

教育教学工作的执着热爱，没有消磨我对西五小学各项工作的恪尽职

守，我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子，庆幸自己从事着

自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教

师，配合学校总体安排做好各项工作（包括突发的和常规的），备好

每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，尽自己所能教育好每一

个学生，是我每天较常规的工作。

一、努力做一个好教师。

我的一个朋友评价我说：“xx是一个有教育理想和教育追求的

人。”是的，这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己能成为

一名非常出色的语文教师，在课堂上永远给学生一种新鲜感，出其不

意地带给学生学习的乐趣，我班一个学生在作文中写道：“张老师总

是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的

喜爱，学生的进步，让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我较喜

欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子，和那些闪

着光芒的优秀学生相比，他们更需要教师的表扬与鼓励，这也是促进

班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子，即使

我批评了他，也要在较短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬

即逝的进步，让他被老师批评的糟糕情绪得到改善，从而快乐地、轻

松地投入到班级生活和学习生活之中去。

我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己，改进自己，提升

自己。我有幸去观摩吉林省作文教学大赛、吉林省二实验小学同课异

构等教学活动，让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教学设计

与教学风采，他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语言功底，“目

中有人”的教学思路，更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一

次的语文教育课堂上，反映在片区教学活动中，本学期学校第一次的

大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课，好多参加这

次集备的老师听了我的备课，认为说我的备课内容扎实，有可操作性，

没有花架子，解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己

挑灯夜战的准备感到了欣慰。在每次学年备课中，我都组织本年级语

文教师深入研读教材，从段篇，到字句，从结构，到写法，从教法，

到练习，进行一一的研究落实，努力让教师资源达到学年共享。

二、做一个谦和的学年组长。

作家周国平曾经说过：“大智者必谦和，大善者必宽容，唯小善

者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”以往，我总认为真诚是较有力

量的，只要我真诚待人，我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现，

真诚是我的优点，也成了我工作的缺点。我的坦诚，直率，可能在我

无意中拉开我和同事之间的距离，产生了我不曾预料到的结果。这样

一想，我找到症结所在，所以，我比以往更加细心了，说话更加注意

角度，在落实学校的各项工作中，我就是一个服务者，我心态平和。

可以不夸张地说，西五小学，学年组长是除了校长以外，较难做的工

作。每天各个部门的任何一个通知，都要准确无误地传达给学年各位

老师，落下了谁都可能给学校工作带来影响，就像那个电影的名字一

样“一个都不能少”，而这样的一个，可能一天之内要接到十几个通

知，每项都需要组长周全地记好，传到，落实。你有你的考虑，他有

他的理解，我无法改变别人，那就改变自己吧。我对自己说：“海纳

百川，有容乃大”，不管别人怎么对我，我首先要做的就是努力将我

的工作做好，至于其他，不是我能力范围内能控制得了的，那就随他

去吧，各人有各人的世界。用宽广的胸怀

作为学校中层主任，学校派给我的各项工作都是对我的信任，我

应该努力做好。在各项常规工作检查中，我与其他同事合作，本着一

颗公正之心，去对待每次工作。在主任值班这项工作中，我遵守学校

工作纪律，按时到岗，关注每个来到学校的孩子，配合学校领导做好

校园门前的安全工作，在对学生进行手足口晨检工作中，我认真查看

每个到校学生的手足口，发现异常马上进行询问，严把入口关。

走好人生路，要求有稳健扎实的步子，要求有达观开阔的心胸，

我会一直努力。

小学教师个人工作述职报告6

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做

好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作情况述

职如下：

一、思想工作方面

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，

努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过

阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高

自身素质。

二、教育工作方面

这学年，本人担任六年级班主任，班级人数较多，又一直面临着

新课程改革。我在教育教学工作中遇到了不少困难，针对这些情况，

我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校

级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把

握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、

科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学

生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学

工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和

写些心得体会。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动

请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之

间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际

关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来

规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断

地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还

挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。

以上报告，如有不妥，敬请领导同事批评指正。

小学教师个人工作述职报告7

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位老师对我的热

忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感谢家长对我

工作的理解、倾心与支持。

我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实地走自己的路，回

眸一望，总会留下一道道值得回忆与思索的足迹。匆匆忙忙中一个学

年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了华三开始

开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教学

任务。回首这一学年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获

了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”我踏实地做

好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴

随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本学期的工作

总结如下：

一、工作思想

认真贯彻迎江区教育工作精神，把“德”放在首位，教育学生做

人，自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我

所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，

以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教

育理念为指导，坚定不移的抓好每一位学生的学习，用真心关心爱护

每一位学生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着

生活的每一天。

二、德育工作

(一)、培养学生良好的习惯

作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，

泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以

来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩

子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，

课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注

意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班

级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。

强调“三个一”的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长

和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。

1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现

学生已经形成良好的读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德

课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其

次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生、劳动常规、

参观常规等方面训练，教育学生知道“个人要服从集体，服从命令”

的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，

严而不死”的班貌。根据孩子的特点定期向孩子渗透《小学生守则》、

小学生日常行为规范》，利用语文课强化人文教育、基础道德与日常

行为规范的养成。

2、有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细

致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活

动，如“学雷锋做好事”“学做家务”“感恩母亲节”“我为妈妈洗

脚”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。根据学校

大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合“校园吉尼斯”活动，

在班内开展了古诗大王、跳绳能手的评选。通过活动，学生的合作能

力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，

兴趣盎然。

(二)、培养良好的班集体

1、班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才

能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领

学生参加学校组织的各种活动，如瞻仰陈独秀墓游园活动、庆元旦写

字比赛、学科竞赛、华三好声音大赛、中华古诗词朗诵，还有庆六一

的跳绳比赛和赶猪比赛，课内与课外结合，取得了良好的教育效果。

在庆六一跳绳比赛中，杨思远同学获得一年级组男子跳绳第一名

的好成绩,本班在这次活动中也获得了“优秀组织奖”;在“迎新春

学科竞赛”中，我班程屹冉同学获得了一年级组唯一的“华三小博

士”的称号;在区写字比赛中，我班邓诺言、韩梦媛等7位同学分别

获奖;在华三好声音PK赛中，我班杨娅楠和程屹冉同学作为主持人，

表现非常出色。孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼，情感受

到了熏陶，集体荣誉感也进一步增强。另外我更珍惜每次的家长会，

通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协调班级工作的

顺利进行。

2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己最大的力量做好学

生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心妈妈，学生有什么

不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健

全他们的人格促进师生关系和谐发展。

三、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的

关键。一年来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，

并积极探索教育教学规律，充分运运用学校班班通等各种教育教学资

源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效

果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求

深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生

的实际情况，以学定教。

2、注重课堂教学效果。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名

学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势

促进学生学习意识，增强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、

会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。

3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了

解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

4、坚持学习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表

现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生

为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他

们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发

挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变”要我学”

为”我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在

学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，

直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下

几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应

相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以

平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主，稍有一

点进步时，老师应予以肯定和鼓励。

总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长

久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将继续努力，以更饱

满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力

量。

小学教师个人工作述职报告8

时间飞速流逝，转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期，感

受到的是压力、紧张和忙碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。

现将本学期的工作总结如下：

一、加强学习，不断充实自己的头脑

为了在平时的教学中更加能体现加强学习，并运用好新的课程理

念，我认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》、等书，潜心钻研

新教材、新课标、新教法，认真体会、领悟其间的精髓，为不断提高

教学水平奠定了基础。另外，在紧张、忙碌的工作之于，我还要坚持

读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》《语文教、

学通讯》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改

动态，同时还要经常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，

解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，经常通过网上视频来观看一

些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好

的教学经验，以理论来指导自己的教学工作。

二、勇于创新，不断提高课堂教学效率

课堂是学生获取知识与培养能勇于创新，力的主要阵地。一学期

以来，我努力在课堂上狠下功夫。为了上好每一节课，我课前认真钻

研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教

学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理

念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以

学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知

识，不断提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别关注暂

困生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，对学习产生浓

厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自

主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课

堂效率。

三、积极参加教研活动，促使自身业务水平的提高

一学期以来，在担积极参加教研活动，任教研组长的工作中，我

处处以身作则，积极参加、组织各种教研活动，和同组教师经常互相

切磋，从中取长补短，不断提高自身的“六课”能力。另外，本学期

搞的“我的一堂课”照镜子活动中，更加大大提高了我独立备课、上

课、评课的能力。在平时的教学中，遇到问题时，大家一起交流、讨

论，有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。此外，

我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，

新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采用边实践边反思边总结

经验的方法来深入教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。加强

培优辅差工作，促进全体学生得以发展学生之间存在着差异，

四、加强培优辅差工作

为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展，我采取“抓两头，

扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重暂困生地辅导，

同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间形成

互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，

我对“暂困生”投入更多的关注与了解，我每天观察他们，琢磨他们，

与他们聊天、游戏，拉进师生的距离。他们愿意和我交流，愿意把心

里话告诉我，这样我才能走进学生的心灵世界，才能找到适合他们的

教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来

激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒

的。我经常会当着全班同学的面对某某暂困生说，你的字写得真漂亮；

你真热爱劳动；你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的，它会变成

暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。

五、尽职尽责做好班主任工作

1、思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行思想。

思想教育常抓不懈：品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等

方面教育，着重培养学生良好的`道德品质、学习习惯、劳动习惯和

文明行为习惯等。

2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定。

发挥“小干部”的大作用：班级管理制度，对学生各方面做出了严格

要求，使班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学。

经常与任课教师取得联系，生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培

养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课

业负担量。

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班。

关心学生身体健康，级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班

级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学

习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，。

经常与家长保持联系，指导家长正确教育子女等。

小学教师个人工作述职报告9

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，

并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂

上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认

真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认

真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真

正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、

新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼

儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会

在游戏中去寻找问题，并解决问题。

教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的基础上，每次上

课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还

能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。

化学的题目是比较多变的，要学生做的，我们都能经过筛选，经过自

己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵活，有：作业本、

《基础训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。这

些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要”3x”大综合了，但

是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并

不重，因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。

观摩校内优秀教师的课程，并认真做好记录和分析。在教学过程

中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习，取

长补短。

踏入城三小工作一年多了，回想第一次面对孩子目光时的紧张感，

记忆犹新。一年来,承蒙校领导和老师们的信任，在他们的关心和帮

助下，我收获颇多。作为一名新教师我从完全陌生、经验不足到有所

收获，实现了从学生到老师的转变、从理论到实践的考验。而我,也

在工作中加倍努力,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。

我在一个出色的领导团队的带领下，在一群老党员的思想熏陶下，

不断地体会教师这个职业的酸甜苦辣。教学中，我得到两位优秀的体

育教师的指导和帮助，班主任工作中，也得到了经验丰富的班主任给

我指导和帮助，其中有得有失。

一、教师职业道德记心间，热爱岗位和学生不懈怠。

1、工作中我始终铭记这16个字：“教书育人、为人师表、关心

学生、团结同事。”并且，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要

求，爱学生，关心学生，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以

新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教

学常规，落实教学改革措施等。

2、爱岗体现在平时的工作态度上，我不断学习新的《课程标准》，

认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。解放思想，更新观念，丰富

知识，提高能力，不断地丰富自己的理论知识，

3、树立以人为本的教学思想，尊重学生人格、特点，承认学生个

性差异，创造和提供满足不同学生学习成长的条件。将学生的发展作

为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发

挥。

二、班主任工作酸甜苦辣，爱心和耐心两大法宝。

1、工作的重心：我担任的是一（3）班的班主任，主要抓孩子的

常规教育和行为习惯教育。工作中以身作则，成为学生的表率。抓孩

子的在校的每个细节，从路队、吃饭、上课、作业等各方面入手。通

过努力，孩子们养成了良好的行为习惯。

2、取得的成绩：组织学生参加各种活动，广播体操比赛、诗歌朗

读比赛等，各种主题班会活动；个人方面，多次参加班主任的培训活

动并认真撰写反思等。

3、爱心和耐心：做好一帮一的活动、经常找学生谈心、处理个案、

心理辅导、家访密切、开展家长半日活动、家长会、和学生交朋友等。

4、铭记座右铭：列尼托尔斯泰认为，如果教师只有对事业的爱，

那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他

要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师

把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。我以

此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。

三、教学工作踏踏实实，六认真工作真抓实干。

1、课堂教学摸索前进：努力上好每一堂课，钻研教材，分析学情，

多向经验丰富的教师请教，在教学中注意抓住重点，突破难点，做好

备课、反思等。课堂上努力抓常规,丰富教材内容,激发学生的学习兴

趣,让学生喜欢上体育课。

2、经常参加学科活动：参加组内研修活动、上好组内公开课、新

教师汇报课、参加校自主杯评优课、参加太仓、苏州、省的听课活动

等。

3、反思的经常性：写好每月的教学随笔、写好课后反思、参加组

内研讨、写好听课笔记和感想、参与评课活动等。

4、听课多样化、及时消化。平时我也注重多听不同科目的课，从

中寻找教学的亮点，取其优点运用在自己的课堂教学中。

四、踊跃参加课程改革活动，提高理论研究水平。

1、参加校本研究。我校关于城乡一体化课程的研讨中，我是小组

成员，经常参加会议，消化课题研究内容，写好体会和收获。

2、参加青年教师研修班。参加研修班会议、倾听国家督察成尚荣

先生讲座、研读了有效学校、有效教师、有效教学、有效反思，认真

撰写论文。

3、参加校自主杯评优课活动，在教案设计、说课、上课各环节中

磨练了自己，自身教学能力得到提高和帮助。

五、认真服从安排和应对检查，师徒结对虚心请教。

1、响应学校各项政策，听从领导的安排，认真的做好本职工作。

对各项活动和检查也能够认真的对待，配合做好六认真等方面的检查

工作。如：教培研中心的一日调研、教育局的名义测评、教育局的常

规调研工作、校内的自查工作等。

2、学校为我们配备了师傅，要求做好听课和评课、写好师徒结对

总结等。一年中，师傅的悉心指导对我帮助很大。

3、上好新教师汇报课，并认真撰写教案，写好教学反思。

以上是我的总结，当然，一年工作中问题也很多,如：教学中难以

突破重点、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等，带着这些

不足我会继续努力。

“学而不思则罔，思而不学则殆”，作为新时期的青年教师，我

将过去的收获写下，并鼓励自己继续前行，带着思考、学习的精神面

对新的教育生活，那将是多么美好和富有挑战的事情。

结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展，并能主

动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长

和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

小学教师个人工作述职报告10

为了切实提高小学语文低段阅读教学的实效性，提高青年教师的

教学基本功，20__年5月15日，羊桥乡中心小学二年级语文教学观

摩活动在丁坪小学举行。

参加本次观摩活动的青年教师共计18位教师，他们分别来自我乡

12所小学，大部分都担任小学二年级语文教学工作。本次活动有乡

中心小学举办，丁坪小学承办。

本次活动得到中心小学领导关心，得到各小学及各位教师的大力

支持，使活动取得圆满成功。下面对本次活动作如下总结：

一、目的明确

根据安排，组织实施了此次教学观摩活动。其目的是进一步促进

教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实

践能力的途径与方法，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教

学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。增

进学校的友谊，达到相互了解，共同学习的目的。

二、组织实施周密严谨

根据学校的部署，制定了此次公开课活动方案，于5月15日组织

实施活动。此次活动注重二年级语文教师全员参与，丁坪小学二年级

语文教师杨学敏老师执教。

三、教师准备充分、教研氛围浓厚

参加的全体教师都做了充分的准备，从思想上都十分重视。本次

观摩课从整体上看，老师的课堂教学水平有了明显的提高。成绩的取

得是与我们平时的不断学习、自身的努力、科组浓厚的教研氛围分不

开的。

教师方面：一是都能认真备课，积极自制教学辅助卡片等，没有

因为有很多老师听课而手忙脚乱的现象。二是听课、讲课、评课过程

中，程序井然。不论是讲课教师还是听课教师，积极性和热情都非常

高，积极参加听课，本着学习、研究、提高的心态面对解读教材、备

课、讲课、听课、说课、反思和评课，都希望在这次教学活动中汲取

营养，不断提高自己的业务水准。三是课后每位教师都能针对课堂实

际，从本课亮点、存在的不足、今后改进的措施三方面进行认真的总

结、客观的分析、真实的评价。从老师们的发言来看，都很用心，并

且对本课的点评达到淋漓尽致。从不同的角度进行分析，并且上升到

理论的高度进行评价，发现优点，指出不足。并在会上进行交流，大

家在互相探讨，互相学习中达到了共同促进。

从这些可以充分体现了我乡教师对课堂教学改革的满腔热血和殷

切希望。充分表明了我乡教师真抓实干，立足发展，努力提高教学质

量的信心。对于学校的教学活动来说，过程远远比结果重要，用校长

的话说：“不管结果如何，对于每一位老师来说都是很好的锻炼机

会。”

纵观本次活动，没有花里胡哨的环节，没有热热闹闹的场面，从

老师们的发言，可以看出我乡所有低年级教师都在围绕带领学生踏踏

实实、扎扎实实地进行着“字词句段篇”的语文训练，进行着“听说

读写思”的能力培养，努力让学生在课堂上有所收获。这是及其令人

欣喜的，这也说明语文教学正朝着“真实、扎实”的方向发展。

通过这次活动，我们在教学工作中值得思考的东西。课堂效率的

构建，需要师生共同的努力，缺一不可。分清轻重缓急。教师在教学

过程中应始终坚持以学生为主，全方位、多渠道为学生创造条件，营

造氛围，充分调动学生的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造

力，发展学生的发散思维，开设赏识教育和创新教育，努力使课堂充

满活力，让学生进入乐学境界，切实提高教学效率。

小学教师个人工作述职报告11

新的一年即将开始，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的

工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个

总结。

一、德：

在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立

“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重

视学生的个性发展。业余时间积极参加各种培训，广泛获取各种知识。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提

高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

二、能：

本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真

备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导

工作。在平凡的教学工作中，认真上好每一堂课，认真对待每一位学

生，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。

三、勤：

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，

重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行

德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交

给学生，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”

转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

四、绩：

几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，一篇论文

获区级二等奖。被评为学校本学年的“优秀辅导员”。

努力、敬业、实在是我的工作作风，认真、细致、谨严是我的教

学教风。心不乏则身不累。20xx学年的工作是紧张而快乐的，所有

的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，

其生命一定会像阳光般灿烂。

新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。

小学教师个人工作述职报告12

本年度的课程改革工作主要包括两个方面一是继续推进新一轮课

程改革，巩固已有的工作成果，促进教学理念和教育模式、教学方法

的进一步更新，为提高教育教学的效果打下基础;二是推进课堂教育

改革工作，在推进过程中加大了教育模式的本地化，使这种教学模式

能够适应本地实际、本校实际、学生实际，在实施中把在以往教学中

取得的成果运用到教学中去。一学期来，在进修校和中心校的精心指

导下，在教导处的扎实工作下，校园的课改工作稳步发展、扎实推进，

取得了初步成效。

一、全面动员，全员参与

校园利用政治学习和业务学习，对全体教师进行思想上引导、业

务上指导，使其能够充分认识到实施课堂教学改革的重要性和必要

性，透过业务讲座和校本培训，使教师能够进一步提高业务理论水平，

提高从事课堂教学的潜力。同时，校园继续充实和完善课改工作的领

导，使其能够按照预定计划有条不紊地展开，突出目的性、计划性和

实效性。

二、师资培训，转变观念。

1、巩固新课标，重塑新理念。

组织教师外出学习、听课，让他们理解外界的新思想，把握课堂

教学新脉搏。每人每学期要写出课堂教学反思参加校园和中心校组织

的教育论坛活动，用心探索教学过程中教师主角转变、教师教学行为

方式和学生学习方式的研究。还组织教师群众备课学习，以教研组为

核心，做到全员参与，同时书写课堂教学反思。

2、学习新理念，实践新课标。

(1)充分发挥骨干教师带头作用。教导处每月进行一次形式多样的

教研活动，即公开示范课、说课活动，教学经验交流，专题讲座，群

众备课、听课、评课活动、观看教学实录等透过开展了形式多样、资

料丰富的以课改实验为中心资料的校本培训，教师之间相互交流、取

长补短、相互促进，既充实了实验教师的教学理论，又提高了教师的

教学技能，使课改工作得到了纵向发展。

(2)转变教育观念，用新课改理念贯穿在课堂教学中。要求各位教

师深刻领悟新课改实验的目标和实验任务：透过调整和改革基础教育

的课程体系、结构、资料和管理体制，构建贴合素质教育的基础教育

课程体系，课改实验教师务必改变以往以教师为中心的陈旧、落后的

教学方法，要用新课改理念进行教学，把课堂还给学生，充分发挥学

生的主体性，让学生真正成为学习的小主人。

(3)注重过程管理。教务处根据上级文件精神要求务必做到每学期

务必写一篇教学论文。

三、以“科研”为先导，推动课改工作

我校在教育教学工作中，坚持以教育科研为先导，走“科研兴

教”、“科研兴校”之路。“一所小学的实际工作者的薄弱之处，便

是缺少理论，一个小学教师就应自觉地走理论与实践相结合的道

路。”

(1)齐进修，共发展。为了提高教师的科研理论水平，我校为教师

订阅了多种教学杂志，为教师带给了充足的理论学习材料。对这些学

习资料，我们采取分散学习与集中学习、个人自学与群众辅导、个人

写心得体会的方法，就“小学课堂教学创新”研究中的热点、特点、

模式和操作等程序作全面的研究和掌握。全体教师作信息摘抄，写学

习心得。

(2)搭平台，促成长。开展课题研究以来，我们组织了教案设计、

说课、课堂教学等多项竞赛活动。另外，采用教学反思、协作解决、

结对帮扶、专题讲座、教学咨询、骨干教师与青年教师对话等活动形

式，促使教师去学习、钻研业务，实践培训。

(3)同备课，勤交流。开展群众备课活动，主要采取跟踪“备、教、

听、析”的形式，即群众备课、指名试教、跟班听课、参加课析研讨，

一条龙活动，有效地提升教师驾驭新课程的潜力，使大家的科研成果

得到及时的推广和应用。透过交流和展示，使大家的科研成果得到及

时的推广和应用。

(4)用科研指导教学，树立课堂教学示范，推行课程教学改革的关

键在于教师务必明确什么样的教学才是贴合时代理念、高质量的教

学。我们大力支持教师外出听课学习，组织教师群众观摩优质课、进

行讨论、书面评析、探讨现代课堂教学的基本模式。透过视导课、评

优课这些活动的开展，使部分教师看到了自己的差距，明确了努力的

方向，极大地调动了教师钻研业务、自修提高、切磋教艺的用心性。

四、结合本校实际状况

(1)针对性，从校园和教师的实际出发，在教学实践中尽力开发农

村中所蕴含着的丰富的课程资源。如，我们就地取材，数学课上创造

性的进行了社会大调查等教学活动，将统计知识的学习融于生活实践

当中，透过数学活动课的开展，丰富了我校的课程资源，使新课程更

贴近农村学生的生活，既培养了学生热爱家乡的感情，也丰富了学习

的资料，使教学真正落到实处。

(2)形式的灵活多样性。透过课题研究、专业人员的科研报告、新

老教师之间的交流、互听互评、经验交流会等各种形式进行培训。

(3)定时间、定研究专题、定资料，有活动计划，有活动资料，有

活动记录，及时进行整理，及时总结，整理出文字材料。

五、以“评比”为动力，促进“课题”研究的深化

1、坚持开展每学期一次的新教师汇报课评比展示活动。为了加强

对青年教师的培养，鼓励青年教师尽快成长，掌握课堂教学常规和学

科教学技能，练好教学基本功，脱颖而出，成为教学骨干。开展了每

人一节公开课活动，并进行了录制，刻录成教学光碟，以便于进行反

思与研讨。

2、定期开展“基本功”比武、校级优秀课评比等教学研究和交流，

极大地促进和激励了全校教师进行教育科研的用心性和主动性，使得

老、中、青教师的教学水平得到充分发挥或锻炼，基本构成“互帮互

学”、“传、帮、带”等良好的学术研究氛围。开展了校内的基本功

培训活动，主要以信息技术潜力培养为主，并参加了中心校及市进修

校组织的基本功比赛活动，收到了必须的效果。

3、组织各种竞赛活动，以赛养人，如理论测试、教案设计评比，

说课竞赛、课堂教学评优课形式等，保证使教师去学习、钻研业务。

校本培训，增加了教师磨练、反思、提升的机会，使教师在职业道德、

学科知识、教学潜力、文化素养、参与和合作潜力，及参与计划性等

方面都有了长足进步，深化了课题研究。

本学期的课程改革工作，按照中心校的要求，扎实抓好了巩固与

提高工作，在做好校本培训的基础上，努力提高教师的教育理念，提

高教学工作的实效性，从而提高了课堂教学的效果。

小学教师个人工作述职报告13

本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，

我终于圆满的完成了学校安排的教育教学任务。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、

讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的

知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所

得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完

成教育教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教学工作总结

如下：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的

工作：

（1）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组

织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有

意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓

两头带中间，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造

良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意

引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少

而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合理的

安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作

惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工

作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，

我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说

话，下课就往外跑不打铃不回班，经常被正教扣分，针对这种情况，

分析其原因，我了解到孟宪男同学在他家住，就安排他俩一座，并同

其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到

别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他的处境、想法表示深刻

的理解和尊重，现在邓子千同学学习成绩大副度提高，其他的毛病相

对就减少了。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为

教学注入新鲜血液。

社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更

严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好

的明天奉献自己的力量。

光阴似箭，转眼间进入永中一小已将一年，作为一名新教师，在

各位老师的帮助和支持下，在领导的信任鼓励下，让我成长、进步、

收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现也有满意和不足，但无

论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。

小学教师个人工作述职报告14

回尾回头回念那教年的进建战工做，一年往，我正在怀想上没有

竭宽于律己，初终以勤勤奋恳、踩耐心真的态度往对待工做，现将一

年往的怀想战工做状况述讲请示以下：

1、正在政治怀想上，我以主动供进的态度认真减进各项进建，深

化进建政治实际常识，认真认真的做好进建笔记。以“三个代表”首

要怀想为指面，强化实际进建。遵章守纪，连开同事；教育方针收略，

态度规定端方，研究营业，勤奋刻苦；关心、爱护保重教死，从命国

度法令法则，爱岗敬业。

2、正在教教工做上，我正在做好总务处工做的同时，我承担负责

了1—5年级的好术教教，正在教教中，我认真进建、贯彻新课程标

准，能细确掌控新课程理念，竖坐新没有美观点；主动配开教校教育

处展开各项教研行动，以身做则，勤奋完成各项任务。减进了教育局

战教校机关的各项教研培训使本人正在教育科研、教育实际上皆有所

死少战进步。

对教校的校舍战仄搜检及卫死工做，认真认真，定期战战仄小构

成员进止片里搜检，防患于已然，并没有缺战筹划校舍疑息。做到各

项卫死制度到位，搜检筹划到位的本则，对往年以往收生收水的甲型

流感，做到主动防御。真正在做好各项防御法式，搜罗按时消毒、晨

午检、中往职员出进刊出的制度并做好记录。

正在教教中做到：

1、课前筹办：备好课。

2、认真研请讲义，对讲义的根基怀想、根基观点，每句话、每个

字皆弄晓畅，理解讲义的布局，重面与易面，掌控常识的逻辑，能操

纵自如，知讲应抵偿哪些原料，若何才华教好。

3、认真订定真正在可止的教科教教希图，并做到深化讲义，认真

备课，以教死为本详实设念每堂课，探供教教要收，斥天教死怀想，

激起教死进建爱好，到达师死单圆松稀亲稀开做，交换互动，获得了

劣秀的教教成果。

4、主动减进听课、评课，谦真背同止进建教教要收，进步本人的

教教水战擅讲堂教教量量。

5、教教之余，我除认真减进教校及教研组机关的各类政治、营

业进建中，借阅读了教育教教刊物，从实际出息步本人，无缺本人，

并谦真背其他教师进建，与人之少，补己之短。本教年度正在教育教

教中也获得了必然的成绩，如：获得区教研室教育教教工做先进小我，

区坐异课评选中枯获两等奖。

6、从20××年4月，承担负责总务工做以往，正在校委会的细

确教育下，正在部分教师的辅佐、撑持下，我以“从命教育、连开同

道、认真进建、扎真工做”为本则，初终对峙下标准、宽要供，阐扬

本能性能做用，较好天完成了各级教育交办的各项工做任务，本身的

政治素养、营业水战擅综开本领皆有了很大年夜进步。

遵循教校的工做方针战讲义的内容，理解教死的真践状况颠末过

程研请讲义、研究详细教教要收，订定了真正在可止的教期工做希图，

为全数教期的教教工做定下方针战标的方针，包管了全数教教工做的

顺利展开。

正在工做中，任劳任怨，没有怕净、没有怕累。教校绿化、好化

环境、设备维建等各项工做带头往做，本人能完成的工做尽管本人完

成，为教校撙节了大年夜量的资金。

那一年，劣秀的完成了岁首订定的各项工做希图，包管了教校工

做一样泛泛进止，那与部分教师主动配开战大年夜力撑持是分没有开

的，我有决计，也有自猜疑正在将往的工做中，竭尽所能做好本人的

本职工做，正在而后的进建战工做中，我会减倍勤奋，争与正在当前

的工做中再上一个新的台阶。