小学体育工作总结

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小学体育活动总结15篇

小学体育活动总结1

一是坚持安全第一。在学生参加活动的过程中，学校制定相

应安全应急预案。班主任和体育教师全程监督和指导，尤其关注

特异体质学生。安全防范措施到位，确保安全无死角，安全零事

故。

二是坚持以学生为主体。充分尊重学生的身心发展特点，让

学生在玩中学，在乐中学。活动过程中，教师技艺示范，特长生

帮带。建立技能提高记录。通过小竞赛等活动，面向全体学生，

让学生快乐提高，快乐健身。

三是坚持教师的引导和学生自愿相结合。在学生参加活动的

过程中，除了教师的引导，充分尊重学生的自我选择活动权，在

学校组织的体育活动中可以自主选择和切换，既尊重了学生，也

充分激发了学生参加活动的积极性。

四是坚持校内加校外共同提高。充分发挥校内活动主阵地的

作用，影响和带动校外活动，做到校内校外活动的有机结合。密

切配合家庭健身活动，倡导“三个一”健身亲子互动，要求家长

每天在班级微信群中展示亲子健身的图片或小视频。小学体育活

动总结2

为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走

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向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起

全民健身运动的高潮，我校于__年9月25日至今，开展了“学生

阳光体育运动”的活动。

一、认真组织，提高认识

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座

谈听取建议并成立了活动领导小组。杨廷武校长任组长，曲克玉

主任、及体育教师吉守刚任副组长，形成了一把手亲自抓，分管

领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。为加

大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。活动

前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力求影

响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为响应

“阳光体育活动”做好充分准备。

二、精心安排，丰富内容

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动

规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内

容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活

动的安全有效。

一年级：拍球、跳绳、踢毽及游戏等活动地点：学校操场二

年级：跳绳、踢毽、垫上活动及游戏等活动地点：学校操场2、中

阶段、活动组织者：各班班主任及配班老师

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三年级：跳绳、踢毽及趣味游戏等活动地点：学校操场四年

级：跳绳、踢毽及趣味游戏等活动地点：学校操场3、高阶段、活

动组织者：各班班主任及配班老师

五年级：跳绳、踢毽及趣味游戏等活动地点：学校操场六年

级：排球跳绳、踢毽及趣味游戏等活动地点：学校操场三、积极

组织，关注过程

1、是设定每天早自习前15分钟为学生早锻炼时间。主要由

各班班主任领队，根据本班活动计划开展活动，学生干部督察，

体育教师对早锻炼情况进行技术指导和质量检测，确保早锻炼的

实效性。

2、是每天下午第三节课为各班课外文体活动时间，主要开展

趣味体育游戏，体育达标项目等

3、是每天坚持课间操。雨天做室内操，晴天冬天以跑步、跳

绳为主，春、夏、秋做广播操和学校自编操。体育教师负责制定

学生课间操进出场路线及课间操考核标准。每年的春季达标运动

会和秋季田径运动会上各班进行广播操展示，并评出一、二等奖。

在学校的体育锻炼制度和组织保障下，河东于小学体育锻炼

一小时的活动风风火火的进行，学生的体质健康测试达到了

32.12%，高于国家平均水平17.45%。如今，人们在该校可以看到：

早锻炼孩子正在兴致盎然地做绳操、球操、沙锤操、武术操等训

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练；课间在操场上到处可以看到孩子们快乐的身影、听到孩子们

欢乐的笑声。学生体质增强的过程中也推动了该校体育教师教育

教学能力的提高。

由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从

开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等

一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激

发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流

的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。

活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，

得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，

难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的

小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，

只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的

更好。

总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康

才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体

育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为

学生身心的健康发展，打下良好的基础。小学体育活动总结3

我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美

情趣和艺术创造力，以艺术教育为抓手，以课堂教学为主渠道，

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全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的

个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的。成立

个兴趣小组，我有幸担任了健美操和篮球兴趣小组的老师，通过

一学期的教学，现将我校的兴趣小组工作总结如下：

1、我们根据训练目标、训练内容、学生情况、场地器材以及

季节气候等因素，创造性地进行训练。经过一学期的努力学生在

健美操基本步，一些简单动作，上肢动作都有了很好的基础；篮

球方面：学生的运球技术，投篮动作及命中率都有了较高的提升，

花样动作也能掌握一些。

2、为学生创造合作学习氛围，充分发挥学生学习的主动性、

积极性；加强学生学法的指导，提高学生自学自练能力，让学生

自主练习。培养学生正确的体育态度、情感和价值观。每次课都

以探究式教学模式，让学生充分发挥自己的想象力，投入到学习

当中去。

3、抓好心理健康教育工作，培养学生健全的人格。无论是什

么样子的学生，都有自己的长处，我不会因为任何事情否认学生

的长处，也不会因为学生有短处而轻视他。这样学生对兴趣小组

产生了积极的兴趣。

总之，学生的兴趣是可以激发和培养起来的，但需要我们在

教学实践中不断改革创新，不断实验总结，用更多更好的方法培

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养学生的体育兴趣，让每个学生都拥有一个健康的身体。小学体

育活动总结4

伴着冬季的来临，学校利用大课间时间组织同学们参加阳光

体育冬季长跑活动。长跑属于有氧代谢，对提高同学们的心肺功

能有很大帮助;长跑可以消除脑力疲劳，使同学们情绪高昂、精力

充沛。

为开展好此次活动，学校提出三点希望：

一、希望全体师生提高认识，积极参与长跑是一项简单但效

果明显的健身运动，它有益于我们的身心健康，有益于我们培养

良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。希望全体同学充分认识

开展冬季长跑活动，是磨练意志品质，培养良好习惯，有效提高

体质特别是耐力素质水平的重要举措;充分认识提高身体素质和

学好科学文化知识是同等重要的，希望大家努力做到德智体全面

发展，认真主动地参与到这次活动中去。

二、希望班主任认真组织，注重质量全校各班要按照学校要

求认真组织，全体班主任和副班任全程参与管理。

三、坚持锻炼，注意安全习惯的养成贵在坚持，希望全体同

学坚持每日跑步，不但在校时积极参加锻炼，节假日在家也要坚

持长跑。在跑步前要做好热身活动，注意安全。

祝延兴小学阳光体育冬季长跑活动取得圆满成功!祝全校师

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生身体健康、心情愉悦!小学体育活动总结5

为了推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走

向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起

全民健身运动的高潮，我校部署活动方案，统筹安排，积极树立

“健康第一”的意识，促进学生身心健康和谐发展，希望全体师

生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛

围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“健康

第一”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”

深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活

动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

一、认真组织，提高认识。

校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，组织老师座

谈听取建议并成立了活动领导小组。孟照霞校长任组长，吕维涛

书记为副组长、体育教研组成员为组员，形成了一把手亲自抓，

分管领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。

为加大宣传力度，扩大影响，学校还订制了横幅悬挂于校门口。

活动前根据学生习惯积极安排活动内容，落实各项活动名称，力

求影响深远并规划活动场地，策划活动范围，确定活动时间，为

响应启动活动做好充分准备。

二、精心安排，丰富内容。

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根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动

规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内

容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活

动的安全有效。

1、低阶段总负责人：李金红闫红英活动组织者：各班班主任

一年级：跳绳、活动地点：教室门口

二年级：跳绳、活动地点：教室门口

2、中阶段总负责人：徐周顺李娟活动组织者：各班班主任

三年级：踢毽子活动地点：操场

四年级：踢毽子活动地点：操场

3、高阶段总负责人：李飞龙活动组织者：各班班主任

五年级：跳长绳活动地点：操场

六年级：跳长绳活动地点：排球场

三、积极组织，关注过程。

活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的

步伐，开心地来到活动场地。

1、同做广播操。在优美的旋律中，全体学生共同做了一遍广

播体操《初升的太阳》，他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育

锻炼的纪律性、规范性。

2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在阶段

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主任、班级老师的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，

学生跳绳、踢毽充满活力。

阳光体育活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从

开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等

一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激

发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流

的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。

活动远远超出了预期的效果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，

得到了师生们的一致好评。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，

难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的

小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，

只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的

更好。

总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康

才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体

育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为

学生身心的健康发展，打下良好的基础。小学体育活动总结6

认真贯彻落实《榕城区教育局关于保证中小学生每天一小时

校园体育活动的意见》，全面推进素质教育，促进学生健康成长，

切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锻炼一小时的基

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本要求。学校首先召开了领导班子和级部负责人与体育教师会议，

结合学生实际情况，制订了“大西小学保证学生每天一小时校园

体育活动工作方案”，不断加强和改进学校体育工作，扎实落实

学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造

健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。

一、认真组织，提高认识。

1、校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，我校领导

班子组织教师座谈，听取了教师们的建议并成立了活动领导小组。

林锡波校长任组长，形成一把手亲自抓，体育组与各班班主任相

互协调配合，确保活动有序，安全。

2、加大宣传力度，扩大影响。活动前根据学生习惯积极安排

活动内容，落实各项活动负责人力求影响深远，同时规划活动场

地，策划活动范围，确定活动时间，为响应“一小时校园体育”

活动的启动做好充分准备。

二、时间保障

学校严格执行区教育局关于保证学生每天一小时校园体育活

动规定，认真执行国家课程标准，在保质保量上好体育课的前提

下，每天上午统一安排20分钟的快乐课间体育活动，并在每天下

午课后组织

全体学生进行一小时的集体体育锻炼，并将其设定为“校园

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体育活动”，纳入教学计划，列入学校课表，认真组织实施。

三、精心安排，丰富内容。

1、根据低、中、高年级学生年龄特点，本着学生这一身心规

律，科学合理的安排运动的原则，体育组精心策划，明确各阶段

的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又

确保了活动的安全有效。

（一）低年级活动开展：1、2年级：跳绳、踢毽子

（二）中年级活动开展：3、4年级：25米往返跑、跳绳、立

定跳远

（三）高年级活动开展：5、6年级：接力跑、篮球

（四）同做广播体操。在优美的旋律中，全休学生共同做了

新编广播体操《七彩阳光》，他们用整齐干净的动作诠释了体育锻

炼的纪律性和规范性。

2、科学评价，保障活动质量

学校本着“因人而异，个性施教；体能训练与感统训练有机

结合；体育活动与团队精神铸造有机结合”三原则，建立了校园

体育活动工作有效机制和校园体育活动评价机制，做好制度建设

保障。由于本次活动安排周密，落实到位，包括从开始的策划、

场地的安排、成员间的沟通、动员和宣传到位等，使得活动达到

了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并

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为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精

神，更好地开展教育教学工作。同时。班主任将学生参与校园体

育活动的情况纳入学生综合素质评价体系，记录在学生的综合素

质评价手册上。

四、存在问题

自学生每天一小时校园体育活动工作开展以来，取得了一定

的成绩，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，

有力地促进了我校体育工作，为学生身心健康发展，打下了坚实

的基础。但是也或多或少的存在这一些问题。比如：活动的过程

还需要继续细化，责任到人，内容还需要丰富；部分小学生身体

负担有些过重，据个别家长反映，学生存在着回家后感觉疲累的

现象。学生活动结束后，教师的办公时间被冲击，批作业、备课

等几乎要回家完成，再加上每天组织学生活动时间长，并要与学

生一起活动，身体太累。

本次活动形成了全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了

锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。小学体

育活动总结7

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华

民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全

面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实教育局关

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于开展“阳光体育活动”的精神，认真开展阳光体育运动，大力

宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身

体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全

面健康发展。现在将工作总结如下：

一、认真组织，提高认识

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工

作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生

课业负担联系起来。

确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，

教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广

播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了

学生健康第一的理念。

二、落实举措，加强监管

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁

教师挤占、挪用体育课以及学生的活动时间，保障学生参加科学

的体育锻炼;

2、用好大课间，在各年级分层次地开展各种主体活动，如本

学期，一二跳绳，三四年级开展跳绳、跑步活动，五六年级开展

篮球球活动。3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操

的契机，增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，

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劳逸结合。

三、活动见成效

发展体育运动，可以增强学生体质，通过此项活动一个阶段

的训练，我校小学学生的体质明显增强，85%以上学生心肺功能增

强，适应环境能力增强，与往年相比，学生的抵抗力大大增强，

感冒、心肺、呼吸道等各项病患明显降低与减少，同时由于学生

活动的方式增多了，操场上做游戏、打羽毛球、开展各项体育活

动的学生多起来了。学生显得生龙活虎，精力充沛，精神风貌大

大改观，课堂效果也改变了以往的死气沉沉，老气横秋，使师生

从阳光体育中体验到快乐与健康、活跃与进取，从而大大提高了

教学效果，教学质量实现了大飞跃。

生命在于运动，阳光体育锻炼贵在于坚持，只要每天坚持锻

炼一小时，就会幸福生活一辈子，我校在取得的已有成绩上，继

续努力、多方激励、不断改变训练方式，将阳光体育活动进行到

底，让学生们都有一个强健的体魄，做祖国未来杰出的建设者。

20__年6月17日小学体育活动总结8

为了推动学生体育活动，让学生走出校园、走进自然，在阳

光下积极参加体育锻炼。我校认真部署，统筹安排，积极树立“健

康第一”意识，促进学生健康和谐全面发展。

一、认真组织，提高认识

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校领导高度重视本次活动。为了搞好本次活动，学校成立了

阳光体育活动领导小组。黄坚忠校长任组长，黄卫东书记任副组

长、德育教导、体育教研组长任组员，形成了一把手亲自抓，分

管领导具体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，

扩大影响，学校利用结业典礼进行了动员、宣传、布置。

二、精心安排，内容丰富

由于我校面临着搬迁，因此，学生返校存在一定的困难。经

阳光体育领导小组的商量，决定这次暑期返校分2段，第一段在

老学校返校，第二段在新学校返校，每次返校都精心安排学生进

行阳光体育体能测试。

暑期天气炎热，进行体能测试存在一定困难。我们就把体能

测试改在有空调设施的专用教室内，并安排几个老师负责测试，

有的测试，有的记录，有的管好学生的纪律。具体安排如下：

1、音乐多功能教室：

负责老师：谈照立陈文莺钱韵

测试班级：一（1）班一（2）班一（3）班二（1）班二

（2）班二（3）班

2、多媒体教室：

负责老师：张宏伟俞丽玉黄维兰

测试班级：三（1）班三（2）班三（3）班

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3、教师食堂

负责老师：张磊陈培君张灵炜

测试班级：四（1）班四（2）班四（3）班

各班学生在班主任老师的带领下，有条不紊地进行测试。在

测试中，发现一、二年级同学不会踢毽子，体育教研组长把踢毽

子改成了拍毽子，学生兴趣盎然，测试房内不时传出加油声、呐

喊声。

由于本次测试活动安排比较周详，落实的较好，使得活动达

到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，

并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的合作

精神，利于更好地开展教育教学工作。活动远远超出了预期的效

果，自始至终都是沉浸在一片欢乐声中，得到了师生们的一致好

评。当然，由于第一次进行测试，难免会存在一些问题，比如说：

测试的过程中还需穿插更丰富的小游戏，让已经测试好的同学开

展一些小游戏，那样的话同学们的兴趣会更高、效果会更好。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育

锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走

向大自然，走到阳光下，展现自己的活力！同时，本次活动体现

了“团结、友爱、健康、向上”的精神，形成了全校学生参与的

体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地

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促进我校体育工作。小学体育活动总结9

一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育课外兴趣小组

有序的在双周四下午第四节课开展活动。体育课外兴趣小组活动

给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到

他们的另一面。现将本学期的情况总结如下：

一、学生情况分析：

学生们天真、活泼好动，很喜欢体育课外兴趣小组活动。要

利用体育课外兴趣小组活动的有利时机，为学生身心的发展打好

基础。通过体育课外兴趣小组活动，锻炼学生的体力，开发智力，

提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情

操。

二、任务完成情况

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格

按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使体育课外兴趣

小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活

动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员

对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了

更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有

一定发展。

三、主要经验和体会

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1、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活

动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，

集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更

全面。

2、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不

同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类

指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

四、存在的问题及改进方法。

活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定

具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模

式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把提高学生

素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。小

学体育活动总结10

20__年12月14日，在麻水小学操场举行了冬季长跑比赛比

赛，以年级为单位进行，比赛分男子组和女子组，这次比赛在校

领导的亲自督导下，在全体教师的共同努力和配合下取得了圆满

的成功。

本次比赛领导小组和个组员认真负责班主任老师宣传到位，

各班学生保证纪律，加油声呐喊声此起彼伏。全校一片生机盎然

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的景象。

推动学校学生体育活动的广泛开展，丰富学生的校园体育文

化活动，提高学生身体素质，达到健康第一的目的。

一是对同学们的身体素质的大检查，教师了解到学生的具体

情况，因材施教，有利于结合学生的特点培养他们，也为区中小

学田径运动会做准备。

二是对同学们意志品质的培养，通过比赛，锻炼他们勇于拼

搏，永不认输的竞争精神，使他们从小就具有拼搏竞争意识，有

为实现目标而努力的愿望。

这次比赛也暴露出一些问题，个别同学身体素质比较差，个

别同学意志比较薄弱，这也是这次比赛的另一个原因，在实践中

发现问题，有利于教师在实践中解决问题，在今后的教学中，教

师要注重同学们能力的培养，注重他们意志品质的锻炼。

本次比赛五、六年级同学表现突出，每一个参赛队员都能坚

持到最后，这种持之以恒的精神值得全校同学学习。

在活动开展中我们还应该注重挖掘特色，树立典型，推广经

验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学

生参与长跑运动，使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，

实现以体育为手段，磨练学生的意志品质，培养集体主义情感，

提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。

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我们的老师和同学已经全身心地投入到阳光体育冬季长跑活

动中，在跑道上尽情奔跑这是一种很好的锻炼身体方式，让我们

一起舒展每一个关节，激活每一个细胞，强健我们的体魄，展示

我们的活力!让运动成为我们终生的兴趣爱好!让健康成为我们全

面发展的不懈追求!让快乐成为我们成长过程的伴奏音符!

本次的活动已圆满结束，但相信本次活动对大家的影响将会

持续下去，大家也会体会到健康的体质对无论现在还是今后的自

己都是非常重要的，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质

是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，

不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动

的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为健康幸福的生活打下了

坚实的基础。小学体育活动总结11

本学期体育组按照全面推进素质教育的要求，始终坚持提高

学生的身体素质的原则，使学生德、智、体全面发展，既有聪明

的`头脑，又有健康的体魄。在校长室的正确领导和体卫处的精心

组织下，全校的体育工作取得了一定的成绩。现将本学期的主要

工作汇报如下：

一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。

我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事

来抓。首先把它纳入学校整体之中，学期初在行政会议上听取体

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育，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加

的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物

力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外，学期初协助教

研组制订体育工作计划，学期结束帮助我们进行，平时则共同探

讨，解决体育教学中所出现的问题。学校领导还亲自督促全校“两

操、一课”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。长期以

来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校

体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我

校领导坚持贯彻“首在体育”的教育宗旨，把体育教学工作放在

应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间，确保体育课教

学活动的正常进行。

1、建立激励制度，搞活体育教学工作。

学校长期以来，坚持每周对各班进行广播操评分考核以外，

还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、

优秀率作为评选文明班级、优秀班集体的重要依据。这样大大加

强了老师对体育工作的重视，在操场上经常可以看见老师的身影，

同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规，出成效。

在本学期日常工作中，我校注重了加强对学生的行为规范教

育，班主任平时做了大量的工作。现在每天早晨，学生一听到广

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播操铃声响了以后，就会自觉地在教室门口列队，排着整齐的队

形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性

纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，

班级的凝聚力得到了加强，为良好班风的形成创造了有利的条件。

这样的促进也为我校获得吴江市广播操比赛一等奖打下了坚实的

基础。

二、加强管理，促进体育教学工作。

1、抓好体育课教学的过程管理。

体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必

须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总

结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累；分管领导定

期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做

到备课、备人、备场地，充分利用45分钟的课堂教学，抓好学生

的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国

主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进

行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。

学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要

抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶

抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

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3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。

体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。

只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动

和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是

学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，

对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反

过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学

生的兴趣，这也使我校在今年的吴江市中学生运动会中再次获得

市第二名。

4、坚持常抓不懈，推动“阳光大课间活动”顺利开展。

大力开展“大课间活动”是提高学生整体素质和体能的有效

手段，是落实“阳光锻炼一小时”教育精神的重要举措，也是学

校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“大课间活动”是我校坚

持不懈抓在手上的一项重要内容。多年来，学校只要天气条件允

许以及没有大型活动影响，务必进行大课间活动，为督促大课间

活动的正常有序的开展，实行校行政值日每天检查、分管校长每

周点评制度，严格规范广播操的进出场纪律及做操质量，做到列

队快、做操静、动作齐。我校坚持进行“亿万学生阳光体育冬季

长跑活动”，要求学生从20__年10月份，到20__年4月份，坚

持每天晨跑，完成规定的里程（160—180公里），并每天做好记录，

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班主任随时检查。学校将在活动结束时进行总结评比的表彰。本

学期还开展了一系列强身健体我先行的主题活动行式，号召全体

同学积极参加体育活动。特别是经过两项运动技能的普及和推广，

使校园和操场充满了跳绳和踢毽子的欢声笑语。开展了三项小型

竞赛：跳绳比赛、踢毽子比赛、冬季长跑比赛。取得了非常好的

活动效果，丰富了学生的课余生活，减缓了学习压力，展现了学

生风采，张扬了学生个性。学生每天的1600米既保障了大课间的

正常开展，又是学生冬季长跑的有效完成手段。本学期被评为苏

州市体育先进学校。

三、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工

作的有力保证。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务

水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学

工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学

工作的基本保证。我们的做法是：

1、集体参与制订学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。

2、立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨

解决办法。

3、学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。

4、集体备课、听课，扬长处而求不足，用民主的学习氛围，

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合作的学习方式，努力追求完美。

5、培养青年教师，加强基本功训练。

6、每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文，以提高自

己的业务水平。

7、积极申请承担课题。

8、z老师获得了苏州市学科带头人的称号。这些都离不开我

组各位成员的不懈努力和对组内工作的热心支持。

四、加大健康知识宣传力度，继续办好板报、讲座。

通过看录像、图片资料以及卫生知识竞赛等形式，向学生传

授卫生健康知识，预防疾病，养成良好的卫生健康习惯。

五、全民动员，促进教职工健身。

我组在工会的领导下，积极配合参与教职工健身的组织工作，

成立了校教职工篮球队。按校长室要求，由体育、后勤组织，以

积极的态度迎接在我校召开的开发区第五届拔河比赛，督促并检

查开幕式的组织工作。其中包括场地划分、器材准备、彩旗等。

总之，我校的体育工作在上级领导的关怀和支持下，有了很

大的进步，但也存在着不足之处，在今后的工作中我们会更加努

力。小学体育活动总结12

我校认真开展体育运动，大力宏扬奥林匹克精神，推广“我

运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集

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体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如

下：

一、认真组织，提高认识。

我校领导高度重视体育运动，并将其作为一项长期的工作进

行，常抓不懈，处处落实，将开展体育运动和减轻学生课业负担

联系起来。为了落实到位，学校成立了体育活动领导小组。

组长：沈金奎副组长：沈希瑞组员：各班班主任

校长沈金奎为活动第一责任人，一把手亲自抓，分管领导具

体抓，确保活动有序、安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，

教师会上不定期进行了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广

播宣传，使同学们的运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了

学生健康第一的理念。

二、落实举措，加强监管。

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁

教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼。

2、用好大课间，在9：30—10：00各年级分层次地开展各种

主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级开

展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活动

要求全体教师参与。

3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，

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增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结

合。

三、精心安排，内容丰富。

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富

学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学

校开放了校园各种教育阵地。

1、每位同学每天锻炼一小时，积极参加各类体育健身活动。

2、开展一系列的体育竞赛活动。短跑比赛、篮球对抗赛、拔

河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和集

体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白团

体力量和健康都不容忽视。

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型

体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好

习惯。

通过我校体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育锻炼

的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走向大

自然，展现自己的活力。今后，我校体育运动将进一步细化工作

环节，充分发挥学生各自的特长，培养了团体协作意识。让学生

们认识健康，追求健康，有了健康的身体，感受到了生活的快乐

形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，达到了锻炼身体，增强

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体质的目的，有力地促进我校体育工作。小学体育活动总结13

为了推动学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，

走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，我校周密部署

活动方案，统筹安排，积极树立“健康第一”的意识，创新比赛

项目，取得了较好的效果，受到学生的欢迎，现将阳光体育冬季

长跑活动总结如下。

一、认真组织，提高认识。

校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育冬季长跑

活动，学校组织成立了活动领导小组，校长任组长，分管校长任

副组长，形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各年

级联动，确保活动有序、安全。活动前根据学生习惯积极安排活

动内容，落实各项活动名称，力求影响深远，并规划活动场地，

策划活动范围，确定活动时间，为响应启动活动做好充分准备。

我校积极响应阳光体育运动的号召，认真组织学习，并按照通知

要求，制定周密活动计划，吸引广学生走向操场走进大自然，走

到阳光下，积极参加体育锻炼。

二、精心安排，丰富内容。

学校根据各年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律

安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、

地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，又确保了活动的

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安全有效。

1。一、二年级活动开展：跳绳、跑步。

2。三、四年级活动开展：跳绳、踢毽子。

3。五、六年级活动开展：篮球、足球、乒乓球。

三、积极组织，关注过程。

活动开始前5分钟，全体师生和着音乐的节奏，迈着矫健的

步伐，开心地来到活动场地。

1、同做热身操。在优美的旋律中，全体学生共同做热身操，

他们用整齐利索的动作向人们诠释了体育锻炼的纪律性、规范性。

2、分年级活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在体育

老师、班主任的带领下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，

学生跳绳踢毽充满精神、球类运动异彩纷呈、活泼身影跳跃奔腾

生命的活力跃然于眼前。由于活动的策划和安排比较周详，落实

的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传

到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。阳

光活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了

更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开

展教育教学工作。小学体育活动总结14

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华

民族旺盛生命力的体现。我校本着“学生健康第一”的理念，全

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面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和落实教育局关

于开展“阳光体育活动”的精神，认真开展阳光体育运动，大力

宏扬奥林匹克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身

体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全

面健康发展。现在将工作总结如下：

一、认真组织，提高认识。

我校领导高度重视阳光体育运动，并将其作为一项长期的工

作进行，常抓不懈，处处落实，将开展阳光体育运动和减轻学生

课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领

导小组。

组长：杨岁武

副组长：毛书珍杜丹华

组员：康丽娜李念张永艳石向丽陈会娟肖瑞丽王媛媛

校长杨岁武为活动第一责任人，一把手亲自抓，分管领导具

体抓，确保活动有序、安全地开展，

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问

老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那

你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，

老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者

叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

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为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行了宣传、

布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的运动兴趣，

集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

二、落实举措，加强监管。

从而形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，确保活动有序、

安全地开展。为加大宣传力度，扩大影响，教师会上不定期进行

了宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，使同学们的

运动兴趣，集体感等充分被激发，也激活了学生健康第一的理念。

1、我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁

教师挤占、挪用体育课，保障学生参加科学的体育锻炼;

2、用好大课间，在9:30----10：00各年级分层次地开展各

种主体活动，如本学期，一二年级开展少儿体操活动，三四年级

开展跳绳、跑步活动，五六年级开展篮球、乒乓球活动。每项活

动要求全体教师参与，分管教师做好记载。

3、落实“两操”，我校充分利用课间操和眼保健操的契机，

增强学生体育锻炼和保护视力的意识，让学生科学用眼，劳逸结

合。

三、精心安排，内容丰富。

总之，通过本次“秋季阳光体育活动”的深入开展，能够让

我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每

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一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体

育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的

习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富

强锻炼出强健的体魄!通过阳光体育系列活动的开展，不仅增强了

班集体荣誉感，而且营造了一个生机勃勃、充满激情、健康向上

的校园环境。

为了促进学生身心健康全面发展，落实阳光体育活动，丰富

学生的暑期生活，活跃校园气氛，结合学校资源向社区开放，学

校开放了校园各种教育阵地。

1、每位同学按照“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福

生活一辈子”的成长理念，积极参加各类体育健身活动。

2、开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、

拔河比赛及体操比赛等团体对抗比赛，培养了学生的团体精神和

集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，让学生明白

团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行“跳、

踢、跑”活动。按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领

下进行了各种各样的精彩活动。活动期间，学生跳绳踢毽充满精

神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力昭

然于眼前。

学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型体

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育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好习

惯。

3、学校还提倡学生与家长、同学、邻居、朋友一起参加小型

体育锻炼活动、趣味游戏活动，增强天天锻炼意识，养成运动好

习惯。

由于活动的安排比较周详，落实的较好，使得活动达到了预

期的目的。阳光体育锻炼活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，

并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队

精神。从而使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、

热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立“健康第一”的思想，为

学生身心的健康发展，打下良好的基础。

通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分认识到加强体育

锻炼的重要性，充分调动了学生的积极性，主动地走出教室，走

向大自然，走到阳光下，展现自己的活力。今后，我校在阳光体

育运动将进一步细化工作环节，充分发挥学生各自的特长，培养

了团体协作意识。让学生们认识健康，追求健康，有了健康的身

体，感受到了生活的快乐形成全校学生参与的体育锻炼良好风气，

达到了锻炼身体，增强体质的目的，有力地促进我校体育工作。

小学体育活动总结15

社会在进步，教育在发展，需要我们大力推进素质教育。为

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了丰富校园文化生活，展示学校教育成果，促进学校德智体美劳

全面发展，我校认真组织学生开展20__校园秋季运动会。

一、高度重视，广泛参与

把运动会与学校德育工作紧密结合，引导学生参加体育锻炼，

培养健全心智。

本着面向全体学生的原则，根据学生年龄特点开展丰富多彩

的体育竞赛项目。面向全体学生，让每一个孩子都有机会享受成

功的快乐。不仅有个体项目，也有集体项目;不仅有学生的比赛项

目，也有家长、孩子共同参加的亲子活动。

二、锻炼中提高，反思中提高

1、自力更生，分工协作，精彩开幕

运动会上，精彩的开幕式赢来了家长及老师的好评。我校积

极组织学生参加运动会，老师们自力更生，为这次运动会付出了

心血。特别是入场式，在时间紧任务重的情况下，各班班主任自

己创作、编排，请体育老师指导，联系家长准备服装，充分展现

了我们老师的智慧，孩子们服装整齐统一，花样翻新，让我们眼

前一亮。也有很多老师牺牲了自己的休息时间，和学生一起排练，

在指导的过程中，老师们锻炼了组织能力，工作中学会在紧张的

压力下统筹安排时间，加强了自身的修炼，对于老师来说是一个

学习的过程，更是一个成长的过程。

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2、团结协作，集思广益，智慧的结晶

为了本次比赛，体育老师也付出辛勤的劳动，从筹备到召开，

我们整整用了一个月的时间，在不影响正常教学的情况下做了大

量工作，从制定规程、发放规程报名表、编排秩序册、测画场地、

开幕式预演，全体体育老师都能凭着团结协作、艰苦奋斗的精神

做好本职工作。太多的细节，看起来很小，可是这一个个细节让

我们真正体会到细节决定成败，有时候一个环节没有考虑好，都

有可能让我们在瞬间手忙脚乱。

同样，我们的班主任老师，在运动会上也付出了很多心血，

从运动员的选择报名到训练，都尽心尽力，为孩子们参加运动会

做了大量的幕后工作，老师为开幕式的出场顺序排练、口号的设

计等工作做得一丝不苟。为了让自己班的学生在开幕式出场时步

伐整齐，精神抖擞，口号响亮，他们不厌其烦的利用空余时间训

练，一方面安排本班运动员参赛，一方面不辞劳苦的跟班管理，

确保学生安全，班主任对各项工作密切配合，功不可没。

宣传组的老师和学生认真搞好宣传工作，他们及时公布比赛

成绩，他们用摄像机、照相机及时捕捉精彩镜头。为本届运动会

做出了很大的贡献。

这次活动中正是因为老师们的精诚团结，才擎起了聚源路这

片蔚蓝的天。有在前台工作的，也有默默付出的，一个个感动的

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瞬间，就如一朵朵花默默开放在聚源路小学的校园，散发着芳香。

3、成果得以展示，学校形象得以展现

这次运动会，尽可能多地请家长参加，孩子们表现出来的朝

气确是难能可贵的，教师们的精神面貌给家长及来宾留下了深刻

的印象。亲子运动，不仅让孩子们尽情享受到了快乐，也让爸爸、

妈妈找到了久违的童心、童趣，许多家长乐此不疲，许多家长都

希望学校多开展这样的活动。亲子运动，拉近了家校之间的距离。

正是家长们为运动会的氛围所感染，参与进来，让他们感受到学

校的朝气，很多家长对这次活动感到很满意。对学校产生深深的

信服感，这就是一种无形的宣传。应该说，这次校运会，学校的

形象也得到充分展现，教师们的努力是没有白费的。

三、反思过程，找到差距

1、细节还要落实到位

“千里之堤，始于蚁穴”，每个细节都要考虑到位。运动会

上，许多老师都是第一次参与裁判工作，虽然工作内容简单，但

我们没有给太多的时间培训和实践，在最初比赛时就造成因工作

不熟练延长了比赛的时间。

2、器材的选用还要环保，珍惜学校的教学资源。

3、参与面还可再大一点。

在今后的活动中，我们还需不断反思，总结方法，让学校的

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各项活动开展得有声有色，扎扎实实进行素质教育，让每一个孩

子都能在校园快乐生活，让每一个孩子都能享受成功的快乐。